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Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - MAMPB - Professor de Educação Física |
Q3482221
Educação Física
Assinale a alternativa correta de acordo com as Regras
Oficiais do Futebol de Campo em consonância com a
International Football Association Board (IFAB) , órgão
que regulamenta as regras do Futebol.
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - MAMPB - Professor de Educação Física |
Q3482220
Pedagogia
"Nos últimos anos, a educação passou por muitas
transformações, esse movimento é contínuo e benéfico
para redes, escolas, professores e alunos. Além de
metodologias, práticas pedagógicas e tecnologias
educacionais, a avaliação escolar também tem mudado e
uma das maiores tendências quanto a esse aspecto é
focar não apenas em avaliação de aprendizagem, mas
na avaliação PARA a aprendizagem." [Disponível em:
https://fazeducacao.com.br/avaliacao-escolar/. Acesso:
07/12/2023]. O fragmento de reportagem faz referencias
as novas tendencias em avaliação, com base nesse
conceito, considerando a avaliação na Educação Física
escolar, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - MAMPB - Professor de Educação Física |
Q3482219
Pedagogia
Sobre a política educacional e aspectos legais da
Educação Física escolar, a Lei nº 9.394/1996 - Lei de
Diretrizes e Bases da Educação, afirma que a União, os
Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão,
em regime de colaboração, os respectivos sistemas de
ensino. Sobre a responsabilidade do Município a lei
afirma em Art. 11: Os Municípios incumbir-se-ão de:
I.Organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais dos seus sistemas de ensino, integrando-os às políticas e planos educacionais da União e dos Estados.
II.Exercer ação redistributiva em relação às suas escolas.
III.Baixar normas complementares para o seu sistema de ensino.
É correto o que se afirma em:
I.Organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais dos seus sistemas de ensino, integrando-os às políticas e planos educacionais da União e dos Estados.
II.Exercer ação redistributiva em relação às suas escolas.
III.Baixar normas complementares para o seu sistema de ensino.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - MAMPB - Professor de Educação Física |
Q3482218
Educação Física
Considere as afirmativas relacionadas as dimensões
históricas da Educação Física escolar. Registre V, para
verdadeiras, e F, para falsas:
[Disponível em: https://www.proatitude.com/. Acesso: 07/12/2023].
(__)A história do currículo de esporte escolar no Brasil teve início na década de 1850, quando foi incluído como disciplina no currículo escolar, com a reforma de Couto Ferraz, a ginástica foi disciplina obrigatória no ensino fundamental, e a dança e a ginástica tornaram-se disciplinas obrigatórias no ensino médio.
(__)Na década de 1920, os estados federados começaram a realizar reformas educacionais na Educação Física e utilizaram o nome de ginástica para a prática.
(__)Os primeiros anos da Educação Física escolar no Brasil foram voltados para a prática de hábitos de saúde e higiene individual, sendo a ginástica, fortemente influenciada pelo militarismo e o esporte foi visto posteriormente como o principal conteúdo da Educação Física escolar.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
[Disponível em: https://www.proatitude.com/. Acesso: 07/12/2023].
(__)A história do currículo de esporte escolar no Brasil teve início na década de 1850, quando foi incluído como disciplina no currículo escolar, com a reforma de Couto Ferraz, a ginástica foi disciplina obrigatória no ensino fundamental, e a dança e a ginástica tornaram-se disciplinas obrigatórias no ensino médio.
(__)Na década de 1920, os estados federados começaram a realizar reformas educacionais na Educação Física e utilizaram o nome de ginástica para a prática.
(__)Os primeiros anos da Educação Física escolar no Brasil foram voltados para a prática de hábitos de saúde e higiene individual, sendo a ginástica, fortemente influenciada pelo militarismo e o esporte foi visto posteriormente como o principal conteúdo da Educação Física escolar.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - MAMPB - Professor de Educação Física |
Q3482217
Pedagogia
Dentro do ambiente escolar as aulas de Educação Física
constituem um dos mais importantes momentos para o
estímulo e desenvolvimento dos aspectos socioculturais,
sobre esse tema assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - MAMPB - Professor de Educação Física |
Q3482216
Educação Física
Sobre a atividade física, exercício físico e a saúde no
contexto da Educação Física escolar, assinale a
alternativa INCORRETA.
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - MAMPB - Professor de Educação Física |
Q3482215
Pedagogia
Considere as assertivas a seguir sobre o tema
abordagens críticas e pós-críticas no processo de ensino
e aprendizagem da Educação Física escolar.
I.Considerando a discussão sobre currículo, presente nas perspectivas pós-críticas na Educação, e consequentemente na Educação Física, destaca-se especialmente, as metodologias ativas de ensino. Ao discutir as metodologias ativas de ensino, é preciso considerar que sua articulação está orientada para o protagonismo discente na promoção de sua autonomia em relação aos processos de aprendizagem, a partir de uma interação colaborativa entre sujeitos históricos envolvidos. (DIESEL; BALDEZ; MARTINS, 2017).
[Disponível em: https://doi.org/10.5585/42.2023.22777. Acesso: 07/12/2023].
II.A Abordagem Construtivista-Interacionista na Educação Física é uma concepção de Educação Física escolar que se opõe ao antigo modelo mecanicista baseado no desempenho físico, na seleção de talentos esportivos, no militarismo e no higienismo. É uma abordagem que se baseia no discurso da justiça social e nas ideias marxistas. Os principais influenciadores dessa abordagem são os educadores Dermeval Saviani e José Libaneo.
[Disponível em: https://www.dicaseducacaofisica.info/. Acesso: 07/12/2023].
III.Os critérios para seleção dos conteúdos da Cultura Corporal na abordagem Crítico Superadora devem ser a relevância social do conteúdo (conteúdos da cultura corporal brasileira que tenham relevância social); a contemporaneidade do conteúdo (temas atuais) e as características sociocognitivas dos alunos (conteúdos que se adaptam ao nível de crescimento e desenvolvimento do aluno).
[Disponível em: https://www.dicaseducacaofisica.info/. Acesso: 07/12/2023].
É correto o que se afirma em:
I.Considerando a discussão sobre currículo, presente nas perspectivas pós-críticas na Educação, e consequentemente na Educação Física, destaca-se especialmente, as metodologias ativas de ensino. Ao discutir as metodologias ativas de ensino, é preciso considerar que sua articulação está orientada para o protagonismo discente na promoção de sua autonomia em relação aos processos de aprendizagem, a partir de uma interação colaborativa entre sujeitos históricos envolvidos. (DIESEL; BALDEZ; MARTINS, 2017).
[Disponível em: https://doi.org/10.5585/42.2023.22777. Acesso: 07/12/2023].
II.A Abordagem Construtivista-Interacionista na Educação Física é uma concepção de Educação Física escolar que se opõe ao antigo modelo mecanicista baseado no desempenho físico, na seleção de talentos esportivos, no militarismo e no higienismo. É uma abordagem que se baseia no discurso da justiça social e nas ideias marxistas. Os principais influenciadores dessa abordagem são os educadores Dermeval Saviani e José Libaneo.
[Disponível em: https://www.dicaseducacaofisica.info/. Acesso: 07/12/2023].
III.Os critérios para seleção dos conteúdos da Cultura Corporal na abordagem Crítico Superadora devem ser a relevância social do conteúdo (conteúdos da cultura corporal brasileira que tenham relevância social); a contemporaneidade do conteúdo (temas atuais) e as características sociocognitivas dos alunos (conteúdos que se adaptam ao nível de crescimento e desenvolvimento do aluno).
[Disponível em: https://www.dicaseducacaofisica.info/. Acesso: 07/12/2023].
É correto o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - MAMPB - Professor de Educação Física |
Q3482214
Pedagogia
Considere as afirmativas relacionadas a política
educacional e aspectos legais da Educação Física
escolar. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)Segundo a Base Nacional Comum Curricular, documento normativo para as redes de ensino e suas instituições públicas e privadas, a Educação Física como área de conhecimento se enquadra na área de Humanas, permitindo aos alunos o acesso ao conhecimento das manifestações da cultura corporal de movimento.
(__)Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs, 1998), foram legalmente instituídos para dar suporte aos processos de ensino e aprendizagem das diferentes áreas de conhecimento na educação. Os PCNs para a Educação Física emergem nesse contexto no intuito de contribuir com a formação dos educandos, dentre outros, do ponto de vista físico, social e pedagógico.
(__)A Lei nº 9.696, de 1 de setembro de 1998, marco legal para o profissional da Educação Física, dispõe sobre a regulamentação da Profissão de Educação Física e cria os respectivos Conselho Federal e Conselhos Regionais de Educação Física.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
(__)Segundo a Base Nacional Comum Curricular, documento normativo para as redes de ensino e suas instituições públicas e privadas, a Educação Física como área de conhecimento se enquadra na área de Humanas, permitindo aos alunos o acesso ao conhecimento das manifestações da cultura corporal de movimento.
(__)Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs, 1998), foram legalmente instituídos para dar suporte aos processos de ensino e aprendizagem das diferentes áreas de conhecimento na educação. Os PCNs para a Educação Física emergem nesse contexto no intuito de contribuir com a formação dos educandos, dentre outros, do ponto de vista físico, social e pedagógico.
(__)A Lei nº 9.696, de 1 de setembro de 1998, marco legal para o profissional da Educação Física, dispõe sobre a regulamentação da Profissão de Educação Física e cria os respectivos Conselho Federal e Conselhos Regionais de Educação Física.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - MAMPB - Professor de Educação Física |
Q3482213
Pedagogia
"Há nas sociedades contemporâneas uma intensificação
do culto ao corpo, onde os indivíduos experimentam uma
crescente preocupação com a imagem e a estética. Entendida como consumo cultural, a prática do culto ao
corpo coloca-se hoje como preocupação geral, que
perpassa todas as classes sociais e faixas etárias,
apoiada num discurso que ora lança mão da questão
estética, ora da preocupação com a saúde".
[Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/sociologia/a -influencia-midia-sobre-os-padroes-beleza.htm. Acesso: 07 7/12/2023].
Considere as afirmativas relacionadas ao corpo e suas implicações na Educação Física escolar. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)O corpo resulta da dinâmica cultural da qual faz parte o indivíduo, assim sendo o professor de Educação Física deve levar em consideração os meios sociais os quais o seu aluno está inserido, pois de inúmeras formas, esse corpo expressa valores sociais inerentes aquela cultura.
(__)Em sua obra "Educação de corpo inteiro", Freire (1989) enfatiza a necessidade da superação do discurso dicotômico que separa corpo de mente, afirma a necessidade de se realizar um trabalho que integre a criança no universo corporal de forma lúdica e prazerosa para que possa encontrar na escola um espaço para agir com liberdade e que possa exercer corporalmente e concretamente todas as relações e interações de seu corpo com outros corpos e objetos no espaço e no tempo.
[Disponível em: https://efdeportes.com/efdeportes/index.php /EFDeportes. Acesso: 07/12/2023].
(__)É de suma importância que o ambiente escolar seja espaço de acolhimento, onde os alunos possam validar seus conhecimentos, produções, identicidades individuais e diferenças, aceitando assim seus corpos e respeitando o outro, cabe ao professor mediar e conduzir a essa reflexão de forma crítica e com significado na expressão coletiva. Assinale a alternativa com a sequência correta:
[Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/sociologia/a -influencia-midia-sobre-os-padroes-beleza.htm. Acesso: 07 7/12/2023].
Considere as afirmativas relacionadas ao corpo e suas implicações na Educação Física escolar. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)O corpo resulta da dinâmica cultural da qual faz parte o indivíduo, assim sendo o professor de Educação Física deve levar em consideração os meios sociais os quais o seu aluno está inserido, pois de inúmeras formas, esse corpo expressa valores sociais inerentes aquela cultura.
(__)Em sua obra "Educação de corpo inteiro", Freire (1989) enfatiza a necessidade da superação do discurso dicotômico que separa corpo de mente, afirma a necessidade de se realizar um trabalho que integre a criança no universo corporal de forma lúdica e prazerosa para que possa encontrar na escola um espaço para agir com liberdade e que possa exercer corporalmente e concretamente todas as relações e interações de seu corpo com outros corpos e objetos no espaço e no tempo.
[Disponível em: https://efdeportes.com/efdeportes/index.php /EFDeportes. Acesso: 07/12/2023].
(__)É de suma importância que o ambiente escolar seja espaço de acolhimento, onde os alunos possam validar seus conhecimentos, produções, identicidades individuais e diferenças, aceitando assim seus corpos e respeitando o outro, cabe ao professor mediar e conduzir a essa reflexão de forma crítica e com significado na expressão coletiva. Assinale a alternativa com a sequência correta:
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - MAMPB - Professor de Educação Física |
Q3482212
Educação Física
Acerca das dimensões históricas da Educação Física
escolar, em 1882, Rui Barbosa deu seu parecer sobre o
Projeto 224 − Reforma Leôncio de Carvalho, Decreto n.
7.247, de 19 de abril de 1879, da Instrução Pública −, no
qual:
[Disponível em: https://edisciplinas.usp.br/. Acesso: 07/12/2023].
[Disponível em: https://edisciplinas.usp.br/. Acesso: 07/12/2023].
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - MAMPB - Professor de Educação Física |
Q3482211
Pedagogia
Julgue as afirmativas a seguir acerca da Educação
Física escolar e os processos de inclusão.
I.As competências socioemocionais tais como empatia, amabilidade, consciência e respeito a diferença vão ao encontro do conceito de inclusão, logo devem ser estimuladas e reforçadas nas aulas.
II.A inclusão permeia o eixo fundamental da ação pedagógica em Educação Física escolar, para que ela ocorra é necessário difundir a concepção de que os sujeitos são plurais e que essa pluralidade deve ser respeitada na individualidade de cada aluno.
III.O esporte como conteúdo amplamente utilizado nas aulas de Educação Física escolar possibilita ao professor o fomento a inclusão, desde que sua pratica, quando necessária, seja adaptada as limitações apresentadas pelos alunos, reforçando assim princípios quais sejam: cidadania, diversidade, empatia e democracia.
É correto o que se afirma em:
I.As competências socioemocionais tais como empatia, amabilidade, consciência e respeito a diferença vão ao encontro do conceito de inclusão, logo devem ser estimuladas e reforçadas nas aulas.
II.A inclusão permeia o eixo fundamental da ação pedagógica em Educação Física escolar, para que ela ocorra é necessário difundir a concepção de que os sujeitos são plurais e que essa pluralidade deve ser respeitada na individualidade de cada aluno.
III.O esporte como conteúdo amplamente utilizado nas aulas de Educação Física escolar possibilita ao professor o fomento a inclusão, desde que sua pratica, quando necessária, seja adaptada as limitações apresentadas pelos alunos, reforçando assim princípios quais sejam: cidadania, diversidade, empatia e democracia.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
IASP
Órgão:
Prefeitura de São Sebastião do Alto - RJ
Prova:
IASP - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Alto - RJ - Professor de Educação Física |
Q3471442
Educação Física
Considere as afirmativas relacionadas a composição das
equipes no Basquetebol, de acordo com o regramento
oficial da modalidade. Registre V, para verdadeiras, e F,
para falsas:
(__)Durante o tempo de jogo, 5 (cinco) membros de equipe deverão estar na quadra de jogo e podem ser substituídos.
(__)Um substituto torna-se um jogador e um jogador torna-se um substituto quando o árbitro autoriza o substituto a entrar na quadra de jogo.
(__)Um substituto torna-se um jogador e um jogador torna-se um substituto quando, durante um tempo debitado ou um intervalo de jogo, um substituto solicita a substituição ao cronometrista.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
(__)Durante o tempo de jogo, 5 (cinco) membros de equipe deverão estar na quadra de jogo e podem ser substituídos.
(__)Um substituto torna-se um jogador e um jogador torna-se um substituto quando o árbitro autoriza o substituto a entrar na quadra de jogo.
(__)Um substituto torna-se um jogador e um jogador torna-se um substituto quando, durante um tempo debitado ou um intervalo de jogo, um substituto solicita a substituição ao cronometrista.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
Ano: 2024
Banca:
IASP
Órgão:
Prefeitura de São Sebastião do Alto - RJ
Prova:
IASP - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Alto - RJ - Professor de Educação Física |
Q3471441
Educação Física
"A Ginástica Artística é uma modalidade esportiva que
envolve um conjunto de movimentos técnicos. Esses
movimentos exigem precisão, força, flexibilidade, agilidade, coordenação e equilíbrio, portanto, o domínio
corporal é uma das principais características desses
atletas."
Sobre a Ginástica Artística é correto afirmar, EXCETO:
[Disponível em: https://www.todamateria.com.br/ginastica -artistica/. Acesso: 05/03/2024].
Sobre a Ginástica Artística é correto afirmar, EXCETO:
[Disponível em: https://www.todamateria.com.br/ginastica -artistica/. Acesso: 05/03/2024].
Ano: 2024
Banca:
IASP
Órgão:
Prefeitura de São Sebastião do Alto - RJ
Prova:
IASP - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Alto - RJ - Professor de Educação Física |
Q3471440
Pedagogia
Considere as afirmativas relacionadas ao tema históricos
da Educação Física: conceitos e generalidades. Registre
V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)A Educação Física, como prática educativa obrigatória no contexto escolar, é citada na Constituição de 1937 nos seguintes termos: Art 131 - A educação física, o ensino cívico e o de trabalhos manuais serão obrigatórios em todas as escolas primárias, normais e secundárias, não podendo nenhuma escola de qualquer desses graus ser autorizada ou reconhecida sem que satisfaça aquela exigência.
(__)A primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei nº4.024/1961) contempla a educação nas escolas em dois níveis, quais sejam: Primário e Ginásio. No tocante a Educação Física, fica determinado em seu Art. 22 que será obrigatória a prática da educação física nos cursos primário e médio, até a idade de 21 anos.
(__)Historicamente a Lei nº 5.692/71, fixava as Diretrizes e Bases para o ensino de 1° e 2º graus, reproduzia as ideias do governo vigente, sendo a Educação Física destacada em seu caráter instrumental, considerada uma atividade prática, voltada ao desempenho técnico e físico do aluno.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
(__)A Educação Física, como prática educativa obrigatória no contexto escolar, é citada na Constituição de 1937 nos seguintes termos: Art 131 - A educação física, o ensino cívico e o de trabalhos manuais serão obrigatórios em todas as escolas primárias, normais e secundárias, não podendo nenhuma escola de qualquer desses graus ser autorizada ou reconhecida sem que satisfaça aquela exigência.
(__)A primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei nº4.024/1961) contempla a educação nas escolas em dois níveis, quais sejam: Primário e Ginásio. No tocante a Educação Física, fica determinado em seu Art. 22 que será obrigatória a prática da educação física nos cursos primário e médio, até a idade de 21 anos.
(__)Historicamente a Lei nº 5.692/71, fixava as Diretrizes e Bases para o ensino de 1° e 2º graus, reproduzia as ideias do governo vigente, sendo a Educação Física destacada em seu caráter instrumental, considerada uma atividade prática, voltada ao desempenho técnico e físico do aluno.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
Ano: 2024
Banca:
IASP
Órgão:
Prefeitura de São Sebastião do Alto - RJ
Prova:
IASP - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Alto - RJ - Professor de Educação Física |
Q3471439
Pedagogia
Analise as sentenças a seguir sobre o tema
Planejamento: os objetivos, conteúdos, metodologia,
recursos e avaliação na Educação Física Escolar:
I.O planejamento em Educação Física Escolar requer intenção e domínio do que se está propondo, para que assim aconteça se faz necessário assumir um significado intencional e refletir acerca das ações necessárias para atingir essa intenção, ou seja, os objetivos propostos.
II.No planejamento, na seleção da metodologia e dos recursos é necessário se pensar na importância e relevância dessas ações para o aluno, bem como suas as expectativas, anseios, possibilidades e experiências.
III.A complexidade dos processos educativos faz com que dificilmente se possa prever com antecedência o que acontecerá na aula. Agora, este mesmo inconveniente é o que aconselha que os professores contem com o maior número de meios e estratégias para poder atender às diferentes demandas que aparecerão no transcurso do processo de ensino/aprendizagem (ZABALA, 1998, p. 93).
É correto o que se afirma em:
I.O planejamento em Educação Física Escolar requer intenção e domínio do que se está propondo, para que assim aconteça se faz necessário assumir um significado intencional e refletir acerca das ações necessárias para atingir essa intenção, ou seja, os objetivos propostos.
II.No planejamento, na seleção da metodologia e dos recursos é necessário se pensar na importância e relevância dessas ações para o aluno, bem como suas as expectativas, anseios, possibilidades e experiências.
III.A complexidade dos processos educativos faz com que dificilmente se possa prever com antecedência o que acontecerá na aula. Agora, este mesmo inconveniente é o que aconselha que os professores contem com o maior número de meios e estratégias para poder atender às diferentes demandas que aparecerão no transcurso do processo de ensino/aprendizagem (ZABALA, 1998, p. 93).
É correto o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
IASP
Órgão:
Prefeitura de São Sebastião do Alto - RJ
Prova:
IASP - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Alto - RJ - Professor de Educação Física |
Q3471438
Educação Física
Considere as assertivas a seguir acerca da Anatomia
Humana:
I.No corpo humano o sistema respiratório é o sistema responsável por garantir a captação do gás carbônico do meio ambiente e a liberação de oxigênio.
II.Fossas nasais, faringe, laringe, traqueia, brônquios, bronquíolos e bronquíolos terminais fazem parte da porção condutora no sistema respiratório humano.
III.Laringe é um tubo formado por cartilagens hialinas em formato de C, logo depois da traqueia. A laringe ramifica-se dando origem a dois brônquios, denominados de brônquios primários.
[Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/biologia sistema-respiratorio.htm. Acesso: 035/03/2024].
É correto o que se afirma em:
I.No corpo humano o sistema respiratório é o sistema responsável por garantir a captação do gás carbônico do meio ambiente e a liberação de oxigênio.
II.Fossas nasais, faringe, laringe, traqueia, brônquios, bronquíolos e bronquíolos terminais fazem parte da porção condutora no sistema respiratório humano.
III.Laringe é um tubo formado por cartilagens hialinas em formato de C, logo depois da traqueia. A laringe ramifica-se dando origem a dois brônquios, denominados de brônquios primários.
[Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/biologia sistema-respiratorio.htm. Acesso: 035/03/2024].
É correto o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
IASP
Órgão:
Prefeitura de São Sebastião do Alto - RJ
Prova:
IASP - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Alto - RJ - Professor de Educação Física |
Q3471437
Educação Física
Analise as afirmativas a seguir:
I."Em 1989, o professor João Batista Freire introduziu esta Abordagem através do livro "Educação de corpo inteiro", tendo como principais características o jogo simbólico e de regras, e as brincadeiras populares que procuram utilizar-se de inúmeros materiais alternativos (bola de meia, bastões, garrafas plásticas, lata, corda, entre outros), permitindo assim um maior número e diferenciadas vivências a relação aluno/objeto."
II."Essa abordagem é representada principalmente por Go Tani e colaboradores, em seu livro "Educação Física Escolar". Suas principais características são associativas da psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem, propondo uma taxionomia para o desenvolvimento motor, ou seja, uma classificação hierárquica dos movimentos dos seres humanos"
[Disponível em: https://www.efdeportes.com/efd146/abordagens -pedagogicas-da-educacao-fisica.htm. Acesso: 05/03/2024.]
As características citadas em I e II, se referem respectivamente na Educação Física Escolar, as Abordagens:
I."Em 1989, o professor João Batista Freire introduziu esta Abordagem através do livro "Educação de corpo inteiro", tendo como principais características o jogo simbólico e de regras, e as brincadeiras populares que procuram utilizar-se de inúmeros materiais alternativos (bola de meia, bastões, garrafas plásticas, lata, corda, entre outros), permitindo assim um maior número e diferenciadas vivências a relação aluno/objeto."
II."Essa abordagem é representada principalmente por Go Tani e colaboradores, em seu livro "Educação Física Escolar". Suas principais características são associativas da psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem, propondo uma taxionomia para o desenvolvimento motor, ou seja, uma classificação hierárquica dos movimentos dos seres humanos"
[Disponível em: https://www.efdeportes.com/efd146/abordagens -pedagogicas-da-educacao-fisica.htm. Acesso: 05/03/2024.]
As características citadas em I e II, se referem respectivamente na Educação Física Escolar, as Abordagens:
Ano: 2024
Banca:
IASP
Órgão:
Prefeitura de São Sebastião do Alto - RJ
Prova:
IASP - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Alto - RJ - Professor de Educação Física |
Q3471436
Educação Física
Segundo as Regras Oficiais do Futebol de Campo
2023/2024 em consonância com a International Football
Association Board (IFAB), órgão que regulamenta as
regras do Futebol, o jogo terá a duração de dois tempos
iguais de 45 minutos, que só poderão ser reduzidos se
houver acordo entre o árbitro e as duas equipes, antes
do início do jogo e desde que em conformidade com o
regulamento da competição. O árbitro poderá prolongar
cada tempo para recuperar as perdas devido a:
I.Substituições, avaliação ou retirada de um jogador lesionado e desperdício deliberado de tempo.
II.Sanções disciplinares, paradas médicas autorizadas pelo regulamento da competição, como as paradas para hidratação, que não deveriam exceder um minuto, e as paradas para resfriamento (noventa segundos a cinco minutos).
III.Atrasos relacionados a comemoração de um gol e qualquer outra causa, incluindo o atraso significativo para o reinício do jogo — por exemplo, devido à interferência de um agente externo.
É correto o que se afirma em:
I.Substituições, avaliação ou retirada de um jogador lesionado e desperdício deliberado de tempo.
II.Sanções disciplinares, paradas médicas autorizadas pelo regulamento da competição, como as paradas para hidratação, que não deveriam exceder um minuto, e as paradas para resfriamento (noventa segundos a cinco minutos).
III.Atrasos relacionados a comemoração de um gol e qualquer outra causa, incluindo o atraso significativo para o reinício do jogo — por exemplo, devido à interferência de um agente externo.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
IASP
Órgão:
Prefeitura de São Sebastião do Alto - RJ
Prova:
IASP - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Alto - RJ - Professor de Educação Física |
Q3471435
Educação Física
"Os esportes são práticas corporais modernas,
competitivas, com regras oficiais elaboradas por uma
federação esportiva, compostos por movimentos técnicos
e ações táticas. Chamamos de mídia todos os veículos
de comunicação, espaços e canais que transmitem
informações, mensagens ou conteúdos diversos, como
por exemplo, a televisão, a internet, o rádio e jornais e
revistas impressos." Sobre o tema Educação Física,
esporte e mídia, analise as assertivas a seguir:
I.É fundamental que o professor promova uma reflexão acerca do tempo e espaço disponibilizados pela mídia aos esportes e quais interesses estão inseridos nessa prática, ressaltando sempre a importância de desenvolver o esporte de alto nível nas aulas de Educação Física escolar.
II.A exposição midiática do esporte colabora para sua popularidade nas aulas de Educação Física, bem como para democratização das modalidades, se bem utilizada pelo professor essa promoção do esporte na mídia auxilia na formação de um aluno reflexivo e crítico.
III.A mídia tende a mostrar o esporte como espetáculo, mercadoria e produto de consumo, essa visão deve ser incentivada pelo professor nas aulas de Educação Física como forma profissionalização e ascensão social dos alunos.
[Disponível em: https://sme.goiania.go.gov.br/conexaoescola/ eaja/educacao-fisica-relacoes-do-esporte-com-a-midia/. Acesso: 03/03/2024].
É correto o que se afirma em:
I.É fundamental que o professor promova uma reflexão acerca do tempo e espaço disponibilizados pela mídia aos esportes e quais interesses estão inseridos nessa prática, ressaltando sempre a importância de desenvolver o esporte de alto nível nas aulas de Educação Física escolar.
II.A exposição midiática do esporte colabora para sua popularidade nas aulas de Educação Física, bem como para democratização das modalidades, se bem utilizada pelo professor essa promoção do esporte na mídia auxilia na formação de um aluno reflexivo e crítico.
III.A mídia tende a mostrar o esporte como espetáculo, mercadoria e produto de consumo, essa visão deve ser incentivada pelo professor nas aulas de Educação Física como forma profissionalização e ascensão social dos alunos.
[Disponível em: https://sme.goiania.go.gov.br/conexaoescola/ eaja/educacao-fisica-relacoes-do-esporte-com-a-midia/. Acesso: 03/03/2024].
É correto o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
IASP
Órgão:
Prefeitura de São Sebastião do Alto - RJ
Prova:
IASP - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Alto - RJ - Professor de Educação Física |
Q3471434
Educação Física
De acordo com o histórico do Voleibol, a função do líbero
não existiu desde o surgimento da modalidade, tendo
início no fim da década de 1990. Sobre esse jogador,
assinale a alternativa correta de acordo com as Regras
Oficiais do Voleibol 2021-2024, aprovado pelo 37°
Congresso Mundial da Federação Internacional de
Voleibol (FIVB) de 2021:
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