Questões de Concurso Para professor - educação religiosa

Foram encontradas 914 questões

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Q4242613 Português
Assinale a alternativa que apresenta palavra que NÃO poderia substituir a palavra “ternas” (l. 25) por causar alteração ao sentido original do trecho.
Alternativas
Q4167972 Filosofia
A humanidade, basicamente, ensaiou quatro respostas possíveis como norteadoras do sentido da vida além da morte, quais sejam:
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Q4167971 Pedagogia
Tendo em vista que os lugares sagrados são espaços venerados e muitas vezes associados a divindades específicas, líderes religiosos ou ocasiões especiais de uma fé, é correto afirmar que o rio Ganges é um lugar sagrado da religião denominada 
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Q4167970 História
A tradição religiosa que, entre as três grandes religiões monoteístas, foi a mais recentemente revelada e se propagou com rapidez a partir do Oriente Médio, tendo grande influência sobre o saber e a política no mundo todo e cuja influência complexa contrasta com a simplicidade da essência da sua fé – a crença em um Deus Uno, o Corão e um profeta principal chamado Mohammed – é o
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Q4167969 Pedagogia
Os Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Religioso, quando se referem aos elementos históricos do Ensino Religioso, estabelecem como marcos da Segunda Fase no Brasil os anos de
Alternativas
Q4167968 Pedagogia
Os Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Religioso, ao abordar o tema do “Ensino Religioso e Participação Social”, no subitem “Cultura e Transcendência”, apresenta um dilema representado por três indagações fundamentais, que são:
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Q4167967 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Com a pretensão de garantir o direito à educação de crianças e adolescentes, a Lei 8069/90 estabelece o seguinte:
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Q4167966 Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação, em seu artigo 67, determina que os sistemas de ensino devem promover a valorização dos profissionais da educação, assegurando-lhes, inclusive nos estatutos e planos de carreira do magistério público,
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Q4167965 Pedagogia
De acordo com a Lei 9394/96, quem regula os procedimentos para a definição dos conteúdos do ensino religioso e estabelece as normas para a habilitação e admissão dos professores é o(a)
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Q4167775 Direito Ambiental
“A Política Nacional do Meio Ambiente tem por objetivo a preservação, melhoria e recuperação da qualidade ambiental propícia à vida, visando assegurar, no País, condições ao desenvolvimento sócioeconômico, aos interesses da segurança nacional e à proteção da dignidade da vida humana” (LEI Nº 6.938/1981). Para efeito dessa Lei, consideram-se os seguintes princípios (dentre outros):

I. racionalização do uso do solo, do subsolo, da água e do ar;
II. planejamento e fiscalização do uso dos recursos ambientais;
III. abordagem articulada das questões ambientais locais, regionais, nacionais e globais;
IV. controle e zoneamento das atividades potencial ou efetivamente poluidoras.;

Estão corretos os itens
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Q4167773 Segurança e Saúde no Trabalho
A poluição sonora é considerada um problema de saúde pública, pois apresenta inúmeras consequências à saúde do ser humano. “Além dos danos à audição, o ruído causa perturbação e desconforto, prejuízo cognitivo, distúrbios do sono e doenças cardiovasculares”.

(http://www.proacustica.org.br).

De acordo com a NBR 10152, a relação correta entre o local e o nível aceitável é de
Alternativas
Q4167765 Noções de Informática
O atalho de acessibilidade para inverter as cores na tela no Windows 10 é 
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Q4167761 Português

Leia atentamente o texto a seguir para responder à questão. 





Disponível em https://www.hospitaloswaldocruz.org.br/imprensa/noticias/precisamos-falar-de-gordofobia Acessado em 23/10/2010 - Texto adaptado

Em Já partem do princípio de que é porque quero emagrecer, me dão parabéns. E não é. (linhas 44 e 45), o ponto que separa os enunciados expressa
Alternativas
Q4181972 História
O conceito de zoroastrismo, nos escritos dos autores Claudio Vicentino e José Bruno Vicentino, poderá ser utilizado pelo professor de Ensino Religioso, em uma aula sobre “tradições religiosas na Antiguidade”, para:
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Q4181971 História
Leia o trecho abaixo relacionado ao contexto do sistema escravista da história brasileira:

“No Brasil, a sociedade como um todo, (...), deixava em testamentos as disposições religiosas, como o tipo de mortalha, o modo de acompanhamento do corpo por religiosos, o número de missas a se realizar, entre outras. Por isso, era tão importante pertencer a uma irmandade, pois ela seria responsável por garantir um fim digno ao indivíduo (...)”. (MATTOS, Regiane Augusto. História e cultura afro-brasileira. São Paulo: Editora Contexto, 2009, p. 159-160).

Segundo os estudos da autora, assinale a alternativa INCORRETA.
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Q4181970 Pedagogia
Os objetivos do Ensino Religioso, segundo o currículo do Espírito Santo, estão associados às alternativas abaixo, EXCETO: 
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Q4181969 Filosofia
O mito, o rito, o símbolo e as divindades alicerçam as _____________ entendidas como um conjunto de ideias, conceitos e representações estruturantes de determinada tradição religiosa. (...) fornecem respostas teológicas aos enigmas da vida e da morte, que se manifestam nas práticas rituais e sociais sob a forma de orientações, leis e costumes. (BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a Educação Básica. Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf – Acesso em: out/2021).

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima. 
Alternativas
Q4181968 Pedagogia
Analise as seguintes assertivas relativas ao currículo do Espírito Santo:

I. O currículo do Espírito Santo vislumbra a escola como um território propício ao desenvolvimento da cidadania e à promoção da dignidade humana.
II. O currículo do Espírito Santo endossa uma educação humanizada, dinâmica, aberta às renovações científicas, culturais e geracionais, estabelecendo com prioridade a leitura e a escrita proficientes ao longo de toda a vida escolar.
III. Identidades diversas, educação pluricultural e pluriétnica são termos citados no currículo do Espírito Santo que considera os currículos como caminhos para o fortalecimento de diferentes identidades e culturas.

Quais afirmações acima podem ser relacionadas ou percebidas, de formas explícitas ou implícitas, com as Competências Específicas do Componente Curricular de Ensino Religioso para o Ensino Fundamental (BNCC), citadas, também, no próprio currículo capixaba? 
Alternativas
Q4181967 Pedagogia
Segundo a BNCC (Base Nacional Comum Curricular), a interculturalidade e a ética da alteridade constituem fundamentos teóricos e pedagógicos do Ensino Religioso porque 
Alternativas
Q4181966 Pedagogia
Em relação à Lei nº 9.475/1997 com nova redação ao Art. 33 da Lei nº 9.394/1996, estabelecendo as diretrizes e bases da educação nacional, analise as seguintes assertivas:

I. É possível observar um caráter de amplitude do objeto de estudo do Ensino Religioso quando se assegura a diversidade cultural e religiosa do Brasil.
II. Não sendo vedada de forma direta o proselitismo, a referida lei afirma que os sistemas de ensino deverão regulamentar os procedimentos para a definição dos conteúdos.
III. Nota-se a possibilidade de observar, a partir da redação da Lei, o Ensino Religioso fundamentado em outros pressupostos epistemológicos e pedagógicos, não apenas pelo teológico, mas antropológico, sociológico, fenomenológico e histórico.

Quais estão corretas? 
Alternativas
Respostas
581: D
582: D
583: A
584: C
585: B
586: B
587: D
588: C
589: A
590: B
591: A
592: B
593: A
594: A
595: D
596: C
597: E
598: A
599: E
600: C