Foram encontradas 40 questões

Resolva questões gratuitamente!

Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!

Q3798373 Português
A fala “... mas não entendi quase nada” comprova que a notícia é  
Alternativas
Q3798372 Português
Em: “Li... mas não entendi nada.” A conjunção mas, destacada no fragmento, estabelece relação logico-semântica de 
Alternativas
Q3798371 Português
Considerando os objetivos da charge e as relações de inferências estabelecidas no contexto situacional, seu posicionamento crítico se faz presente pela percepção de um fenômeno que atinge milhões de brasileiros. Esse fenômeno é
Alternativas
Q3798370 Português
TEXTO I

Analfabetismo - Crônica de 15 de agosto de 1876

Q1_17.png (740×382)

Machado de Assis
Em “70% jazem em profunda ignorância.” (l.11), o termo destacado, no contexto em que está inserido, pode ser interpretado exceto como  
Alternativas
Q3798369 Português
TEXTO I

Analfabetismo - Crônica de 15 de agosto de 1876

Q1_17.png (740×382)

Machado de Assis
Quanto à regência, dependendo do contexto e das relações de sentido estabelecidas na frase, o verbo jazer pode ser classificado exceto como 
Alternativas
Q3798368 Português
TEXTO I

Analfabetismo - Crônica de 15 de agosto de 1876

Q1_17.png (740×382)

Machado de Assis
Tendo em vista as relações de sintaxe estabelecidas nas orações a seguir, relacione adequadamente as colunas, considerando os termos destacados.

1. Objeto indireto
2. Sujeito simples
3. Adjunto adverbial
4. Predicativo do sujeito 

( ) “- A nação não sabe ler.”
( ) “A soberania nacional reside nas Câmaras (...)” 
( ) “(...) as Câmaras são a representação nacional.” 
( ) “(...) dirá uma coisa extremamente sensata. 

A sequência está correta em  
Alternativas
Q3798367 Português
TEXTO I

Analfabetismo - Crônica de 15 de agosto de 1876

Q1_17.png (740×382)

Machado de Assis
Assinale a alternativa cujo termo sublinhado não é exemplo de concordância nominal. 
Alternativas
Q3798366 Português
TEXTO I

Analfabetismo - Crônica de 15 de agosto de 1876

Q1_17.png (740×382)

Machado de Assis

A respeito das classes gramaticais, observe o trecho a seguir e assinale a alternativa correta. 


“Gosto dos algarismos, porque não são de meias medidas nem de metáforas.” (l.1) 

Alternativas
Q3798365 Português
TEXTO I

Analfabetismo - Crônica de 15 de agosto de 1876

Q1_17.png (740×382)

Machado de Assis
Assinale a alternativa em que o uso da crase se dá pela mesma regra que acontece em “Eles dizem as coisas pelo seu nome, às vezes um nome feio(...)” (l.1 - 2). 
Alternativas
Q3798364 Português
TEXTO I

Analfabetismo - Crônica de 15 de agosto de 1876

Q1_17.png (740×382)

Machado de Assis
Segundo o Dicionário Aurélio da Língua Portuguesa, ortografia é o conjunto de regras que, para uma determinada língua, estabelece a grafia correta das palavras e o uso de sinais de pontuação. De acordo com a ortografia vigente, assinale a alternativa que apresenta justificativa incorreta para o uso do sinal de pontuação. 
Alternativas
Q3798363 Português
TEXTO I

Analfabetismo - Crônica de 15 de agosto de 1876

Q1_17.png (740×382)

Machado de Assis
De acordo com o Novo Acordo Ortográfico, acentuam-se pela mesma regra os pares de vocábulos 
Alternativas
Q3798362 Português
TEXTO I

Analfabetismo - Crônica de 15 de agosto de 1876

Q1_17.png (740×382)

Machado de Assis
O que poderia ser considerado em seu valor expletivo (de realce) em
Alternativas
Q3798361 Português
TEXTO I

Analfabetismo - Crônica de 15 de agosto de 1876

Q1_17.png (740×382)

Machado de Assis
Analise as afirmativas a seguir de acordo com a ortografia vigente:

I. Em “(...) 9% não leem letra de mão.” (l.10) apenas o contexto diferencia desta forma verbal nas terceiras pessoas do singular e do plural.
II. Os verbos ter e ver recebem acento obrigatoriamente na terceira pessoa do plural no presente do indicativo.
III. “por que” (l.13) é assim grafado por se tratar da junção da preposição por e o pronome relativo que, numa interrogativa indireta.

É correto o que se afirma 
Alternativas
Q3798360 Português
TEXTO I

Analfabetismo - Crônica de 15 de agosto de 1876

Q1_17.png (740×382)

Machado de Assis
Cada uma das funções da linguagem enfatiza um elemento da comunicação. Assinale a alternativa que marca a ênfase apresentada no TEXTO I. 
Alternativas
Q3798359 Português
TEXTO I

Analfabetismo - Crônica de 15 de agosto de 1876

Q1_17.png (740×382)

Machado de Assis
A referência anafórica pronominal é um tipo de coesão bastante utilizado. No trecho, “... ela possui nas mãos o direito a todos superior a todos os direitos.” (l.8) o pronome destacado retoma a 
Alternativas
Q3798358 Português
TEXTO I

Analfabetismo - Crônica de 15 de agosto de 1876

Q1_17.png (740×382)

Machado de Assis
A coesão textual é o perfeito encadeamento entre as unidades linguísticas de um texto, criando um todo harmonioso que facilita a compreensão. Quanto aos elementos de coesão, assinale a alternativa correta.  
Alternativas
Q3798357 Português
TEXTO I

Analfabetismo - Crônica de 15 de agosto de 1876

Q1_17.png (740×382)

Machado de Assis
Quanto à tipologia textual, o tipo predominante no TEXTO I é 
Alternativas
Q3798356 Português
TEXTO I

Analfabetismo - Crônica de 15 de agosto de 1876

Q1_17.png (740×382)

Machado de Assis
Machado de Assis escreveu em todos os gêneros literários. Na crônica em questão, mesclado ao talento impar deste escritor, é possível perceber as características do gênero textual: 
Alternativas
Q3798355 Português
TEXTO I

Analfabetismo - Crônica de 15 de agosto de 1876

Q1_17.png (740×382)

Machado de Assis
Sequência textual é um conjunto de unidades linguístico-textuais de que se constituem os gêneros textuais, reconhecendo assim a predominância de sua tipologia. No TEXTO I, é possível identificar as seguintes sequências: 
Alternativas
Q3798354 Português
TEXTO I

Analfabetismo - Crônica de 15 de agosto de 1876

Q1_17.png (740×382)

Machado de Assis
Considerado pela crítica como o maior escritor da literatura brasileira, Machado de Assis transborda perfeição gramatical e a visão crítica da sua época se traduz numa ironia contundente que beira ao sarcasmo. Assinale a alternativa que está em desacordo com o TEXTO I.
Alternativas
Respostas
21: D
22: A
23: C
24: B
25: D
26: D
27: A
28: C
29: C
30: D
31: B
32: A
33: A
34: C
35: D
36: A
37: B
38: C
39: D
40: A