Questões de Concurso para Pedagogo

Q4007590

Ano: 2022 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Paraipaba - CE Provas: CETREDE - 2022 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Advogado | CETREDE - 2022 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Arquiteto | CETREDE - 2022 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Assistente Social | CETREDE - 2022 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Biomédico | CETREDE - 2022 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Dentista | CETREDE - 2022 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Educador Físico | CETREDE - 2022 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Enfermeiro | CETREDE - 2022 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Engenheiro Civil | CETREDE - 2022 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Farmacêutico | CETREDE - 2022 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Médico Clínico Geral | CETREDE - 2022 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Médico Obstetra - 20H | CETREDE - 2022 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Fisioterapeuta | CETREDE - 2022 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Fonoaudiólogo - SAD | CETREDE - 2022 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Médico - Saúde Mental - CAPS - 20H | CETREDE - 2022 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Médico Auditor | CETREDE - 2022 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Médico Pediatra - 20H | CETREDE - 2022 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Médico Psiquiatra - CAPS - 20H | CETREDE - 2022 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Médico Veterinário | CETREDE - 2022 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Médicos - ESF | CETREDE - 2022 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Nutricionista | CETREDE - 2022 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Pedagogo - CRAS | CETREDE - 2022 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Psicólogo | CETREDE - 2022 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Supervisor do Programa Criança Feliz |

Q4007590 Português

Texto associado

Leia com atenção o texto para responder à questão.

Com base no texto e em seus conhecimentos adquiridos responda à questão proposta.

“[...] bueiro” (l.26), no texto, significa

A

chaminé de engenho de açúcar.

B

tubulação para escoamento de água.

C

a mesma coisa que boca de lobo.

D

grande vala de saneamento.

E

aterro sanitário.

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Q4007589

Ano: 2022 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Paraipaba - CE Provas: CETREDE - 2022 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Advogado | CETREDE - 2022 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Arquiteto | CETREDE - 2022 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Assistente Social | CETREDE - 2022 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Biomédico | CETREDE - 2022 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Dentista | CETREDE - 2022 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Educador Físico | CETREDE - 2022 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Enfermeiro | CETREDE - 2022 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Engenheiro Civil | CETREDE - 2022 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Farmacêutico | CETREDE - 2022 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Médico Clínico Geral | CETREDE - 2022 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Médico Obstetra - 20H | CETREDE - 2022 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Fisioterapeuta | CETREDE - 2022 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Fonoaudiólogo - SAD | CETREDE - 2022 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Médico - Saúde Mental - CAPS - 20H | CETREDE - 2022 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Médico Auditor | CETREDE - 2022 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Médico Pediatra - 20H | CETREDE - 2022 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Médico Psiquiatra - CAPS - 20H | CETREDE - 2022 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Médico Veterinário | CETREDE - 2022 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Médicos - ESF | CETREDE - 2022 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Nutricionista | CETREDE - 2022 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Pedagogo - CRAS | CETREDE - 2022 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Psicólogo | CETREDE - 2022 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Supervisor do Programa Criança Feliz |

Q4007589 Geografia

Texto associado

Leia com atenção o texto para responder à questão.

Com base no texto e em seus conhecimentos adquiridos responda à questão proposta.

A caatinga é uma vegetação típica do

A

Norte.

B

Nordeste.

C

Noroeste.

D

Sudoeste.

E

Sudeste.

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Q4007588

Ano: 2022 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Paraipaba - CE Provas: CETREDE - 2022 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Advogado | CETREDE - 2022 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Arquiteto | CETREDE - 2022 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Assistente Social | CETREDE - 2022 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Biomédico | CETREDE - 2022 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Dentista | CETREDE - 2022 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Educador Físico | CETREDE - 2022 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Enfermeiro | CETREDE - 2022 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Engenheiro Civil | CETREDE - 2022 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Farmacêutico | CETREDE - 2022 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Médico Clínico Geral | CETREDE - 2022 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Médico Obstetra - 20H | CETREDE - 2022 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Fisioterapeuta | CETREDE - 2022 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Fonoaudiólogo - SAD | CETREDE - 2022 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Médico - Saúde Mental - CAPS - 20H | CETREDE - 2022 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Médico Auditor | CETREDE - 2022 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Médico Pediatra - 20H | CETREDE - 2022 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Médico Psiquiatra - CAPS - 20H | CETREDE - 2022 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Médico Veterinário | CETREDE - 2022 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Médicos - ESF | CETREDE - 2022 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Nutricionista | CETREDE - 2022 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Pedagogo - CRAS | CETREDE - 2022 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Psicólogo | CETREDE - 2022 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Supervisor do Programa Criança Feliz |

Q4007588 Português

Texto associado

Leia com atenção o texto para responder à questão.

Com base no texto e em seus conhecimentos adquiridos responda à questão proposta.

Os rios têm água vitalícia porque são:

A

afluentes.

B

navegáveis.

C

permanentes.

D

temporários.

E

grandes.

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Q3983481

Ano: 2022 Banca: Fundação CETREDE Órgão: UFC Provas: Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Administrador | Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Bibliotecário-Documentalista | Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Analista de Tecnologia da Informação | Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Técnico em Assuntos Educacionais | Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Farmacêutico | Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Arquivista | Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Produtor Cultural | Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Engenheiro Civil | Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Assistente Social | Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Auditor | Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Geólogo | Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Médico/Psiquiatra | Fundação CETREDE - 0202 - UFC - Nutricionista | Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Pedagogo |

Q3983481 Estatística

Uma fábrica de bolsas produz, em média, 380 unidades por dia. Sabendo que a variância do número de bolsas por dia vale 80, pode-se afirmar, usando a Desigualdade de Chebyshev, que a probabilidade de que o número de unidades fabricadas em um dia fique entre 340 e 420 é, no mínimo:

A

92%.

B

93%.

C

94%.

D

95%.

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Q3983477

Ano: 2022 Banca: Fundação CETREDE Órgão: UFC Provas: Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Administrador | Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Bibliotecário-Documentalista | Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Analista de Tecnologia da Informação | Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Técnico em Assuntos Educacionais | Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Farmacêutico | Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Arquivista | Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Produtor Cultural | Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Engenheiro Civil | Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Assistente Social | Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Auditor | Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Geólogo | Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Médico/Psiquiatra | Fundação CETREDE - 0202 - UFC - Nutricionista | Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Pedagogo |

Q3983477 Matemática

Considere a soma S = 1 + 7/10² + 7/10³ + 7/10⁴ + 7/10⁵ + … . Marque a alternativa que corresponde ao valor de S.

A

977/90.

B

97/90.

C

17/15.

D

177/90.

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Q3983476

Ano: 2022 Banca: Fundação CETREDE Órgão: UFC Provas: Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Administrador | Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Bibliotecário-Documentalista | Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Analista de Tecnologia da Informação | Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Técnico em Assuntos Educacionais | Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Farmacêutico | Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Arquivista | Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Produtor Cultural | Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Engenheiro Civil | Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Assistente Social | Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Auditor | Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Geólogo | Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Médico/Psiquiatra | Fundação CETREDE - 0202 - UFC - Nutricionista | Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Pedagogo |

Q3983476 Português

Texto associado

SEREMOS TODOS TELEFONES (João Ubaldo Ribeiro)

Jornal O Estado de S. Paulo, 10 de março de 2013 | 02h13

Marque a alternativa em que todos os verbos estão no modo indicativo.

A

“Agora todo mundo pode fazer isso num par de cliques.” (l. 5-6)

B

“Eu por acaso sabia e me lembrei assim que vi a data no calendário.” (l.11)

C

“...os interlocutores tinham que dizer "câmbio", ao terminarem cada fala.” (l. 16)

D

“... passava a mão na careca, parecendo ajeitar uma cabeleira invisível.” (l. 24).

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Q3983464

Ano: 2022 Banca: Fundação CETREDE Órgão: UFC Provas: Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Administrador | Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Bibliotecário-Documentalista | Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Analista de Tecnologia da Informação | Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Técnico em Assuntos Educacionais | Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Farmacêutico | Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Arquivista | Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Produtor Cultural | Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Engenheiro Civil | Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Assistente Social | Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Auditor | Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Geólogo | Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Médico/Psiquiatra | Fundação CETREDE - 0202 - UFC - Nutricionista | Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Pedagogo |

Q3983464 Português

Texto associado

SEREMOS TODOS TELEFONES (João Ubaldo Ribeiro)

Jornal O Estado de S. Paulo, 10 de março de 2013 | 02h13

Faça a correspondência entre a coluna da direita e a da esquerda, relacionando as palavras que melhor expressem o sentido do texto.
(1) Mourejam (l. 1) (2) Combalido (l. 7) (3) Estupefato (l. 19) (4) Obsedado (l. 27)

( ) Cansado, exaurido, ( ) Obcecado ( ) Labutam, trabalham ( ) Perplexo

Indique a alternativa correta:

A

2, 3, 4, 1.

B

3, 1, 4, 2.

C

2, 4, 1, 3.

D

4, 1, 2, 3.

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Q3983461

Ano: 2022 Banca: Fundação CETREDE Órgão: UFC Provas: Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Administrador | Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Bibliotecário-Documentalista | Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Analista de Tecnologia da Informação | Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Técnico em Assuntos Educacionais | Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Farmacêutico | Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Arquivista | Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Produtor Cultural | Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Engenheiro Civil | Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Assistente Social | Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Auditor | Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Geólogo | Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Médico/Psiquiatra | Fundação CETREDE - 0202 - UFC - Nutricionista | Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Pedagogo |

Q3983461 Português

Texto associado

SEREMOS TODOS TELEFONES (João Ubaldo Ribeiro)

Jornal O Estado de S. Paulo, 10 de março de 2013 | 02h13

Assinale a opção que transcreve uma passagem em que o autor descreve suas memórias ligadas ao telefone.

A

“.....o esforçado cronista recorria a almanaques e enciclopédias e deles, laboriosamente, extraía novidades para motivar ou adornar seu texto.” (l. 4-5)

B

“Mesmo consciente desses perigos, ouso dizer que a maior parte de vocês não sabia que hoje é o dia do telefone.” (l. 10)

C

“Já as ligações interurbanas eram um problema, mesmo em Salvador ou qualquer outra cidade.” (l. 34)

D

“Tem gente que não larga o celular nem no chuveiro e dizem que já é até um acessório sexual indispensável para muitos.” (l. 46-47)

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Q3977030

Ano: 2022 Banca: IF-SP Órgão: IF-SP Prova: IF-SP - 2022 - IF-SP - Pedagogo |

Q3977030 Pedagogia

Paulo Freire (2021), em sua obra Pedagogia da Autonomia, apresenta uma série de saberes que julga como fundamentais à experiência educativa. Com base no reconhecimento desses saberes, as sinale a alternativa que define, de acordo com o autor, o saber referente “a apreensão da realidade”.

A

O professor precisa propiciar as condições em que os educandos em suas relações uns com os outros e todos com o professor ou a professora ensaiam a experiência profunda de assumir-se.

B

O professor precisa conhecer as diferentes dimensões que caracterizam a essência da prática, o que pode o tornar mais seguro no seu próprio desempenho.

C

O professor precisa estar aberto ao gosto de querer bem, às vezes, à coragem de querer bem aos educandos e à própria prática educativa de que participa.

D

O professor precisa saber que ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção.

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Q3977029

Ano: 2022 Banca: IF-SP Órgão: IF-SP Prova: IF-SP - 2022 - IF-SP - Pedagogo |

Q3977029 Pedagogia

Mantoan (2015), em sua obra Inclusão es colar - O que é? Por quê? Como fazer?, apresenta algumas frentes de trabalho que acredita serem fundamentais para se mudar a escola. Verifique as assertivas apresentadas abaixo e identifique as tarefas elencadas pela autora.
I – Recriar o modelo educativo escolar, tendo como eixo o ensino para todos.
II – Reorganizar pedagogicamente as escolas, abrindo espaços para a cooperação, o diálogo, a solidariedade, a criatividade e o espírito crítico.
III – Garantir aos alunos tempo e liberdade para aprender, bem como um ensino que não exclui nem só reprova a repetência.
IV – Formar, aprimorar continuamente e valorizar o professor, para que tenha condições e estímulo para ensinar a turma toda, sem exclusões e exceções.
V – Inserir o aluno com a condição dele estar ma trículado em uma escola ou classe especial.
Assinale a alternativa que apresenta as afirma ções corretas:

A

I, II, III e V.

B

I, III, IV e V.

C

I, II, IV E V.

D

I, II, III e IV.

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Q3977028

Ano: 2022 Banca: IF-SP Órgão: IF-SP Prova: IF-SP - 2022 - IF-SP - Pedagogo |

Q3977028 Pedagogia

Mantoan (2015), em sua obra Inclusão es colar - O que é? Por quê? Como fazer?, apresenta dois importantes vocábulos que são comumente empregados para expressar situações de inserção diferentes e se fundamentam em posicionamentos teórico-metodológicos divergentes: “integração’’ e “inclusão”. Assinale a alternativa que apresenta a definição da autora para o vocábulo INCLUSÃO:

A

Inserção parcial de alunos com deficiência, porque o sistema prevê serviços educacionais segregados.

B

Inserção dos estudantes em espaços educacionais protegidos, à parte, restritos aos Portado res de Necessidades Educacionais Especiais.

C

Inserção escolar de forma radical, completa e sistemática.

D

Inserção de todos às escolas, sem garantir o prosseguimento da escolaridade até o nível que cada aluno for capaz de atingir.

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Q3977027

Ano: 2022 Banca: IF-SP Órgão: IF-SP Prova: IF-SP - 2022 - IF-SP - Pedagogo |

Q3977027 Pedagogia

Mazzotta (2021), em seu livro Educação especial no Brasil: história e políticas públicas, identifica como primeiro marco do atendimento escolar especial às pessoas com deficiência a fundação de uma instituição. Tendo a obra como referência, assinale a alternativa que traz o nome da primeira instituição pública fundada pelo governo brasileiro para o atendimento às pessoas com deficiência:

A

Imperial Instituto dos Meninos Cegos.

B

Imperial Instituto dos Surdos-Mudos.

C

Instituto de Cegos Padre Chico.

D

Instituto Santa Terezinha.

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Q3977026

Ano: 2022 Banca: IF-SP Órgão: IF-SP Prova: IF-SP - 2022 - IF-SP - Pedagogo |

Q3977026 Pedagogia

O Documento Base do Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos – PROEJA apresenta os princípios que consolidam os fundamentos dessa política. Verifique os princípios apresentados nas assertivas a seguir, depois assinale a alternativa correta:
I – Inclusão da população em suas ofertas educacionais.
II – Inserção orgânica da modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA) integrada à educação profissional nos sistemas educacionais públicos.
III – Ampliação do direito à educação básica, pela universalização do ensino médio.
IV – O trabalho como princípio educativo.
V – A pesquisa como fundamento da formação do sujeito.
VI – Condições geracionais, de gênero, de relações étnico-raciais como fundantes da formação humana e dos modos como se produzem as identidades sociais.

A

As alternativas I, II, III e IV estão corretas.

B

Todas as alternativas estão corretas.

C

As alternativas I, II, III, V e VI estão corretas.

D

As alternativas III, IV e VI estão corretas.

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Q3977025

Ano: 2022 Banca: IF-SP Órgão: IF-SP Prova: IF-SP - 2022 - IF-SP - Pedagogo |

Q3977025 Pedagogia

A perspectiva da educação integral, que fundamenta o ensino médio integrado, tem como compromisso a transformação social. Araújo e Frigotto (2015, p. 73) apresentam que é preciso “desenvolver nos estudantes a sua capacidade de agir crítica e conscientemente e de adaptar a realidade às suas necessidades e não o oposto, de desenvolver a sua capacidade de adaptação às diferentes situações colocadas pela vida cotidiana”.
Neste sentido, ganha força a proposta de de senvolvimento da autonomia dos estudantes. Assi nale a alternativa que contemple, de forma correta, os pressupostos para o desenvolvimento da auto nomia, de acordo com os autores supracitados:

A

Autonomia é: habilidade de trabalhar coletivamente; habilidade de trabalhar organizada mente cada tarefa; desenvolvimento da capa cidade criativa.

B

Autonomia é: habilidade de trabalhar coletiva mente; habilidade de liderar; habilidade de se manter focado e atento em cada tarefa.

C

Autonomia é: habilidade de trabalhar organizadamente cada tarefa; habilidade de relacionar teoria e prática; desenvolvimento da capa cidade de empreendedorismo.

D

Autonomia é: habilidade de trabalhar organizadamente cada tarefa; habilidade de sequenciar ações para estabelecer metas e alcançar resultados produtivos; desenvolvimento de competências e habilidades para liderar o trabalho em grupo.

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Q3977024

Ano: 2022 Banca: IF-SP Órgão: IF-SP Prova: IF-SP - 2022 - IF-SP - Pedagogo |

Q3977024 Pedagogia

Araújo e Frigotto (2015), na obra Práticas pedagógicas e ensino integrado, fazem reflexões sobre o currículo integrado. Em relação a essas reflexões, veja as afirmações a seguir:
I – Alguns princípios podem ser orientadores para a organização de um currículo integrado. São eles: a contextualização, a interdisciplinaridade e o compromisso com a transformação social.
II – Para o currículo integrado, a contextualização pressupõe a íntima articulação dos conteúdos formativos com a realidade social e com os projetos políticos dos trabalhadores e de suas organizações sociais.
III – Para o compromisso com a transformação social, é preciso ter nítida distinção entre teoria e prática. Os conteúdos teóricos são fundamentais e prevalecem sobre o fazer, pois é preciso, primeira mente, pensar, para em seguida realizar.
IV – Para o currículo integrado, a interdisciplinaridade é compreendida como o princípio da máxima exploração das potencialidades de cada ciência, da compreensão dos seus limites, mas, acima de tudo, como o princípio da diversidade e da criatividade.
Estão corretas as afirmações:

A

I, III e IV.

B

I, II e III.

C

II, III e IV.

D

I, II e IV.

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Q3977023

Ano: 2022 Banca: IF-SP Órgão: IF-SP Prova: IF-SP - 2022 - IF-SP - Pedagogo |

Q3977023 Pedagogia

Sobre a interrelação entre ensino, pesquisa e extensão, tendo como base a obra de Magalhães (2008), assinale a alternativa que contemple, de forma correta, os conceitos abordados pela autora em questão.

A

As práticas de ensino conseguem atingir a comunidade e se transformam em extensão de forma integrada quando há interesses dos docentes em realizar projetos de acadêmicos que utilizem os laboratórios da instituição e conseguem transpor teoria para prática.

B

Ensino, pesquisa e extensão devem ser entendidos de formas distintas e separadas. Cada uma destas áreas tem objetivos específicos e bem definidos em suas pró-reitorias. Cada pró-reitoria tem seus recursos e assim devem investir em projetos e programas específicos.

C

As atividades de pesquisas são mais onerosas e levam mais tempo para serem desenvolvidas e, por isso, devem ser prioridades nas ações da universidade, seja por meio de recursos financeiros seja por meio de recursos humanos. Além disso, é certo que professores pesquisa dores são mais reconhecidos academicamente.

D

Para que ensino, pesquisa e extensão ocorram de forma integrada é preciso que as universidades passem de uma visão instrucionista, informativa, para a de mediador do processo de construção do conhecimento em uma perspectiva integrada.

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Q3977022

Ano: 2022 Banca: IF-SP Órgão: IF-SP Prova: IF-SP - 2022 - IF-SP - Pedagogo |

Q3977022 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9394/1996) traz uma importante contribuição para a gestão das escolas, que é o conceito de gestão democrática.
“Art. 14. Os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica, de acordo com as suas peculiaridades e conforme os seguintes princípios:
I - participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola;
II - participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes.” (BRASIL, 1996).
Libâneo (2013) em sua obra Organização e gestão da escola: teoria e prática aborda vários princípios da gestão democrática, incluído o conceito de conselho escolar. O autor apresenta que o Conselho de Classe é um órgão consultivo e deliberativo e que deve ter representantes dos diferentes segmentos da escola, incluindo docentes, estudantes e pais. Leia as afirmações a seguir sobre o Conselho de Classe, na visão deste autor:
I – Deve pensar os problemas e dificuldades dos estudantes e dos professores, inclusive, sugerindo alterações no plano de ensino.
II – Deve-se tomar cuidado ao escolher os alunos que irão compor o conselho de classe para que não tenha conflitos de interesses e os alunos sejam protegidos pelos seus representantes.
III – Pode ajudar na elaboração de planos e estratégias de recuperação para os estudantes com menor rendimento ou aproveitamento do conteúdo de ensino.
IV – Tem a responsabilidade de formular propostas referentes à ação educativa, facilitar e ampliar as relações mútuas entre os professores, pais e estudantes, além de incentivar projetos de investigação.
Estão corretas as afirmações:

A

II e IV.

B

I e III.

C

I, III e IV.

D

II, III e IV.

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Q3977021

Ano: 2022 Banca: IF-SP Órgão: IF-SP Prova: IF-SP - 2022 - IF-SP - Pedagogo |

Q3977021 Pedagogia

Tendo a obra de Moura (2014) como base, reflita sobre a educação profissional e tecnológica, sobre a formação dos docentes para esta modalidade de ensino e, depois, assinale a alternativa correta:

A

é fundamental que professores dominem as tecnologias para que a educação profissional e tecnológica seja alicerçada na formação de novos trabalhadores aptos a se inserirem no mercado de trabalho de modo a atender à lógica do sistema de produção.

B

A base do processo de formação da educação profissional e tecnológica é o domínio dos códigos e das linguagens da profissão e da for mação em questão.

C

A formação dos professores da educação profissional e tecnológica deve romper com a dualidade entre professor da educação geral e professor da formação profissional, disciplinas da educação geral e disciplinas da educação profissional.

D

É fundamental que professores façam a dissociação da área técnica e profissional em sua área de conhecimento específico, uma vez que o mercado de trabalho é carente de profissionais técnicos.

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Q3977020

Ano: 2022 Banca: IF-SP Órgão: IF-SP Prova: IF-SP - 2022 - IF-SP - Pedagogo |

Q3977020 Pedagogia

De acordo com Libâneo (2013, p. 118) “a es cola é uma instituição social que apresenta unidade em seus objetivos (sociopolíticos e pedagógicos), interdependência entre a necessária racionalidade no uso dos recursos (materiais e conceituais) e a coordenação do esforço humano coletivo. Qual quer modificação em sua estrutura ou em suas funções, projeta-se como influência benéfica ou prejudicial à instituição. Por ser um trabalho com plexo, a organização e gestão escolar requerem o conhecimento e a adoção de alguns princípios básicos, cuja aplicação deve estar subordinada às condições concretas de cada escola”. Assim, para que a gestão seja realizada de forma democrática e participativa, o autor apresenta alguns princípios.
Assinale VERDADEIRO (V) ou FALSO (F) para as afirmações sobre os princípios de gestão democrática de acordo com o autor e a obra citada.
( ) Autonomia das escolas e da comunidade educativa na tomada de decisão sobre seus objetivos e suas formas de organização.
( ) Relação entre direção e a participação dos membros da equipe escolar, na qual o diretor ou diretora encaminha, conduz e define as decisões e a comunidade pode opinar.
( ) Planejamento como instrumento unificador das ações e dos esforços da escola.
( ) Utilização de informações concretas e análise de cada problema em seus múltiplos aspectos, com ampla democratização das informações.

A

F, V, V, F.

B

V, F, V, V.

C

V, F, F, V.

D

F, F, V, V.

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Q3977019

Ano: 2022 Banca: IF-SP Órgão: IF-SP Prova: IF-SP - 2022 - IF-SP - Pedagogo |

Q3977019 Legislação Federal

O Instituto Federal de São Paulo, alinhado com o cumprimento de sua função social, vem empreendendo um conjunto de ações, das quais pode--se destacar a criação da Comissão de Organização da Política de Ações Afirmativas, que foi instituída pela portaria nº 1.989, de 29 de maio de 2017, cujo papel foi de levantar, compilar e analisar os documentos, legislações e procedimentos relacionados às ações afirmativas já estabelecidas no instituto e as demandas ainda não regulamentadas.
Quanto ao objetivo geral da Política de Ações Afirmativas, assinale a alternativa que apresenta os quatro grandes eixos de sua atuação:

A

Eixo 1 – Defesa da Educação; Eixo 2 – Permanência e Êxito; Eixo 3 – Fortalecimento da imagem do IFSP; Eixo 4 – Construção da indissociabilidade entre o ensino, pesquisa e extensão.

B

Eixo 1 – Construção de uma cultura acadêmica para a diversidade e inclusão; Eixo 2 – Aces so à educação por meio de reserva de vagas; Eixo 3 – Acompanhamento à permanência do estudante em seu percurso formativo; Eixo 4 – Êxito e inserção profissional dos estudantes egressos.

C

Eixo 1 – Defesa da Educação; Eixo 2 – Permanência e Êxito; Eixo 3 – Acompanhamento à permanência do estudante em seu percurso formativo; Eixo 4 – Êxito e inserção profissional dos estudantes egressos.

D

Eixo 1 – Programa de assistência estudantil; Eixo 2 – Alimentação Escolar; Eixo 3 – Bolsa Discente – Modalidade Ensino; Eixo 4 – Organização estudantil.

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