Questões de Concurso para Professor - Geografia

Q3415967

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Lorena - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Professor de Ensino Básico II - Geografia |

Q3415967 Geografia

Leia o excerto extraído da obra “Pensar e Ser em Geografia: ensaios de história, epistemologia e ontologia do espaço brasileiro” de Ruy Moreira, e complete com o termo correspondente.
________é o ponto de partida metodológico, o plano da percepção sensível dos objetos e seu arranjo, que serão lidos e descritos com a ajuda dos princípios.

A

Lugar

B

Território

C

Região

D

Paisagem

E

Espaço humanizado

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Q3415966

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Lorena - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Professor de Ensino Básico II - Geografia |

Q3415966 Geografia

Segundo Moreira, a evolução do pensamento geográfico é marcada por vários contextos e diferentes análises conceituais. Ao abordar especificamente as práticas espaciais, observa-se que elas “são ações que têm por base o binômio localização-distribuição, uma relação contraditória que é o fundamento ontológico do espaço”. Ainda segundo o autor, três fases se sequenciam no processo: (i) fase da montagem, (ii) fase do desenvolvimento e (iii) fase do desdobramento. Nesse sentido, são componentes da fase do desdobramento, exceto:

A

Mobilidade

B

Urbanização

C

Fluidificação

D

Tecnificação

E

Hibridismo

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Q3415965

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Lorena - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Professor de Ensino Básico II - Geografia |

Q3415965 Geografia

De acordo com Ruy Moreira, qual é o dado ordenador da paisagem?

A

Seletividade

B

Localização

C

Espaço

D

Tempo

E

Relatividade

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Q3415964

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Lorena - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Professor de Ensino Básico II - Geografia |

Q3415964 Geografia

Ao analisar a obra: “Regional-global: dilemas da região e da regionalização na Geografia”, Haesbaert traz uma proposta clara e abrangente sobre o conceito de região e de regionalização. Dentro dessa proposta, assinale a alternativa que não condiz com a perspectiva do autor.

A

Região entendida como produto e produtora dos processos de diferenciação espacial.

B

Região compreendida a partir de seus aspectos contínuos e não por meio da lógica reticular.

C

Região compreendida como artefato, visto que em alguns momentos foi entendida somente como fato ou como artifício.

D

Região construída mental e concretamente por diversos sujeitos.

E

Região decorrente de um cruzamento entre concretude e abstração.

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Q3415963

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Lorena - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Professor de Ensino Básico II - Geografia |

Q3415963 Ciência e Tecnologia

Um dos conceitos necessários para o estudo da cartografia é a projeção que resulta de um conjunto de operações que possibilitam a representação em um plano da superfície esférica terrestre. Em relação às projeções, há diversas formas de caracterizá-las, dependendo da análise que se pretende realizar. Especificamente, as projeções em relação à superfície de contato podem ser classificadas de acordo com as alternativas a seguir, salvo:

A

Cilíndrica

B

Afilática

C

Cônica

D

Azimutal

E

Plana

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Q3415962

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Lorena - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Professor de Ensino Básico II - Geografia |

Q3415962 Geografia

Ao discorrer sobre osfundamentos da cartografia escolar, Almeida faz um levantamento sobre os temas mais recorrentes em relação à cartografia escolar, diferenciando-os em (i) representação do espaço, (ii) metodologia de ensino, (iii) tecnologia e produção de materiais didáticocartográficos, (iv) formação docente. De forma específica, na representação do espaço, segundo a autora, são abordados os seguintes elementos, exceto:

A

Linguagem cartográfica.

B

Mapas mentais.

C

Representação de conceitos socioespaciais.

D

Representação do espaço na criança a partir de conteúdos de cunho teórico.

E

Atlas escolares e maquetes.

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Q3415961

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Lorena - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Professor de Ensino Básico II - Geografia |

Q3415961 Geografia

De forma geral, das alternativas a seguir, a hipertrofia econômica no Brasil tem como consequência:

A

Avanço tecnológico.

B

Regime tributário brasileiro.

C

Estrutura organizacional urbana.

D

Capacitação profissional.

E

Crescimento populacional.

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Q3415960

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Lorena - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Professor de Ensino Básico II - Geografia |

Q3415960 Geografia

A década de 1970 marca o início de uma nova etapa no modo de produção capitalista. Assim, são características desse período, exceto:

A

Com a crise fordista e diante de um ambiente altamente competitivo, novas estratégias foram empregadas no intuito de permitir que a acumulação de bens prosseguisse o seu ritmo.

B

Uma das estratégias empregadas foi a nacionalização das atividades produtivas para países em desenvolvimento, como por exemplo o Leste asiático e a América Latina.

C

Nesse contexto, surge uma nova divisão internacional do trabalho.

D

O capitalismo financeiro atinge um novo patamar de maior magnitude.

E

A descentralização da atividade produtiva não significou a desconcentração do capital.

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Q3415959

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Lorena - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Professor de Ensino Básico II - Geografia |

Q3415959 Geografia

Para trabalhar certos conceitos como paisagem, região, espaço, território, lugar e meio físico, Castellar e Vilhena destacam algumas ações necessárias. Assinale a alternativa que corresponde a uma dessas ações.

A

Desvincular os fundamentos epistemológicos da compreensão desses conceitos.

B

Dar maior atenção às mudanças que ocorrem na história do pensamento geográfico em detrimento as que acontecem na Geografia escolar.

C

Na aquisição do conhecimento, devem ser trabalhados cada um desses conceitos, anteriormente descritos, de forma separada até esgotarem todas as suas especificidades.

D

Compreender a ruptura que existe entre as teorias da aprendizagem e a didática propriamente dita.

E

Compreender que o mundo empírico pode proporcionar ao aluno noções sobre o mundo teórico.

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Q3415958

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Lorena - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Professor de Ensino Básico II - Geografia |

Q3415958 Pedagogia

Ao analisar os aspectos que caracterizam a educação geográfica, Castellar e Vilhena fazem algumas afirmações, no intuito de instigar a reflexão sobre esse tema. Assim, assinale a alternativa que vai de encontro com as ponderações apresentadas pelas autoras em questão.

A

As mudanças que ocorrem na Geografia acadêmica e na escolar são sentidas de forma simultânea uma vez que academia e escola caminham juntas.

B

Ainda prevalece a postura adotada em sala de aula pelo professor fundamentada em manuais didáticos e discursos aprendidos da mídia.

C

A memorização continua configurando dentre os objetivos das aulas.

D

Uma contradição frequente é a correta escolha dos conteúdos.

E

Observação de situações que ratificam que os conteúdos ligados à Geografia da natureza e cartografia são deixados de lado.

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Q3415957

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Lorena - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Professor de Ensino Básico II - Geografia |

Q3415957 Geografia

No senso comum, ao analisar a concepção que sistematiza a noção de região, observa-se sua relação com dois princípios fundamentais, assinale-os:

A

Espaço e poder.

B

Localização e extensão.

C

Natural e artificial.

D

Desenvolvimento e subdesenvolvimento.

E

Rural e urbano.

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Q3415956

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Lorena - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Professor de Ensino Básico II - Geografia |

Q3415956 Geografia

O Brasil é um país privilegiado quanto à disponibilidade hídrica total. No entanto, sua ocorrência é desigual ao longo do território nacional. Com o aumento populacional e o desenvolvimento industrial e urbano, a demanda pelo uso da água cresce. Com isso, aumenta também a carga poluidora das bacias hidrográficas por resíduos sólidos, agrotóxicos ou esgoto doméstico, sem contar com o desperdício de água em várias áreas urbanas e rurais. Nesse contexto, destacam-se alguns dos principais impactos negativos gerados pela ação do homem sobre os recursos hídricos, como o exemplo destacado na alternativa:

A

Expansão da matéria orgânica.

B

Dessalinização do solo.

C

Descompactação do solo.

D

Declínio demográfico.

E

Dessedentação de animais.

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Q3415955

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Lorena - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Professor de Ensino Básico II - Geografia |

Q3415955 Geografia

O Brasil é um país com dimensões continentais. São reconhecidos no Brasil seis grandes domínios paisagísticos e macroecológicos (conjuntos morfoclimáticos). Dentre esses domínios, assinale a alternativa que condiz com as seguintes características: área de primeira grandeza espacial, entre 1,7 e 1,9 milhões de km2 . Possui posição zonal, apresenta drenagem perene para os cursos d’água principais e secundários, com desaparecimento dos caminhos d’água nas vertentes e dos interflúvios por ocasião do período seco. Possui interflúvios largos e vales simétricos, em geral muito espaçados entre si.

A

Domínio de terras baixas da Floresta da Amazônia (Amazônia).

B

Domínio das depressões interplanálticas semiáridas do Nordeste (caatinga).

C

Domínio mares de morros florestados(mares de morros).

D

Domínio dos chapadões centrais recobertos de cerrados, cerradões e campestres (cerrado).

E

Domínio dos planaltos de araucárias (araucárias).

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Q3415779

Q3415779 Noções de Informática

Há muitas opções de formatação de texto disponíveis no Microsoft Word, as quais aperfeiçoam o texto tornando-o mais dinâmico ao ledor. Nesse contexto, analise a imagem abaixo:

TEXTO

Assinale a alternativa que contenha corretamente a função utilizada para a formatação da palavra “texto”.

A

Negrito.

B

Subscrito.

C

Sublinhado.

D

Itálico.

E

Tachado.

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Q3415778

Q3415778 Noções de Informática

As fórmulas do Excel são fundamentais para realizar cálculos, análises e manipulações de dados de maneira eficiente dentro da planilha, assim, pode-se informar que fazem parte de fórmulas do Excel:
I. =SOMA II. #SOMA III. =MÉDIA IV. #MÉDIA

A

I e II, apenas.

B

I e III, apenas.

C

I, II e IV, apenas.

D

I, II e III, apenas.

E

Nenhuma das afirmativas estão corretas.

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Q3415777

Q3415777 Noções de Informática

A opção "Quebrar Texto Automaticamente" no Excel permite que você exiba todo o conteúdo de uma célula em várias linhas, automaticamente ajustando a altura da célula para acomodar o texto. Diante do contexto apresentado, assinale a alternativa que representa o botão "Quebrar Texto Automaticamente" do Excel.

A

Imagem associada para resolução da questão

B

C

D

E

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Q3415776

Q3415776 Noções de Informática

Uma URL é um endereço que é usado para identificar recursos na internet e fornecer um meio fácil de acessar esses recursos. Pode-se afirmar que URL significa:

A

User Resource Locator.

B

Uniform Resor Locator.

C

Uniform Resource Lover.

D

User Resort Locator.

E

Uniform Resource Locator.

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Q3415775

Q3415775 Noções de Informática

Um gerenciador de e-mails, também conhecido como cliente de e-mail, é um software projetado para ajudar os usuários a enviar, receber, organizar e gerenciar suas mensagens de e-mail. Essas ferramentas oferecem uma interface de usuário para interagir com serviços de e-mail, facilitando a comunicação eletrônica. Diante do contexto apresentado, analise as imagens a seguir e assinale a alternativa correta.

Imagem associada para resolução da questão

A

As duas primeiras imagens representam gerenciadores de e-mails, sendo a primeira da Google e a segunda parte integrante da suíte do Pacote Office.

B

As duas primeiras imagens representam gerenciadores de e-mails desenvolvidos e mantidos pela Google.

C

As duas últimas imagens representam softwares de desenvolvimento de planilhas eletrônicas.

D

Nenhuma das imagens representam gerenciadores de e-mails.

E

Todas as imagens representam gerenciadores de e-mails.

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Q3415773

Q3415773 Matemática

Maria havia plantado um pé de café em seu quintal que estava com 25 cm de altura. Sua mãe então lhe disse que se a planta fosse regada a cada 2 dias por um ano, ela deveria chegar até 250% do seu tamanho atual. Maria então seguiu à risca o que sua mãe falou. Após passado um ano, Maria mediu o seu pé de café e este estava com 75 cm de altura. Qual a diferença, em cm, entre o tamanho prometido pela mãe de Maria e o tamanho real do pé de café, no momento da medição?

A

10.

B

11.

C

12,5.

D

15.

E

16,5.

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Q3415772

Q3415772 Matemática

Em uma temporada de colheita, um agricultor obteve 4 lotes com milhos de comprimentos diferentes. No lote A foram 50 espigas de 27 cm, no lote B foram 100 espigas de 31 cm, no lote C mais 100 espigas de 29 cm e no lote D mais 50 espigas de 33 cm. Qual a média do comprimento das espigas de milho, em cm, obtidas pelo agricultor nesta safra?

A

27.

B

28.

C

29.

D

30.

E

31.

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