Os exercícios aeróbicos utilizam oxigênio para produzir energia a partir de lipídios e glicose, sendo uma atividade que pode ser mantida por um período prolongado. Entre os exemplos de exercícios apresentados nas alternativas abaixo, assinale qual é uma opção correta de exercício aeróbico. 

Durante a prática de exercício físico, o organismo responde às necessidades energéticas dos músculos por meio de ajustes respiratórios e circulatórios. Uma das alterações inclui o aumento do fluxo de ar nos pulmões, regulado por sinais enviados ao centro de controle respiratório. Assinale a alternativa que apresenta corretamente esse mecanismo de resposta do corpo ao exercício: 

O trabalho de flexibilidade em recém-nascidos deve ser conduzido com cuidado devido ao desenvolvimento ainda incompleto de seus sistemas corporais. A manipulação externa passiva pode ser realizada, mas deve-se evitar movimentos que possam causar lesões. Assinale a alternativa abaixo que descreve corretamente uma prática recomendada para a flexibilidade em recém-nascidos:

Durante uma crise convulsiva, é importante adotar medidas para proteger a vítima e evitar possíveis lesões. Assinale a alternativa que contempla corretamente uma ação que deve ser realizada para ajudar a vítima de forma segura:

O jogo é uma atividade lúdica que requer a presença de regras e ocorre em um contexto cultural. Ele proporciona uma experiência onde se aprende a conviver em sociedade e a respeitar normas sociais. O jogo também pode ser uma ferramenta para o desenvolvimento de habilidades sociais e pessoais.

Adaptado de TAKATSU, Mayra M. Jogos de

Recreação. São Paulo: Cengage Learning Brasil, 2015.

Assinale a alternativa a seguir que define a função social do jogo para as crianças: 

O conceito de lazer vai além do simples tempo livre e envolve atividades que promovem descanso, distração ou divertimento. Nem todas as atividades fora do trabalho são consideradas lazer, como obrigações sociais ou fisiológicas. Por isso, o lazer pode variar de acordo com a percepção e o contexto de cada indivíduo.

Adaptado de TAKATSU, Mayra M. Jogos de

Recreação. São Paulo: Cengage Learning Brasil,

2015.

Assinale a alternativa abaixo que NÃO pode ser considerada uma forma de lazer:

A educação física escolar passou por diferentes fases ao longo de sua história, cada uma marcada por distintas tendências pedagógicas. A tendência pedagogicista, por exemplo, surgiu após a Segunda Guerra Mundial e foi influenciada pela derrota dos regimes fascistas e nazistas, trazendo uma nova visão de educação que se afastava de ideais autoritários e priorizava um modelo mais liberal.

Adaptado de SILVA, J.V.; BONETE, W.J.;

SCARANO, R.C.V.; et al. Dimensões histórico-

filosóficas da educação física e do esporte. Porto

Alegre: Grupo A, 2018.

Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I. A tendência pedagogicista na educação física surgiu em um contexto pós-Segunda Guerra Mundial, influenciada pela derrota de regimes totalitários.

PORQUE

II. Esse contexto proporcionou uma visão de educação física que buscava disciplinar e preparar os alunos para atividades competitivas e militares.

Assinale a alternativa CORRETA:

A percepção do esquema corporal é essencial para a interação entre o indivíduo e o ambiente, sendo influenciada por fatores internos e externos. Distúrbios na representação do corpo podem levar a problemas de saúde, afetando a forma como a pessoa se enxerga. É importante reconhecer e tratar tais distúrbios para garantir um desenvolvimento saudável do esquema corporal.

Adaptado de TAKATSU, Mayra M. Jogos de

Recreação. São Paulo: Cengage Learning Brasil, 2015.

Assinale a alternativa a seguir que apresenta uma situação em que o esquema corporal é distorcido:

Augusto Boal, (1931-2009), foi um dramaturgo e teatrólogo brasileiro. Foi criador de um método teatral que reúne exercícios, jogos e técnicas teatrais para democratização dos meios de produção teatral, o rompimento das fronteiras entre a arte cênica e a prática política, entre ator e espectador. O Teatro do Oprimido era composto por diferentes proposições, como o Teatro Invisível, o Teatro Jornal, o Teatro Legislativo, e outros.

Augusto Boal

Fonte da Imagem: https://enciclopedia.itaucultural.org.br/pessoa4332/august o-boal 

A respeito das proposições do Teatro do Oprimido, assinale a alternativa CORRETA:

Ao longo da história, a MPB - Musica Popular Brasileira, evoluiu em diversos estilos e movimentos, muitas vezes incorporando elementos de culturas estrangeiras diversas.

Relacione cada conjunto de nomes da música brasileira ao movimento musical do qual fizeram parte:

1. Celly Campello, Erasmo Carlos e Wanderléa.

2. Rita Lee, Caetano Veloso e Tom Zé.

3. Tom Jobim, João Gilberto e Francis Hime.

4. Otto, Chico Science e Lirinha.

I - Bossa Nova

II - Manguebeat

III - Tropicália

IV - Jovem Guarda

Assinale a alternativa que apresenta corretamente as relações entre os artistas e os movimentos:

As representações artísticas pré-históricas realizadas em paredes, tetos e outras superfícies de cavernas e abrigos rochosos são denominadas Arte Rupestre. Esta, por sua vez, divide-se entre a pintura rupestre (composições realizadas com pigmentos) e a gravura rupestre (imagens gravadas em incisões na própria rocha.)

Pintura Rupestre encontrada no Sítio Arqueológico de Lascaux, na França.

A respeito da Arte Rupestre no Brasil e no mundo, analise as afirmações a seguir:

I - Ao longo do século XX, os achados complexos de Arte Rupestre demonstraram que as pessoas préhistóricas de 30 a 40 mil anos atrás possuíam uma capacidade simbólica, intelectual e artística semelhante ao homem moderno.

II - Até o momento, não foram encontrados registros de pinturas ou gravuras rupestres no Brasil ou em quaisquer outros países da América Latina.

III - Os temas mais comuns das pinturas e gravuras rupestres são animais, plantas e pessoas, além de sinais gráficos abstratos, às vezes de forma combinada.

IV - As mais antigas manifestações de arte pré-histórica no Brasil encontram-se no maior parque arqueológico do país, o Parque Nacional Serra da Capivara, no Piauí, datando de cerca de 13.000 a.C.

Estão corretas apenas as afirmações:

Isabel Marques, pesquisadora da Dança no contexto educativo, afirma que o ensino da Dança na escola não tem como objetivo apenas reproduzir ou coreografar, é necessário assumir uma postura crítica em relação ao ensino da dança, perpassando por conteúdos amplos e complexos.

Sob a perspectiva da autora, assinale verdadeiro (V) ou Falso (F) para as afirmações a seguir:

( ) A dança deve ser trabalhada como uma linguagem artística na escola, e seu ensino deve se relacionar com as vivências pessoais dos alunos. 

( ) A dança deve ser vista como uma arte e não como uma terapia ou recurso educacional.

( ) O trabalho com dança na escola deve ser baseado sobretudo na reprodução de passos e coreografias, com a finalidade de desenvolver a cognição e a memória do estudante.

( ) A dança na escola é fundamental como recurso de entretenimento e relaxamento das turmas em um cotidiano escolar estruturado sobre bases racionalistas.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência corretamente, de cima para baixo:

O Teatro é uma poderosa ferramenta educativa, e o Jogo Teatral um dos principais instrumentos da Pedagogia Teatral na atualidade. A metodologia dos Jogos Teatrais se aprofundou e ganhou notoriedade a partir das experiências e formulações de Viola Spolin, considerada um dos principais nomes do Teatro-Educação no mundo.

A respeito de Viola Spolin, analise as afirmações a seguir: 

I - Para Viola, todas as pessoas podem atuar e, através da experiência, aprender a ter valor cênico no palco.

II - Viola Spolin acreditava que o Teatro poderia servir como ferramenta educativa para todas as pessoas, mas apenas aquelas dotadas de talento especial poderiam se tornar atrizes e atores profissionais.

III - Os Jogos Teatrais de Spolin nada mais eram do que adaptações de jogos tradicionais da infância, e por isso sempre foram bem aceitos em todos os contextos.

IV - A metodologia dos Jogos Teatrais possibilita o contato lúdico com fundamentos da arte teatral como por exemplo o Foco, a instauração de um Onde cênico ou a criação de um personagem.

Estão corretas apenas as afirmações:

Relacione cada obra abaixo ao nome do movimento ao qual pertence:

1. Abaporu, Tarsila do Amaral, 1928.

2. Banca de Peixe e Mercado das Canoas, Benedito Calixto, 1887.

 

3. Concreção 8994, Luiz Sacilotto, 1989. 

I - Concretismo

II - Modernismo

III - Realismo

Assinale a alternativa que representa corretamente as relações entre obras e movimentos artísticos:

Segundo Ana Mae Barbosa, em Inquietações e mudanças no ensino da Arte, há ainda a necessidade de esclarecimento e até de campanha em favor da Arte na escola, porque “embora os Parâmetros Curriculares Nacionais tenham reconhecido seu lugar de destaque no currículo ao dar a Arte a mesma importância que deu as outras disciplinas, estão resultando muito pouco”.

                    BARBOSA, Ana Mae (org.), Inquietações e

                    mudanças no ensino da arte (São Paulo: Cortez,

                    2002).

Na perspectiva da autora, essa afirmação se justifica porque: 

I - Os poderes públicos devem propiciar meios para que os professores desenvolvam a capacidade de compreender, conceber e fruir Arte.

II - São as Leis, o reconhecimento e a obrigatoriedade que garantem a existência da Arte no currículo e um ensino/aprendizagem que torne os estudantes aptos para entender a Arte na condição contemporânea.

III - A ação inteligente e empática do professor é que pode tornar a Arte ingrediente essencial para favorecer o crescimento individual e o comportamento do cidadão como fruidor de cultura e conhecedor da construção de sua própria nação.

IV - Sem a experiência do prazer da Arte, por parte dos professores e alunos, nenhuma teoria de Arte-Educação será reconstrutora.

Estão corretas as afirmações:

A _____________ foi um movimento artístico surgido nos Estados Unidos, que alcançou seu ápice na década de 60. As obras dos artistas desse movimento apresentam recursos visuais como efeitos de ilusão de ótica, contraste de cores (principalmente o branco e o preto) e a tridimensionalidade. Seu principal precursor foi o hungaro Victor Vasarely e, no Brasil, o artista Luiz Sacilotto destaca-se como um de seus principais representantes.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto.

“Ao escrever uma peça de música, o compositor está combinando simultaneamente diversos elementos musicais importantes que chamaremos de componentes básicos da música (...)”.

                BENNETT, Roy. Uma Breve História da Música.

                Cadernos de Música da Universidade de

                Cambridge. (Jorge Zahar, 1986).

Dentre os elementos a que o autor se refere estão:

Relacione o nome do elemento musical a descrição correspondente:

1 - Harmonia

2 - Timbre

3 - Ritmo

4 - Melodia

a - Sequência de notas, de diferentes sons, organizadas numa dada forma de modo a fazer sentido musical para quem escuta.

b - Ocorre quando duas ou mais notas de diferentes sons são ouvidas ao mesmo tempo, produzindo um acorde.

c - Refere-se aos diferentes modos pelos quais um compositor agrupa os sons musicais, principalmente do ponto de vista da duração dos sons e de sua acentuação.

d - característica sonora que permite ao ouvido humano distinguir os instrumentos.

Os grandes grupos animais são diferenciados principalmente pela organização corporal e características evolutivas. Sobre o filo dos artrópodes, é correto afirmar que:

As drogas depressoras provocam uma redução na atividade do Sistema Nervoso Central, resultando no retardamento das funções cerebrais. Essas substâncias podem ter diferentes origens, sendo classificadas como naturais, sintéticas ou semi-sintéticas.

Assinale a alternativa que não se trata de uma droga depressora: