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Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Psicopedagogo - Edital nº 12 |
Q4032921
Pedagogia
Leia o excerto abaixo:
A _____________ é um dos principais preditores da fluência leitora e do desempenho global em leitura. Trata-se de uma habilidade cognitiva que envolve a capacidade de nomear rapidamente uma série de estímulos familiares e visualmente simples (como letras, números, cores ou objetos) apresentados em sequência.
O desempenho nesse tipo de tarefa reflete a eficiência das conexões neurais entre o reconhecimento visual, a recuperação lexical e a articulação verbal, ou seja, a rapidez com que o cérebro consegue acessar e produzir a informação fonológica correspondente a um símbolo visual.
Em termos neurocognitivos, a _____________ mede a automação dos processos de acesso fonológico, uma competência fundamental para a leitura fluente. A fluência leitora, por sua vez, é a capacidade de ler com precisão, velocidade e prosódia adequada, permitindo que o leitor dedique menos esforço à decodificação e mais à compreensão textual.
Preencha as lacunas acima e assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Psicopedagogo - Edital nº 12 |
Q4032920
Pedagogia
Considere a imagem abaixo:
Fonte: https://novaescola.org.br/conteudo/21784/entenda-compromisso-nacion al-crianca-alfabetizada
O debate entre o método fônico e o método global de alfabetização ocupa lugar central nas ciências da educação e na neurociência cognitiva da leitura, refletindo distintas concepções sobre a natureza da linguagem, da aprendizagem e do papel da escola na aquisição da leitura e da escrita. Sobre esse assunto, é INCORRETO afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Psicopedagogo - Edital nº 12 |
Q4032919
Psicologia
A Teoria da Circunscrição e Compromisso propõe que o
desenvolvimento da escolha profissional é um processo
cognitivo e social que envolve a delimitação progressiva
das opções percebidas como adequadas e o
subsequente ajuste às restrições impostas pela
realidade. Com base nessa teoria, assinale a alternativa
correta.
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Psicopedagogo - Edital nº 12 |
Q4032918
Pedagogia
O conceito de obstáculo epistemológico foi formulado por
Gaston Bachelard em sua obra La formation de l'esprit
scientifique (1938) e constitui uma das bases teóricas
mais relevantes para compreender as dificuldades cognitivas e conceituais no processo de aprendizagem
científica. Julgue as sentenças abaixo como
VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F).
(__) Para Bachelard, os obstáculos epistemológicos são falhas pontuais de raciocínio ou lacunas de informação que surgem quando o aluno não possui o conhecimento científico adequado, podendo ser facilmente corrigidos pela repetição e pelo reforço instrucional.
(__) A identificação de obstáculos epistemológicos implica reconhecer que certas concepções prévias, embora coerentes com a experiência cotidiana, tornam-se inadequadas diante de novos paradigmas científicos, exigindo rupturas conceituais e reconstruções cognitivas.
(__) A superação dos obstáculos epistemológicos requer a criação de situações didáticas que provoquem desequilíbrio cognitivo e reflexão metacognitiva, favorecendo o trânsito do pensamento empírico para o pensamento científico.
A sequência CORRETA é, de cima para baixo:
(__) Para Bachelard, os obstáculos epistemológicos são falhas pontuais de raciocínio ou lacunas de informação que surgem quando o aluno não possui o conhecimento científico adequado, podendo ser facilmente corrigidos pela repetição e pelo reforço instrucional.
(__) A identificação de obstáculos epistemológicos implica reconhecer que certas concepções prévias, embora coerentes com a experiência cotidiana, tornam-se inadequadas diante de novos paradigmas científicos, exigindo rupturas conceituais e reconstruções cognitivas.
(__) A superação dos obstáculos epistemológicos requer a criação de situações didáticas que provoquem desequilíbrio cognitivo e reflexão metacognitiva, favorecendo o trânsito do pensamento empírico para o pensamento científico.
A sequência CORRETA é, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Psicopedagogo - Edital nº 12 |
Q4032917
Psicologia
A velocidade de processamento é uma função cognitiva
fundamental que se refere à rapidez com que o cérebro
capta, interpreta e responde a informações. Em termos
neuropsicológicos, envolve a eficiência das conexões
neurais e a capacidade de realizar operações mentais
automáticas com agilidade e precisão. Sobre esse
assunto, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Psicopedagogo - Edital nº 12 |
Q4032916
Psicologia
O funcionamento executivo representa o conjunto de processos cognitivos responsáveis pela autorregulação, planejamento, controle atencional, memória de trabalho, flexibilidade cognitiva e tomada de decisão. Acerca desse assunto, julgue as frases abaixo.
I. Do ponto de vista neuroanatômico e funcional, as funções executivas frias correspondem a processos de controle cognitivo deliberado, planejamento e flexibilidade cognitiva, dependentes sobretudo das regiões dorsolateral e dorsomedial do córtex pré-frontal.
II. As funções executivas quentes relacionam-se à autorregulação emocional, ao controle de impulsos e à tomada de decisão em contextos de recompensa, punição ou dilemas morais, integrando componentes cognitivos e afetivos.
III. As funções executivas frias estão associadas a contextos de alta carga emocional e envolvimento motivacional, sendo mediadas pelo córtex pré-frontal orbitofrontal e ventromedial, áreas ligadas à regulação afetiva e moral.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões):
Ano: 2025
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Morros - MA
Prova:
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Psicopedagogo |
Q3981155
Pedagogia
A Psicopedagogia estuda os processos de
aprendizagem humana, integrando
dimensões cognitivas, afetivas e sociais.
Considerando os conceitos básicos dessa
área, analise as seguintes afirmações:
1. Aprendizagem: Processo pelo qual o indivíduo adquire conhecimentos, habilidades e valores, influenciado por fatores internos e externos.
2. Desenvolvimento Cognitivo: Refere-se à evolução das estruturas mentais que permitem a compreensão e a interação com o mundo, conforme proposto por teóricos como Piaget e Vygotsky.
3. Desenvolvimento Afetivo: Envolve a construção da identidade, a regulação das emoções e a formação de vínculos, conforme abordado por autores como Wallon e Winnicott.
4. Desenvolvimento Social: Relaciona-se à interação do indivíduo com o meio, incluindo a internalização de normas, valores e papéis sociais, conforme destacado por Vygotsky e Bronfenbrenner.
Com base nessas afirmações, assinale a alternativa que melhor articula os conceitos de aprendizagem, desenvolvimento cognitivo, afetivo e social no contexto psicopedagógico:
1. Aprendizagem: Processo pelo qual o indivíduo adquire conhecimentos, habilidades e valores, influenciado por fatores internos e externos.
2. Desenvolvimento Cognitivo: Refere-se à evolução das estruturas mentais que permitem a compreensão e a interação com o mundo, conforme proposto por teóricos como Piaget e Vygotsky.
3. Desenvolvimento Afetivo: Envolve a construção da identidade, a regulação das emoções e a formação de vínculos, conforme abordado por autores como Wallon e Winnicott.
4. Desenvolvimento Social: Relaciona-se à interação do indivíduo com o meio, incluindo a internalização de normas, valores e papéis sociais, conforme destacado por Vygotsky e Bronfenbrenner.
Com base nessas afirmações, assinale a alternativa que melhor articula os conceitos de aprendizagem, desenvolvimento cognitivo, afetivo e social no contexto psicopedagógico:
Ano: 2025
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Morros - MA
Prova:
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Psicopedagogo |
Q3981154
Pedagogia
Um estudante de 8 anos, Pedro, apresenta
dificuldades de atenção e concentração, além
de desempenho abaixo do esperado em
atividades que envolvem leitura e
interpretação de textos. Após avaliação
psicopedagógica, foi identificado que ele
possui um transtorno de déficit de atenção e
hiperatividade (TDAH). Com base nesse caso,
analise as afirmações abaixo e assinale V para
verdadeiro ou F para falso:
( ) O planejamento terapêutico para Pedro deve incluir objetivos específicos, como melhorar a atenção sustentada durante a leitura e desenvolver estratégias de organização, utilizando recursos visuais e atividades interativas.
( ) É recomendável ignorar as dificuldades de atenção e concentração, focando apenas em exercícios repetitivos de leitura para que Pedro "se acostume" com a demanda.
( ) A intervenção psicopedagógica deve considerar estratégias que envolvam a família e a escola, como orientações para professores e pais sobre como apoiar Pedro em suas dificuldades.
( ) O uso de recursos tecnológicos, como aplicativos educativos que promovem a concentração, não é indicado para crianças com TDAH, pois pode aumentar a dispersão.
Assinale a sequência correta:
( ) O planejamento terapêutico para Pedro deve incluir objetivos específicos, como melhorar a atenção sustentada durante a leitura e desenvolver estratégias de organização, utilizando recursos visuais e atividades interativas.
( ) É recomendável ignorar as dificuldades de atenção e concentração, focando apenas em exercícios repetitivos de leitura para que Pedro "se acostume" com a demanda.
( ) A intervenção psicopedagógica deve considerar estratégias que envolvam a família e a escola, como orientações para professores e pais sobre como apoiar Pedro em suas dificuldades.
( ) O uso de recursos tecnológicos, como aplicativos educativos que promovem a concentração, não é indicado para crianças com TDAH, pois pode aumentar a dispersão.
Assinale a sequência correta:
Ano: 2025
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Morros - MA
Prova:
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Psicopedagogo |
Q3981153
Pedagogia
No contexto do diagnóstico psicopedagógico,
a utilização de múltiplos instrumentos é
essencial para uma compreensão abrangente
das dificuldades de aprendizagem. Sobre a
integração desses instrumentos, assinale a
alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Morros - MA
Prova:
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Psicopedagogo |
Q3981152
Pedagogia
No processo de diagnóstico psicopedagógico, a
interpretação dos dados coletados por meio de
diferentes instrumentos (testes psicológicos,
entrevistas, observações e análise de
produções escolares) exige um olhar crítico e
integrado. Sobre essa etapa, analise as
afirmativas abaixo e assinale a alternativa
correta:
I. A interpretação dos resultados deve priorizar os dados quantitativos, pois eles são mais confiáveis e menos subjetivos do que as informações qualitativas.
II. O psicopedagogo deve evitar a comparação dos resultados obtidos com os padrões de desenvolvimento típicos, pois cada aluno possui um ritmo único de aprendizagem.
III. A triangulação dos dados, ou seja, a integração das informações obtidas por diferentes instrumentos, é essencial para garantir uma visão mais completa e precisa do caso.
IV. A interpretação dos dados deve considerar o contexto socioeconômico e cultural do aluno, pois esses fatores podem influenciar diretamente o processo de aprendizagem.
I. A interpretação dos resultados deve priorizar os dados quantitativos, pois eles são mais confiáveis e menos subjetivos do que as informações qualitativas.
II. O psicopedagogo deve evitar a comparação dos resultados obtidos com os padrões de desenvolvimento típicos, pois cada aluno possui um ritmo único de aprendizagem.
III. A triangulação dos dados, ou seja, a integração das informações obtidas por diferentes instrumentos, é essencial para garantir uma visão mais completa e precisa do caso.
IV. A interpretação dos dados deve considerar o contexto socioeconômico e cultural do aluno, pois esses fatores podem influenciar diretamente o processo de aprendizagem.
Ano: 2025
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Morros - MA
Prova:
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Psicopedagogo |
Q3981151
Pedagogia
As teorias da aprendizagem são fundamentais
para a compreensão do desenvolvimento
cognitivo e social das crianças, influenciando
diretamente a prática pedagógica. Sobre as
contribuições de Piaget, Vygotsky, Ausubel,
Bruner e Wallon para a aprendizagem, analise
as afirmativas abaixo:
1. Piaget enfatiza que o desenvolvimento cognitivo ocorre por meio da equilibração, passando por estágios distintos e universais, nos quais a criança constrói seu conhecimento ativamente por meio da interação com o ambiente.
2. Vygotsky destaca o papel essencial da mediação social no aprendizado, defendendo que a aprendizagem antecede o desenvolvimento e ocorre na chamada Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP).
3. Ausubel propõe a aprendizagem significativa, na qual novos conhecimentos se integram de maneira arbitrária e sem conexões com os conhecimentos prévios do aprendiz.
4. Bruner defende que o aprendizado ocorre por meio da descoberta guiada e que o conhecimento deve ser apresentado de forma sequencial, respeitando a estrutura espiral do currículo.
5. Wallon enfatiza a dimensão emocional e social do desenvolvimento, defendendo que a construção do conhecimento se dá na interação entre os aspectos afetivos, motores e cognitivos.
Assinale a alternativa correta:
1. Piaget enfatiza que o desenvolvimento cognitivo ocorre por meio da equilibração, passando por estágios distintos e universais, nos quais a criança constrói seu conhecimento ativamente por meio da interação com o ambiente.
2. Vygotsky destaca o papel essencial da mediação social no aprendizado, defendendo que a aprendizagem antecede o desenvolvimento e ocorre na chamada Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP).
3. Ausubel propõe a aprendizagem significativa, na qual novos conhecimentos se integram de maneira arbitrária e sem conexões com os conhecimentos prévios do aprendiz.
4. Bruner defende que o aprendizado ocorre por meio da descoberta guiada e que o conhecimento deve ser apresentado de forma sequencial, respeitando a estrutura espiral do currículo.
5. Wallon enfatiza a dimensão emocional e social do desenvolvimento, defendendo que a construção do conhecimento se dá na interação entre os aspectos afetivos, motores e cognitivos.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Morros - MA
Prova:
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Psicopedagogo |
Q3981150
Pedagogia
A psicopedagogia, como campo
interdisciplinar, estuda os processos de
aprendizagem a partir de diferentes
perspectivas teóricas. Considerando a relação
entre aprendizagem, desenvolvimento
cognitivo, afetivo e social, qual das
alternativas abaixo melhor descreve a
interdependência entre esses aspectos no
contexto psicopedagógico?
Ano: 2025
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Morros - MA
Prova:
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Psicopedagogo |
Q3981149
Pedagogia
Ana é uma criança de 6 anos que foi
recentemente diagnosticada com Transtorno
do Espectro Autista (TEA). Ela apresenta
dificuldades na comunicação verbal e não
verbal, comportamentos repetitivos e um
interesse intenso por temas específicos,
como números e letras. Maria também tem
dificuldades para interagir com seus colegas
e, em algumas situações, demonstra
desconforto em ambientes com muito
estímulo sensorial, como barulho intenso ou
luzes fortes. Na escola, ela se comunica de
maneira limitada e prefere atividades
solitárias, embora consiga realizar tarefas
acadêmicas com o devido suporte.
Com base nesse caso, analise as afirmativas a seguir:
I. A intervenção psicopedagógica deve priorizar a promoção de habilidades sociais e a comunicação funcional, utilizando recursos como a comunicação alternativa, além de garantir um ambiente sensorialmente adaptado.
II. O foco da intervenção deve ser exclusivamente acadêmico, sem a necessidade de promover a inclusão social ou o desenvolvimento de habilidades de comunicação.
III. Estratégias como o uso de imagens, rotinas visuais e ambientes previsíveis podem ser extremamente eficazes para reduzir a ansiedade e aumentar a compreensão de Maria sobre o que se espera dela em diferentes contextos.
IV. A exclusão de Maria das atividades em grupo pode ser uma solução para evitar que ela se sinta desconfortável nas interações sociais, respeitando suas dificuldades.
Assinale a alternativa correta:
Com base nesse caso, analise as afirmativas a seguir:
I. A intervenção psicopedagógica deve priorizar a promoção de habilidades sociais e a comunicação funcional, utilizando recursos como a comunicação alternativa, além de garantir um ambiente sensorialmente adaptado.
II. O foco da intervenção deve ser exclusivamente acadêmico, sem a necessidade de promover a inclusão social ou o desenvolvimento de habilidades de comunicação.
III. Estratégias como o uso de imagens, rotinas visuais e ambientes previsíveis podem ser extremamente eficazes para reduzir a ansiedade e aumentar a compreensão de Maria sobre o que se espera dela em diferentes contextos.
IV. A exclusão de Maria das atividades em grupo pode ser uma solução para evitar que ela se sinta desconfortável nas interações sociais, respeitando suas dificuldades.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Morros - MA
Prova:
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Psicopedagogo |
Q3981148
Pedagogia
Maria, uma aluna de 9 anos, apresenta
dificuldades significativas em leitura e escrita,
trocando letras com sons semelhantes (como
"b" e "d") e invertendo sílabas. Além disso, ela
demonstra frustração e ansiedade durante
atividades escolares, evitando tarefas que
envolvam leitura. Em matemática, Maria tem
dificuldade para compreender conceitos
básicos, como valor posicional e operações
simples, e frequentemente esquece
sequências numéricas. Ela também é descrita
como desatenta e inquieta, com dificuldade
para permanecer sentada durante as aulas.
Com base nesse estudo de caso, analise as
alternativas abaixo e assinale a que MELHOR
descreve uma hipótese diagnóstica e uma
intervenção adequada para Maria:
Ano: 2025
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Morros - MA
Prova:
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Psicopedagogo |
Q3981147
Pedagogia
De acordo com a perspectiva inclusiva na
educação, o atendimento a alunos com
necessidades educacionais especiais deve considerar não apenas o acesso ao currículo,
mas também a adoção de práticas
pedagógicas que favoreçam o
desenvolvimento integral desses estudantes.
A esse respeito, analise as afirmativas a seguir:
I. A flexibilização curricular e a diversificação das estratégias metodológicas são essenciais para garantir a equidade no ensino, respeitando os diferentes estilos e ritmos de aprendizagem.
II. O atendimento educacional especializado (AEE) deve substituir o ensino regular sempre que o estudante apresentar dificuldades de aprendizagem severas.
III. A atuação interdisciplinar, envolvendo professores, psicopedagogos e demais profissionais, contribui para a construção de um ambiente de aprendizagem mais acessível e acolhedor.
IV. A inclusão escolar deve ser pautada na adaptação dos alunos ao modelo tradicional de ensino, pois isso facilita sua permanência na escola.
Com base na análise das afirmativas, assinale a alternativa correta:
A esse respeito, analise as afirmativas a seguir:
I. A flexibilização curricular e a diversificação das estratégias metodológicas são essenciais para garantir a equidade no ensino, respeitando os diferentes estilos e ritmos de aprendizagem.
II. O atendimento educacional especializado (AEE) deve substituir o ensino regular sempre que o estudante apresentar dificuldades de aprendizagem severas.
III. A atuação interdisciplinar, envolvendo professores, psicopedagogos e demais profissionais, contribui para a construção de um ambiente de aprendizagem mais acessível e acolhedor.
IV. A inclusão escolar deve ser pautada na adaptação dos alunos ao modelo tradicional de ensino, pois isso facilita sua permanência na escola.
Com base na análise das afirmativas, assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Morros - MA
Prova:
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Psicopedagogo |
Q3981146
Pedagogia
Um psicopedagogo é contratado por uma
escola para avaliar e intervir no caso de João,
um aluno de 12 anos com histórico de
dificuldades de aprendizagem e baixo
rendimento escolar. Durante o processo, o
psicopedagogo identifica que João sofre
bullying de colegas e que a escola não possui
um protocolo eficaz para lidar com essa
situação. Além disso, a família de João
demonstra resistência em aceitar o
diagnóstico de transtorno de aprendizagem e
não autoriza o compartilhamento de
informações com a equipe pedagógica.
Considerando o Código de Ética do
Psicopedagogo e os princípios da prática
profissional, analise as alternativas abaixo e
assinale a que MELHOR descreve uma
conduta ética e profissional adequada:
Ano: 2025
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Morros - MA
Prova:
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Psicopedagogo |
Q3981145
Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional (LDB - Lei nº 9.394/1996) estabelece
os princípios e diretrizes que orientam a
educação no Brasil, garantindo direitos e
deveres tanto para os alunos quanto para os
profissionais da educação. Com base nessa
legislação, analise as afirmativas abaixo e
assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2025
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Morros - MA
Prova:
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Psicopedagogo |
Q3981144
Pedagogia
Um estudante de 10 anos, João, apresenta
dificuldades significativas em leitura e escrita,
além de baixa autoestima e desmotivação para atividades escolares. Após a avaliação
psicopedagógica, foi identificado que ele
possui um transtorno específico de
aprendizagem (dislexia). Com base nesse
estudo de caso, analise as alternativas abaixo
e assinale a que MELHOR descreve um
planejamento terapêutico adequado para
João:
Ano: 2025
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Morros - MA
Prova:
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Psicopedagogo |
Q3981143
Pedagogia
Um relatório psicopedagógico é um
documento essencial no processo de
avaliação e intervenção psicopedagógica.
Considerando a elaboração de um relatório
claro e conciso, com resultados de
diagnóstico, assinale a alternativa que NÃO
representa uma característica adequada para
a redação desse documento:
Ano: 2025
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Morros - MA
Prova:
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Psicopedagogo |
Q3981142
Pedagogia
A formulação de hipóteses diagnósticas no
contexto psicopedagógico é uma etapa
fundamental para compreender as causas das
dificuldades de aprendizagem e direcionar
intervenções adequadas. Sobre esse processo, analise as afirmativas abaixo e
assinale a alternativa correta:
I. A hipótese diagnóstica deve ser baseada exclusivamente nos resultados de testes psicológicos, pois eles oferecem dados objetivos e confiáveis sobre o funcionamento cognitivo do aluno.
II. É essencial considerar fatores emocionais, sociais e pedagógicos na formulação da hipótese, uma vez que as dificuldades de aprendizagem podem ser multifatoriais.
III. A hipótese diagnóstica deve ser estática e definitiva, não podendo ser revisada mesmo que novos dados surjam durante o processo de intervenção.
IV. A colaboração entre psicopedagogo, família, escola e outros profissionais é fundamental para validar e refinar a hipótese diagnóstica.
I. A hipótese diagnóstica deve ser baseada exclusivamente nos resultados de testes psicológicos, pois eles oferecem dados objetivos e confiáveis sobre o funcionamento cognitivo do aluno.
II. É essencial considerar fatores emocionais, sociais e pedagógicos na formulação da hipótese, uma vez que as dificuldades de aprendizagem podem ser multifatoriais.
III. A hipótese diagnóstica deve ser estática e definitiva, não podendo ser revisada mesmo que novos dados surjam durante o processo de intervenção.
IV. A colaboração entre psicopedagogo, família, escola e outros profissionais é fundamental para validar e refinar a hipótese diagnóstica.
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