Questões de Concurso para FSA-SP | Qconcursos.com

Q1783592

Ano: 2021 Banca: FSA Órgão: FSA-SP Prova: FSA - 2021 - FSA-SP - Professor Nível Superior para Graduação |

Q1783592 Pedagogia

Compete à Secretaria de Regulação e Supervisão da Educação Superior - SERES:

A

planejar e coordenar o processo de formulação de políticas para a regulação e a supervisão da educação superior, em consonância com as metas do Plano Nacional de Educação.

B

acompanhar o andamento dos projetos de interesse do Ministério da Educação em tramitação no Congresso Nacional ou encaminhados para a sanção presidencial.

C

apoiar as Diretorias da Secretaria de Educação Básica na implementação de políticas e ações de formação, de avaliação e de elaboração de materiais didático-pedagógicos e de tecnologias educacionais, para garantir a coerência com as diretrizes curriculares nacionais e com a Base Nacional Comum Curricular.

D

implementar, acompanhar e propor aprimoramentos à Política Nacional de Formação dos Profissionais da Educação Básica, em articulação com os demais órgãos do Ministério da Educação e com outros órgãos e entidades públicas e privadas.

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Q1783591

Ano: 2021 Banca: FSA Órgão: FSA-SP Prova: FSA - 2021 - FSA-SP - Professor Nível Superior para Graduação |

Q1783591 Pedagogia

Segundo o Inep, o Núcleo Docente Estruturante (NDE) de um curso de graduação constitui-se de um grupo de docentes, com atribuições acadêmicas de acompanhamento, atuante no processo de concepção, consolidação e contínua atualização

A

do projeto pedagógico do curso.

B

do plano de desenvolvimento institucional.

C

das diretrizes curriculares nacionais.

D

das diretrizes institucionais de estágio supervisionado.

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Q1783590

Ano: 2021 Banca: FSA Órgão: FSA-SP Prova: FSA - 2021 - FSA-SP - Professor Nível Superior para Graduação |

Q1783590 Pedagogia

Nos termos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação - 9394/96 pode-se afirmar que:

A

Para fins de regulação, os Estados e o Distrito Federal deverão adotar os critérios definidos pela União para autorização de funcionamento de curso de graduação em Engenharia.

B

Para fins de regulação, os Estados e o Distrito Federal deverão adotar os critérios definidos pela União para autorização de funcionamento de curso de graduação em Psicologia.

C

Para fins de regulação, os Estados e o Distrito Federal deverão adotar os critérios definidos pela União para autorização de funcionamento de curso de graduação em Medicina.

D

Para fins de regulação, os Estados e o Distrito Federal deverão adotar os critérios definidos pela União para autorização de funcionamento de curso de graduação em Direito.

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Q1783589

Ano: 2021 Banca: FSA Órgão: FSA-SP Prova: FSA - 2021 - FSA-SP - Professor Nível Superior para Graduação |

Q1783589 Pedagogia

As universidades mantidas pelo Poder Público gozarão, na forma da lei, de estatuto jurídico especial para atender as peculiaridades de sua estrutura, organização e financiamento pelo Poder Público, assim como dos seus planos de carreira e do regime jurídico do seu pessoal. No exercício da sua autonomia, além das atribuições relacionadas, as universidades públicas poderão, exceto:

A

propor o seu quadro de pessoal docente, técnico e administrativo, assim como um plano de cargos e salários, atendidas as normas gerais pertinentes e os recursos disponíveis.

B

elaborar o regulamento de seu pessoal em conformidade com as normas gerais concernentes.

C

aprovar e executar planos, programas e projetos de investimentos referentes a obras, serviços e aquisições em geral, de acordo com os recursos alocados pelo respectivo Poder mantenedor.

D

elaborar seus orçamentos mensais e bimestrais.

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Q1783588

Ano: 2021 Banca: FSA Órgão: FSA-SP Prova: FSA - 2021 - FSA-SP - Professor Nível Superior para Graduação |

Q1783588 Pedagogia

As áreas de atuação do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Institucionais (Inep) envolvem

A

Avaliação e Exames Educacionais; gestão do conhecimento e estudos educacionais; pesquisas estatísticas e indicadores educacionais.

B

Avaliação Nacional da Pesquisa Científica; gestão dos recursos para a iniciação científica; pesquisas estatísticas e indicadores da pesquisa científica.

C

Avaliação Nacional da Extensão Universitária; gestão dos recursos para a extensão universitária; pesquisas estatísticas e indicadores da extensão universitária.

D

Avaliação Nacional da Pós-graduação; gestão dos recursos para a pós-graduação; pesquisas estatísticas e indicadores da pós-graduação.

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Q1783587

Ano: 2021 Banca: FSA Órgão: FSA-SP Prova: FSA - 2021 - FSA-SP - Professor Nível Superior para Graduação |

Q1783587 Pedagogia

O Sinaes está fundamentado nas avaliações institucionais, de cursos e de estudantes. A Avaliação Institucional, interna e externa, considera 10 dimensões, dentre elas:

A

Missão e PDI

B

Missão e PDV

C

Missão e PDF

D

Nenhuma das anteriores

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Q1783586

Ano: 2021 Banca: FSA Órgão: FSA-SP Prova: FSA - 2021 - FSA-SP - Professor Nível Superior para Graduação |

Q1783586 Pedagogia

Se há um ponto com o qual a maioria dos educadores modernos está de acordo, este refere-se à necessidade de se criar objetivos na educação. O sistema de classificação de Bloom e colaboradores classifica os objetivos educacionais em três grandes domínios: cognitivo, afetivo e psicomotor. De acordo com esse sistema de classificação:

A

A categoria mais elevada do domínio cognitivo leva o estudante a agir firmemente de acordo com os valores que aceita, tornando-se este comportamento parte de sua personalidade.

B

Os objetivos do domínio cognitivo enfatizam desempenhar com proficiência uma ação ou elaborar um produto com precisão e sem hesitação.

C

No domínio cognitivo a categoria mais elevada é quando o estudante encontra mais de um valor relevante para uma situação, os organiza determinando a inter-relação e aceita um deles como dominante.

D

A avaliação constitui o mais alto nível no domínio cognitivo e seus objetivos podem ser expressos por verbos como avaliar, criticar, julgar e decidir.

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Q1783585

Ano: 2021 Banca: FSA Órgão: FSA-SP Prova: FSA - 2021 - FSA-SP - Professor Nível Superior para Graduação |

Q1783585 Pedagogia

O Censo da Educação Superior, realizado anualmente pelo Inep, é o instrumento de pesquisa mais completo do Brasil sobre as instituições de educação superior (IES) que ofertam cursos de graduação e sequencias de formação específica, além de seus alunos e docentes. São objetivos da coleta do censo, exceto:

A

oferecer informações estatísticas confiáveis, que permitam conhecer e acompanhar o sistema brasileiro de educação superior.

B

subsidiar o Ministério da Educação com informações estatísticas para as atividades de acompanhamento e avaliação, programas de expansão e de melhoria da qualidade deste nível de ensino, entre outros.

C

disponibilizar dados para o cálculo de indicadores que fundamentam a formulação e a implementação de políticas públicas e contribuir com o trabalho dos gestores das IES e demais gestores de governo, de instituições de âmbito público ou privado, pesquisadores, especialistas e estudantes do Brasil e de outros países, bem como de organismos internacionais.

D

melhorar a qualidade da educação superior e orientar a expansão da oferta, além de promover a responsabilidade social das IES, respeitando a identidade institucional e a autonomia de cada organização.

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Q1783584

Ano: 2021 Banca: FSA Órgão: FSA-SP Prova: FSA - 2021 - FSA-SP - Professor Nível Superior para Graduação |

Q1783584 Pedagogia

O conhecimento é entendido como produto das interações entre sujeito e objeto, não enfatizando nenhum polo da relação. Nesta abordagem pedagógica o indivíduo é considerado um sistema aberto, que passa por reestruturações sucessivas em busca de um estágio final, nunca alcançado completamente. Assim, a escola deveria proporcionar ao estudante as oportunidades de investigação individual que lhe possibilitassem aprender por si próprio. O texto acima é uma referência à seguinte abordagem pedagógica:

A

Comportamentalista

B

Humanista

C

Cognitivista

D

Sociocultural

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Q1783583

Ano: 2021 Banca: FSA Órgão: FSA-SP Prova: FSA - 2021 - FSA-SP - Professor Nível Superior para Graduação |

Q1783583 Pedagogia

Com relação às características dos professores que se dispõem a adotar métodos ativos no Ensino Superior, assinale a alternativa incorreta:

A

Não se veem como detentores de todos os conteúdos nem se sentem competentes para proporcionar todas as respostas.

B

Reconhecem que nem todas as conclusões são previsíveis no desempenho de uma tarefa.

C

Enfatizam mais a transmissão de informações do que a aquisição de competências.

D

Estimulam a utilização de múltiplos sentidos nas atividades de aprendizagem.

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Q1783582

Ano: 2021 Banca: FSA Órgão: FSA-SP Prova: FSA - 2021 - FSA-SP - Professor Nível Superior para Graduação |

Q1783582 Pedagogia

Dentre as vantagens da “Aprendizagem baseada em projetos”, assinale a alternativa incorreta:

A

Como os alunos trabalham individualmente para resolver os problemas, contribui para o desenvolvimento de habilidades interpessoais.

B

Por não identificar previamente a melhor solução, contribui para desenvolver o pensamento crítico.

C

Favorece a interdisciplinaridade, visto requerer frequentemente a utilização de conteúdos de disciplinas diferentes.

D

Por ser uma abordagem bastante prática, prepara o aluno para o mundo real, o mundo fora da sala de aula.

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Q1783581

Ano: 2021 Banca: FSA Órgão: FSA-SP Prova: FSA - 2021 - FSA-SP - Professor Nível Superior para Graduação |

Q1783581 Pedagogia

O SINAES - Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior é formado por três componentes principais. São eles:

A

avaliação das instituições, avaliação dos cursos e avaliação do desempenho dos estudantes

B

avaliação das instituições, avaliação dos professores e avaliação dos gestores nas universidades

C

avaliação dos professores, avaliação dos gestores nas universidades e avaliação das instituições

D

nenhuma das alternativas anteriores corresponde aos componentes de avaliação do SINAES.

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Q1783580

Ano: 2021 Banca: FSA Órgão: FSA-SP Prova: FSA - 2021 - FSA-SP - Professor Nível Superior para Graduação |

Q1783580 Pedagogia

O Ciclo Avaliativo do Enade determina as áreas de avaliação e os cursos a elas vinculados. Diante disso, é correto dizer que:

A

As áreas de conhecimento para os cursos de bacharelado e licenciatura derivam da tabela de áreas de conhecimento divulgada pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e os eixos tecnológicos são baseados no Catálogo Nacional de Cursos Superiores de Tecnologia (CNCST), do Ministério da Educação.

B

As áreas de conhecimento para os cursos de bacharelado e licenciatura são baseados no Catálogo Nacional de Cursos Superiores de Tecnologia (CNCST), do Ministério da Educação e os eixos tecnológicos derivam da tabela de áreas de conhecimento divulgada pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq).

C

As áreas de conhecimento para os cursos de bacharelado e licenciatura bem como os eixos tecnológicos derivam da tabela de áreas de conhecimento divulgada pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq).

D

As áreas de conhecimento para os cursos de bacharelado e licenciatura bem como os eixos tecnológicos são baseados são baseados no Catálogo Nacional de Cursos Superiores de Tecnologia (CNCST), do Ministério da Educação.

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Q1783579

Ano: 2021 Banca: FSA Órgão: FSA-SP Prova: FSA - 2021 - FSA-SP - Professor Nível Superior para Graduação |

Q1783579 Pedagogia

Assinale a alternativa correta acerca da Lei 9394/1996 – que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional:

A

Na educação superior, o ano letivo regular, independente do ano civil, tem, no mínimo, duzentos e trinta dias de trabalho acadêmico efetivo, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver.

B

Na educação superior, o ano letivo regular, independente do ano civil, tem, no mínimo, duzentos dias de trabalho acadêmico efetivo, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver.

C

Na educação superior, o ano letivo regular, independente do ano civil, tem, no mínimo, duzentos e trinta dias de trabalho acadêmico efetivo, incluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver.

D

Na educação superior, o ano letivo regular, independente do ano civil, tem, no mínimo, duzentos dias de trabalho acadêmico efetivo, incluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver.

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Q1783578

Ano: 2021 Banca: FSA Órgão: FSA-SP Prova: FSA - 2021 - FSA-SP - Professor Nível Superior para Graduação |

Q1783578 Pedagogia

Consideram-se princípios e atribuições do CONAES, exceto:

A

propor e avaliar as dinâmicas, procedimentos e mecanismos da avaliação institucional, de cursos e de desempenho dos estudantes;

B

estabelecer diretrizes para organização e designação de comissões de avaliação, analisar relatórios, elaborar pareceres e encaminhar recomendações às instâncias competentes;

C

formular propostas para o desenvolvimento das instituições de educação superior, com base nas análises e recomendações produzidas nos processos de avaliação;

D

submeter, a cada bimestre, à aprovação do Ministro de Estado da Educação a relação dos cursos a cujos estudantes será aplicado o Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes ENADE;

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Q1783577

Ano: 2021 Banca: FSA Órgão: FSA-SP Prova: FSA - 2021 - FSA-SP - Professor Nível Superior para Graduação |

Q1783577 Pedagogia

A Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior – CONAES é o órgão colegiado de coordenação e supervisão do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior SINAES, instituído pela Lei nº 10.861, de 14 de Abril de 2004. A CONAES possui as seguintes atribuições, exceto:

A

submeter anualmente à aprovação do Ministro de Estado da Educação a relação dos cursos a cujos estudantes será aplicado o Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes ENADE.

B

elaborar o seu regimento, a ser aprovado em ato do Ministro de Estado da Educação.

C

realizar reuniões ordinárias diárias, mensais, semestrais e anuais além de reuniões extraordinárias, sempre que convocadas pelo Ministro de Estado da Educação.

D

propor e avaliar as dinâmicas, procedimentos e mecanismos da avaliação institucional, de cursos e de desempenho dos estudantes.

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Q1783576

Ano: 2021 Banca: FSA Órgão: FSA-SP Prova: FSA - 2021 - FSA-SP - Professor Nível Superior para Graduação |

Q1783576 Pedagogia

No que se refere às disposições normativas constantes da Lei de Diretrizes e Bases da Educação, assinale a alternativa que corresponde aos itens abaixo:
I - No caso de empate no processo seletivo, as instituições públicas de ensino superior darão prioridade de matrícula ao candidato que comprove ter renda familiar inferior a quinze salários mínimos, ou ao de menor renda familiar, quando mais de um candidato preencher o critério inicial. II - No caso de empate no processo seletivo, as instituições públicas de ensino superior darão prioridade de matrícula ao candidato que comprove ter renda familiar inferior a dez salários mínimos, ou ao de menor renda familiar, quando mais de um candidato preencher o critério inicial. III - O processo seletivo de graduação, aberto a candidatos que tenham concluído o ensino médio ou equivalente considerará as competências e as habilidades definidas na Base Nacional Comum Curricular. IV - A autorização e o reconhecimento de cursos, bem como o credenciamento de instituições de educação superior, terão prazos limitados, sendo renovados, periodicamente, após processo regular de avaliação.

A

O item I está correto e os demais estão errados.

B

O item II está correto e os demais estão errados.

C

O item I está errado e os itens II, III e IV estão corretos.

D

O item II está errado e os itens I, III e IV estão corretos.

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Q1783575

Ano: 2021 Banca: FSA Órgão: FSA-SP Prova: FSA - 2021 - FSA-SP - Professor Nível Superior para Graduação |

Q1783575 Pedagogia

O Exame Nacional de Revalidação de Diplomas Médicos Expedidos por Instituição de Educação Superior Estrangeira denomina-se:

A

REVALIDA

B

ENCEJA

C

SINAES

D

Nenhuma das alternativas está correta.

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Q1783574

Ano: 2021 Banca: FSA Órgão: FSA-SP Prova: FSA - 2021 - FSA-SP - Professor Nível Superior para Graduação |

Q1783574 Pedagogia

A Secretaria de Regulação e Supervisão da Educação Superior (Seres) é responsável pela formulação de políticas para a regulação e a supervisão de Instituições de Educação Superior (IES), públicas e privadas, pertencentes ao sistema federal de educação superior. A respeito da SERES, assinale a alternativa incorreta:

A

A Seres foi criada em 17 de abril de 2011, pelo Decreto nº 7.480/2011.

B

A Seres absorveu competências da extinta Secretaria de Educação a Distância (SEED) bem como algumas funções da Secretaria de Educação Superior (Sesu) e da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (Setec) do Ministério da Educação (MEC).

C

Não é competência da Seres emitir parecer nos processos de credenciamento e recredenciamento das instituições de educação superior, tampouco autorizar, reconhecer e renovar o reconhecimento de cursos de graduação (bacharelado, licenciatura e tecnológico), na modalidade presencial ou a distância.

D

Compete à Seres supervisionar as instituições e os respectivos cursos de graduação, com vistas ao cumprimento da legislação educacional e à melhoria da qualidade da educação superior e pós-graduação (lato sensu) e atuar na Certificação de Entidades Beneficentes de Assistência Social na Área de Educação.

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Q1783573

Ano: 2021 Banca: FSA Órgão: FSA-SP Prova: FSA - 2021 - FSA-SP - Professor Nível Superior para Graduação |

Q1783573 Pedagogia

O Sinaes - Sistema Nacional de Avaliação Superior - propõe uma avaliação institucional integrada por instrumentos complementares. São eles:

A

Autoavaliação - conduzida pela CPA (Comissão Própria de Avaliação) - Avaliação externa, Censo da Educação Superior e Cadastro de cursos e instituições.

B

Autoavaliação – conduzida pela CPA (Comissão Própria de Avaliação) e Avaliação externa, apenas.

C

Autoavaliação – conduzida pela CPA (Comissão Própria de Avaliação) e Censo da Educação Superior, apenas.

D

Cadastro de cursos e instituições e Avaliação externa, apenas.

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