Distância e tempo são grandezas inversamente proporcionais, pois quanto maior a distância que precisa ser percorrida, menos tempo será gasto no percurso.

Velocidade e quantidade de alimento comprados por uma família são grandezas diretamente proporcionais.

Em um churrasco, a quantidade de carne e a quantidade de pessoas são grandezas diretamente proporcionais.

Velocidade e tempo são grandezas diretamente proporcionais, pois quanto maior a velocidade, menor o tempo gasto em um percurso.

R$ 0,00.

R$ 40,00.

R$ 110,00.

R$ 440,00.

Houve mais convidados do que era possível acomodar no salão.

Muitas dificuldades haverão antes da vitória.

Houveram reclamações quanto ao modo como ele conduziu a reunião.

É esperado que hajam muitos inscritos para o evento.

Os próprios millenials que se mostram muito interessados em saber mais sobre a própria geração.

Pais e mães pertencentes à geração X que estejam com dificuldadem em lidar com seus filhos nativos digitais.

Pesquisadores que têm desenvolvido cada vez mais pesquisas sobre esta faixa etária.

Empreendedores que precisam adaptar-se ao estilo dos millenials enquanto consumidores.

Eu gosto de que me deixem sempre informada.

Os cortes de verba não agradaram a população.

Todos assistiram o filme em silêncio até o último segundo.

Aspirar à fumaça do cigarro é quase tão prejudicial quanto fumar.

Esta classe é composta por palavras que sempre indicam uma ação.

Esta classe é composta por palavras que sempre indicam um processo.

Esta classe é composta por palavras que se flexionam em tempo, modo e número.

Esta classe é composta por palavras que se flexionam apenas em tempo.

A vírgula sempre deve ser colocada onde há uma pausa para respirar durante a leitura.

Os pontos finais, de exclamação e de interrogação marcam o fim dos períodos.

Os dois pontos podem ser utilizados apenas em textos que contenham discurso direto.

A principal função das aspas é a de destacar uma palavra dentro de um determinado texto.

A expressão “todo mundo” pode ser substituída por todos sem que seja necessária nenhuma outra mudança e sem prejuízo de sentido.

O período apresenta problemas de concordância verbal, uma vez que “todo mundo” indicaria plural.

A palavra “que” funciona como um pronome relativo nesse contexto.

O verbo “acha” conjugado no tempo verbal futuro do pretérito.

I, II e III.

II, III e V.

II e III.

I e IV.

I e III.

I, II e IV.

III e V.

I, II e V.

Maiores de oitenta anos, atendendo-se suas necessidades sempre preferencialmente em relação aos demais idosos.

Maiores de oitenta e cinco, atendendo-se suas necessidades sempre preferencialmente em relação aos demais idosos.

Superior a sessenta anos, atendendo-se suas necessidades sempre preferencialmente em relação aos demais idosos.

Superior a sessenta e cinco anos, atendendo-se suas necessidades sempre preferencialmente em relação aos demais idosos.

Priorizar a qualidade de vida exclusivamente de crianças e adolescentes, para que isso aconteça, o agente tem que estar alerta, tem que estar sempre “vigilante”.

Cooperar para a qualidade de vida das pessoas e da comunidade, para que isso aconteça, deve aguardar atento pelo chamado das pessoas que necessitarem de atendimento.

Colaborar para a qualidade de vida excepcionalmente das pessoas idosas da comunidade, para que isso aconteça, o agente tem que estar alerta, tem que estar sempre “vigilante”.

Contribuir para a qualidade de vida das pessoas e da comunidade, para que isso aconteça, o agente tem que estar alerta, tem que estar sempre “vigilante”.

I e III estão corretas.

Somente a II está correta.

Todas as afirmações estão corretas.

Apenas a III está correta.

Em sua especificidade biológica, com foco na prevenção e doenças.

Em suas especificidades biológica e psicológica, com foco na prevenção de doenças e promoção da saúde.

Como um todo, levando em conta suas condições de trabalho e suas relações com a família.

Como um todo, levando em conta suas condições de trabalho, de moradia, suas relações com a família e com a comunidade.

O mapeamento da área de atuação.

A visita domiciliar.

O cadastramento das famílias.

A educação em saúde na comunidade.

Ao espaço geográfico delimitado onde residem até 850 pessoas e que corresponde à área de atuação de um Agente Comunitário de Saúde (ACS).

Ao espaço geográfico delimitado onde residem até 750 pessoas e que corresponde à área de atuação de um Agente Comunitário de Saúde (ACS).

Ao espaço geográfico delimitado onde residem até 700 pessoas e que corresponde à área de atuação de um Agente Comunitário de Saúde (ACS).

Ao espaço geográfico delimitado onde residem até 800 pessoas e que corresponde à área de atuação de um Agente Comunitário de Saúde (ACS).

O mesmo em qualquer uma das situações.

Diferente, pois cada situação exige uma especificidade.

Diferente, uma vez que cada comunidade é única, sendo impossível ter o trabalho igual em ambas.

O mesmo, referente somente ao cadastramento, os demais ações são distintas.

Identificar áreas e situações de risco individual e coletivo.

Encaminhar as pessoas aos serviços de saúde sempre que necessário.

Orientar as pessoas, de acordo com as instruções da equipe de saúde.

Acompanhar a situação de saúde das pessoas, diagnosticando e indicando medicamentos, para ajudá-las a conseguir bons resultados.

Ampliar o acesso da comunidade assistida às ações e aos serviços de informação, de saúde, de promoção social e de proteção da cidadania, sob supervisão do gestor municipal, distrital, estadual ou federal.

Ampliar o acesso da comunidade assistida às ações e aos serviços de informação, de saúde, priorizando a promoção social, sob supervisão do gestor municipal, distrital, estadual ou federal.

Ampliar o acesso da comunidade assistida às ações e aos serviços de informação, de saúde, de promoção social e de proteção da cidadania, sob supervisão do líder da comunidade.

Ampliar o acesso da comunidade assistida às ações e aos serviços de informação, de saúde, priorizando a proteção da cidadania, sob supervisão do gestor municipal, distrital, estadual ou federal.