Questões de Concurso para Psicopedagogo

Q3956357

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Serraria - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Serraria - PB - Psicopedagogo |

Q3956357 Psicologia

As teorias contemporâneas sobre o desenvolvimento infantil concebem esse processo como multifatorial, dialógico e historicamente condicionado. Isso implica superar leituras maturacionistas ou linearmente cronológicas, de modo a integrar fatores biológicos, ambientais e intersubjetivos na constituição do psiquismo e da cognição desde os primeiros anos de vida.

Considerando essa concepção, assinale a alternativa CORRETA:

A

O desenvolvimento infantil ocorre em função de interações dinâmicas entre sujeito, meio e cultura, sendo a constituição das funções superiores marcada por processos de internalização mediados socialmente e historicamente situados.

B

O desenvolvimento infantil, por seguir estágios relativamente previsíveis, pode ser avaliado a partir de marcos referenciados por faixas etárias, o que assegura a identificação de atrasos mesmo quando não há manifestações clínicas evidentes.

C

A progressão das aquisições infantis depende da regularidade dos estímulos ambientais, sendo as respostas do sujeito definidas predominantemente por sua maturação neurológica, especialmente nas etapas iniciais da infância.

D

As aquisições do desenvolvimento cognitivo e afetivo decorrem de interações estruturadas, mas seu ritmo é condicionado por uma sequência lógica de competências internas que precedem a mediação social.

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Q3956356

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Serraria - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Serraria - PB - Psicopedagogo |

Q3956356 Psicologia

Os processos cognitivos básicos, como atenção, memória e percepção, atuam de forma interdependente na mediação da aprendizagem. No entanto, compreender sua articulação exige reconhecer que tais funções não operam de maneira estanque, mas em contextos dinâmicos que envolvem estímulos, intenções e níveis variados de complexidade mental.

Com base nessa perspectiva, assinale a alternativa CORRETA:

A

A memória declarativa, responsável pela codificação de conhecimentos conceituais, está situada nos núcleos subcorticais e opera de forma automática, sem exigência de organização discursiva.

B

A atenção sustentada é uma capacidade predominantemente sensorial, cujo controle depende da repetição dos estímulos e da eliminação de interferências externas durante a execução das tarefas.

C

A percepção não depende do repertório prévio do sujeito, sendo um processo eminentemente biológico, definido pela qualidade dos estímulos que incidem sobre os órgãos sensoriais.

D

A atenção seletiva permite ao sujeito filtrar estímulos do ambiente, operando como mecanismo regulador da entrada de informações relevantes para os processos de codificação e evocação.

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Q3956355

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Serraria - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Serraria - PB - Psicopedagogo |

Q3956355 Pedagogia

No contexto das metodologias de ensino e aprendizagem, considere as proposições a seguir:

I. A problematização pedagógica, nas metodologias ativas, estabelece rupturas com práticas centradas na exposição docente, deslocando o eixo da ação educativa para a produção coletiva do conhecimento em situação.
II. A aprendizagem significativa é potencializada em propostas metodológicas que associam conteúdos escolares à experiência sociocultural dos sujeitos, mobilizando esquemas prévios para reorganizações conceituais.
III. As metodologias participativas prescindem de mediação docente, pois operam com a lógica de autoaprendizagem autônoma, em que o estudante constrói o saber a partir da livre interação com os materiais didáticos.

É CORRETO o que se afirma em:

A

I e II, apenas.

B

II e III, apenas.

C

I e III, apenas.

D

I, II e III.

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Q3956354

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Serraria - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Serraria - PB - Psicopedagogo |

Q3956354 Pedagogia

Diante da consolidação de políticas escolares orientadas para a convivência democrática, a compreensão do bullying como prática recorrente de exclusão simbólica exige a análise de múltiplas camadas da vida escolar. Nesse cenário, o fenômeno não se limita a eventos isolados de agressividade, mas expressa dinâmicas relacionais que, muitas vezes, operam de modo silencioso e socialmente legitimado.

Com base nessa perspectiva, assinale a alternativa CORRETA:

A

A ocorrência do bullying revela, sobretudo, a ausência de limites normativos explícitos no ambiente escolar, o que demanda, como resposta prioritária, o resgate de códigos de conduta disciplinar previamente negligenciados.

B

A dinâmica do bullying caracteriza-se, predominantemente, pela emergência de comportamentos desviantes que rompem com o padrão normativo escolar, exigindo uma resposta institucional centrada no monitoramento disciplinar contínuo.

C

A escola, ao construir seu discurso institucional sobre convivência, tende a identificar o bullying como manifestação de fragilidade emocional individual, o que contribui para a elaboração de programas de enfrentamento focados na autorregulação comportamental.

D

Os processos de intimidação reiterada entre pares se sustentam em padrões relacionais assimétricos, cuja manutenção depende de estruturas grupais que reforçam o pertencimento por meio da marginalização do diferente.

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Q3956353

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Serraria - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Serraria - PB - Psicopedagogo |

Q3956353 Pedagogia

A interdisciplinaridade, no campo psicopedagógico, não se reduz a uma justaposição de saberes, mas implica a construção de um campo epistemológico próprio, que emerge da articulação entre distintas áreas do conhecimento e das práticas clínicas e institucionais. Tal perspectiva exige uma compreensão que transcenda abordagens setoriais, operando pela integração de linguagens, métodos e referenciais teóricos.

Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa CORRETA:

A

A atuação psicopedagógica se constrói em espaços nos quais os saberes interagem dialeticamente, exigindo do profissional uma postura transdisciplinar que reorganiza concepções e práticas segundo as singularidades dos processos de aprendizagem.

B

A formação psicopedagógica se beneficia de diversas ciências, mas sua prática requer delimitação metodológica própria, que mantém a autonomia de cada saber envolvido, assegurando que as contribuições externas não interfiram nos procedimentos diagnósticos.

C

A prática psicopedagógica demanda a articulação entre áreas específicas como neurologia, didática e fonoaudiologia, mas restringe-se a seu campo clínico quando envolve intervenções de base terapêutica voltadas ao sujeito em situação de fracasso escolar.

D

A interdisciplinaridade psicopedagógica ocorre por meio da combinação funcional de competências técnicas entre diferentes especialistas, respeitando os limites de atuação definidos por cada área, sem necessidade de revisão das fronteiras conceituais.

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Q3956350

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Serraria - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Serraria - PB - Psicopedagogo |

Q3956350 Ética na Administração Pública

A ética na Administração Pública constitui objeto de análise doutrinária no âmbito do Direito Administrativo, sendo tratada como dimensão relacionada à atuação do agente estatal e à conformidade de sua conduta com padrões valorativos reconhecidos no exercício da função pública (MEIRELLES, 2016).

Assinale a alternativa CORRETA acerca da ética na Administração Pública.

A

A ética na Administração Pública limita-se à observância do comportamento individual do servidor, concentrando-se na dimensão subjetiva da conduta e sem projeção direta sobre a função exercida ou a legitimidade institucional da atuação estatal.

B

A ética administrativa identifica-se integralmente com o princípio da moralidade administrativa, não se distinguindo conceitual nem funcionalmente dessa categoria no âmbito da doutrina do Direito Administrativo contemporâneo.

C

A ética administrativa opera como parâmetro de legitimação da conduta do agente público, incidindo sobre o exercício da função estatal ao integrar valores jurídicos objetivos e padrões normativos, sem se confundir com juízos morais individuais.

D

A ética na Administração Pública configura-se como categoria essencialmente axiológica, restrita ao plano valorativo abstrato, desprovida de força normativa própria e inapta a servir como parâmetro institucional de controle da conduta do agente público.

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Q3956347

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Serraria - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Serraria - PB - Psicopedagogo |

Q3956347 Segurança da Informação

A segurança da informação é um pilar fundamental nas organizações modernas. Diferentes mecanismos e protocolos foram desenvolvidos para proteger dados contra acessos não autorizados, alterações maliciosas e perda de integridade. Compreender os princípios fundamentais da criptografia e autenticação é essencial para qualquer profissional que trabalhe com sistemas de informação.

Analise as seguintes proposições sobre segurança da informação e criptografia:

I. A criptografia simétrica utiliza a mesma chave para criptografar e descriptografar dados, sendo mais rápida que a criptografia assimétrica, mas apresentando desafios na distribuição segura da chave.
II. O protocolo HTTPS utiliza criptografia assimétrica para estabelecer uma conexão segura inicial e, em seguida, muda para criptografia simétrica para a transmissão de dados, combinando segurança com eficiência.
III. A autenticação de dois fatores (2FA) garante segurança absoluta contra todos os tipos de ataques cibernéticos, eliminando completamente a possibilidade de acesso não autorizado.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

I, apenas.

B

I, II e III.

C

I e II, apenas.

D

II e III, apenas.

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Q3956272

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI - Psicopedagogia |

Q3956272 Psicologia

Depois de ler atentamente as afirmações abaixo referentes a transtornos e dificuldades de aprendizagem, classifique-as como verdadeiras (V) ou falsas (F), em conformidade com as definições consagradas na literatura educacional e psicológica pertinente:
( ) Discalculia: Transtorno que afeta as habilidades matemáticas e caracteriza-se por dificuldades na realização de operações matemáticas, as dificuldades podem ser no senso numérico, memorização de fatos numéricos, precisão ou fluência de cálculo e/ou precisão no raciocínio matemático.
( ) TDAH: São as aptidões da expressão escrita que estão comprometidas, a presença de déficits para compor texto escrito, na precisão orto gráfica, na precisão gramatical e pontuação e na clareza ou organização da escrita.
( ) Disortografia: Caracteriza-se pela presença persistente de sintomas de desatenção e/ou hiperatividade/ impulsividade que interferem no funciona mento do indivíduo e seu desenvolvimento, impactando negativamente as atividades sociais, acadêmicas e/ou profissionais.
( ) Dislexia: Transtorno de aprendizagem que se caracteriza por dificuldades na leitura, escrita e soletração. Não é uma doença, trata-se de um funcionamento peculiar do cérebro para o processamento da linguagem.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo:

A

V-F-F-V.

B

F-V-V-F.

C

V-F-V-F.

D

F-V-F-V.

E

F-F-V-V.

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Q3956271

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI - Psicopedagogia |

Q3956271 Psicologia

À semelhança do que ocorre em outras áreas do conhecimento, o profissional da psicopedagogia não atua de forma neutra. A interpretação das dificuldades de aprendizagem e a organização da prática profissional baseiam-se em um conjunto estruturado de conceitos, ideias, valores e referenciais teóricos — que podem ter orientação tradicional, construtivista ou tecnicista. Na terminologia psicopedagógica, esse arcabouço conceitual, formulado por Enrique Pichon-Rivière, é designado pela sigla:

A

HDA.

B

ECRO.

C

GP.

D

EOCA.

E

TCC.

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Q3956270

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI - Psicopedagogia |

Q3956270 Psicologia

Sob a perspectiva da epistemologia psicopedagógica — que compreende o fracasso escolar como um fenômeno multifatorial, envolvendo dimensões cognitivas, afetivas, sociais e institucionais — analise a situação a seguir, depois assinale a alternativa que apresenta o diagnóstico mais adequado do caso bem como a intervenção inicial mais coerente.
João, 11 anos, estudante do sexto ano, apresenta desempenho abaixo do esperado em matemática e língua portuguesa. Seus professores relatam desatenção frequente e pouca participação em sala. Em avaliação pedagógica, demonstra compreender os conteúdos quando orientado individualmente, mas evita realizar atividades escritas e demonstra ansiedade diante de avaliações formais. A família atribui o baixo rendimento à “falta de esforço”, enquanto a escola cogita encaminhamento clínico imediato.

A

Trata-se de um quadro de incapacidade intelectual. Recomenda-se encaminhamento imediato para avaliação médica e exclusão do aluno das atividades regulares até diagnóstico definitivo.

B

As dificuldades evidenciam apenas desinteresse do aluno. A intervenção inicial consiste em aumentar a carga de exercícios e reforçar punições por baixo rendimento.

C

As dificuldades indicam falha exclusiva na metodologia de ensino da professora. A ação inicial recomendada é substituir o docente e aplicar avaliação classificatória rigorosa para medir o nível do aluno.

D

O caso deve ser entendido como sintoma de uma dinâmica relacional e institucional, exigindo investigação das modalidades de aprendizagem do aluno, de sua relação com o saber e das práticas pedagógicas, antes de qualquer rotulação diagnóstica.

E

O problema está restrito ao déficit de atenção do aluno. A intervenção inicial consiste em prescrição de medicamentos para aumentar o foco e participação em sala de aula.

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Q3956269

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI - Psicopedagogia |

Q3956269 Psicologia

Partindo da constatação de que distúrbio de aprendizagem, também denominado Transtorno Específico de Aprendizagem (TA), e Dificuldade de Aprendizagem (DA) não são termos sinônimos - embora possam apresentar manifestações sintomatológicas semelhantes -, correlacione as duas colunas a seguir, associando cada conceito à sua respectiva definição. Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a correspondência correta:
COLUNA 1
TA. Transtorno de Aprendizagem
DA. Dificuldade de Aprendizagem
COLUNA 2
( ) Decorre de causas predominantemente exógenas, geralmente relacionadas a obstáculos de ordem pedagógica, cognitiva ou sociocultural.
( ) Possui etiologia neurobiológica, estando associada ao funcionamento cerebral.
( ) Apresenta caráter transitório, sendo contextual e potencialmente reversível mediante intervenção adequada.
( ) Encontra-se formalmente reconhecida nos sistemas classificatórios internacionais, como o DSM5-TR e a CID-11.

A

TA-TA-DA-DA.

B

DA-DA-TA-TA.

C

DA-TA-DA-TA.

D

TA-DA-DA-TA.

E

TA-DA-DA-TA

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Q3956268

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI - Psicopedagogia |

Q3956268 Psicologia

A avaliação psicopedagógica tem como objetivo identificar fatores que interferem no processo de aprendizagem, exigindo do profissional da área domínio do modelo nosográfico de Jorge Visca (1991). Sem essa referência teórica, podem ocorrer equívocos diagnósticos, como patologização indevida, minimização de quadros neurobiológicos ou confusão entre sintoma e etiologia. O referido modelo organiza os estados patológicos da aprendizagem em três níveis distintos, a saber:

A

O didático, o pedagógico e o patológico.

B

O semiológico, o patogênico e o etiológico.

C

Biológico, social e cultural.

D

Neurológico, emocional e ambiental.

E

Fenomenológico, epistemológico e morfopatológico.

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Q3956267

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI - Psicopedagogia |

Q3956267 Psicologia

A constituição da psicopedagogia como campo de estudo resultou da contribuição de diferentes pensadores que, ao longo do tempo, investigaram os processos de aprendizagem, as dificuldades escolares e as relações entre desenvolvimento cognitivo, ensino e intervenção pedagógica. Nesse percurso histórico, alguns autores tornaram-se referências importantes para a consolidação teórica e prática da área. Considerando os principais estudiosos associados à formação do campo psicopedagógico, assinale a alternativa que não corresponde a um desses referenciais:

A

Johann Heinrich Pestalozzi (1746-1827).

B

Jean-Marc Gaspard Itard (1774-1838).

C

Lev Semionovitch Vygotsky (1896-1934).

D

Maria Montessori (1870-1952).

E

Jorge Pedro Luiz Visca (1935-2000).

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Q3956266

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI - Psicopedagogia |

Q3956266 Psicologia

A respeito da atuação do psicopedagogo no contexto escolar, à luz de suas atribuições institucionais e as técnicas próprias de intervenção, é correto afirmar que o profissional buscará intervir nos seguintes segmentos da comunidade escolar:
I. Apenas com o corpo discente, sem contemplar o corpo docente.
II. Apenas com o corpo docente e gestor, sem contemplar o corpo discente.
III. Junto a toda a comunidade escolar e local.
IV. Na mediação das relações entre professores e alunos e na orientação às famílias.
Assinale:

A

Se apenas a afirmativa I estiver correta.

B

Se apenas a afirmativa II estiver correta.

C

Se apenas a afirmativa III estiver correta.

D

Se apenas a afirmativa IV estiver correta.

E

SE apenas a afirmativa III e IV estiverem corretas.

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Q3956265

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI - Psicopedagogia |

Q3956265 Psicologia

Diferentes autores da psicopedagogia definem seu objeto de estudo a partir de múltiplos enfoques teóricos, embora convergentes em vários aspectos. Kiguel (1991) destaca os padrões evolutivos normais e patológicos da aprendizagem humana e a influência do meio; Rubinstein (1992) enfatiza a investigação da etiologia das dificuldades de aprendizagem; Golbert (2005) evidencia as dimensões preventiva e terapêutica; e Scoz (2011) ressalta o processo de aprendizagem e suas dificuldades. Desse modo, embora exista um núcleo comum — a aprendizagem humana e suas dificuldades —, as diferentes formulações evidenciam que a psicopedagogia se caracteriza por uma abordagem de natureza:

A

Multifocal.

B

Interdisciplinar.

C

Multidimensional.

D

Polissêmica.

E

Integradora.

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Q3956264

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI - Psicopedagogia |

Q3956264 Psicologia

Nos termos do que dispõe o art. 3º do Código de Ética do Psicopedagogo, aprovado pela Associação Brasileira de Psicopedagogia (2011), a atuação psicopedagógica orienta-se pelos seguintes objetivos, com exceção:

A

Propor ações frente aos processos de aprendizagem e suas dificuldades.

B

Contribuir para os processos de inclusão escolar e social.

C

Aplicar testes psicológicos regulamentados.

D

Realizar pesquisas científicas no campo da psicopedagogia.

E

Mediar relações interpessoais nos processos de aprendizagem com vistas à prevenção de dificuldades e/ou à resolução de conflitos.

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Q3956263

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI - Psicopedagogia |

Q3956263 Psicologia

De acordo com a teoria do desenvolvimento cognitivo proposta por Jean Piaget (1896-1980), o conhecimento é construído por meio de estágios sucessivos e qualitativamente distintos, cada qual marcado por estruturas cognitivas específicas e formas próprias de raciocínio. Partindo desse referencial teórico, relacione os estágios do desenvolvimento (Coluna A) às respectivas características (Coluna B):

COLUNA A
1. Sensório-Motor.
2. Pré-Operatório.
3. Operatório Concreto.
4. Operatório Formal.
COLUNA B
( ) Capacidade de formular hipóteses abstratas, raciocinar sobre proposições independentes da experiência concreta e operar com pensamento hipotético-dedutivo.
( ) Superação da centração e aquisição das noções de conservação, classificação e seriação, desde que aplicadas a objetos e situações concretas.
( ) Construção da permanência do objeto e organização da ação por esquemas motores, sem uso de representação simbólica consolidada.
( ) Pensamento marcado pelo egocentrismo cognitivo, animismo e dificuldade de reversibilidade lógica, embora já utilize linguagem simbólica.
A correlação correta entre as duas colunas está na alternativa:

A

4-3-1-2.

B

3-4-2-1.

C

2-3-1-4.

D

4-3-1-2.

E

1-3-4-2.

Q3949752

Q3949752 Noções de Informática

Ao configurar um novo computador para as aulas de design na escola, o técnico de TI precisa instalar um periférico que permita a entrada de dados gráficos de alta precisão através de uma caneta especial, substituindo o uso do mouse convencional para desenhos e assinaturas digitais. Qual é o nome deste periférico de entrada?

A

Mesa digitalizadora (Tablet gráfico).

B

Plotter de impressão.

C

Scanner de mesa.

D

Monitor CRT.

E

Switch KVM.

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Q3949751

Q3949751 Noções de Informática

Um Professor de Pensamento Computacional precisa realizar um levantamento bibliográfico no Google sobre "Inteligência Artificial na Robótica", mas deseja excluir explicitamente qualquer resultado que mencione a palavra "Ficção". Além disso, ele quer que os resultados sejam restritos a arquivos no formato PDF. Qual string de busca ele deve inserir no buscador?

A

"Inteligência Artificial na Robótica" NOT Ficção ONLY PDF.

B

"Inteligência Artificial na Robótica" EXCLUDE Ficção FORMAT:pdf.

C

Inteligência Artificial na Robótica MINUS Ficção EXTENSION=pdf.

D

"Inteligência Artificial na Robótica" -Ficção type:pdf.

E

"Inteligência Artificial na Robótica" -Ficção filetype:pdf.

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Q3949750

Q3949750 Noções de Informática

Uma escola está migrando seus processos para ferramentas colaborativas baseadas em nuvem. Qual das alternativas abaixo descreve corretamente uma vantagem técnica operacional do uso de planilhas colaborativas online (como Google Sheets ou Excel Online) em comparação com o envio de planilhas tradicionais por e-mail como anexos?

A

Eliminação da necessidade de conexão com a Internet para edição simultânea por múltiplos usuários.

B

Maior dependência do processamento local (CPU e RAM) da máquina de cada usuário para executar macros complexas.

C

Impossibilidade de rastrear quem fez quais alterações, garantindo o anonimato nas edições corporativas.

D

Controle de versão centralizado, evitando a proliferação de arquivos conflitantes (ex: "planilha_final_v2_revisada.xlsx").

E

Necessidade obrigatória de instalar softwares adicionais de sincronização em cada computador da rede.

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