Questões de Concurso para Professor - Educação Infantil

Q4236837

Q4236837 Pedagogia

Durante o ano letivo, um professor do Ensino Fundamental percebe que parte da turma apresenta dificuldades persistentes em Ciências. Considerando a concepção de avaliação defendida por Luckesi (2011), a conduta mais adequada é:

A

Utilizar os resultados das avaliações para definir, com maior precisão, quais estudantes atingiram o padrão esperado de aprendizagem ao final da unidade, registrando seu desempenho para fins de promoção escolar.

B

Manter os mesmos procedimentos didáticos inicialmente planejados, buscando apenas ampliar a frequência das avaliações para obter registros mais consistentes do desempenho da turma.

C

Priorizar a produção de resultados comparáveis entre os estudantes, permitindo estabelecer níveis de desempenho, tomando essa classificação como referência para as atividades de recuperação.

D

Utilizar as informações obtidas na avaliação para compreender as dificuldades de aprendizagem, reorganizar o ensino e acompanhar continuamente os efeitos das intervenções pedagógicas.

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Q4236836

Q4236836 Pedagogia

As metodologias didáticas inovadoras têm assumido papel central na formação de professores ao promoverem práticas pedagógicas que ultrapassam a transmissão de conteúdos. Considerando Garcia (2019), assinale a alternativa que apresenta a compreensão mais adequada acerca dos fundamentos dessas metodologias.

A

As metodologias didáticas inovadoras distinguem-se das metodologias tradicionais por transferirem ao estudante a responsabilidade pela construção do conhecimento, ficando a atuação do professor concentrada no planejamento inicial das atividades.

B

A adoção de metodologias didáticas inovadoras pressupõe a reorganização das práticas pedagógicas de modo a favorecer a participação ativa dos estudantes, a construção significativa do conhecimento, o desenvolvimento de habilidades complexas e a mediação intencional do professor ao longo do processo educativo.

C

A inovação metodológica depende da incorporação de recursos tecnológicos digitais, pois a utilização de plataformas interativas constitui o fundamento para o desenvolvimento de competências compatíveis com as demandas educacionais contemporâneas.

D

As metodologias didáticas inovadoras possuem como característica comum a substituição da sistematização dos conteúdos por experiências práticas, atribuindo menor importância ao planejamento didático e à organização curricular.

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Q4236835

Q4236835 Pedagogia

Sousa e Amaral (2024) defendem que os desafios da educação contemporânea, diante da consolidação da cultura digital, exigem uma compreensão ampliada das mudanças que permeiam o processo educativo. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa correta.

A

A incorporação das tecnologias digitais ao currículo escolar constitui inovação suficiente para transformar qualitativamente o ensino, dispensando a revisão das concepções pedagógicas que orientam a prática docente.

B

A expansão das tecnologias digitais modifica prioritariamente os instrumentos utilizados pela escola, mantendo as formas tradicionais de construção do conhecimento, de organização curricular e das relações pedagógicas.

C

A cultura digital demanda da escola uma reorganização que ultrapassa a adoção de recursos tecnológicos, exigindo a revisão das formas de aprender, ensinar, produzir conhecimento e compreender o papel dos diferentes sujeitos envolvidos no processo educativo.

D

As transformações decorrentes da cultura digital correspondem ao aumento da velocidade de circulação das informações, sem alterar significativamente a natureza do trabalho pedagógico desenvolvido pela escola.

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Q4236834

Q4236834 Pedagogia

Uma escola municipal deseja reformular seu Projeto Político-Pedagógico (PPP) para contemplar a educação das relações étnico-raciais. A direção propõe convidar representantes da comunidade local para contribuir com o documento. Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais, a colaboração deve envolver a participação de:

A

Grupos do Movimento Negro, grupos culturais negros e comunidade escolar, sob a coordenação dos professores, contribuindo para projetos pedagógicos que contemplem a diversidade étnico-racial.

B

Representantes da comunidade, de organizações culturais e de diferentes segmentos escolares em momentos de consulta ao PPP, cabendo à equipe pedagógica sistematizar as contribuições conforme os objetivos institucionais da escola.

C

Integrantes da comunidade escolar e de organizações sociais em processos colaborativos de planejamento, priorizando iniciativas que fortaleçam a convivência intercultural e a integração entre escola e território.

D

Grupos sociais, culturais e comunitários em ações permanentes de diálogo com a escola, sendo a incorporação das propostas ao PPP definida após avaliação técnica da equipe gestora e dos professores.

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Q4236833

Q4236833 Pedagogia

Ao elaborar uma sequência didática alinhada à BNCC, um professor precisa compreender a relação entre os diferentes elementos estruturantes do Ensino Fundamental. Sobre a organização desses elementos, assinale a alternativa correta.

A

As habilidades representam conteúdos específicos que devem ser memorizados pelos estudantes, enquanto os objetos de conhecimento correspondem às competências gerais desenvolvidas pela escola.

B

As unidades temáticas apresentam competências específicas dos componentes curriculares, enquanto as habilidades funcionam como instrumentos avaliativos definidos pela escola.

C

Os objetos de conhecimento são organizados em unidades temáticas e estão relacionados às habilidades, que indicam aprendizagens essenciais envolvendo conteúdos, conceitos e processos.

D

As habilidades possuem caráter independente dos objetos de conhecimento, pois são desenvolvidas a partir de experiências gerais sem relação com conteúdos ou processos sistematizados.

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Q4236832

Q4236832 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Acerca das obrigações dos dirigentes de estabelecimentos de Ensino Fundamental previstas no art. 56 do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), assinale a alternativa correta.

A

Devem comunicar ao Conselho Tutelar situações de maus-tratos, bem como casos de evasão escolar ou de reiteração de faltas injustificadas, ainda que os recursos pedagógicos e administrativos disponíveis pela escola estejam em curso, sempre que entenderem existir risco à permanência do estudante no processo educativo.

B

Comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de maus-tratos, de reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar após esgotados os recursos escolares, podendo comunicar elevados níveis de repetência e situações de negligência, abuso ou abandono sempre que entenderem que essas circunstâncias comprometam significativamente o desenvolvimento do estudante.

C

A comunicação ao Conselho Tutelar é obrigatória nas hipóteses expressamente previstas no art. 56, cabendo à instituição de ensino avaliar, conforme seu regimento interno, a oportunidade de comunicar situações de negligência, abuso ou abandono quando já houver acompanhamento por outros órgãos da rede de proteção.

D

Devem comunicar ao Conselho Tutelar casos de maus-tratos, de reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar após esgotados os recursos escolares, de elevados níveis de repetência e, desde a alteração promovida pela Lei nº 15.240/2025, de situações de negligência, abuso ou abandono previstas nos arts. 4º e 5º do ECA.

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Q4236831

Q4236831 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Uma professora do Ensino Fundamental utiliza um jogo eletrônico educativo gratuito para desenvolver o raciocínio lógico com seus estudantes. Após algumas semanas, percebe que o jogo oferece aos alunos a possibilidade de comprar “baús surpresa” contendo personagens e recursos virtuais, sem informar previamente quais itens poderão ser obtidos. A professora questiona a coordenação escolar sobre os possíveis impactos desse mecanismo para crianças e adolescentes. De acordo com a Lei sobre a proteção de crianças e adolescentes em ambientes digitais, a conduta pedagógica mais adequada seria orientar a comunidade escolar de que a funcionalidade:

A

Pode representar uma caixa de recompensa, pois envolve a aquisição, mediante pagamento, de itens virtuais aleatórios, exigindo atenção quanto à proteção contra a exploração comercial.

B

Exige acompanhamento, pois pode influenciar o comportamento de consumo dos estudantes no jogo, embora sua caracterização jurídica dependa principalmente da existência de mecanismos de supervisão parental integrados ao jogo.

C

Merece avaliação, pois a aquisição de itens virtuais pode envolver tratamento de dados e estratégias comerciais, sendo caracterizada, sobretudo, como prática de perfilamento dos estudantes.

D

Deve ser analisada à luz da proteção integral, considerando que compras de recursos digitais podem envolver riscos, principalmente quando estiverem associadas à monetização dos usuários pela sua publicação de conteúdos.

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Q4236830

Q4236830 Pedagogia

Considerando o art. 33 da LDBEN, que regulamenta o ensino religioso nas escolas públicas de Ensino Fundamental, assinale a alternativa que apresenta a interpretação adequada sobre a natureza, a organização e os princípios orientadores do ensino religioso escolar.

A

Por integrar a formação básica do cidadão, constitui componente curricular de matrícula obrigatória pelas escolas públicas, cabendo ao estudante e à família decidir sobre a participação conforme suas convicções pessoais.

B

Integra os horários normais das escolas públicas de Ensino Fundamental, possui matrícula facultativa e deve assegurar o respeito à diversidade cultural religiosa brasileira, impedindo práticas que caracterizem proselitismo ou favorecimento de determinada crença.

C

Deve privilegiar uma abordagem de conhecimentos religiosos historicamente consolidados, podendo adotar referências confessionais quando estas representarem manifestações culturais relevantes da comunidade atendida pela escola.

D

Constitui uma área de formação relacionada à compreensão das diferentes tradições religiosas, devendo os sistemas de ensino regulamentar seus conteúdos e os critérios de habilitação docente, considerando a participação de entidades civis representativas das diferentes denominações religiosas.

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Q4236827

Q4236827 Matemática

Uma equipe de manutenção percorre 180 km em 3 dias, trabalhando 8 horas por dia, mantendo velocidade média constante. Para percorrer 300 km em 5 dias, mantendo a mesma velocidade média, quantas horas por dia essa equipe deverá trabalhar?

A

5.

B

6.

C

7.

D

8.

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Q4236826

Q4236826 Matemática

Considere um número de quatro algarismos que começa por 6. Se esse primeiro algarismo for suprimido, o número obtido é igual a 1/16 do número original. É correto afirmar que esse número:

A

É múltiplo de 50 e de 30.

B

É divisível por 16 e por 25.

C

Possui exatamente três algarismos pares.

D

É divisível por 9.

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Q4236822

Q4236822 Atualidades

O termo greenwashing tem ganhado destaque nas discussões sobre sustentabilidade e responsabilidade ambiental. Assinale a alternativa que apresenta a definição correta desse termo.

A

É uma estratégia de comunicação que transmite uma falsa ou exagerada aparência de responsabilidade ambiental para conquistar consumidores.

B

É um modelo econômico que busca reduzir o desperdício por meio da reutilização e reciclagem de materiais.

C

É uma política pública voltada exclusivamente para a preservação de áreas naturais protegidas.

D

É um processo industrial destinado a substituir produtos descartáveis por materiais biodegradáveis.

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Q4236819

Q4236819 Português

Considerando o emprego dos verbos no trecho abaixo, retirado do texto, analise as assertivas a seguir e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

“Lembro do meu pai me chamando para conversar, dizendo que era para que eu ficasse atenta, pois um fiscal viria à nossa casa entregar uma autorização para o corte do pinheiro”.

( ) O trecho apresenta duas formas verbais no gerúndio.
( ) O trecho apresenta três formas verbais no infinitivo.
( ) Há verbos conjugados no modo indicativo e no modo subjuntivo.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

F – F – V.

B

V – V – F.

C

F – V – F.

D

V – F – V.

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Q4236817

Q4236817 Português

Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as relações de sentido às respectivas conjunções e à locução conjuntiva sublinhadas nos trechos a seguir, retirados do texto.

Coluna 1
1. Finalidade.
2. Comparação.
3. Oposição.

Coluna 2
( ) “Aceitei, ____ a contragosto, embora gostasse muito dos pinhões tardios”.
( ) “era para que eu ficasse atenta, pois um fiscal viria à nossa casa”.
( ) “A informação chegou como uma traição”.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

1 – 2 – 3.

B

2 – 1 – 3.

C

2 – 3 – 1.

D

3 – 1 – 2.

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Q4236815

Q4236815 Português

Assinale a alternativa em que a colocação pronominal NÃO está de acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa.

A

“Para compensar, meu pai me deu uma araucária”.

B

“tinha 16 anos e já me sabia perdedora nesta disputa”.

C

“A cena que não me abandona é de um céu limpo e enlouquecido”.

D

“Me questiono sobre o modo como tratamos o meio ambiente”.

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Q4236811

Q4236811 Português

Texto associado

Um pé de cedro

Por Adriana Antunes

(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/pioneiro/colunistas/adriana-antunes/noticia/2026/06/um-pede-cedro-cmqznhwxg00c2015tlwtwlvqp.html – texto adaptado especialmente para esta prova).

Com base no texto e na charge abaixo, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

A

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é um complemento da I.

B

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é um complemento da I.

C

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

D

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

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Q4229643

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Pinhal de São Bento - PR Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Pinhal de São Bento - PR - Professor de Educação Infantil |

Q4229643 Pedagogia

A organização dos espaços na Educação Infantil influencia diretamente o desenvolvimento das crianças, favorecendo autonomia, interação e exploração do ambiente.
Um ambiente pedagógico adequado na Educação Infantil deve:

A

limitar a circulação e a interação entre as crianças.

B

favorecer experiências de aprendizagem e segurança.

C

priorizar apenas mobiliários voltados ao controle disciplinar.

D

restringir materiais lúdicos e pedagógicos.

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Q4229642

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Pinhal de São Bento - PR Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Pinhal de São Bento - PR - Professor de Educação Infantil |

Q4229642 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece direitos de aprendizagem e desenvolvimento para as crianças da Educação Infantil, orientando práticas pedagógicas voltadas à formação integral.
Entre os direitos de aprendizagem previstos na BNCC está:

A

memorizar conteúdos de forma mecânica.

B

participar exclusivamente de atividades individuais.

C

conviver, brincar, participar, explorar, expressar-se e conhecer-se.

D

realizar avaliações classificatóriasformais.

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Q4229641

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Pinhal de São Bento - PR Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Pinhal de São Bento - PR - Professor de Educação Infantil |

Q4229641 Pedagogia

A relação entre família e escola é considerada essencial no processo educativo das crianças pequenas. O diálogo e a parceria entre professores e responsáveis contribuem para a construção de um ambiente acolhedor e favorável ao desenvolvimento infantil.
contexto, o trabalho pedagógico deve considerar as especificidades da infância, valorizando experiências que Uma prática que fortalece essa parceria é:

A

restringir o contato com as famílias apenas a situações disciplinares.

B

promover momentos de diálogo e participação da comunidade escolar.

C

impedir a participação dos responsáveis nas atividades da instituição.

D

limitar as informações sobre o desenvolvimento da criança.

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Q4229640

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Pinhal de São Bento - PR Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Pinhal de São Bento - PR - Professor de Educação Infantil |

Q4229640 Pedagogia

O brincar ocupa papel central no desenvolvimento infantil, contribuindo para a aprendizagem, socialização, criatividade e expressão das emoções. Durante as brincadeiras, as crianças desenvolvem diferentes habilidades importantes para sua formação integral.

Nesse contexto, assinale a alternativa correta.

A

As brincadeiras devem ocorrer apenas nos momentos de recreação sem objetivos pedagógicos.

B

O brincar favorece o desenvolvimento cognitivo,social e emocional da criança.

C

As atividades lúdicas prejudicam o desenvolvimento da disciplina escolar.

D

O brincar deve ser substituído por atividades exclusivamente teóricas.

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Q4229639

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Pinhal de São Bento - PR Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Pinhal de São Bento - PR - Professor de Educação Infantil |

Q4229639 Pedagogia

A Educação Infantil representa a primeira etapa da Educação Básica e possui papel fundamental no desenvolvimento integral da criança em seus aspectos físicos, emocionais, sociais, cognitivos e culturais. Nesse promovam interação, ludicidade e construção de conhecimentos significativos.

Considerando os princípios pedagógicos da Educação Infantil, assinale a alternativa correta.

A

O processo educativo deve priorizar exclusivamente atividades de memorização e repetição.

B

O desenvolvimento infantil ocorre apenas por meio de conteúdos formais e avaliações escritas.

C

As interações e brincadeiras constituem eixos fundamentais da prática pedagógica na Educação Infantil.

D

A Educação Infantil possui finalidade exclusivamente assistencial.

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