Questões de Concurso para Prefeitura de Rio Claro - SP

Q3595392

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática |

Q3595392 Matemática

A respeito de uma determinada medida de tendência central, observe:

“Valor que separa a metade maior e a metade menor de uma amostra, uma população ou uma distribuição de probabilidade.”

O texto refere-se a:

A

Mediana.

B

Média geométrica.

C

Média aritmética.

D

Desvio Padrão.

E

Média harmônica.

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Q3595391

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática |

Q3595391 Matemática

A figura abaixo mostra um histograma com assimetria positiva:

Q33.png (230×108)

A medida de tendência central mostrada na figura marca um ponto de máximo no gráfico. Trata-se:

A

Somente da moda.

B

Somente da mediana.

C

Somente da média.

D

Da moda e mediana.

E

Da moda e média.

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Q3595390

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática |

Q3595390 Matemática Financeira

Suponha que uma quantia de R$ 1000,00 é aplicada num investimento a juros simples com uma taxa de 12% ao ano durante 6 meses. Logo depois, o montante deste primeiro investimento foi aplicado numa nova aplicação a juros compostos com taxa de juros de 2% ao mês durante 1 ano. O valor do juro total, desde o primeiro investimento, é igual a:

A

1060(1,02)¹²− 1000.

B

1060(1,20)¹².

C

1600(1,02)¹² − 1000.

D

1000(1,02)¹² − 1000.

E

1060(1,02)¹² − 1000.

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Q3595389

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática |

Q3595389 Matemática

A figura abaixo representa o gráfico de um polinômio:

Q31.png (218×152)

Indique a ordem desse polinômio:

A

2.

B

3.

C

4.

D

5.

E

6.

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Q3595388

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática |

Q3595388 Matemática

Indique o resultado da soma infinita:

Q30.png (201×53)

A

2/9.

B

1/8.

C

32/132.

D

25/112.

E

41/144.

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Q3595387

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática |

Q3595387 Matemática

Indique a área sombreada da figura abaixo sabendo que ABCD é um quadrado de lado d e as curvas β e φ são setores circulares cujos centros são os pontos C e A, respectivamente:

Q29.png (264×240)

A

d² (1 - π/2).

B

d²/2 (π/2 - 1).

C

d²/2 (π- 2).

D

d² (π/2 - 1).

E

d²/2 (1 - π/2)

Q3595386

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática |

Q3595386 Matemática

O gráfico abaixo mostra a trajetória feita pelo centro de massa de uma atleta na modalidade salto com vara:

Q28.png (304×196)

Sabendo que entre as distâncias x = 1 e x = 5, a posição do centro de massa é descrita por uma parábola, indique a equação correspondente entre esses pontos com base nas medidas presentes no gráfico:

A

B

C

D

E

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Q3595385

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática |

Q3595385 Matemática

Indique a área sombreada da figura abaixo sabendo que o triângulo é equilátero de lado d e os círculos estão centrados em cada vértice e possuem diâmetro igual ao lado do triângulo:

Q27.png (173×177)

A

B

C

D

E

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Q3595384

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática |

Q3595384 Matemática

Nos modelos mais atuais de QR Code, denotados por ‘40-L’, há 177 linhas e 177 colunas. Cada elemento dessa matriz (chamado bit) possui dois possíveis estados: preto ou branco. Sabendo-se que um byte equivale a 8 bits, qual o máximo de KB (quilo bytes) pode ser armazenado nesse modelo, aproximadamente?

A

0,5 KB.

B

1 KB.

C

2 KB.

D

3 KB.

E

4 KB.

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Q3595343

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q3595343 Pedagogia

“Autor prolífico e profícuo, Boris Fausto abordou a história da República a partir de variadas perspectivas. Indo muito além da Revolução de 1930 (evento sobre o qual pesquisou arduamente), o autor tratou aspectos então marginais na historiografia do Brasil republicano da primeira metade do século XX” (JARDIM, et al., 2021).

Ao estudar a obra de Boris Fausto, observa-se que sua obra é marcada pela:

A

Materialidade.

B

Objetividade.

C

Subjetividade.

D

Extemporaneidade.

E

Fragmentariedade.

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Q3595342

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q3595342 História

No ano de 1838, sob o patronato do imperador Dom Pedro II, foi criado um instituto com a finalidade de “delinear e materializar um perfil de nação para o Brasil, dele faziam parte intelectuais da elite da Corte, instituída no Rio de Janeiro” (JARDIM et al., 2021). Qual o nome desse instituto?

A

Instituto Dom Pedro II.

B

Instituto Brasileiro de História e Geografia.

C

Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro.

D

Instituto Nacional de História e Geografia.

E

Instituto de História e Geografia do Brasil.

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Q3595341

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q3595341 Pedagogia

Um dos temas retratados no livro: “História na sala de aula: conceitos, práticas e propostas”, de Leandro Karnal, aborda as diferentes linguagens no ensino de história. Dentre essas linguagens, destaca-se a eficácia da linguagem cinematográfica, que é condicionada a qual dos elementos a seguir?

A

Temporalidades.

B

Enredo.

C

Personagens.

D

Qualidade do filme.

E

Interpretação do professor.

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Q3595340

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q3595340 Pedagogia

Karnal, em sua obra: “História na sala de aula: conceitos, práticas e propostas”, traz um aparato teórico acerca do tempo (temporalidades históricas). Em consonância com o conteúdo descrito, por meio da referida obra, é incorreto afirmar:

A

A dimensão da temporalidade representa uma das categorias consideradas prioritárias do conhecimento histórico.

B

Por meio da temporalidade, é ratificada, em sala de aula, a importância das definições dos diversos significados de tempo.

C

O tempo pode ser compreendido por meio da complexidade que caracteriza as vivências humanas.

D

Por meio do conceito de tempo, são trabalhadas relações antagônicas, tais como: continuidade e ruptura; permanências e transformações; sucessão e simultaneidade; o antes-agora-depois.

E

As considerações sobre a riqueza e complexidade do conceito de tempo corroboram para que sejam evitados os anacronismos nas explicações históricas.

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Q3595339

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q3595339 Pedagogia

As tendências do ensino e aprendizagem em História variam de acordo com as perspectivas dos historiadores. De acordo com Monteiro, é possível estabelecer um paralelo entre os posicionamentos dos historiadores estruturalistas e dos defensores da narrativa. Assim, assinale a alternativa que apresenta um equívoco.

A

Os historiadores estruturalistas denunciam a superficialidade da história narrativa dos acontecimentos.

B

Os defensores da narrativa acreditam que a análise das estruturas é a-histórica.

C

Os historiadores estruturalistas defendem a história-problema.

D

Os historiadores estruturalistas acreditam que a narrativa tradicional é incapaz de relacionar os acontecimentos com a estrutura socioeconômica.

E

Os historiadores dos dois campos diferem especificamente naquilo que consideram significativo.

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Q3595338

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q3595338 História

O trabalho com documentos e diferentes linguagens no ensino de História abre uma nova perspectiva, ampliando o campo de ação e a sua concepção. A incorporação dessas novas fontes ocorre a partir de qual Escola?

A

Escola dos Annales na França.

B

Escola Histórica Alemã.

C

Escola positivista.

D

Escola marxista.

E

Escola Metódica.

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Q3595337

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q3595337 Pedagogia

De acordo com Bittencourt, os métodos tradicionais de ensino de História não corroboram para o desenvolvimento crítico dos alunos, sendo necessário incorporar novos métodos e práticas em sala de aula. Nesse sentido, o que a autora considera como propulsor da criação de métodos no cotidiano da sala de aula?

A

Currículo flexível.

B

Maior autonomia docente.

C

Maior participação discente.

D

Representação social.

E

Centralização do ensino.

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Q3595336

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q3595336 Pedagogia

Ao analisar o foco do ensino de História, dentro das diretrizes da Lei n. 10.639/03, é impertinente afirmar:

A

Não tem o objetivo de mudar o foco etnocêntrico de raiz europeia para africana.

B

Tem o intuito de ampliar o foco dos currículos escolares para aspectos concernentes à diversidade.

C

Visa possibilitar uma perspectiva menos maniqueísta sobre a África e os afrodescendentes.

D

Objetiva contribuir para a formação da identidade nacional.

E

Deseja ratificar o papel assumido pela democracia racial no país.

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Q3595335

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q3595335 História

Segundo Hobsbawm, em sua obra: “A era dos impérios, 1875-1914”, o que representa a expressão: “Belle Époque”?

A

Versão sociopolítica do período.

B

Versão pragmática do período.

C

Versão utópica do período.

D

Versão elitista do período.

E

Versão capitalista do período.

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Q3595334

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q3595334 História

Ao descrever sua obra: “A era dos impérios, 1875-1914”, Hobsbawm ratifica alguns ponderamentos sobre esse período. Nesse sentido, destaque a seguir, qual foi o eixo central em que foi organizada a história do século XIX?

A

Triunfo e transformação do capitalismo liberal.

B

Versão elitista do período.

C

Desmistificação desse período.

D

Formação do pensamento moderno.

E

Visibilidade das contradições do capital.

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Q3595333

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q3595333 História

De acordo com Fausto (1994), dentre os diversos fatores que sustentaram o uso da mão de obra escrava africana no Brasil, destacam-se, exceto:

A

Falta de raízes dos povos africanos.

B

Postura da Igreja, com destaque para a dos beneditinos.

C

Posicionamento adotado pela Coroa.

D

Traços biológicos dos povos africanos ratificados em teorias.

E

Posicionamento dos povos africanos como principais representantes da catástrofe demográfica caracterizada pela alta taxa de mortalidade.

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