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Q4182059 Estatística

Analise o gráfico e a tabela abaixo:


Imagem associada para resolução da questão


Considerando os dados apresentados, analise as assertivas abaixo:



I. Noventa e seis por cento das escolas urbanas utilizam e-mail institucional.


II. Existe uma diminuição, nos 2 últimos anos da pesquisa, no uso de ambiente ou plataforma virtual de aprendizagem por parte das escolas públicas.


III. Entre as escolas públicas e particulares, existe uma diferença de 21% na utilização de perfil ou página em redes sociais.


IV. De acordo com o gráfico, o blog é o recurso menos utilizado pelas escolas públicas e particulares.



Quais estão corretas?

Alternativas
Q4182058 Raciocínio Lógico
Três irmãos Guilherme, Tailini e Vinicius são professores em uma escola de Cariacica, um dá aula de ciências, outro de língua inglesa e outro é professor de séries iniciais. Sabe-se que:

1. O professor de inglês é o irmão mais velho.
2. Vinicius não é professor de inglês.
3. Tailini é mais nova que Vinícius e não é professora de ciências.

Com base nessas informações, é correto afirmar que: 
Alternativas
Q4182057 Pedagogia
Milanez (2020) afirma que o foco do ensino híbrido não está no __________, mas no ____________.

Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima. 
Alternativas
Q4182056 Pedagogia
Segundo a Lei nº 9.394/1996, o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios, EXCETO:
Alternativas
Q4182055 Pedagogia
Para Vasconcellos (2013), uma dimensão essencial do currículo são os(as): 
Alternativas
Q4182054 Pedagogia
Sobre o Ensino Híbrido, é correto afirmar que:

I. É uma denominação atribuída ao ensino semipresencial.
II. Torna o ensino que era analógico, em digital.
III. É uma metodologia ativa.

Quais estão corretas?
Alternativas
Q4182053 Pedagogia
De acordo com Camargo (2018), as metodologias ativas de aprendizagem proporcionam, EXCETO:
Alternativas
Q4182052 Legislação dos Municípios do Estado do Espírito Santo
O Plano Municipal de Educação de Cariacica determina como sua meta 2 universalizar o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos para toda a população de:
Alternativas
Q4182051 Pedagogia
Sobre os currículos na educação básica, a Lei nº 9.394/1996 estabelece que eles devem:

I. Ter uma base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada.
II. Abranger, obrigatoriamente, o estudo da língua portuguesa e da matemática, o conhecimento do mundo físico e natural e da realidade social e política, especialmente do brasil.
III. Contemplar, de forma facultativa, a partir do sexto ano, o ensino da arte e da educação física.

Quais estão corretas?
Alternativas
Q4182050 Pedagogia
Sobre a frequência no ensino fundamental e médio, o Art. 24 da Lei nº 9.394/1996 estabelece que seu controle fica a cargo da(o): 
Alternativas
Q4182049 Legislação dos Municípios do Estado do Espírito Santo
Dentre as diretrizes estabelecidas pelo Plano Municipal de Educação de Cariacica, estão:

I. Superação das desigualdades educacionais, respeitando a base familiar.
II. Promoção humanística, científica, cultural e tecnológica no âmbito municipal.
III. Universalização do analfabetismo e do atendimento escolar.

Quais estão corretas?
Alternativas
Q4182048 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, em seu Art. 3º, a criança e o adolescente gozam de todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sem prejuízo da proteção integral de que trata esta Lei, sendo-lhes asseguradas, por lei ou por outros meios, todas as oportunidades e facilidades, a fim de lhes facultar o desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e 
Alternativas
Q4182047 Português
Instrução: A questão referem-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados na questão.


Acesso à Educação: o problema da conectividade nas escolas públicas


(Disponível em: https://novaescola.org.br/conteudo/20637/acesso-a-educacao-conquista-na-garantia-deconectividade-nas-escolas-publicas – Texto adaptado especialmente para esta prova).
São estratégias argumentativas presentes no texto:

I. Argumento de autoridade.
II. Argumento por comprovação.
III. Argumento por causa e consequência.

Quais estão corretas?
Alternativas
Q4182046 Português
Instrução: A questão referem-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados na questão.


Acesso à Educação: o problema da conectividade nas escolas públicas


(Disponível em: https://novaescola.org.br/conteudo/20637/acesso-a-educacao-conquista-na-garantia-deconectividade-nas-escolas-publicas – Texto adaptado especialmente para esta prova).
Assinale a alternativa que apresenta corretamente o sujeito da forma verbal “estava” (l. 26).
Alternativas
Q4182045 Português
Instrução: A questão referem-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados na questão.


Acesso à Educação: o problema da conectividade nas escolas públicas


(Disponível em: https://novaescola.org.br/conteudo/20637/acesso-a-educacao-conquista-na-garantia-deconectividade-nas-escolas-publicas – Texto adaptado especialmente para esta prova).
Sobre a ortografia de o emprego de palavras no texto, analise as assertivas abaixo:

I. A palavra “íbrido”, presente no texto, está grafada incorretamente, pois deveria ser escrita “híbrido”.
II. A palavra “obstáculo”, presente no texto, está grafada incorretamente, pois deveria ser escrita “hobstáculo”.
III. O vocábulo “ratificar”, na linha 20, de acordo com o contexto, está empregado incorretamente, pois, nesse caso, deveríamos usar “retificar”.

Quais estão corretas?
Alternativas
Q4182044 Português
Instrução: A questão referem-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados na questão.


Acesso à Educação: o problema da conectividade nas escolas públicas


(Disponível em: https://novaescola.org.br/conteudo/20637/acesso-a-educacao-conquista-na-garantia-deconectividade-nas-escolas-publicas – Texto adaptado especialmente para esta prova).
Analise as assertivas abaixo sobre sinais de pontuação do texto:

I. O dois-pontos da linha 09 tem a função de apresentar a exemplificação da informação dada anteriormente.
II. O ponto-e-vírgula da linha 16 poderia ser substituído por vírgula sem prejuízo para o sentido e para correção da frase.
III. A vírgula da linha 17 está empregada incorretamente, pois separa o sujeito de seu predicado verbal.

Quais estão corretas?
Alternativas
Q4182043 Português
Instrução: A questão referem-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados na questão.


Acesso à Educação: o problema da conectividade nas escolas públicas


(Disponível em: https://novaescola.org.br/conteudo/20637/acesso-a-educacao-conquista-na-garantia-deconectividade-nas-escolas-publicas – Texto adaptado especialmente para esta prova).
Há quantas orações no trecho sublinhado no texto?
Alternativas
Q4182042 Português
Instrução: A questão referem-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados na questão.


Acesso à Educação: o problema da conectividade nas escolas públicas


(Disponível em: https://novaescola.org.br/conteudo/20637/acesso-a-educacao-conquista-na-garantia-deconectividade-nas-escolas-publicas – Texto adaptado especialmente para esta prova).
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas das linhas 08, 09 e 15.
Alternativas
Q4182041 Português
Instrução: A questão referem-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados na questão.


Acesso à Educação: o problema da conectividade nas escolas públicas


(Disponível em: https://novaescola.org.br/conteudo/20637/acesso-a-educacao-conquista-na-garantia-deconectividade-nas-escolas-publicas – Texto adaptado especialmente para esta prova).
Sobre elementos de coesão, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4182040 Português
Instrução: A questão referem-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados na questão.


Acesso à Educação: o problema da conectividade nas escolas públicas


(Disponível em: https://novaescola.org.br/conteudo/20637/acesso-a-educacao-conquista-na-garantia-deconectividade-nas-escolas-publicas – Texto adaptado especialmente para esta prova).
São perguntas que podem ser respondidas pelo texto:

I. Existem possibilidades de solução no que se refere à falta de acesso à internet nas escolas públicas brasileiras?
II. É possível ter uma dimensão quantitativa em relação ao acesso à internet pelas escolas?
III. A deficiência do acesso à internet representa algum risco para os indicadores do ensino público brasileiro?

Quais estão corretas?
Alternativas
Respostas
19641: E
19642: C
19643: D
19644: D
19645: B
19646: E
19647: A
19648: C
19649: B
19650: D
19651: C
19652: E
19653: E
19654: B
19655: A
19656: D
19657: C
19658: E
19659: D
19660: E