Questões de Concurso para Professor - Geografia

Q3435527

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor - PEB II - Geografia |

Q3435527 Geografia

No processo de industrialização brasileiro, o Estado teve uma função crucial, especialmente durante o governo Vargas, a partir da década de 1930. Nesse período, ações governamentais foram essenciais para estruturar setores estratégicos e reduzir a dependência do mercado externo. Com base nesse contexto, qual das alternativas melhor caracteriza a atuação estatal durante a industrialização no período Vargas?

A

A política industrial do governo Vargas foi focada exclusivamente em exportações, com pouco investimento em infraestrutura.

B

Durante o governo Vargas, a industrialização foi deixada exclusivamente ao setor privado, sem interferência estatal.

C

A atuação do Estado limitou-se à criação de incentivos agrícolas, sem apoio direto ao setor industrial.

D

O governo Vargas incentivou o desenvolvimento de indústrias de base e infraestrutura, focando em reduzir a dependência externa e consolidar o mercado interno.

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Q3435526

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor - PEB II - Geografia |

Q3435526 Geografia

“[...] a megarregião constitui uma macroestrutura fortemente integrada pelo capital e pelo trabalho, na qual as cidades e os arredores são bastante conectados, além de apresentar fortes vínculos com a economia global”. (Referência: Lencioni, 2015 apud Haesbaert, R. “Regionalizações brasileiras: antigos legados e novos desafios”, 2020).
Com base nessa caracterização, qual das alternativas descreve, corretamente, o papel da megarregião Rio de Janeiro – São Paulo, na Geografia Econômica Contemporânea do Brasil?

A

Atua como um centro econômico nacional, conectando a produção brasileira ao sistema econômico global.

B

Opera, principalmente, como um eixo de circulação interna, sem conexões significativas com mercados externos.

C

É uma área isolada de integração urbana, limitando-se às trocas econômicas locais.

D

Funciona como uma região periférica de menor relevância econômica, sendo impactada, principalmente, por fluxos migratórios internos.

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Q3435405

Q3435405 Pedagogia

Aponte a alternativa que complete, corretamente, o trecho retirado do Currículo Municipal da Educação Básica de Santana de Parnaíba, (SP), (2024-2034).
Na perspectiva que reconhecemos como sendo a definição de princípios pedagógicos, isto é, aqueles princípios que fundamentam a teoria e a prática própria da educação e da escola, dando sustentação e vida à Escola e às suas dinâmicas de Ensino e de Aprendizagem, buscamos afirmar que Educação é:

A

Um procedimento individual de eixos avaliativos propostos.

B

Um processo cultural e condição permanente de reconhecimento da pedagogia tradicional.

C

Um processo social e integral de Humanização.

D

Um ponto que sustenta apenas a tradição clássica de aprendizagem.

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Q3435404

Q3435404 Pedagogia

Indique a alternativa que está de acordo com o estipulado no Currículo Municipal da Educação Básica de Santana de Parnaíba, (SP), (2024-2034).

A

A construção de uma Educação Que Acolhe, muito diferente do que se pode supor, é uma tarefa fácil e de rápida constituição.

B

As concepções políticas e pedagógicas que subsistem na nossa tradição cultural e escolar, muitas vezes, não ditam as regras e não pautam nossos comportamentos refletidos na dinâmica do cotidiano escolar.

C

A escola tem sobre si muitas vertentes, visões de mundo, teorias e práticas de gestão, de organização institucional e curricular, diretrizes morais e comportamentais esperadas, práticas de avaliação includentes, que precisaremos tomar consciência destas estruturas para poder reproduzir estas versões no espaço e na organização do tempo e da cultura escolar.

D

Uma Educação como processo de Humanização e uma Escola que Transforma, são pressupostos de um Currículo Humanizador.

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Q3435403

Q3435403 Pedagogia

Verifique o excerto retirado do Currículo Municipal da Educação Básica de Santana de Parnaíba, (SP), (2024-2034) e assinale a alternativa que complete, corretamente, as lacunas.
“Acolher as crianças na escola, fazer com que a prática do acolhimento inspire as relações entre as pessoas supõe produzir uma ____________________ na esfera da cidade. Esta deve ser a ____________________, antes mesmo de conhecer subjetiva e culturalmente cada criança, ela deve ser pensada como o ____________________ da prática escolar, então, acolher as crianças é a primeira atitude educativa e política da Escola”.

A

Pedagogia Tradicional, segunda virtude da escola, sujeito principal

B

Pedagogia Crítica dos conteúdos, especificidade da educação, sujeito responsável

C

Pedagogia do Acolhimento, primeira virtude da escola, aspecto avaliativo

D

Pedagogia do Acolhimento, primeira virtude da escola, sujeito principal

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Q3435402

Q3435402 Pedagogia

“No Brasil, um país caracterizado pela autonomia dos entes federados, acentuada diversidade cultural e profundas desigualdades sociais, os sistemas e redes de ensino devem construir currículos e as escolas precisam elaborar propostas pedagógicas que considerem as necessidades, as possibilidades e os interesses dos estudantes, assim como suas identidades linguísticas, étnicas e culturais”. Trecho retirado da Base Nacional Comum Curricular, (BNCC).
Nesse processo, a BNCC desempenha papel fundamental, pois:

A

Explicita as aprendizagens essenciais que todos os estudantes devem desenvolver e expressa, portanto, a igualdade educacional sobre à qual as singularidades devem ser consideradas e atendidas.

B

Estimula o acesso, a permanência e a melhoria do desempenho de crianças, adolescentes, jovens e adultos das populações negras, quilombolas, indígenas, ciganas e demais grupos discriminados, em todos os níveis, da Educação Infantil ao Ensino Superior.

C

Explicita as aprendizagens prescindíveis que todos os estudantes devem desenvolver e expressa, portanto, a disparidade educacional sobre à qual as singularidades devem ser consideradas e atendidas.

D

Assegura a Educação Inclusiva, Equitativa e de Qualidade, promove oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos.

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Q3435401

Q3435401 Pedagogia

No que se refere à BNCC e currículos, qual alternativa não está de acordo com o estipulado na Base Nacional Comum Curricular, (BNCC)?

A

Contextualizar os conteúdos dos componentes curriculares, identificando estratégias para apresentá-los, representá-los, exemplificá-los, conectá-los e torná-los significativos, com base na realidade do lugar e do tempo nos quais as aprendizagens estão situadas.

B

Decidir sobre formas de organização interdisciplinar dos componentes curriculares e fortalecer a competência pedagógica das equipes escolares para adotar estratégias mais dinâmicas, interativas e colaborativas em relação à gestão do ensino e aprendizagem.

C

Selecionar e aplicar metodologias e estratégias didático-pedagógicas únicas, recorrendo a ritmos consistentes e a conteúdos fixos, se necessário, para trabalhar com as necessidades de grupos de alunos, suas famílias e cultura de origem, suas comunidades, seus grupos de socialização, etc.

D

Conceber e pôr em prática situações e procedimentos para motivar e engajar os alunos nas aprendizagens.

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Q3435400

Q3435400 Pedagogia

Segundo a Lei n.º 9394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, marque a alternativa que complete, corretamente, a lacuna.
“Art. 26: Os currículos da Educação Infantil, do Ensino Fundamental e do Ensino Médio devem ter ____________________, a ser complementada(o), em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos”.

A

disciplina avançada e complexa

B

base nacional comum

C

ensino noturno regularizado

D

condição material e humana

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Q3435399

Q3435399 Pedagogia

De acordo com a Lei n.º 9394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, § 2º, O Fórum dos Conselhos Escolares é um colegiado de caráter deliberativo, que tem como finalidades o fortalecimento dos Conselhos Escolares de sua circunscrição e a efetivação do processo democrático nas unidades educacionais e nas diferentes instâncias decisórias, com vistas a melhorar a qualidade da educação, norteado pelos seguintes princípios:

( ) Democratização da gestão.
( ) Democratização do acesso e permanência.
( ) Qualidade social da educação.

Atribua (C) certo ou (E) errado aos itens, depois assinale a alternativa com a sequência correta.

A

C – C – C.

B

E – C – C.

C

C – E – C.

D

C – E – E.

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Q3435398

Q3435398 Pedagogia

De acordo com Celso dos Santos Vasconcellos, no livro denominado “Planejamento: Projeto de Ensino-Aprendizagem e Projeto Político Pedagógico”, (2014), a primeira dimensão a ser contemplada na elaboração do Projeto de Ensino-Aprendizagem é a:

A

Análise da Realidade.

B

Análise da Avaliação.

C

Análise da Apropriação.

D

Análise da Declaração.

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Q3435397

Q3435397 Pedagogia

No livro “Planejamento: Projeto de Ensino-Aprendizagem e Projeto Político Pedagógico”, (2014), de Celso dos Santos Vasconcellos, o referido autor expõe o seguinte:
“Um projeto será tanto melhor quanto mais estiver articulado à realidade dos educandos, à essência significativa da área de saber, aos outros educadores, (trabalho interdisciplinar) e à realidade social mais geral.
A elaboração do projeto é também um processo de construção de conhecimento para os sujeitos que participam desta tarefa. É, portanto:

A

Semelhante a uma aprendizagem: se foi bem feito, interioriza-se e passa a fazer parte da pessoa.

B

Semelhante a uma avaliação: se for bem elaborada vai trazer classificação satisfatória.

C

Semelhante a uma progressão continuada: vai definir os melhores educadores.

D

Semelhante a uma coletividade organizacional: cada um faz o seu e o resultado vai ser coletivo.

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Q3435396

Q3435396 Pedagogia

De acordo com Cipriano Carlos Luckesi, (2011), no livro “Avaliação da Aprendizagem Escolar: estudos e proposições”, “Na prática pedagógica, a transformação da função da avaliação de diagnóstica em __________ foi péssima. O educando como sujeito humano é histórico; contudo, julgado e classificado, ele ficará, para o resto da vida, do ponto de vista o modelo escolar vigente, __________, pois as anotações e registros permanecerão em definitivo, nos arquivos e nos históricos escolares, que se transformam em documento legalmente definidos”.
Assinale a alternativa que complete, corretamente, as lacunas.

A

classificatória, estigmatizado

B

formativa, classificado

C

somativa, modificado

D

invertida, estigmatizado

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Q3435394

Q3435394 Raciocínio Lógico

Dada a proposição: “Nenhum mineiro é nordestino”. É correto afirmar que a sua proposição negativa é:

A

Algum mineiro não é nordestino.

B

Existe pelo menos um mineiro que é nordestino.

C

Todos os mineiros são nordestinos.

D

Se é mineiro, é nordestino.

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Q3435393

Q3435393 Raciocínio Lógico

Vou viajar para a praia no final do ano, mas preciso passar na casa da minha filha que é no caminho. Se da minha casa para a da minha filha possuo 5 caminhos diferentes para fazer e da casa da minha filha para a praia, possuo 3 opções de caminhos para fazer e supondo-se que todos os caminhos são de mesma distância e sem vantagem um sobre o outro, de quantas formas diferentes, posso escolher fazer essa viagem?

A

8.

B

10.

C

13.

D

15.

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Q3435391

Q3435391 Matemática

Uma família foi participar de uma competição de tiro ao alvo. Nessa competição participaram o pai, a mãe e o filho mais velho. Considere-se que, as probabilidades de cada um acertar o alvo, em cada tiro, são dadas respectivamente por 4/5, 1/3, 5/6. Se cada um der um único tiro, qual a probabilidade de nenhum dos três acertar o alvo?

A

2/9.

B

1/30.

C

1/15.

D

1/45.

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Q3435388

Q3435388 Português

Pertinente a figuras de linguagem, marque a alternativa incorreta.

A

Encontrei um amigo ontem. Ele me disse que te conhecia. (Assíndeto).

B

“De tudo, ao meu amor serei atento/ antes, e com tal zelo, e sempre, e tanto/ que mesmo em face do maior encanto”/. Polissíndeto.

C

Tenho três netas, dois netos e amo todos da mesma maneira. (Elipse).

D

O vento fazia promessas suaves a quem o escutasse. (Prosopopeia ou personificação).

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Q3433699

Q3433699 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, também denominada Estatuto da Pessoa com Deficiência, no seu artigo 3º, define alguns termos que devem ser aplicados na compreensão e aplicação dessa Lei.

A definição “concepção de produtos, ambientes, programas e serviços a serem usados por todas as pessoas, sem necessidade de adaptação ou de projeto específico, incluindo os recursos de tecnologia assistiva”, refere-se a

A

acessibilidade.

B

tecnologia assistiva ou ajuda técnica.

C

barreiras.

D

desenho universal.

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Q3433698

Q3433698 Pedagogia

A Prefeitura Municipal de Carlos Chagas, visando normatizar e organizar a Educação Especial inclusiva na rede municipal de ensino, instituiu o Decreto nº 64/2023.

Tendo por referência esse Decreto, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.

( ) A matrícula do estudante público da educação especial é compulsória, sendo vedada a possibilidade de negativa de vaga, conforme legislação vigente.

( ) Os regentes de turma e os regentes de aula incumbir-se-ão de utilizar a Base Nacional Comum Curricular e o Currículo Referência de Minas Gerais no planejamento pedagógico e na avaliação dos estudantes público da educação especial.

( ) O professor do Atendimento Educacional Especializado trabalhará em colaboração com o regente de turma e o regente de aulas para planejamento dos recursos de acessibilidade dos estudantes com base no planejamento de aula do regente.

( ) O Plano de Desenvolvimento Individual é documento opcional, sendo obrigatório apenas nos casos de patologias de maior gravidade atestadas por médico especialista na área.

Assinale a sequência correta.

A

V V V F

B

F V F V

C

V F V V

D

F F F F

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Q3433697

Q3433697 Pedagogia

No livro “Pedagogia da Autonomia”, Paulo Freire discorre sobre os vários saberes necessários à prática educativa coerente e transformadora. Em um dos trechos do livro, o autor adverte: “O professor que realmente ensina, quer dizer, que trabalha os conteúdos no quadro da rigorosidade do pensar certo, nega, como falsa, a fórmula farisaica do ‘faça o que mando e não o que eu faço’.

[...] Pensar certo é fazer certo” (Freire, 2001).

Assinale a alternativa que melhor expressa a concepção de ensinar de Freire presente na citação transcrita.

A

Ensinar exige consciência do inacabamento.

B

Ensinar exige a convicção de que a mudança é possível.

C

Ensinar exige a corporificação das palavras pelo exemplo.

D

Ensinar exige reconhecer que a educação é ideológica.

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Q3433696

Q3433696 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

O Estatuto da Criança e do Adolescente, sancionado pela Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990, e suas atualizações, dispõe sobre a proteção integral à criança e ao adolescente.

Assinale a alternativa que apresenta o dispositivo que não está previsto nesse Estatuto.

A

É considerada criança, para os efeitos dessa Lei, a pessoa até doze anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre doze e dezoito anos de idade.

B

A criança e o adolescente têm direito à liberdade, ao respeito e à dignidade como pessoas humanas em processo de desenvolvimento. O direito à liberdade compreende, entre outros, a participação na vida política, na forma da lei.

C

Os casos de suspeita ou confirmação de castigo físico, de tratamento cruel ou degradante e de maus-tratos contra criança ou adolescente serão obrigatoriamente comunicados ao Conselho Tutelar da respectiva localidade, sem prejuízo de outras providências legais.

D

Quanto ao direito à educação, para as crianças, deve-se priorizar a brincadeira e a interação, e para os adolescentes, a preparação profissional para a inserção técnica no mercado de trabalho.

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