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Q3351685 Pedagogia
O problema de aprendizagem é considerado como o sintoma que expressa algo e possui uma mensagem. Assim, o não aprender tem uma função tão integradora quanto o aprender.
Considere as afirmativas relacionadas a essa temática apresentadas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)Distúrbio de Aprendizagem é um termo genérico que se refere a um grupo heterogêneo de desordens, manifestadas por dificuldades na aquisição e no uso da audição, fala, escrita e raciocínio matemático.

(__)A origem do problema de aprendizagem pode estar relacionada com o modelo de relação vincular que cada criança estabelece e que foi desenvolvido e articulado nas suas primeiras relações com a mãe.

(__)Estas relações são estabelecidas desde o pré-natal, quando os bebês passam pelos estágios germinal, embrionário e fetal, ao contexto familiar no qual a criança está inserida.

(__)Uma outra situação pedagógica a ser considerada são os distúrbios reativos de aprendizagem, isto é, são aqueles que surgem no decorrer de crises situacionais: o nascimento de um irmão, a perda de um ente querido, separação dos pais, a troca de uma professora, a mudança de cidade, de escola, entre outras situações.


Assinale a alternativa com a sequência correta:
Alternativas
Q3351684 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento que define as aprendizagens essenciais a serem trabalhadas nas escolas brasileiras de toda a Educação Básica, da Educação Infantil até o Ensino Médio.
Nesse sentido, é CORRETO afirmar que:
Alternativas
Q3351683 Pedagogia
Considerando que existem diversos métodos de alfabetização utilizados em contextos educacionais, cada um com suas abordagens específicas para ensinar crianças e adultos a ler e escrever, assinale a alternativa que apresenta o seguinte método:
Neste método, os alunos aprendem as famílias silábicas, que são associadas a desenhos ou palavras-chave. Assim, aprende-se a família do "b", do "c", do "d" e assim sucessivamente. Ao usar esse método, os educadores partem de unidades pequenas para só então abordar unidades mais complexas. Assim, pode usar as sílabas para abordar os sons individuais de cada letra.
Alternativas
Q3351682 Pedagogia
Vygotsky afirma que o desenvolvimento da linguagem implica no desenvolvimento do pensamento, por meio das palavras o pensamento ganha existência. Para Vigotsky (1987, p.129) "A linguagem age decisivamente na estrutura do pensamento e é ferramenta básica para a construção de conhecimentos", intervindo no desenvolvimento intelectual da criança desde seu nascimento. "A linguagem fornece os conceitos e as formas de organização do real que constituem a mediação entre o sujeito e o objeto de conhecimento" (FOSSILE, 2010, p.71).
Vygotsky (1987) afirma que a linguagem possui duas funções básicas:
Alternativas
Q3351681 Pedagogia
A transversalidade e a interdisciplinaridade são modos de se trabalhar o conhecimento que buscam uma reintegração de aspectos que ficaram isolados uns dos outros pelo tratamento disciplinar. Com isso, busca-se conseguir uma visão mais ampla e adequada da realidade, que tantas vezes aparece fragmentada pelos meios de que dispomos para conhecê-la e não porque o seja em si mesma.
Nesse sentido, é INCORRETO afirmar que:
Alternativas
Q3351680 Pedagogia
Na educação, existem diferentes tipos de currículos que podem ser adotados, cada um com suas características e abordagens específicas. Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona os tipos de currículos:

Primeira Coluna: Tipos de Currículo
(1)Currículo Prescrito. (2)Currículo Real. (3)Currículo Oculto.

Segunda Coluna: Descrição
(__)Este tipo de currículo é o que realmente é ensinado e aprendido em sala de aula. Ele pode ser influenciado por fatores como a prática do professor, recursos disponíveis e as necessidades e interesses dos alunos.

(__)Refere-se ao conjunto de objetivos, conteúdos e métodos de ensino estabelecidos pelas autoridades educacionais, como os órgãos governamentais ou instituições de ensino.

(__)Consiste nos aspectos não intencionais do ensino que são transmitidos aos alunos por meio da cultura escolar, normas sociais, interações entre pares e valores implícitos.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas: 
Alternativas
Q3351679 Pedagogia
Quando a criança interage com o ambiente ao seu redor, Piaget sugere que ela está engajada em ação, influenciando e transformando a realidade que a cerca. Para que essa interação ocorra, é fundamental que a criança desenvolva um esquema de ação, uma espécie de plano ou estrutura que orienta suas atividades. Através desse esquema, a criança é capaz de planejar e executar suas ações de forma adequada, ajustando-se às mudanças em seu ambiente. Durante esse processo, surgem mecanismos importantes para a formação de novos esquemas, como:
Alternativas
Q3351678 Pedagogia
Segundo Piaget, o comportamento humano não é inato nem condicionado, mas sim construído através da interação entre o ambiente e o indivíduo. Ele argumenta que a inteligência de uma pessoa, sua capacidade de se adaptar a novas situações, está intrinsecamente ligada à complexidade dessa interação com o ambiente. Em resumo, quanto mais complexa for essa interação, mais "inteligente" será o indivíduo, conforme sugerido pelo autor.
A teoria epistemológica (epistemo = conhecimento; e logia = estudo) é caracterizada como:
Alternativas
Q3351677 Pedagogia
A formação de professores é um aspecto fundamental para garantir a qualidade da educação. Envolve tanto a formação inicial, que habilita os futuros docentes para o exercício da profissão, quanto a formação continuada, que oferece oportunidades de atualização e desenvolvimento profissional ao longo da carreira. No Brasil, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 9.394/1996, regulamenta a formação de professores, estabelecendo diretrizes e requisitos para os cursos e programas destinados à capacitação docente.
Nesse contexto, a formação dos profissionais da educação, de modo a atender às especificidades do exercício de suas atividades, bem como aos objetivos das diferentes etapas e modalidades da educação básica, terá como fundamentos, EXCETO:
Alternativas
Q3351676 Pedagogia
O educador enquanto mediador do processo ensino-aprendizagem, bem como protagonista na resolução e estudo das dificuldades de aprendizagem deve obter orientações específicas para que desenvolva um trabalho consciente e que promova o sucesso de todos os envolvidos no processo (SOARES, 2006).
Neste sentido, a interação estabelecida caracteriza-se pela seleção de conteúdos, organização, sistematização didática para facilitar o aprendizado dos alunos e exposição onde o professor demonstrará seus conteúdos.
Analise as afirmações que seguem e assinale a afirmação INCORRETA:
Alternativas
Q3351675 Pedagogia
O Planejamento e a Organização do Trabalho Pedagógico se constituem elementos essenciais para uma prática pedagógica exitosa e uma prática docente satisfatória. Pode ser conceituado ainda como o processo educacional que compreende todas as fases e tipos de planejamento escolar desde o plano da escola até o plano de aula.

O planejamento escolar é uma tarefa docente que inclui tanto a previsão de atividades didáticas em termos de organização e coordenação em face dos objetivos propostos, quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino.

Nessa perspectiva teórica afirma-se que o planejamento é:
Alternativas
Q3188356 Pedagogia
Ao utilizar diferentes tipos de textos em sala de aula, os professores buscam promover o letramento dos alunos, relacionando esses textos com as áreas de conhecimento. Qual das estratégias abaixo é a mais adequada para integrar textos literários e científicos no ensino de ciências?
Alternativas
Q3188355 Pedagogia
A compreensão da escrita alfabética como um sistema notacional implica reconhecer que: 
Alternativas
Q3188354 Pedagogia
Sobre a importância da consciência fonológica no processo de alfabetização, analise as afirmações abaixo:
I.A consciência fonológica ajuda as crianças a entender que as palavras são compostas por sons que podem ser manipulados, o que é crucial para a leitura e a escrita.
II.Estratégias como rimas e jogos de som são ineficazes para desenvolver a consciência fonológica, pois as crianças precisam aprender as palavras de maneira global.
III.Desenvolver a consciência fonológica antes da introdução formal das letras pode preparar as crianças para uma alfabetização mais eficaz.

Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3188353 Pedagogia
As abordagens contemporâneas sobre o ciclo de alfabetização defendem que as crianças devem ser expostas a um ensino que priorize, além da decodificação de palavras, a______e a______, garantindo que elas se tornem leitores e escritores proficientes.
Assinale a alternativa que, respectivamente, completa as lacunas do texto acima:
Alternativas
Q3188352 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece diretrizes fundamentais para a educação básica no Brasil. No ciclo de alfabetização do ensino fundamental, a BNCC enfatiza a importância de desenvolver competências que envolvem a leitura e a escrita. Qual das alternativas abaixo descreve um dos objetivos principais da BNCC nesse ciclo?
Alternativas
Q3188351 Pedagogia
Para promover a progressão escolar de todos os alunos no ciclo de alfabetização, um professor decide utilizar estratégias diferenciadas em sala de aula. Qual das alternativas abaixo exemplifica uma abordagem eficaz nesse contexto?
Alternativas
Q3188350 Pedagogia
Para promover a aprendizagem de todos os estudantes em uma turma heterogênea, um professor de alfabetização decide implementar atividades que respeitem as diferenças individuais. Qual das opções abaixo representa uma estratégia eficaz para essa finalidade?
Alternativas
Q3188349 Pedagogia
A professora Joana quer diversificar suas estratégias de ensino para atender melhor às necessidades individuais de seus alunos. Qual das alternativas abaixo demonstra uma estratégia eficaz para alcançar esse objetivo?
Alternativas
Q3188348 Pedagogia
O Método Fonético é amplamente utilizado na alfabetização, baseando-se em princípios que visam facilitar o aprendizado da leitura e escrita. Com relação aos fundamentos teóricos desse método, assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Respostas
1561: C
1562: E
1563: D
1564: D
1565: A
1566: D
1567: E
1568: E
1569: E
1570: A
1571: A
1572: B
1573: A
1574: D
1575: C
1576: C
1577: C
1578: B
1579: D
1580: D