Questões de Concurso
Para prefeitura de tunápolis - sc
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Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 9 |
Q3700829
Pedagogia
As práticas pedagógicas em Educação Física são
influenciadas por diferentes abordagens teóricas que
orientam os objetivos, os conteúdos e os métodos de
ensino. Cada uma dessas tendências pedagógicas
reflete uma concepção distinta de aluno, de sociedade e
do papel da própria disciplina no currículo escolar,
variando de modelos mais técnicos a propostas focadas
na formação crítica e na autonomia do estudante. Acerca
do assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e
F para as falsas.
(__) A abordagem construtivista da Educação Física, fundamentada nas ideias de autores como Jean Piaget, concebe a aprendizagem como um processo de construção ativa do conhecimento pelo aluno, valorizando o jogo, a ludicidade e a resolução de problemas motores. (__)A abordagem desenvolvimentista, uma das principais tendências da Educação Física escolar, tem como foco a análise crítica das desigualdades sociais presentes no esporte, buscando, por meio da prática corporal, a transformação das estruturas da sociedade.
(__) A abordagem tecnicista, que se consolidou como a principal referência para as práticas pedagógicas atuais, caracteriza-se por ser centrada no aluno, utilizando o diálogo e a problematização para definir os conteúdos a partir dos interesses e da cultura da comunidade escolar.
(__) A abordagem crítico-emancipatória, proposta por Elenor Kunz, busca desenvolver a competência dos alunos para questionar e analisar criticamente as práticas corporais, compreendendo seus sentidos e significados em uma sociedade capitalista e midiática.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__) A abordagem construtivista da Educação Física, fundamentada nas ideias de autores como Jean Piaget, concebe a aprendizagem como um processo de construção ativa do conhecimento pelo aluno, valorizando o jogo, a ludicidade e a resolução de problemas motores. (__)A abordagem desenvolvimentista, uma das principais tendências da Educação Física escolar, tem como foco a análise crítica das desigualdades sociais presentes no esporte, buscando, por meio da prática corporal, a transformação das estruturas da sociedade.
(__) A abordagem tecnicista, que se consolidou como a principal referência para as práticas pedagógicas atuais, caracteriza-se por ser centrada no aluno, utilizando o diálogo e a problematização para definir os conteúdos a partir dos interesses e da cultura da comunidade escolar.
(__) A abordagem crítico-emancipatória, proposta por Elenor Kunz, busca desenvolver a competência dos alunos para questionar e analisar criticamente as práticas corporais, compreendendo seus sentidos e significados em uma sociedade capitalista e midiática.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 9 |
Q3700828
Noções de Primeiros Socorros
A prática de atividades físicas, embora fundamental para
o desenvolvimento dos alunos, expõe-nos a um risco
inerente de lesões e acidentes. O professor de Educação
Física, como responsável pela turma, deve estar
preparado para agir de forma rápida e correta em
situações de emergência, aplicando os conhecimentos
básicos de primeiros socorros para garantir a segurança
da vítima até a chegada de socorro especializado. Sobre
os procedimentos de primeiros socorros em ambiente
escolar, analise as afirmativas a seguir.
I. No caso de um aluno com sangramento nasal (epistaxe), o procedimento correto consiste em inclinar a cabeça da criança para trás, a fim de evitar que o sangue escorra, e aplicar compressas mornas sobre o nariz para promover a vasodilatação e estancar o sangramento.
II. Diante de um quadro de desmaio (síncope), no qual o aluno está inconsciente mas respirando, deve-se deitá-lo em um local seguro com a barriga para cima, elevar suas pernas a um nível superior ao do coração e afrouxar roupas apertadas, como cintos e colarinhos.
III. Após uma queda com impacto na cabeça, caso o aluno apresente apenas sonolência como sintoma, deve-se acomodá-lo em um local tranquilo e escuro e deixá-lo dormir, pois o repouso é a medida mais eficaz para a recuperação em casos de traumatismo craniano leve.
Está correto o que se afirma em:
I. No caso de um aluno com sangramento nasal (epistaxe), o procedimento correto consiste em inclinar a cabeça da criança para trás, a fim de evitar que o sangue escorra, e aplicar compressas mornas sobre o nariz para promover a vasodilatação e estancar o sangramento.
II. Diante de um quadro de desmaio (síncope), no qual o aluno está inconsciente mas respirando, deve-se deitá-lo em um local seguro com a barriga para cima, elevar suas pernas a um nível superior ao do coração e afrouxar roupas apertadas, como cintos e colarinhos.
III. Após uma queda com impacto na cabeça, caso o aluno apresente apenas sonolência como sintoma, deve-se acomodá-lo em um local tranquilo e escuro e deixá-lo dormir, pois o repouso é a medida mais eficaz para a recuperação em casos de traumatismo craniano leve.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 9 |
Q3700827
Educação Física
A produção de energia para a contração muscular
durante o exercício físico é um processo complexo que
envolve a ativação de diferentes sistemas metabólicos. A
predominância de cada sistema varia conforme a
intensidade e a duração do esforço, e o conhecimento
sobre essas vias energéticas é essencial para o
professor de Educação Física prescrever atividades que
atendam aos objetivos propostos, seja para a melhoria
do desempenho ou da saúde. Com base nos sistemas
de fornecimento de energia durante o exercício, assinale
a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 9 |
Q3700826
Pedagogia
Um professor de Educação Física, ao planejar suas
aulas para uma turma de Ensino Fundamental, busca
estratégias que superem a simples repetição de gestos
técnicos. Seu objetivo é promover o desenvolvimento integrado dos alunos, de modo que eles não apenas
aprendam a executar os movimentos de um esporte,
mas também compreendam a lógica do jogo, saibam
tomar decisões e resolver os problemas que a prática
esportiva apresenta. Para alcançar essa meta, é preciso
selecionar estratégias didáticas que estimulem
simultaneamente as dimensões motoras e cognitivas.
Com base nesse pressuposto, assinale a alternativa que
apresenta a estratégia mais adequada.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 9 |
Q3700825
Educação Física
Ao elaborar seu plano de ensino anual, um professor de
Educação Física reflete sobre o papel de sua disciplina
no currículo escolar, buscando superar visões históricas
que a limitavam ao desenvolvimento físico ou à
preparação de atletas. O objetivo é alinhar sua prática
aos documentos curriculares contemporâneos, que
concebem a Educação Física como um componente que
contribui para a formação integral dos alunos, tratando
das manifestações corporais como um patrimônio
cultural. Com base em uma concepção atual da
Educação Física escolar, assinale a alternativa que
define corretamente sua principal finalidade.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 9 |
Q3700824
Pedagogia
Um professor de Educação Física, ao planejar suas
aulas, busca incluir atividades que vão além do ensino
tradicional dos esportes, reconhecendo o alto valor
educativo da recreação. Para tanto, ele entende que não
basta apenas oferecer um tempo livre com bola, mas sim
estruturar as atividades recreativas com uma clara
intenção pedagógica, visando ao desenvolvimento
integral dos alunos. O desafio é selecionar e propor
jogos e brincadeiras que mantenham sua essência, ao
mesmo tempo em que atingem objetivos educacionais.
Com base nos fundamentos da recreação como
ferramenta pedagógica, assinale a alternativa que
descreve sua característica essencial.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 9 |
Q3700823
Educação Física
A prática regular e sistematizada de exercícios físicos
provoca uma série de alterações morfofuncionais no
organismo, conhecidas como adaptações crônicas.
Essas respostas adaptativas são específicas ao tipo, à intensidade e ao volume do estímulo de treinamento aplicado, e resultam em uma melhoria da capacidade funcional e do desempenho. O conhecimento dessas alterações é fundamental para o professor de Educação Física compreender os efeitos de suas intervenções. Acerca do assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
(__) A principal adaptação cardiovascular crônica ao treinamento de força é a hipertrofia excêntrica do ventrículo esquerdo, que se caracteriza por um aumento significativo no diâmetro da cavidade ventricular para otimizar o débito cardíaco.
(__) O treinamento aeróbico induz adaptações no músculo esquelético que aumentam sua capacidade oxidativa, como o aumento do número e do tamanho das mitocôndrias e o aumento da densidade de capilares que irrigam as fibras musculares.
(__) Os ganhos de força observados nas primeiras semanas de um programa de treinamento resistido ocorrem principalmente em função da hipertrofia das fibras musculares, que é uma adaptação estrutural de ocorrência rápida no tecido muscular.
(__) Uma das adaptações cardiovasculares notáveis do treinamento de endurance é a bradicardia de repouso, caracterizada pela redução da frequência cardíaca em repouso, decorrente, em parte, do aumento do volume sistólico do coração.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Essas respostas adaptativas são específicas ao tipo, à intensidade e ao volume do estímulo de treinamento aplicado, e resultam em uma melhoria da capacidade funcional e do desempenho. O conhecimento dessas alterações é fundamental para o professor de Educação Física compreender os efeitos de suas intervenções. Acerca do assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
(__) A principal adaptação cardiovascular crônica ao treinamento de força é a hipertrofia excêntrica do ventrículo esquerdo, que se caracteriza por um aumento significativo no diâmetro da cavidade ventricular para otimizar o débito cardíaco.
(__) O treinamento aeróbico induz adaptações no músculo esquelético que aumentam sua capacidade oxidativa, como o aumento do número e do tamanho das mitocôndrias e o aumento da densidade de capilares que irrigam as fibras musculares.
(__) Os ganhos de força observados nas primeiras semanas de um programa de treinamento resistido ocorrem principalmente em função da hipertrofia das fibras musculares, que é uma adaptação estrutural de ocorrência rápida no tecido muscular.
(__) Uma das adaptações cardiovasculares notáveis do treinamento de endurance é a bradicardia de repouso, caracterizada pela redução da frequência cardíaca em repouso, decorrente, em parte, do aumento do volume sistólico do coração.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 9 |
Q3700822
Educação Física
O desenvolvimento motor é um processo contínuo e
sequencial pelo qual os seres humanos adquirem
habilidades motoras. A compreensão das diferentes
fases e estágios desse processo, desde os movimentos
involuntários do bebê até as habilidades refinadas do
adulto, é um conhecimento basilar para o professor de
Educação Física, permitindo-lhe planejar intervenções
pedagógicas que respeitem a prontidão de cada aluno e
estimulem seu potencial de movimento. Considerando o
modelo de desenvolvimento motor de Gallahue, assinale
a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 9 |
Q3700821
Educação Física
O condicionamento físico é um estado dinâmico de
energia e vitalidade que permite a um indivíduo realizar
as tarefas diárias, desfrutar do tempo de lazer ativo e
enfrentar emergências imprevistas sem fadiga excessiva.
Na Educação Física escolar, a abordagem desse tema
deve considerar seus diferentes componentes e a
importância de cada um para a saúde e para o
desempenho motor. Acerca do condicionamento físico e
seus componentes, marque V para as afirmativas
verdadeiras e F para as falsas.
(__) A agilidade, que é a capacidade de executar movimentos rápidos com mudança de direção, é classificada como um componente do condicionamento físico diretamente relacionado à saúde, sendo um dos principais indicadores de aptidão cardiovascular.
(__) Força e resistência muscular são sinônimos para a mesma capacidade física, sendo a resistência definida como a habilidade de sustentar uma contração muscular máxima pelo maior tempo possível.
(__) A flexibilidade, definida como a amplitude de movimento de uma articulação, deve ser desenvolvida prioritariamente com o método balístico, que utiliza movimentos rítmicos e rápidos de insistência, sendo o mais seguro e recomendado para alunos iniciantes.
(__) O condicionamento físico voltado à saúde é composto por diferentes capacidades, entre elas a aptidão cardiorrespiratória, a força e a resistência muscular, a flexibilidade e a composição corporal, que estão associadas à prevenção de doenças crônicas.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__) A agilidade, que é a capacidade de executar movimentos rápidos com mudança de direção, é classificada como um componente do condicionamento físico diretamente relacionado à saúde, sendo um dos principais indicadores de aptidão cardiovascular.
(__) Força e resistência muscular são sinônimos para a mesma capacidade física, sendo a resistência definida como a habilidade de sustentar uma contração muscular máxima pelo maior tempo possível.
(__) A flexibilidade, definida como a amplitude de movimento de uma articulação, deve ser desenvolvida prioritariamente com o método balístico, que utiliza movimentos rítmicos e rápidos de insistência, sendo o mais seguro e recomendado para alunos iniciantes.
(__) O condicionamento físico voltado à saúde é composto por diferentes capacidades, entre elas a aptidão cardiorrespiratória, a força e a resistência muscular, a flexibilidade e a composição corporal, que estão associadas à prevenção de doenças crônicas.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 9 |
Q3700820
Pedagogia
A organização de um evento esportivo na escola, como
um torneio ou festival, requer do professor de Educação
Física o domínio de diferentes sistemas de disputa para
estruturar a competição. A escolha do sistema adequado
é uma decisão pedagógica e administrativa crucial, pois
impacta diretamente o tempo de duração do evento, o
número de jogos que cada equipe poderá realizar e o
clima da competição, podendo favorecer a participação
ampla ou a seleção rápida de um campeão.
Considerando os diferentes sistemas de organização de competições, assinale a alternativa correta.
Considerando os diferentes sistemas de organização de competições, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Arte - Edital nº 9 |
Q3700817
Economia
Brasil e Vietnã firmaram um plano de ação para
fortalecer sua relação diplomática. Nesse plano estão
incluídas diversas áreas cooperativas. Quais são os
principais produtos brasileiros exportados para o Vietnã?
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Arte - Edital nº 9 |
Q3700813
Artes Plásticas
No âmbito da filosofia estética, algumas categorias foram
formuladas para diferenciar experiências sensíveis diante
das obras de arte e da natureza. Enquanto o belo esteve
historicamente vinculado à proporção, harmonia e prazer
contemplativo, outra categoria foi utilizada por
pensadores como Burke e Kant para designar aquilo que
ultrapassa as medidas da forma, provocando no sujeito
sentimentos de assombro, temor e elevação diante da
grandiosidade ou daquilo que escapa à representação
plena. Esse conceito é denominado:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Arte - Edital nº 9 |
Q3700812
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Analise a seguinte situação hipotética:
Um adolescente de 16 anos é apreendido em flagrante por furto simples (sem violência ou grave ameaça) em uma loja. No momento da apreensão, apenas sua mãe comparece à delegacia para buscá-lo. O ato infracional não teve grande repercussão social e não há risco à segurança do adolescente. De acordo com os artigos 171 a 175 da Lei nº 8.069/90 - Estatuto da Criança e do Adolescente, o procedimento correto nesta situação é:
Um adolescente de 16 anos é apreendido em flagrante por furto simples (sem violência ou grave ameaça) em uma loja. No momento da apreensão, apenas sua mãe comparece à delegacia para buscá-lo. O ato infracional não teve grande repercussão social e não há risco à segurança do adolescente. De acordo com os artigos 171 a 175 da Lei nº 8.069/90 - Estatuto da Criança e do Adolescente, o procedimento correto nesta situação é:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Arte - Edital nº 9 |
Q3700811
Artes Visuais
A Idade Média (séculos V-XV) é marcada pela forte
presença do cristianismo como matriz simbólica e
cultural. A arte medieval não se entende como mera
produção estética, mas como meio de elevação
espiritual, instrumento pedagógico e didático para
ensinar os fiéis, em grande parte analfabetos. Acerca
desse assunto, julgue as proposições abaixo.
I. A produção de livros em mosteiros resultou em obras como os evangeliários e os saltérios, geralmente decorados apenas com desenhos em preto e branco, já que o uso de pigmentos coloridos era incomum nesse período.
II. A iconografia medieval é sistemática, codificada e carregada de significados. Cada cor, gesto e objeto possui valor simbólico.
III. A escolástica (Tomás de Aquino, Boaventura) influenciou a compreensão da arte como expressão ordenada da Criação.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
I. A produção de livros em mosteiros resultou em obras como os evangeliários e os saltérios, geralmente decorados apenas com desenhos em preto e branco, já que o uso de pigmentos coloridos era incomum nesse período.
II. A iconografia medieval é sistemática, codificada e carregada de significados. Cada cor, gesto e objeto possui valor simbólico.
III. A escolástica (Tomás de Aquino, Boaventura) influenciou a compreensão da arte como expressão ordenada da Criação.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Arte - Edital nº 9 |
Q3700810
Educação Artística
A teoria pós-colonial em arte-educação propõe
metodologias que questionem as representações
hegemônicas presentes na cultura visual
contemporânea. Logo, o objetivo central dessa
metodologia é promover o(a):
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Arte - Edital nº 9 |
Q3700809
Educação Artística
As neurociências cognitivas contemporâneas
demonstram que a educação em artes promove o
desenvolvimento de redes neurais específicas
relacionadas à atenção executiva, memória de trabalho e
processamento cross-modal. Sobre esse assunto,
assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Arte - Edital nº 9 |
Q3700808
Educação Artística
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece
que o componente curricular Arte deve ser estruturado
através seis dimensões do conhecimento. Sobre esse
assunto, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Arte - Edital nº 9 |
Q3700807
Educação Artística
Na perspectiva da Arte-educação como representação e
organização do real, analise a seguinte situação
pedagógica:
Uma professora propõe aos alunos do 8º ano que desenvolvam uma produção audiovisual sobre os conflitos geracionais em suas famílias, combinando entrevistas, desenhos e trilha sonora original. Durante o processo, os estudantes exploram diferentes pontos de vista, questionam preconcepções e estabelecem novas conexões entre experiências pessoais e contextos sociais mais amplos.
Considerando os fundamentos teóricos da Arte-educação, essa prática pedagógica demonstra:
Uma professora propõe aos alunos do 8º ano que desenvolvam uma produção audiovisual sobre os conflitos geracionais em suas famílias, combinando entrevistas, desenhos e trilha sonora original. Durante o processo, os estudantes exploram diferentes pontos de vista, questionam preconcepções e estabelecem novas conexões entre experiências pessoais e contextos sociais mais amplos.
Considerando os fundamentos teóricos da Arte-educação, essa prática pedagógica demonstra:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Arte - Edital nº 9 |
Q3700806
Artes Visuais
O Concretismo Poético-Visual de Minas Gerais emergiu
nos anos 1950-60, paralelamente aos núcleos de São
Paulo e Rio de Janeiro. Sobre esse assunto, julgue as
sentenças abaixo como VERDADEIRAS (V) ou FALSAS
(F).
(__) Enquanto o concretismo paulista enfatizava a poesia como estrutura racional e matemática, e o neoconcretismo carioca explorava a subjetividade e a experiência sensorial, em Minas Gerais formou-se um grupo híbrido que transitava entre música e teatro.
(__) Apesar de sua riqueza, o concretismo mineiro não teve a mesma difusão institucional dos eixos paulista e carioca, sendo muitas vezes relegado a notas de rodapé na historiografia da arte e da literatura brasileiras.
(__) Esse núcleo mineiro articulava a poesia concreta com elementos visuais e arquitetônicos, em diálogo com a tradição barroca local e com a modernidade emergente em Belo Horizonte. Artistas e poetas experimentavam tipografias, colagens e estruturas geométricas, explorando a página como espaço visual, mas sem romper totalmente com a dimensão lírica da palavra. Essa produção resultou em obras híbridas, que anteciparam práticas da arte contemporânea como a poesia visual e a arte gráfica experimental.
A sequência CORRETA é:
(__) Enquanto o concretismo paulista enfatizava a poesia como estrutura racional e matemática, e o neoconcretismo carioca explorava a subjetividade e a experiência sensorial, em Minas Gerais formou-se um grupo híbrido que transitava entre música e teatro.
(__) Apesar de sua riqueza, o concretismo mineiro não teve a mesma difusão institucional dos eixos paulista e carioca, sendo muitas vezes relegado a notas de rodapé na historiografia da arte e da literatura brasileiras.
(__) Esse núcleo mineiro articulava a poesia concreta com elementos visuais e arquitetônicos, em diálogo com a tradição barroca local e com a modernidade emergente em Belo Horizonte. Artistas e poetas experimentavam tipografias, colagens e estruturas geométricas, explorando a página como espaço visual, mas sem romper totalmente com a dimensão lírica da palavra. Essa produção resultou em obras híbridas, que anteciparam práticas da arte contemporânea como a poesia visual e a arte gráfica experimental.
A sequência CORRETA é:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Arte - Edital nº 9 |
Q3700805
Pedagogia
Em uma escola de Ensino Fundamental, a professora de
Arte propõe que os alunos, ao longo do bimestre,
mantenham um diário de processo criativo, no qual
registram ideias, esboços, materiais utilizados e
reflexões sobre suas produções. Ao final do período, os
alunos participam de uma mostra coletiva em que
explicam ao público o percurso realizado e recebem
devolutivas qualitativas da professora e dos colegas.
Paralelamente, a professora atribui uma nota final que
considera critérios previamente definidos, como
participação, assiduidade e qualidade técnica dos
trabalhos apresentados. Com base nesse caso, é possível afirmar que a prática avaliativa descrita:
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