No pátio de uma escola municipal de educação infantil, um grupo de crianças de 4 anos organiza caixas de papelão e as transforma em fogão e geladeira. Folhas secas viram alimentos, tampinhas viram moedas e uma criança assume o papel de cozinheira, enquanto outra faz o pedido. O professor registra a cena no diário de bordo da turma. Considerando os fundamentos do brincar na Educação Infantil, a situação descrita caracteriza-se como: