Questões de Concurso Para sedf

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Q3685500 Educação Artística

Os estudos e conhecimentos de Ana Mae revolucionaram as práticas de ensino relacionadas à arte. Com uma visão integralista, a estudiosa propõe uma forma inovadora da relação arte/sociedade. Quanto à abordagem triangular, julgue o item seguinte.


A abordagem triangular, proposta por Ana Mae Barbosa, é um referencial teórico fundamental para a educação artística no Brasil. Os eixos que compõem essa abordagem são a leitura, a produção e a contextualização.

Alternativas
Q3685499 Artes Visuais

Na obra O Grito (1ª Versão – 1893), o personagem atormentado e disforme que emite esse pedido de socorro agonizante é o próprio pintor.


Internet: <arte365.com.br> (com adaptações).




A respeito do texto e da imagem apresentados, julgue o item a seguir.
O Grito é uma das obras mais icônicas do impressionismo. Edvard Munch, o artista, viveu em uma época de grandes transformações sociais e psicológicas, e suas obras frequentemente exploram temas como a morte, a doença, a ansiedade e a solidão, refletindo as preocupações da época e sua própria experiência de vida.
Alternativas
Q3685498 Artes Visuais
As artes visuais são um espelho fascinante da alma humana, um portal para mundos criados pela imaginação e pela habilidade. Através de cores, formas e texturas, artistas expressam ideias, emoções e visões de mundo que ressoam através do tempo e das culturas.

A respeito das artes visuais julgue o item a seguir.


As formas são unidades sintáticas fundamentais na comunicação visual. A maneira como elas são organizadas, combinadas e inter‑relacionadas não define a estrutura de uma imagem nem a mensagem que ela veicula.

Alternativas
Q3685497 Artes Visuais
As artes visuais são um espelho fascinante da alma humana, um portal para mundos criados pela imaginação e pela habilidade. Através de cores, formas e texturas, artistas expressam ideias, emoções e visões de mundo que ressoam através do tempo e das culturas.

A respeito das artes visuais julgue o item a seguir.


Suponha‑se que um designer gráfico criou um logotipo e desenhou uma forma que, embora incompleta, é facilmente reconhecida como um círculo. Nesse caso, é correto afirmar que de acordo com a Gestalt esse é o princípio da continuidade.

Alternativas
Q3685496 Artes Visuais
As artes visuais são um espelho fascinante da alma humana, um portal para mundos criados pela imaginação e pela habilidade. Através de cores, formas e texturas, artistas expressam ideias, emoções e visões de mundo que ressoam através do tempo e das culturas.

A respeito das artes visuais julgue o item a seguir.


Os elementos visuais constituem a substância básica daquilo que vemos, e seu número é reduzido: o ponto, a linha, a forma, a direção, o tom, a cor, a textura, a dimensão, a escala e o movimento. A estrutura da obra visual é a força que determina quais elementos visuais estão presentes, e com qual ênfase essa presença ocorre.

Alternativas
Q3685495 Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs), consolidadas pela Resolução nº 1, de 5 de janeiro de 2021, constituem um marco regulatório fundamental para a educação profissional e tecnológica no Brasil, orientando a formação de estudantes de nível técnico, superior e tecnológico. As DCNs buscam promover uma articulação equilibrada entre conhecimento teórico, competências práticas e habilidades socioemocionais, incentivando a aprendizagem crítica, interdisciplinar e contextualizada. Ao estabelecer princípios de integração entre teoria, prática, pesquisa aplicada e vínculo com o mercado de trabalho, as diretrizes incentivam cursos e instituições a formarem profissionais capazes de atuar de maneira inovadora, ética e socialmente responsável, preparados para responder aos desafios complexos e dinâmicos da sociedade contemporânea.

A respeito das Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Profissional e Tecnológica (Resolução nº 01/2021), julgue o item seguinte.


As DCNs não permitem que cursos priorizem exclusivamente conteúdos teóricos, dispensando experiências práticas e conexão com o mercado de trabalho, sem comprometer a qualidade da formação profissional.

Alternativas
Q3685494 Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs), consolidadas pela Resolução nº 1, de 5 de janeiro de 2021, constituem um marco regulatório fundamental para a educação profissional e tecnológica no Brasil, orientando a formação de estudantes de nível técnico, superior e tecnológico. As DCNs buscam promover uma articulação equilibrada entre conhecimento teórico, competências práticas e habilidades socioemocionais, incentivando a aprendizagem crítica, interdisciplinar e contextualizada. Ao estabelecer princípios de integração entre teoria, prática, pesquisa aplicada e vínculo com o mercado de trabalho, as diretrizes incentivam cursos e instituições a formarem profissionais capazes de atuar de maneira inovadora, ética e socialmente responsável, preparados para responder aos desafios complexos e dinâmicos da sociedade contemporânea.

A respeito das Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Profissional e Tecnológica (Resolução nº 01/2021), julgue o item seguinte.


As DCNs enfatizam a formação integral do estudante, promovendo competências técnicas, cognitivas e socioemocionais, de modo a prepará‑lo para atuar de forma crítica, ética e inovadora no mercado de trabalho. 

Alternativas
Q3685493 Arquitetura
O ensino de Arquitetura e Urbanismo exige uma organização didático‑pedagógica estratégica, capaz de articular teoria e prática, disciplinas técnicas e conceituais, bem como diferentes formas de conhecimento. A estrutura curricular deve favorecer a construção ativa do conhecimento, estimulando pensamento crítico, criatividade e habilidades práticas em projeto e planejamento urbano. O ensino integrado promove a articulação entre áreas distintas, como projeto arquitetônico, tecnologia da construção, urbanismo, história e sustentabilidade, possibilitando que o estudante desenvolva uma visão holística e interdisciplinar, essencial para enfrentar os desafios complexos do ambiente construído.

Acerca da metodologia de ensino de arquitetura, julgue o item a seguir.


A organização didático‑pedagógica que combina oficinas de projeto, laboratórios digitais e estudos de caso reais permite uma formação mais sólida de competências técnicas, conceituais e criativas além do impacto social direto.

Alternativas
Q3685492 Arquitetura
O ensino de Arquitetura e Urbanismo exige uma organização didático‑pedagógica estratégica, capaz de articular teoria e prática, disciplinas técnicas e conceituais, bem como diferentes formas de conhecimento. A estrutura curricular deve favorecer a construção ativa do conhecimento, estimulando pensamento crítico, criatividade e habilidades práticas em projeto e planejamento urbano. O ensino integrado promove a articulação entre áreas distintas, como projeto arquitetônico, tecnologia da construção, urbanismo, história e sustentabilidade, possibilitando que o estudante desenvolva uma visão holística e interdisciplinar, essencial para enfrentar os desafios complexos do ambiente construído.

Acerca da metodologia de ensino de arquitetura, julgue o item a seguir.


O ensino integrado e comprometido de arquitetura prescinde do uso de tecnologias digitais, já que habilidades manuais de desenho são suficientes para a prática profissional.

Alternativas
Q3685491 Arquitetura
Considere que um arquiteto responsável por um edifício institucional de grande porte decide aprovar mudanças no projeto estrutural solicitadas pelo cliente, sem considerar a capacidade real do terreno e sem consultar engenheiros especializados, apenas para reduzir custos e atender ao desejo imediato do contratante. Embora o edifício seja concluído, surgem fissuras, infiltrações e riscos à segurança dos usuários, caracterizando violação ética grave: o profissional priorizou interesses comerciais pessoais em detrimento da segurança, da sustentabilidade e da função social da arquitetura, contrariando os princípios da Lei nº 12.378/2010 e da ética profissional orientada pelo CAU.

Quanto à Resolução CAU nº 21/2012, julgue o item seguinte.


Um arquiteto não pode ser diretamente responsabilizado administrativamente pelo uso de materiais ou soluções construtivas não conformes com normas técnicas, quando não é contratado pelo cliente.

Alternativas
Q3685490 Arquitetura
Considere que um arquiteto responsável por um edifício institucional de grande porte decide aprovar mudanças no projeto estrutural solicitadas pelo cliente, sem considerar a capacidade real do terreno e sem consultar engenheiros especializados, apenas para reduzir custos e atender ao desejo imediato do contratante. Embora o edifício seja concluído, surgem fissuras, infiltrações e riscos à segurança dos usuários, caracterizando violação ética grave: o profissional priorizou interesses comerciais pessoais em detrimento da segurança, da sustentabilidade e da função social da arquitetura, contrariando os princípios da Lei nº 12.378/2010 e da ética profissional orientada pelo CAU.

Quanto à Resolução CAU nº 21/2012, julgue o item seguinte.


A ética profissional exige que o arquiteto recuse alterações que comprometam a segurança, a sustentabilidade ou a função social da obra, mesmo que isso implique conflito com o cliente ou atraso no cronograma.

Alternativas
Q3685489 Arquitetura
O exercício da profissão de arquitetura e urbanismo no Brasil é pautado por marcos legais e princípios éticos que garantem responsabilidade técnica, transparência e qualidade das obras. A Lei nº 12.378/2010 estabelece a regulamentação profissional, definindo atribuições exclusivas do arquiteto e urbanista e reforçando a responsabilidade legal em projetos e obras, como no caso de edificações públicas ou privadas de grande porte, onde falhas podem gerar riscos à vida. Complementarmente, a Resolução CAU nº 21/2012 instituiu o registro de responsabilidade técnica (RRT), instrumento que vincula formalmente o profissional à obra ou serviço executado, permitindo rastreabilidade e segurança jurídica; por exemplo, um projeto de requalificação urbana precisa de RRT para garantir que alterações estruturais e ambientais sejam assinadas por profissional habilitado.

Acerca da Resolução CAU nº 21/2012, julgue o item seguinte.


O RRT (Registro de Responsabilidade Técnica) vincula formalmente o arquiteto à obra, permitindo rastreabilidade e responsabilização legal por falhas técnicas, mesmo que o projeto seja parcialmente executado por terceiros.

Alternativas
Q3685488 Arquitetura
O exercício da profissão de arquitetura e urbanismo no Brasil é pautado por marcos legais e princípios éticos que garantem responsabilidade técnica, transparência e qualidade das obras. A Lei nº 12.378/2010 estabelece a regulamentação profissional, definindo atribuições exclusivas do arquiteto e urbanista e reforçando a responsabilidade legal em projetos e obras, como no caso de edificações públicas ou privadas de grande porte, onde falhas podem gerar riscos à vida. Complementarmente, a Resolução CAU nº 21/2012 instituiu o registro de responsabilidade técnica (RRT), instrumento que vincula formalmente o profissional à obra ou serviço executado, permitindo rastreabilidade e segurança jurídica; por exemplo, um projeto de requalificação urbana precisa de RRT para garantir que alterações estruturais e ambientais sejam assinadas por profissional habilitado.

Acerca da Resolução CAU nº 21/2012, julgue o item seguinte.


O arquiteto pode delegar integralmente sua responsabilidade técnica a outro profissional contratado sem registrar o RRT correspondente, desde que o projeto seja aprovado por órgãos públicos.

Alternativas
Q3685487 Direito Administrativo
No contexto de obras públicas, o programa, o controle e o acompanhamento assumem relevância ainda maior, dado o impacto social, econômico e legal dessas construções. Obras públicas demandam rigor na fiscalização, transparência no uso de recursos, observância estrita de normas legais e administrativas, e cumprimento de regulamentos como a Lei nº 14.133/2021 (nova lei de licitações). A gestão do canteiro de obras, o controle de materiais, a emissão de faturas e o acompanhamento físico‑financeiro devem ser formalizados e auditáveis, garantindo que os recursos públicos sejam aplicados de forma eficiente e responsável. Além disso, critérios de medição, produtividade e segurança do trabalho não apenas impactam a qualidade e os prazos, mas também constituem instrumentos de responsabilização civil e administrativa do órgão público e dos contratados.

Com base no acompanhamento e na aplicação de recursos – vistorias, emissão de faturas, controle de materiais –, julgue o item a seguir.


A Lei exige o uso de sistemas digitais de controle (BIM, planilhas integradas, softwares de medição) pois melhoram o acompanhamento físico‑financeiro, reduz o prazo e garante a conclusão rápida de obras públicas.

Alternativas
Q3685486 Direito Administrativo
No contexto de obras públicas, o programa, o controle e o acompanhamento assumem relevância ainda maior, dado o impacto social, econômico e legal dessas construções. Obras públicas demandam rigor na fiscalização, transparência no uso de recursos, observância estrita de normas legais e administrativas, e cumprimento de regulamentos como a Lei nº 14.133/2021 (nova lei de licitações). A gestão do canteiro de obras, o controle de materiais, a emissão de faturas e o acompanhamento físico‑financeiro devem ser formalizados e auditáveis, garantindo que os recursos públicos sejam aplicados de forma eficiente e responsável. Além disso, critérios de medição, produtividade e segurança do trabalho não apenas impactam a qualidade e os prazos, mas também constituem instrumentos de responsabilização civil e administrativa do órgão público e dos contratados.

Com base no acompanhamento e na aplicação de recursos – vistorias, emissão de faturas, controle de materiais –, julgue o item a seguir.


A emissão de faturas e o controle de materiais devem estar vinculados à medição física e quantitativos efetivamente executados, garantindo conformidade financeira e prestação de contas.

Alternativas
Q3685485 Direito Administrativo
No contexto de obras públicas, o programa, o controle e o acompanhamento assumem relevância ainda maior, dado o impacto social, econômico e legal dessas construções. Obras públicas demandam rigor na fiscalização, transparência no uso de recursos, observância estrita de normas legais e administrativas, e cumprimento de regulamentos como a Lei nº 14.133/2021 (nova lei de licitações). A gestão do canteiro de obras, o controle de materiais, a emissão de faturas e o acompanhamento físico‑financeiro devem ser formalizados e auditáveis, garantindo que os recursos públicos sejam aplicados de forma eficiente e responsável. Além disso, critérios de medição, produtividade e segurança do trabalho não apenas impactam a qualidade e os prazos, mas também constituem instrumentos de responsabilização civil e administrativa do órgão público e dos contratados.

Com base no acompanhamento e na aplicação de recursos – vistorias, emissão de faturas, controle de materiais –, julgue o item a seguir.


A integração entre fiscalização, planejamento e controle se torna um mecanismo central para reduzir riscos, evitar atrasos e garantir que a obra cumpra sua função social.

Alternativas
Q3685484 Direito Administrativo
Considere que o GDF abriu licitação para a construção de 10 escolas de educação básica em diferentes regiões administrativas do Distrito Federal. O contrato prevê projeto executivo e execução de obra sob regime de empreitada integral. Durante a execução, surgiram os seguintes problemas: divergência entre o projeto executivo fornecido pelo contratado e as normas de acessibilidade e segurança contra incêndio exigidas pelo CBMDF (NTs nº 1, 2 e 3; NBR 9077:2001); atrasos nas entregas parciais de escolas devido à incompatibilidade entre o planejamento físico‑financeiro do contratado e a programação de desembolso do GDF; Solicitações do contratado para alteração de quantitativos e preços sem a devida formalização contratual. 

Considerando a Lei nº 14.133/2021, e considerando as medidas que podem ser adotadas pela Administração Pública, julgue o item seguinte. 


Permitir que o contratado siga adiante com a execução do projeto utilizando materiais e soluções construtivas substitutivas, pois atendem parcialmente às normas técnicas e à fiscalização posterior poderia validar a conformidade no final da obra. 

Alternativas
Q3685483 Direito Administrativo
Considere que o GDF abriu licitação para a construção de 10 escolas de educação básica em diferentes regiões administrativas do Distrito Federal. O contrato prevê projeto executivo e execução de obra sob regime de empreitada integral. Durante a execução, surgiram os seguintes problemas: divergência entre o projeto executivo fornecido pelo contratado e as normas de acessibilidade e segurança contra incêndio exigidas pelo CBMDF (NTs nº 1, 2 e 3; NBR 9077:2001); atrasos nas entregas parciais de escolas devido à incompatibilidade entre o planejamento físico‑financeiro do contratado e a programação de desembolso do GDF; Solicitações do contratado para alteração de quantitativos e preços sem a devida formalização contratual. 

Considerando a Lei nº 14.133/2021, e considerando as medidas que podem ser adotadas pela Administração Pública, julgue o item seguinte. 


Exigir que o contratado ajuste o projeto às normas técnicas aplicáveis, acompanhar o cronograma de execução, e formalizar quaisquer alterações contratuais mediante aditivo aprovado pela autoridade competente.

Alternativas
Q3685482 Direito Administrativo
Considere que o GDF abriu licitação para a construção de 10 escolas de educação básica em diferentes regiões administrativas do Distrito Federal. O contrato prevê projeto executivo e execução de obra sob regime de empreitada integral. Durante a execução, surgiram os seguintes problemas: divergência entre o projeto executivo fornecido pelo contratado e as normas de acessibilidade e segurança contra incêndio exigidas pelo CBMDF (NTs nº 1, 2 e 3; NBR 9077:2001); atrasos nas entregas parciais de escolas devido à incompatibilidade entre o planejamento físico‑financeiro do contratado e a programação de desembolso do GDF; Solicitações do contratado para alteração de quantitativos e preços sem a devida formalização contratual. 

Considerando a Lei nº 14.133/2021, e considerando as medidas que podem ser adotadas pela Administração Pública, julgue o item seguinte. 


Deve-se suspender parcialmente o contrato para revisar as normas técnicas aplicáveis, utilizando como argumento que a conformidade com múltiplas NTs e normas brasileiras (acessibilidade, incêndio, estrutura) pode ser ajustada posteriormente durante a execução da obra.

Alternativas
Q3685481 Arquitetura
No contexto do Distrito Federal, a Vila Estrutural está situada em uma área de grande fragilidade ambiental, caracterizada por ocupações irregulares e proximidade com unidades de conservação, como o Parque Nacional de Brasília e a Área de Relevante Interesse Ecológico (ARIE) da Vila Estrutural. Segundo o IBRAM (2025), essa ARIE, criada pelo Decreto nº 28.081/2007, abrange uma área de 44,304 hectares e visa proteger remanescentes de Cerrado stricto sensu e outros ecossistemas. Historicamente, a região foi marcada pela presença do maior lixão a céu aberto da América Latina, o Lixão da Estrutural, que operou até 2018.  

Acerca da mitigação de riscos, julgue o item seguinte.


Devem‑se propor nivelamento ambiental e compactação do lixão, seguido de cobertura com solo argiloso, plantio de grama e instalação de pequenas valas superficiais para drenagem da água da chuva. A justificativa técnica apresentada seria que a compactação reduz a percolação do chorume, por exemplo.

Alternativas
Respostas
1641: C
1642: E
1643: E
1644: C
1645: C
1646: C
1647: C
1648: C
1649: E
1650: E
1651: C
1652: C
1653: E
1654: E
1655: C
1656: C
1657: E
1658: C
1659: E
1660: E