Questões de Concurso
Para professor - inglês
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Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Nova Odessa - SP
Provas:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Enfermeiro
|
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Farmacêutico |
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Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Fonoaudiólogo |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica II - Artes |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica II - Inglês |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Psicólogo |
Q4025102
Português
CAZO. Aumento no número de focos. Disponível em
<https://blogdoaftm.com.br/charge-aumento-no-numerode-focos/>.
Na charge acima, a forma verbal “devia dizer” tem como verbo auxiliar uma forma no:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Nova Odessa - SP
Provas:
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|
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Q4025101
Português
“_______ vários pontos para serem discutidos
durante a reunião.”
Assinale a alternativa em que qualquer uma das formas verbais apresentadas preenche corretamente a lacuna acima, pela norma-padrão.
Assinale a alternativa em que qualquer uma das formas verbais apresentadas preenche corretamente a lacuna acima, pela norma-padrão.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Nova Odessa - SP
Provas:
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|
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Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Fonoaudiólogo |
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Q4025100
Português
“A literatura tem que ter um tempo, mas também
tem que ter uma saída, se colocar no domínio do
sonho, da utopia.” (Mia Couto)
Os sentidos expressos em cada uma das palavras destacadas no pensamento acima, nessa mesma ordem, são:
Os sentidos expressos em cada uma das palavras destacadas no pensamento acima, nessa mesma ordem, são:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Nova Odessa - SP
Provas:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Enfermeiro
|
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Q4025099
Português
Assinale a alternativa cuja frase apresenta a
figura de linguagem conhecida por metonímia.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Nova Odessa - SP
Provas:
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|
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Q4025098
Português
Assinale a alternativa cujo elemento destacado
exprime o ponto de vista do locutor, não se
referindo a nenhuma palavra específica dentro do
enunciado.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Nova Odessa - SP
Provas:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Enfermeiro
|
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Q4025097
Português
Texto associado
Tempestade de noite
É impressionante. É deslumbrante. Chega
a dar medo. Mas pouca coisa no mundo é mais
bonita do que uma tempestade de noite. O céu
carregado e coberto de nuvens mais escuras que
o escuro da noite de repente iluminado por um
primeiro raio, que estoura num trovão distante,
seguido de outro que corta outro pedaço do céu e
explode mais próximo, como se uma salva da
artilharia dos anjos saudasse Deus passando por
trás das nuvens, numa inspeção de rotina pelos
jardins do céu.
E a trovoada segue firme, enquanto o
vento começa a aumentar de força balançando
cada vez com mais violência os galhos das
árvores.
Instala-se um duelo dramático. De um
lado os trovões dando cobertura para os raios que
cortam o céu. De outro o vento querendo superar
os trovões, ajudado pelas árvores sem outra
chance, emprestando seus galhos para caixa de
ressonância da tempestade alucinada, assobiando
entre as folhas os cantos de guerra de uma raça
esquecida no passado distante, ressuscitada pelas
forças da natureza medindo força na noite cada
vez mais escura.
De repente cai uma gota. E outra, e outra.
Uma mais pesada do que a outra, a seguinte
maior que a anterior até que a chuva desaba,
densa, oblíqua, arrastada pelo vento,
inconformado com soma entre os raios, os
trovões e a água que cai feito uma cachoeira das
nuvens cada vez mais baixas e mais claras,
iluminadas por rápidas sequências de raios,
explodindo em trovões cada vez mais perto.
A tempestade se acerta. Todas a forças se
compõem. Deixam de lado os ciúmes e as
vaidades menores, para encherem a noite com a
força incontrolável de todos os elementos
somando forças para arrasarem a terra no reinado
da lua, desmantelado pela explosão da natureza.
MENDONÇA, Antonio Penteado. Tempestade de noite.
Crônicas da cidade. Disponível em<https://cronicasdacidade.com.br/cronicas/2020/12/20/te
mpestade-de-noite/>. .
“(...) um primeiro raio, que estoura num trovão distante, seguido de outro que corta outro pedaço do céu”
A palavra destacada no período acima introduz uma oração de valor:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Nova Odessa - SP
Provas:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Enfermeiro
|
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Farmacêutico |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Fisioterapeuta |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Fonoaudiólogo |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica II - Artes |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica II - Inglês |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Psicólogo |
Q4025096
Português
Texto associado
Tempestade de noite
É impressionante. É deslumbrante. Chega
a dar medo. Mas pouca coisa no mundo é mais
bonita do que uma tempestade de noite. O céu
carregado e coberto de nuvens mais escuras que
o escuro da noite de repente iluminado por um
primeiro raio, que estoura num trovão distante,
seguido de outro que corta outro pedaço do céu e
explode mais próximo, como se uma salva da
artilharia dos anjos saudasse Deus passando por
trás das nuvens, numa inspeção de rotina pelos
jardins do céu.
E a trovoada segue firme, enquanto o
vento começa a aumentar de força balançando
cada vez com mais violência os galhos das
árvores.
Instala-se um duelo dramático. De um
lado os trovões dando cobertura para os raios que
cortam o céu. De outro o vento querendo superar
os trovões, ajudado pelas árvores sem outra
chance, emprestando seus galhos para caixa de
ressonância da tempestade alucinada, assobiando
entre as folhas os cantos de guerra de uma raça
esquecida no passado distante, ressuscitada pelas
forças da natureza medindo força na noite cada
vez mais escura.
De repente cai uma gota. E outra, e outra.
Uma mais pesada do que a outra, a seguinte
maior que a anterior até que a chuva desaba,
densa, oblíqua, arrastada pelo vento,
inconformado com soma entre os raios, os
trovões e a água que cai feito uma cachoeira das
nuvens cada vez mais baixas e mais claras,
iluminadas por rápidas sequências de raios,
explodindo em trovões cada vez mais perto.
A tempestade se acerta. Todas a forças se
compõem. Deixam de lado os ciúmes e as
vaidades menores, para encherem a noite com a
força incontrolável de todos os elementos
somando forças para arrasarem a terra no reinado
da lua, desmantelado pela explosão da natureza.
MENDONÇA, Antonio Penteado. Tempestade de noite.
Crônicas da cidade. Disponível em<https://cronicasdacidade.com.br/cronicas/2020/12/20/te
mpestade-de-noite/>. .
“(...) a chuva desaba, densa, oblíqua, arrastada pelo vento”
A palavra destacada no trecho acima é sinônima de:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Nova Odessa - SP
Provas:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Enfermeiro
|
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Farmacêutico |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Fisioterapeuta |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Fonoaudiólogo |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica II - Artes |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica II - Inglês |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Psicólogo |
Q4025095
Português
Texto associado
Tempestade de noite
É impressionante. É deslumbrante. Chega
a dar medo. Mas pouca coisa no mundo é mais
bonita do que uma tempestade de noite. O céu
carregado e coberto de nuvens mais escuras que
o escuro da noite de repente iluminado por um
primeiro raio, que estoura num trovão distante,
seguido de outro que corta outro pedaço do céu e
explode mais próximo, como se uma salva da
artilharia dos anjos saudasse Deus passando por
trás das nuvens, numa inspeção de rotina pelos
jardins do céu.
E a trovoada segue firme, enquanto o
vento começa a aumentar de força balançando
cada vez com mais violência os galhos das
árvores.
Instala-se um duelo dramático. De um
lado os trovões dando cobertura para os raios que
cortam o céu. De outro o vento querendo superar
os trovões, ajudado pelas árvores sem outra
chance, emprestando seus galhos para caixa de
ressonância da tempestade alucinada, assobiando
entre as folhas os cantos de guerra de uma raça
esquecida no passado distante, ressuscitada pelas
forças da natureza medindo força na noite cada
vez mais escura.
De repente cai uma gota. E outra, e outra.
Uma mais pesada do que a outra, a seguinte
maior que a anterior até que a chuva desaba,
densa, oblíqua, arrastada pelo vento,
inconformado com soma entre os raios, os
trovões e a água que cai feito uma cachoeira das
nuvens cada vez mais baixas e mais claras,
iluminadas por rápidas sequências de raios,
explodindo em trovões cada vez mais perto.
A tempestade se acerta. Todas a forças se
compõem. Deixam de lado os ciúmes e as
vaidades menores, para encherem a noite com a
força incontrolável de todos os elementos
somando forças para arrasarem a terra no reinado
da lua, desmantelado pela explosão da natureza.
MENDONÇA, Antonio Penteado. Tempestade de noite.
Crônicas da cidade. Disponível em<https://cronicasdacidade.com.br/cronicas/2020/12/20/te
mpestade-de-noite/>. .
“É impressionante. É deslumbrante. Chega a dar medo.”
O trecho acima, da introdução do texto “Tempestade de noite”, é essencialmente do tipo:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Jati - CE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Jati - CE - Professor de Língua Inglesa |
Q4024027
Pedagogia
Nos termos da Lei nº 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e
Bases da Educação Nacional − LDB), a Educação
Básica organiza-se em etapas, podendo também ser
ofertada em diferentes modalidades. Considerando
exclusivamente a organização em etapas da Educação
Básica, julgue os itens a seguir:
I. Ensino Fundamental.
II. Educação de Jovens e Adultos (EJA).
III. Educação Especial.
É CORRETO o que se afirma em:
I. Ensino Fundamental.
II. Educação de Jovens e Adultos (EJA).
III. Educação Especial.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Jati - CE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Jati - CE - Professor de Língua Inglesa |
Q4024026
Pedagogia
De acordo com o Decreto Federal nº 11.556/2023, que
institui o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, e
considerando exclusivamente os princípios previstos no
art. 3º do referido decreto, sem considerar jurisprudência,
doutrina ou outras fontes, analise os itens a seguir:
I. A valorização dos profissionais da educação infantil e dos anos iniciais do ensino fundamental.
II. A promoção individual pessoal, proporcionando o bem-estar humano e a valorização de cada ser.
III. O respeito à liberdade, a promoção da tolerância, o reconhecimento e a valorização da diversidade.
É CORRETO o que se afirma em:
I. A valorização dos profissionais da educação infantil e dos anos iniciais do ensino fundamental.
II. A promoção individual pessoal, proporcionando o bem-estar humano e a valorização de cada ser.
III. O respeito à liberdade, a promoção da tolerância, o reconhecimento e a valorização da diversidade.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Jati - CE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Jati - CE - Professor de Língua Inglesa |
Q4024025
Pedagogia
A qualidade do ensino resulta de uma gestão escolar
que integra suas diferentes dimensões. A literatura
educacional destaca que a administração escolar deve
articular as dimensões política e pedagógica,
reconhecendo que o trabalho da gestão se organiza em
dimensões que estruturam o cotidiano da escola.
Tradicionalmente, identificam-se as dimensões
administrativa, financeira e pedagógica, as quais podem
receber outras nomenclaturas ao longo do tempo, mas
mantêm características semelhantes. Considerando as
dimensões da gestão escolar, assinale a alternativa
CORRETA acerca daquela que se relaciona de forma
predominante ao processo de ensino e aprendizagem:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Jati - CE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Jati - CE - Professor de Língua Inglesa |
Q4024024
Pedagogia
Os Conselhos Escolares constituem instâncias
colegiadas compostas por representantes da
comunidade escolar e da comunidade local, com
atribuições de natureza político-pedagógica,
administrativa e financeira, no âmbito da unidade
escolar. Configuram-se como instrumentos fundamentais
para a efetivação da gestão democrática do ensino
público.
Fonte: BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Conselhos escolares: democratização da escola e construção da cidadania. Brasília, DF: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2004. Sobre os Conselhos Escolares, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):
(__) Caracterizam-se como espaço de participação institucionalizada, no qual diferentes segmentos da comunidade escolar intervêm na definição de prioridades, no acompanhamento das ações pedagógicas e na aplicação dos recursos financeiros, fortalecendo a corresponsabilidade na gestão da escola.
(__) Embora promovam a participação da comunidade escolar, os Conselhos Escolares não possuem natureza deliberativa, restringindo-se à função consultiva e ao acompanhamento das decisões previamente definidas pela equipe gestora.
(__) Atuam como instância articuladora do Projeto Político-Pedagógico, contribuindo para a construção coletiva de metas, diretrizes e estratégias institucionais alinhadas aos princípios da gestão democrática.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.
Fonte: BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Conselhos escolares: democratização da escola e construção da cidadania. Brasília, DF: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2004. Sobre os Conselhos Escolares, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):
(__) Caracterizam-se como espaço de participação institucionalizada, no qual diferentes segmentos da comunidade escolar intervêm na definição de prioridades, no acompanhamento das ações pedagógicas e na aplicação dos recursos financeiros, fortalecendo a corresponsabilidade na gestão da escola.
(__) Embora promovam a participação da comunidade escolar, os Conselhos Escolares não possuem natureza deliberativa, restringindo-se à função consultiva e ao acompanhamento das decisões previamente definidas pela equipe gestora.
(__) Atuam como instância articuladora do Projeto Político-Pedagógico, contribuindo para a construção coletiva de metas, diretrizes e estratégias institucionais alinhadas aos princípios da gestão democrática.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Jati - CE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Jati - CE - Professor de Língua Inglesa |
Q4024023
Pedagogia
A Resolução CNE/CP nº 2/2019, sem considerar
jurisprudência, doutrina ou quaisquer outras fontes,
define as Diretrizes Curriculares Nacionais para a
Formação Inicial de Professores para a Educação Básica
e institui a Base Nacional Comum para a Formação
Inicial de Professores da Educação Básica
(BNC-Formação). Conforme o disposto no art. 2º da
referida Resolução, a formação docente pressupõe o
desenvolvimento, pelo licenciando, das competências
gerais previstas na (I), bem como das aprendizagens
essenciais a serem garantidas aos estudantes,
considerando os aspectos intelectual, físico, cultural,
social e emocional, tendo como perspectiva o
desenvolvimento pleno da pessoa, visando à (II).
Assinale a alternativa que substitui CORRETAMENTE os
itens (I) e (II):
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Jati - CE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Jati - CE - Professor de Língua Inglesa |
Q4024022
Pedagogia
Nos termos da Lei nº 14.113/2020 (Novo FUNDEB), sem
considerar jurisprudência, doutrina ou quaisquer outras
fontes, a distribuição dos recursos de que trata o art. 7º
dar-se-á em função do número de alunos matriculados
nas respectivas redes públicas de educação básica
presencial. Conforme o Art. 10 da referida Lei, a
complementação da União e os critérios de distribuição
devem observar diferenças e ponderações relativas ao
valor anual por aluno, considerando determinados
indicadores. Dentre as opções abaixo, assinale a
alternativa INCORRETA.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Jati - CE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Jati - CE - Professor de Língua Inglesa |
Q4024021
Pedagogia
Nos termos do art. 4º, inciso VII, da Lei nº 9.394/1996
(Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional − LDB),
sem considerar jurisprudência, doutrina ou quaisquer
outras fontes, o dever do Estado será efetivado mediante
a garantia de oferta de educação escolar regular para
jovens e adultos, assegurando-se aos que forem
trabalhadores condições de acesso e permanência na
escola. De acordo com o referido dispositivo legal,
assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Jati - CE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Jati - CE - Professor de Língua Inglesa |
Q4024020
Pedagogia
Nos termos da Resolução CNE/CEB nº 07/2010, que fixa
as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino
Fundamental de 9 anos, e sem considerar jurisprudência,
doutrina ou quaisquer outras fontes, o art. 5º estabelece
o direito que se constitui como fundamento maior dessas
Diretrizes. Assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Jati - CE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Jati - CE - Professor de Língua Inglesa |
Q4024019
Pedagogia
O Projeto Político-Pedagógico (PPP) constitui
instrumento orientador da organização do trabalho
escolar, articulando dimensões pedagógicas, normativas
e sociopolíticas. Quando concebido em perspectiva
democrática, sua elaboração envolve a participação da
comunidade escolar e a definição coletiva de prioridades
e compromissos institucionais. Com base nessa
compreensão, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Jati - CE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Jati - CE - Professor de Língua Inglesa |
Q4024018
Inglês
Syntactic complexity in English is achieved through
coordination and subordination, with specific focus on the
distinction between restrictive and non-restrictive relative
clauses. Based on the rules of punctuation and the use of
relative pronouns in formal English, choose the
CORRECT alternative.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Jati - CE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Jati - CE - Professor de Língua Inglesa |
Q4024017
Inglês
Passive constructions in formal English often involve
complex transformations such as the "personal passive"
and the use of deponents or pseudo-passives. Analyze
the following statements regarding the transformation of
active clauses into formal passive structures:
I. The sentence "They believe he is a genius" can be formally transformed into "He is believed to be a genius."
II. In the impersonal passive construction "It is said that...", the dummy subject "it" refers back to a specific preceding noun in the text.
III. The "get-passive" is considered more formal than the "be-passive" and is preferred in high-level legal and academic publications.
Which of the following are CORRECT:
I. The sentence "They believe he is a genius" can be formally transformed into "He is believed to be a genius."
II. In the impersonal passive construction "It is said that...", the dummy subject "it" refers back to a specific preceding noun in the text.
III. The "get-passive" is considered more formal than the "be-passive" and is preferred in high-level legal and academic publications.
Which of the following are CORRECT:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Jati - CE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Jati - CE - Professor de Língua Inglesa |
Q4024016
Inglês
Prepositions in English can be simple or complex, the
latter consisting of two or three-word phrases that
function as a single unit. Based on the syntactic and
semantic properties of complex prepositions in formal
discourse, choose the CORRECT alternative.
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