Questões de Concurso para Professor - Educação Física

Q3732600

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Anchieta - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 1 PSS |

Q3732600 Pedagogia

O tratamento pedagógico do conteúdo "lutas" na escola, conforme as diretrizes curriculares atuais, busca superar a visão de mero combate. Analise as afirmativas a seguir sobre a abordagem das lutas na Educação Física escolar:

I.O foco deve ser na vivência dos princípios e valores das lutas, como o respeito ao oponente, a disciplina e o autocontrole, utilizando jogos de oposição em vez de combates diretos.
II.O objetivo principal é a formação de atletas para competições, devendo o professor ensinar as técnicas de finalização mais eficazes para garantir a vitória dos alunos.
III.A abordagem deve contemplar a diversidade cultural das lutas, explorando suas origens, histórias e rituais, e não apenas seus gestos técnicos.

Está correto o que se afirma em:

A

II e III, apenas.

B

I, II e III.

C

I, apenas.

D

I e III, apenas.

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Q3732599

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Anchieta - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 1 PSS |

Q3732599 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) estabelece o direito ao respeito, que consiste na inviolabilidade da integridade física, psíquica e moral. Sobre este direito, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)O direito ao respeito abrange a preservação da imagem, da identidade, da autonomia, dos valores, das ideias e das crenças da criança e do adolescente.
(__)A lei permite o uso de castigo físico moderado como forma de disciplina, desde que aplicado pelos pais ou responsáveis e que não deixe marcas visíveis.
(__)Colocar a criança ou o adolescente em situação vexatória ou constrangedora é uma violação do seu direito à dignidade e ao respeito.
(__)Os profissionais que atuam em estabelecimentos de ensino têm o dever de comunicar ao Conselho Tutelar os casos de suspeita ou confirmação de maus-tratos.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

A

V, V, F, V.

B

F, V, V, F.

C

V, F, V, V.

D

V, F, F, V.

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Q3732598

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Anchieta - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 1 PSS |

Q3732598 Pedagogia

Um professor de Educação Física, no início de um semestre letivo, aplica uma série de atividades e jogos para observar as habilidades motoras e os conhecimentos prévios de uma nova turma. O objetivo desta ação não é atribuir notas, mas sim obter informações para adequar seu planejamento às necessidades dos alunos. Registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)A prática descrita é um exemplo de avaliação com função diagnóstica.
(__)O principal objetivo desta avaliação é classificar os alunos do mais ao menos habilidoso.
(__)Os dados coletados nesta avaliação devem ser utilizados para replanejar os objetivos e as estratégias de ensino.
(__)Esta avaliação deve ocorrer apenas uma vez, ao final do ano letivo, para compor a nota final dos alunos.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

A

V, F, F, V.

B

V, V, F, F.

C

F, V, V, F.

D

V, F, V, F.

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Q3732597

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Anchieta - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 1 PSS |

Q3732597 Educação Física

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a Educação Física propõe uma organização dos conhecimentos em seis Unidades Temáticas. Qual o principal objetivo pedagógico desta organização?

A

Prescrever um currículo fixo e sequencial, no qual cada unidade temática deve ser ensinada em um bimestre específico, de forma idêntica em todas as escolas do país.

B

Estabelecer um ranking nacional de desempenho dos alunos em cada unidade temática, visando a identificação de talentos esportivos para o alto rendimento.

C

Limitar o trabalho do professor de Educação Física aos conteúdos listados, vedando a abordagem de temas transversais como saúde, diversidade e consumo.

D

Garantir que os alunos vivenciem e compreendam a diversidade de práticas da cultura corporal de movimento, superando um currículo focado em poucas modalidades esportivas.

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Q3732596

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Anchieta - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 1 PSS |

Q3732596 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) estabelece a Educação Física como componente curricular da Educação Básica e prevê casos em que sua prática se torna facultativa. Qual das situações abaixo NÃO é uma hipótese de facultatividade da prática da Educação Física prevista na LDB?

A

Ser aluno do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental, período em que a prática é considerada essencial e obrigatória para todos sem exceções.

B

Estar prestando serviço militar inicial ou que, em situação similar, esteja obrigado à prática de educação física na própria instituição.

C

Cumprir jornada de trabalho igual ou superior a seis horas, condição que permite ao aluno optar por não realizar a prática.

D

Ser maior de trinta anos de idade, critério etário que confere ao aluno o direito de escolher se participa ou não da prática.

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Q3732595

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Anchieta - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 1 PSS |

Q3732595 Pedagogia

A avaliação da aprendizagem na Educação Física deve ser um processo que orienta a prática pedagógica. Sobre as funções da avaliação, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)A avaliação diagnóstica é aplicada no final do processo para classificar e certificar a aprendizagem dos alunos, resultando na atribuição de uma nota final.
(__)A avaliação formativa ocorre durante o processo de ensino-aprendizagem, fornecendo feedback contínuo para regular a prática do professor e a aprendizagem do aluno.
(__)A avaliação somativa tem como principal objetivo identificar os conhecimentos prévios da turma no início de uma unidade didática para orientar o planejamento do professor.
(__)A utilização de múltiplos instrumentos, como observação, portfólios e autoavaliação, é coerente com uma perspectiva de avaliação que busca abranger as dimensões conceituais, procedimentais e atitudinais.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

A

V, F, V, V.

B

V, V, F, F.

C

F, F, V, V.

D

F, V, F, V.

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Q3732594

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Anchieta - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 1 PSS |

Q3732594 Pedagogia

A inclusão de alunos com deficiência nas aulas de Educação Física exige a adoção de estratégias pedagógicas que garantam sua participação efetiva e segura. Um professor tem em sua turma um aluno com deficiência visual. Analise as afirmativas a seguir:

I.A utilização de recursos sensoriais, como bolas com guizos ou a descrição verbal detalhada do ambiente e das atividades, é uma estratégia eficaz para a inclusão deste aluno.
II.O princípio da inclusão determina que o aluno com deficiência visual deve ser dispensado das aulas práticas, realizando apenas trabalhos teóricos para não se expor a riscos.
III.A organização de atividades em duplas ou pequenos grupos, nas quais um colega pode atuar como guia ou oferecer suporte, promove a inclusão e a interação social.

Está correto o que se afirma em:

A

II e III, apenas.

B

I, II e III.

C

I e III, apenas.

D

I, apenas.

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Q3732593

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Anchieta - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 1 PSS |

Q3732593 Educação Física

A relação entre a prática regular de atividade física e a saúde mental é um campo de estudo consolidado. Qual mecanismo fisiológico e psicológico explica o efeito benéfico do exercício no bem-estar mental?

A

O aumento crônico dos níveis de cortisol, o hormônio do estresse, que prepara o indivíduo para lidar com as demandas diárias de forma mais eficiente.

B

O desenvolvimento de uma dependência psicológica do exercício, que obriga o indivíduo a se manter ativo para evitar os sintomas de abstinência.

C

A liberação de neurotransmissores como endorfinas e serotonina, que estão associados à sensação de prazer e bem-estar, e a melhora da autoestima e autoeficácia.

D

A redução do fluxo sanguíneo cerebral durante o exercício, o que promove um estado de relaxamento mental e diminui a atividade em áreas ligadas à ansiedade.

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Q3732592

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Anchieta - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 1 PSS |

Q3732592 Educação Física

A história da Educação Física no Brasil foi marcada pela predominância de diferentes correntes de pensamento em cada período. No início do século XX, a prática era fortemente influenciada por uma concepção que a via como ferramenta de saneamento da população e de formação de corpos aptos para o trabalho e a defesa da nação. Qual corrente de pensamento é descrita?

A

A abordagem Psicomotora, que focava no desenvolvimento integral do indivíduo, entendendo o movimento como uma expressão da relação entre motricidade, cognição e afeto.

B

A corrente Esportivista, que priorizava a detecção de talentos e a formação de atletas para competições, utilizando o esporte como instrumento de propaganda.

C

A corrente Crítico-Superadora, que propunha uma análise crítica da cultura corporal de movimento, questionando as relações de poder e as desigualdades sociais.

D

A corrente Higienista, que, influenciada pelo discurso médico, tinha como foco a promoção da saúde, a criação de hábitos de higiene e a melhoria da raça.

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Q3732591

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Anchieta - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 1 PSS |

Q3732591 Educação Física

As práticas corporais de aventura são um dos conteúdos da Educação Física, conforme a BNCC. Qual o principal objetivo pedagógico ao se trabalhar com essas práticas na escola?

A

Reproduzir fielmente as condições da natureza dentro da escola, utilizando equipamentos profissionais de alto custo para garantir a autenticidade da experiência.

B

Focar exclusivamente na melhoria do condicionamento físico, utilizando as práticas de aventura como um meio para o desenvolvimento da força e da resistência.

C

Proporcionar aos alunos a vivência de emoções e desafios em um ambiente controlado, desenvolvendo a autonomia, a cooperação e a capacidade de gerenciar riscos.

D

Expor os alunos a situações de risco extremo e imprevisível, a fim de selecionar os mais corajosos e preparados para atividades profissionais de aventura.

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Q3728180

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Canoas - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Canoas - RS - Professor de Educação Básica/PEB II – Educação Física |

Q3728180 Educação Física

Existem diversos tipos de jogos, com diferentes objetivos e propósitos ao longo do desenvolvimento infantil. Sobre o tipo de jogo denominado "jogos de exercícios", assinalar a alternativa CORRETA.

A

Surge por volta dos 2 anos de idade. Esse tipo de jogo busca, com o faz de contas, encontrar satisfação fantasiosa por meio da compensação, da superação de conflitos e do atendimento de desejos.

B

É nesse tipo de jogo que ocorre a transição da atividade individual para a socializada, o que se dá dos 4 aos 7 anos.

C

Esse tipo de jogo envolve regras construídas espontaneamente e regras convencionais próprias do jogo.

D

Esse tipo de jogo surge por volta dos 18 meses de vida e envolve repetição de sequências de ações, além de manipulações, que ocorrem pelo mero prazer proveniente das atividades motoras.

E

Nesse tipo de jogo, a criança é um espectador do seu entorno. Envolve realidade virtual e recursos tecnológicos e, por estimular o raciocínio lógico, denomina-se "jogos de exercícios".

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Q3728179

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Canoas - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Canoas - RS - Professor de Educação Básica/PEB II – Educação Física |

Q3728179 Educação Física

Assinalar a alternativa que apresenta, respectivamente, os músculos que compõe o quadríceps femoral e os músculos denominados isquiotibiais.

A

Vasto medial, vasto lateral, vasto intermédio e reto da coxa | semimembranoso, semitendinoso e bíceps femoral.

B

Adutor longo, adutor curto, reto femoral e grácil | glúteo médio, glúteo máximo e bíceps femoral.

C

Semimembranoso, semitendinoso e bíceps femoral | vasto medial, vasto lateral, vasto intermédio e sóleo.

D

Reto da coxa, vasto medial, vasto lateral e patelar | bíceps femoral, redondo maior e redondo menor.

E

Vasto medial, vasto intermédio, adutor longo e obturador | semimembranoso, semitendinoso e gastrocnêmio.

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Q3728178

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Canoas - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Canoas - RS - Professor de Educação Básica/PEB II – Educação Física |

Q3728178 Educação Física

Sobre os ligamentos da articulação do joelho, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE.

Os ligamentos ____________________________ fixam o fêmur sobre a tíbia e limitam o movimento de flexão e extensão. Já os ligamentos ___________________________, também auxiliam na manutenção do posicionamento do fêmur sobre a tíbia, impedindo deslocamento lateral ou medial desses ossos.

A

cruzado anterior e colateral medial | cruzado posterior e colateral lateral

B

cruzado anterior e colateral lateral | cruzado posterior e colateral medial

C

colateral medial e colateral lateral | cruzado anterior e cruzado posterior

D

cruzado posterior e colateral lateral | cruzado anterior e colateral medial

E

cruzado anterior e cruzado posterior | colateral medial e colateral lateral

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Q3728177

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Canoas - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Canoas - RS - Professor de Educação Básica/PEB II – Educação Física |

Q3728177 Educação Física

Assinalar a alternativa que apresenta CORRETAMENTE a concepção a que se referem as quatro ideias apresentadas.

1. A escola é uma agência de inovação cultural, e não apenas de adaptação cultural.
2. A participação na cultura do movimento de acordo com as necessidades e possibilidades pessoais é um fator importante para a qualidade de vida.
3. O desporto de competição é apenas uma das formas da cultura do movimento, e a prevalência dessa forma sobre outras deve ser criticada devido às suas características seletivas e exclusivas.
4. As diferenças individuais devem ser reconhecidas. O indivíduo não pode ser apenas visto como representante de um papel previamente definido, mas como alguém que é capaz de criar o seu próprio papel.

A

Concepção construtivista.

B

Concepção sociocrítica.

C

Concepção biológica.

D

Concepção personalista.

E

Concepção pedagogicista.

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Q3728176

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Canoas - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Canoas - RS - Professor de Educação Básica/PEB II – Educação Física |

Q3728176 Educação Física

Sobre a aprendizagem motora e o desenvolvimento motor, analisar os itens.

I. Devemos pensar o desenvolvimento motor como mudanças comportamentais de movimento e postura nas crianças, um processo repleto de mudanças complexas caracterizadas pela aquisição de habilidades básicas, como correr, chutar e equilibrar.
II. Para que o aprendizado motor seja efetivo, ele precisa ser intencional e demonstrado em condições diversas, tais como a execução de habilidades atléticas, a lembrança de situações passadas, o desagrado dos adversários em um jogo e a crença no time. Ou seja, não há aprendizado motor em situações que não envolvam o professor como coordenador da tarefa que está sendo executada.
III. Crianças com dificuldades de aprendizado motor tendem a ser menos ativas fisicamente do que seus colegas que apresentam melhor nível de aprendizagem motora. Uma consequência provável dessa dificuldade é um nível reduzido de aptidão e atividade física.
IV. No período da primeira infância, a criança ainda não apresenta condições cognitivas de compreender a importância das atividades físicas nas habilidades motoras e no desenvolvimento motor. Por isso, não é recomendada a inserção de atividades físicas nesse período, para que as fases do desenvolvimento motor não sejam prejudicadas.

Está CORRETO o que se afirma:

A

Apenas no item I.

B

Apenas nos itens I e II.

C

Apenas nos itens I e III.

D

Apenas nos itens II e IV.

E

Apenas nos itens III e IV.

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Q3728175

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Canoas - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Canoas - RS - Professor de Educação Básica/PEB II – Educação Física |

Q3728175 Educação Física

Sobre as regras do badminton, assinalar a alternativa CORRETA.

A

Os saques sempre são realizados na paralela, como no tênis.

B

Se o atleta ou sua raquete encostar na rede enquanto a peteca está em jogo, será marcada uma falta. Isso não ocorrerá caso o toque tenha sido somente com sua roupa.

C

O badminton é jogado sempre de forma individual, não havendo disputa de jogos em duplas.

D

Os jogos são disputados num total de cinco games. O vencedor é o que ganhar três games primeiro.

E

A rede de badminton deve ficar a 1,55m de altura do chão.

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Q3728174

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Canoas - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Canoas - RS - Professor de Educação Básica/PEB II – Educação Física |

Q3728174 Educação Física

Assinalar a alternativa CORRETA sobre a avaliação formativa no processo de ensino-aprendizagem.

A

Seu foco é no processo de aprendizagem, e, por isso, a avaliação em questão é realizada durante as abordagens de desenvolvimento dos conteúdos.

B

Tem como foco qualificação do produto ou desempenho final.

C

É utilizada para determinar o sucesso ou o insucesso na aprendizagem e/ou na aplicação de um conteúdo.

D

Sua aplicação se dá após a conclusão do processo de abordagem do conteúdo.

E

Serve como uma sondagem daquilo que o aluno já sabe, antes da abordagem de um conteúdo.

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Q3728173

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Canoas - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Canoas - RS - Professor de Educação Básica/PEB II – Educação Física |

Q3728173 Educação Física

As modalidades esportivas podem ser classificadas de diferentes formas de acordo com suas características. Sobre esse assunto, relacionar as colunas e assinalar a sequência correspondente.

(1) Modalidade estética individual.
(2) Modalidade com espaço separado e participação alternada.
(3) Modalidade com espaço comum e participação simultânea.
(4) Modalidade com espaço comum e participação alternada.

( ) Skate.
( ) Voleibol.
( ) Futebol.
( ) Squash em duplas.

A

3 - 4 - 2 - 1.

B

1 - 4 - 3 - 2.

C

4 - 1 - 3 - 2.

D

1 - 2 - 3 - 4.

E

3 - 2 - 4 - 1.

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Q3728172

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Canoas - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Canoas - RS - Professor de Educação Básica/PEB II – Educação Física |

Q3728172 Educação Física

Nas escolas, os programas curriculares de educação física desempenham uma importante função no amplo processo de educação. Esses programas devem ser incentivados para que hábitos sejam desenvolvidos na infância e mantidos ao longo da vida. Com a prática de educação física na escola, benefícios físicos e clínicos podem ser estimulados. Sobre os benefícios da prática de educação física na escola, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) Combate à permanência de tempo excessivo no mundo virtual.
( ) Melhor comportamento frente a pressões e expectativas realísticas.
( ) Diminuição do gasto calórico, com impacto direto no desenvolvimento para sobrepeso e obesidade.
( ) Aquisição de autoconfiança e satisfação pessoal.
( ) Presença de efeitos positivos na composição corporal, no tônus muscular e na densidade óssea.

A

E - E - E - C - C.

B

C - C - E - C - C.

C

C - C - C - C - C.

D

E - C - C - E - C.

E

C - E - E - C - E.

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Q3728171

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Canoas - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Canoas - RS - Professor de Educação Básica/PEB II – Educação Física |

Q3728171 Educação Física

Segundo a Base Nacional Comum Curricular, a Educação Física é o componente curricular que tematiza as práticas corporais em suas diversas formas de codificação e significação social, entendidas como manifestações das possibilidades expressivas dos sujeitos, produzidas por diversos grupos sociais ao longo da história. Considerando os elementos fundamentais comuns às práticas corporais elencados na BNCC, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) Movimento corporal como elemento essencial.
( ) Aventuras como formas de experimentação arriscada.
( ) Produto cultural vinculado com o lazer/entretenimento e/ou o cuidado com o corpo e a saúde.

A

C - C - E.

B

E - C - C.

C

E - E - E.

D

E - C - E.

E

C - E - C.

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