Questões de Concurso para Professor - Língua Espanhola

Q3814771

Q3814771 Matemática

Assinale a alternativa que corresponde ao valor das raízes da equação y² - 18y + 45 = 0

A

- 3 e + 15

B

- 3 e - 15

C

+ 3 e - 15

D

+ 3 e + 15

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Q3814770

Q3814770 Matemática

Sabendo que o preço de um produto é R$ 2750,00 e que o valor dele a prazo sofre um acréscimo de 12,5%, qual valor total a ser pago a prazo?

A

R$ 2887,50

B

R$ 3093,75

C

R$ 3300,00

D

R$ 3437,50

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Q3814769

Q3814769 Matemática

Assinale o valor correspondente ao resultado da expressão: √169 + ³√64

A

17

B

21

C

25

D

27

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Q3814768

Q3814768 Português

Analise a estrutura sintática da frase abaixo, com foco na transitividade do verbo "custar" e na função de seus complementos, de acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa:
"Aos candidatos, custou a compreensão dos detalhes do edital, o que gerou equívocos na inscrição."
Considerando a construção apresentada, o verbo "custar" classifica-se como:

A

Transitivo direto e indireto, tendo "a compreensão dos detalhes do edital" como objeto direto e "aos candidatos" como objeto indireto.

B

Intransitivo, sendo "a compreensão dos detalhes do edital" o sujeito do verbo e "aos candidatos" um adjunto adverbial de modo.

C

Transitivo indireto, e seu sujeito é "aos candidatos", enquanto "a compreensão dos detalhes do edital" é o objeto indireto

D

Intransitivo, e "a compreensão dos detalhes do edital" funciona como sujeito oracional, enquanto "aos candidatos" é o objeto indireto.

Q3814767

Q3814767 Português

Analise o período composto a seguir:
"Ele estudou muito, embora estivesse muito cansado após o trabalho."
Identifique, entre as opções, a oração principal desse período.

A

Ele estudou muito

B

embora estivesse muito cansado

C

estivesse muito cansado após o trabalho

D

após o trabalho

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Q3814766

Q3814766 Português

Assinale a alternativa em que todas as palavras destacadas com negrito estão grafadas e empregadas corretamente, conforme a norma-padrão da Língua Portuguesa.

A

A discrição exigida para o cargo impedia a descrição completa dos fatos à imprensa.

B

Naquela seção de debates, a sessão de direitos autorais foi um ponto controverso.

C

Agiu a toa, sem pensar nas consequências, e os argumentos apresentados não eram a fins com a realidade.

D

Após a longa secção de fisioterapia, a cessão do tratamento não foi recomendada pelo médico.

Q3814765

Q3814765 Português

A Fonética estuda os sons da fala (fonemas) em suas características físicas e articulatórias. Na Língua Portuguesa, é comum que o número de letras de uma palavra não corresponda ao número de fonemas, fenômeno que pode ocorrer devido à presença de dígrafos.
Assinale a alternativa em que a palavra apresenta um dígrafo consonantal que resulta em um número de fonemas menor que o número de letras.

A

Exato;

B

Livro;

C

Chuva;

D

Táxi.

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Q3814764

Q3814764 Português

Assinale a alternativa em que a ênclise está empregada em total conformidade com as regras da norma-padrão da Língua Portuguesa.

A

Jamais arrependeria-me de ter seguido meu coração.

B

Em momentos de crise, demonstrou-nos grande coragem.

C

As informações necessárias, comunicar-se-ão em breve.

D

Embora tivesse-lhe avisado sobre o perigo, ele insistiu.

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Q3814763

Q3814763 Português

Analise a seguinte sentença:
"O guarda deteve o suspeito em frente ao banco."
A ambiguidade presente na frase decorre principalmente da possibilidade de a expressão destacada "em frente ao banco" ser interpretada como:

A

Um objeto indireto ou um adjunto adverbial de tempo.

B

Um predicativo do sujeito ou um complemento nominal.

C

Um adjunto adnominal (qualificando o suspeito) ou um adjunto adverbial de lugar (indicando onde a ação de deter ocorreu).

D

Um aposto explicativo ou um vocativo.

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Q3814762

Q3814762 Português

Analise a frase a seguir:
"O silêncio da manhã, que era tão revelador, foi rompido pelo canto dos pássaros."
No trecho em destaque, as palavras "silêncio" e "revelador" classificam-se, morfologicamente, como:

A

Adjetivo e Substantivo.

B

Substantivo e Adjetivo.

C

Advérbio e Verbo.

D

Verbo e Adjetivo.

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Q3814761

Q3814761 Português

Assinale a alternativa em que a frase está integralmente em conformidade com a norma culta da Língua Portuguesa.

A

Haviam muitos obstáculos a serem superados antes do lançamento do projeto.

B

É preciso que se discuta sobre as implicações financeiras da nova medida.

C

Me informaram que os resultados do concurso serão divulgados em breve.

D

Os pesquisadores, a quem o estudo se destinava, apresentaram dados relevantes.

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Q3814760

Q3814760 Português

Texto associado

"Ora, um boato é uma espécie de “enjeitadinho” que aparece à soleira duma porta, num canto de muro ou mesmo no meio duma rua ou duma calçada, ali abandonado não se sabe por quem; em suma, um recém-nascido de genitores ignorados. Um popular acha-o engraçadinho ou monstruoso, toma-o nos braços, nina-o, passa-o depois ao primeiro conhecido que encontra, o qual por sua vez entrega o inocente ao cuidado de outro ou de outros, e assim o bastardinho vai sendo amamentado de seio em seio ou, melhor, de imaginação em imaginação, e em poucos minutos cresce, fica adulto - tão substancial e dramático é o leite da fantasia popular - começa a caminhar pelas próprias pernas, a falar com a própria voz e, perdida a inocência, a pensar com a própria cabeça desvairada, e há um momento em que se transforma num gigante, maior que os mais altos edifícios da cidade, causando temores e às vezes até pânico entre a população, apavorando até mesmo aquele que inadvertidamente o gerou."

(Érico Veríssimo, Incidente em Antares)

Considere o trecho da definição de "boato" de Érico Veríssimo:
"Ora, um boato é uma espécie de enjeitadinho que aparece à soleira duma porta..."
A crase na expressão destacada "à soleira" é obrigatória porque:

A

"Soleira" é um substantivo feminino que inicia uma locução adverbial de lugar.

B

O verbo "aparecer" exige a preposição "a", e "soleira" é um substantivo feminino determinado pelo artigo "a".

C

Há uma fusão da preposição "a" com um pronome demonstrativo "aquela" subentendido antes de "soleira".

D

Trata-se de uma locução prepositiva feminina que exige o acento grave.

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Q3814759

Q3814759 Português

Texto associado

"Ora, um boato é uma espécie de “enjeitadinho” que aparece à soleira duma porta, num canto de muro ou mesmo no meio duma rua ou duma calçada, ali abandonado não se sabe por quem; em suma, um recém-nascido de genitores ignorados. Um popular acha-o engraçadinho ou monstruoso, toma-o nos braços, nina-o, passa-o depois ao primeiro conhecido que encontra, o qual por sua vez entrega o inocente ao cuidado de outro ou de outros, e assim o bastardinho vai sendo amamentado de seio em seio ou, melhor, de imaginação em imaginação, e em poucos minutos cresce, fica adulto - tão substancial e dramático é o leite da fantasia popular - começa a caminhar pelas próprias pernas, a falar com a própria voz e, perdida a inocência, a pensar com a própria cabeça desvairada, e há um momento em que se transforma num gigante, maior que os mais altos edifícios da cidade, causando temores e às vezes até pânico entre a população, apavorando até mesmo aquele que inadvertidamente o gerou."

(Érico Veríssimo, Incidente em Antares)

A partir da metáfora central desenvolvida pelo autor para definir o "boato", compreende-se que ele é caracterizado predominantemente como:

A

Uma informação cuja origem é sempre identificável, embora seu impacto seja imprevisível na sociedade.

B

Uma narrativa folclórica inofensiva que, ao ser contada de pessoa para pessoa, transforma-se em lenda urbana.

C

Um fenômeno espontâneo que, uma vez disseminado, adquire autonomia e poder de gerar desordem social através da contribuição coletiva.

D

Um evento real, mas distorcido pela percepção individual, que ganha proporções exageradas na memória popular.

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Q3811688

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Itapema - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Professor Espanhol 6º/9º |

Q3811688 Gestão de Pessoas

Durante a implementação de um novo sistema digital em órgão municipal, conflitos emergiram entre servidores experientes e recém-contratados. Os primeiros alegavam perda de autonomia; os segundos, falta de abertura para propor melhorias. Considerando os princípios de relações interpessoais e gerenciamento de divergências, a intervenção mais consistente é:

A

Mediar o conflito valorizando a experiência acumulada e integrando contribuições dos novos servidores, promovendo cooperação orientada ao objetivo institucional.

B

Preservar a estabilidade institucional priorizando os fluxos já consolidados e incorporando sugestões dos novos servidores apenas após período probatório de adaptação.

C

Implantar canal anônimo de sugestões para evitar exposição pessoal, permitindo que as propostas sejam avaliadas sem identificação de autoria ou tempo de serviço.

D

Fortalecer a gestão participativa delegando aos próprios servidores a definição autônoma das regras de uso do sistema, sem interferência hierárquica.

E

Constituir grupo de trabalho exclusivamente com servidores recém-contratados, aproveitando sua maior familiaridade com ferramentas digitais.

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Q3811686

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Itapema - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Professor Espanhol 6º/9º |

Q3811686 Espanhol

Complete los espacios en el siguiente párrafo con los verbos correctos y la conjugación adecuada para que tenga coherencia y sentido:

"Estuve investigando sobre la inteligencia en la naturaleza hace dieciocho meses cuando un amigo me llamó la atención sobre un artículo reciente en la revista Nature . El artículo ______________ que la investigación de la inteligencia de las plantas ______________ "convirtiéndose en un esfuerzo científico notable" y que la comunidad científica estaba "apenas ahora comenzando a mostrar la impresionante complejidad de los comportamientos de las plantas". [...]. Según Trewavas, las plantas ______________ intenciones, toman decisiones y calculan aspectos importantes de su medio ambiente."
Extracto de: Narby J. Plantas como el cerebro. Trad. Flórez M. Biosfera: Dante Editora, 2022 (2021): 1. Disponible en: https://selvagemciclo.org.br/cadernos/. Acceso: 18 nov. 2025.

Seleccione la opción correcta:

A

Indicó − estuvo − contienen.

B

Indicaba − estaba − tienen.

C

Señala − está − presentan.

D

Plantearía − estaría − tendrían.

E

Mostrará − estará − contendrán.

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Q3811685

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Itapema - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Professor Espanhol 6º/9º |

Q3811685 Espanhol

Lea el siguiente extracto y responda lo solicitado: "Salió de la maleza como alma que lleva el diablo y llegó, jadeante, a las puertas del circo. No había nadie vigilando, así que entró. A medida que avanzaba, las luces se encendían. Del megáfono, una voz de niña dijo: —Bienvenido, puede tomar asiento."
(Tomado de: Flores L. Mundo extraño. Ficción Breve, 1 sept. de 2025. https://ficcionbreve.org/mundo-extrano/. Acceso: 3 nov. 2025.) ¿Qué significa la expresión subrayada en el texto?

A

Asustado.

B

Confundido.

C

Ilusionado.

D

A gran velocidad.

E

Acobardado.

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Q3811684

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Itapema - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Professor Espanhol 6º/9º |

Q3811684 Espanhol

Los medios de comunicación suelen promover estereotipos sobre personas de diferentes países o regiones. Un estereotipo común sobre las y los argentinos es representarlos exclusivamente como personas blancas, altas, aficionadas al tango, que comen churrasco y son fanáticas del fútbol.
Analice las siguientes propuestas didácticas. ¿Cuál o cuáles de ellas contribuirían eficazmente a deconstruir este estereotipo en una clase de español como lengua extranjera?

I. Presentar mapas de Argentina que muestren su diversidad geográfica (selvas, montañas, llanuras, glaciares) y vincular cada región con sus tradiciones culinarias particulares (como la cocina andina, la influencia guaraní, la influencia italiana, etc.), demostrando que la gastronomía va más allá del churrasco.
II. Invitar a una argentina con rasgos caucásicos y bailarina de tango para que hable de su vida y carrera, permitiéndoles a las y los estudiantes interactuar con una representante "auténtica" de la cultura argentina.
III. Mostrar un documental de la ciudad de Buenos Aires, en el cual se aborde la influencia de las y los migrantes italianos y españoles en la cultura actual de Argentina, y como esto fue importante para la consolidación del futbol como deporte nacional. IV.Realizar un proyecto donde los estudiantes investiguen y presenten sobre músicas y músicos argentinos contemporáneos de diversos géneros (cumbia, rock, electrónica, folclore, urbana).

Seleccione la respuesta correcta:

A

II y III, solamente.

B

I, II y III, solamente.

C

I y IV, solamente.

D

I, II, III y IV.

E

IV, solamente.

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Q3811683

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Itapema - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Professor Espanhol 6º/9º |

Q3811683 Espanhol

Lea la siguiente moraleja y responda lo solicitado:

Otra noche soñó que era viento.
Y al día siguiente dijo:
—No me gustó ser viento.
Soñó que era luciérnaga, y al día siguiente dijo:
—No me gustó ser luciérnaga.
Después soñó que era nube.
Una mañana los sapos lo vieron muy feliz a la orilla de agua.
—¿Por qué estás tan contento? —le preguntaron.
Y el sapo respondió:
—Anoche tuve un sueño maravilloso.
Soñé que era sapo.
Fuente: Villafañe J. Los sueños del sapo. 1 ed., 3 reimp. Buenos Aires: Colihue 2009, contraportada.

¿Cuál es la moraleja del texto?

A

La insatisfacción es un sentimiento natural que siempre nos acompaña.

B

La verdadera felicidad se encuentra en aceptar y valorar la propia identidad.

C

Soñar con ser otras cosas es fuente de infelicidad.

D

Es necesario perseguir sueños ambiciosos para ser feliz.

E

Solo a través de los sueños podemos descubrir quiénes somos realmente.

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Q3811682

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Itapema - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Professor Espanhol 6º/9º |

Q3811682 Espanhol

En el texto: "Otra noche soñó que era viento. Y al día siguiente dijo: No me gustó ser viento". ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones explica(n) correctamente la regla de acentuación que justifica el uso de la tilde en la palabra "día"?

I. Ser una palabra aguda terminada en vocal.
II. Ser un diptongo formado por una vocal cerrada y otra abierta.
III. Ser un hiato compuesto por una vocal cerrada tónica (/i/) y una vocal abierta (/a/).

Es correcto lo que se afirma en:

A

I, solamente.

B

II y III, solamente.

C

III, solamente.

D

I y II, solamente.

E

I, II y III.

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Q3811681

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Itapema - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Professor Espanhol 6º/9º |

Q3811681 Pedagogia

Durante a semana pedagógica de uma escola municipal, a coordenação propõe uma reflexão sobre a diferença entre planejamento e plano de ensino. Um grupo de professores manifesta descrença no planejamento, afirmando que os formulários padronizados transformam o processo em ritual burocrático. Considerando a natureza do planejamento de ensino e sua relação com a prática docente, é correto afirmar que:

A

O planejamento constitui tarefa técnica de preenchimento de formulários institucionais, sendo o plano de ensino responsável pela reflexão crítica sobre a prática pedagógica.

B

O planejamento e o plano de ensino são termos equivalentes que designam o documento no qual se registram os objetivos, conteúdos e metodologias a serem desenvolvidos ao longo do período letivo.

C

O planejamento limita-se à previsão de conteúdos programáticos, enquanto o plano de ensino abrange as dimensões políticas e pedagógicas do trabalho docente.

D

O planejamento caracteriza-se como atividade pontual realizada no início do ano letivo, cabendo ao plano de ensino orientar as adaptações necessárias durante o processo.

E

O planejamento é um processo de ação-reflexão-ação que envolve tomada de decisões sobre objetivos, conteúdos, metodologias e avaliação, enquanto o plano é o documento que registra esse processo.

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Questões de Concurso Para professor - língua espanhola

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