”A educação é um processo que acompanha o homem durante toda a vida (…)” (WANDERLEY, 2019).

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre os jogos e as brincadeiras como práticas curriculares.

( ) O ato de brincar elimina a inércia, favorecendo o desenvolvimento da motricidade da criança. ( ) As crianças têm que frequentar a escola para estudar e não para brincar.

( ) O brincar tem um grande valor para o desenvolvimento da linguagem, passando da fantasia à realidade, à preparação para o mundo adulto.

( ) O jogo, como instrumento didático, é um grande aliado do professor no seu fazer pedagógico e deve ser utilizado exclusivamente nas aulas de Educação Física.

( ) A função educativa e a função lúdica devem caminhar juntas, quando se pretende reunir o brincar e o educar dentro da mesma situação.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

“Nos primeiros anos da infância, os padrões de atividades físicas das crianças podem orientar o desenvolvimento da competência nas habilidades motoras.” (GALLAHUE, OZMUN & GOODWAY, 2013).

Com relação ao desenvolvimento das habilidades motoras fundamentais (HMFs), é correto afirmar:

“A cooperação, em seu mais alto grau, é provavelmente, a característica mais genuinamente humana (…).” (JOHNSON & JOHNSON, 1990).

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) com relação ao cenário cooperativo na escola.

( ) Os objetivos dos indivíduos estão tão unidos que existe uma correlação positiva entre as realizações ou conquistas de suas metas.

( ) Um indivíduo alcança seu objetivo se e somente se todos os outros participantes também atingirem os seus.

( ) Cada indivíduo buscará seu próprio benefício sem levar em conta os outros participantes.

( ) Um indivíduo irá alcançar seu objetivo se e somente se os outros não alcançarem os deles.

( ) A liderança deve ser compartilhada para que todos assumam esse papel em algum momento.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

. “As tendências da Educação Física são práticas e teorias pedagógicas que se tornaram senso comum na educação em um determinado período histórico.” (SOUZA E SALES, 2021).

“Atribui uma centralização da noção de competência no currículo da Educação Física, o que sugere a redução das práticas pedagógicas a um modelo de ensino criativo, utilitário e pragmático.”

A qual tendência da Educação Física escolar o texto se refere?

“O tema do esporte na Educação Física Escolar brasileira sempre causou discussões, debates e pesquisas.” (KUNZ, 2016).

Analise as afirmativas abaixo sobre o esporte na escola.

1. O esporte na escola deve objetivar exclusivamente a alta performance e a competição.

2. O esporte deve ter como princípios fundamentais e exclusivos a competição e a concorrência.

3. É necessário muito avanço teórico que contribua para uma compreensão do esporte num sentido muito além da mera prática.

4. Deve haver uma busca renovada de encontrar novas formas de praticar esportes que objetivem o desenvolvimento de novos e abandonados valores éticos das relações humanas envolvidas na escola.

5. É necessário apresentar com maior clareza estruturas e princípios que precisam ser bem mais compreendidos pelos praticantes, para que entendam o esporte para além do alto rendimento.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

“O processo de pensar e fazer a Educação Física como Componente Curricular tem implicado, já há alguns anos, o desafio cotidiano de romper com determinada tradição responsável pela sua consolidação nos currículos escolares no Brasil ao longo de grande parte do século XX.” (PROPOSTA CURRICULAR DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE FLORIANÓPOLIS, 2016).

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre os desafios curriculares, interdisciplinares e didáticos apresentados à Educação Física.

( ) Dos desafios curriculares emerge o esforço de pensar um saber da Educação Física que se desenvolve ao longo dos anos escolares em complexidade e criticidade, respeitando a natureza singular por meio da qual esta unidade curricular aborda os conhecimentos nas diferentes etapas e modalidades da Educação Básica.

( ) O conjunto de desafios interdisciplinares envolve, fundamentalmente, a busca pelo diálogo com os conhecimentos produzidos exclusivamente nos Componentes Curriculares da Área de Linguagens.

( ) Para atender os desafios curriculares é necessário reconhecer que a Educação Física impõe pelo menos duas exigências para seu estudo: a) alargamento das vivências das práticas corporais sistematizadas; e b) a necessidade de conhecer corporal e conceitualmente as abordagens para tal estudo.

( ) Parcerias e trabalhos interdisciplinares envolvendo diferentes Componentes Curriculares, professores e estudantes devem ser realizados cotidianamente nas unidades educativas do Ensino Fundamental, Educação de Jovens e Adultos e também na Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis.

( ) Os desafios didáticos envolvem professores na tarefa de pensar e estruturar objetivos de ensino e aprendizagem, estratégias metodológicas, critérios e instrumentos de avaliação, entre outros elementos, que expressem a concepção e a função pedagógica da Educação Física na escola.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Segund o a LDB, Planos Nacionais de Educação, terão os seguintes objetivos:

I - fortalecer as práticas sócio -culturais e a língua materna de cada comunidade indígena;

II - manter programas de formação de pessoal especializado, destinado à educação escolar nas comunidades indígenas;

III - desenvolver currículos e programas específicos, neles incluindo os conteúdos culturais correspondentes às respectivas comunidades;

IV - elaborar e publicar sistematicamente material didático específico e diferenciado.

De acordo com as assertiva abaixo pode se afirmar que ; 

A lei 9 .394, a famosa LDB, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, e em seu Art. 91. Diz assim; Esta Lei entra em vigor na data de sua publicação. Conforme sua leitura da lei observa se que ela entrou no rol das leis brasileiras no período presidencial do então;

Marque assertiva incorreta abaixo 

Analise as afirmações abaixo;

I. A Pedagogia, é a ciência da educação e do processo de ensino aprendizagem.

II. A Educação, é o processo que visa ao desenvolvimento: físico, intelectual e moral do ser humano, por meio da aplicação de métodos próprios, com o intuito de assegurar-lhe integração social e a formação da cidadania.

III.O Ensino, é a ação ou o efeito de ensinar, forma sistemática de transmitir conhecimentos, método usado para a transmissão de conhecimento e aprendizagem, é o ato ou efeito de aprender um ofício, uma arte ou ciência, aprendizado.

A Didática tem como função buscar meios e técnicas para que se possa obter os melhores resultados possíveis, afinal,

A Didática É uma disciplina do campo da Pedagogia que tem como objeto central de estudos, e de práticas, as relações entre as formas de ensino e aprendizagem e os desafios da docência na sociedade. Tem sido considerada uma ampla e indispensável sinalizadora na aplicabilidade dos conteúdos programáticos a que o professor utiliza para ministrar suas aulas. Nas assertivas abaixo, apenas um vetor não corresponde a sinônimos de didática, marque essa alternativa.

A didática foi instituída no século XVI como ciência reguladora do ensino. Tendo-se difundido a partir da obra “Didactica Magna” ou “Tratado para Ensinar Tudo a Todos”, publicada em 1657. Nesse contexto pode se afirmar que o pai da didática é;

Ainda durante o período colonial, com a vinda de negros escravizados para o Brasil, surge a capoeira, luta que utiliza o próprio corpo como instrumento e muito praticada até hoje. Na época, a elite acreditava que exercícios físicos eram uma atividade somente para escravos e que seus filhos deveriam se dedicar ao desenvolvimento intelectual. Foi somente no Brasil Império, em ____________ com a vinda da Corte Portuguesa, que se firmaram os primeiros tratados sobre a Educação Física no país. A educação e a saúde passaram a ser uma preocupação das elites e, neste contexto, os exercícios corporais se tornaram sinônimo de saúde física e mental. As escolas começaram, então, a incluir a ginástica em seus currículos.

Complete a lacuna do texto com alternativa correta abaixo;

O vôlei surgiu em 1895 no (a)_____________________.

O esporte foi criado por William George Morgan, diretor de Educação Física da Associação Cristã de Moços (ACM). Marque assertiva que preenche a coluna corretamente;

"O vôlei é uma modalidade esportiva popular no Brasil e em muitos países pelo mundo. O esporte possui algumas características marcantes que o tornam atrativo tanto para a prática por lazer ou profissional quanto enquanto atração a ser assistida. São características essenciais do esporte a recreação e a competitividade. Nesse sentido, o vôlei possibilita a quem o pratica diversos benefícios, marque assertiva incorreta.

"O jogo de vôlei é formado por sets. A vitória de um set será definida quando uma das equipes atingir 25 pontos. Vence a partida a equipe que ganhar 3 sets. Caso ocorra um empate de 24 a 24 pontos, o que acontece? 

Marque assertiva que Compõe a educação básica; 

Marque assertiva que está em conformidade com as normas da LDB. 

Conforme a LDB O Conselho Escolar, órgão deliberativo, será composto por vários parceiros; EXCETO;