Alternativa correta: E - Bola com Guizo.

1. Tema central e relevância

A questão aborda currículo inclusivo e adaptação de práticas pedagógicas para alunos com deficiência visual. O objetivo é garantir que todos participem de forma efetiva das aulas de Educação Física, respeitando o direito à educação inclusiva, conforme assegura a Lei Brasileira de Inclusão (Lei 13.146/2015) e a Política Nacional de Educação Especial.

2. Base teórica

Alunos com deficiência visual necessitam de adaptações para percepção sensorial. Esportes adaptados utilizam recursos como a bola com guizo, que produz som ao se movimentar, facilitando a orientação do aluno durante a prática esportiva. Essa estratégia é fundamental para promover autonomia, segurança e participação ativa.

3. Justificativa da alternativa correta

A bola com guizo (alternativa E) é o equipamento adequado porque emite sons que permitem ao aluno com deficiência visual localizar o objeto durante o jogo, facilitando a aprendizagem do fundamento “passe” em igualdade de condições.

Fontes: Lei 13.146/2015, Diretrizes para Inclusão (MEC)

4. Análise das alternativas incorretas

• A - Bexiga: Não produz som suficiente e não tem peso e formato adequados para o futsal.
• B - Bola de Meia: Também silenciosa e com características muito diferentes das bolas de futsal, não favorecendo a percepção.
• C - Bola de Pilates: Muito grande e sem sonoridade, inadequada ao esporte coletivo proposto.
• D - Bola de Pelúcia: Embora macia, não produz som e não é funcional para a modalidade.

5. Estratégia de interpretação

Observe palavras-chave como “aluno com deficiência visual”, “participação de todos” e “fundamento passe”. Fique atento a alternativas que contemplam necessidades específicas do estudante, evitando respostas genéricas ou que desconsiderem a inclusão.

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