Questões de Concurso
Para prefeitura de princesa - sc
Foram encontradas 2.465 questões
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Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Princesa - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Princesa - SC - Treinador Desportivo |
Q4386556
Educação Física
No início de um programa municipal de atividades
físicas, o treinador precisava registrar informações
básicas que permitissem acompanhar características
corporais dos participantes ao longo do projeto. Entre os
procedimentos previstos estavam a mensuração da
massa corporal e da estatura, executadas com
equipamentos adequados e procedimentos
padronizados. A coordenação ressaltou que os
resultados não deveriam ser utilizados para constranger
participantes ou estabelecer comparações públicas entre
corpos. Os registros deveriam integrar o
acompanhamento técnico e ser interpretados de acordo
com a finalidade da avaliação.
Os procedimentos de mensuração da massa corporal e
da estatura integram predominantemente uma avaliação:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Princesa - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Princesa - SC - Treinador Desportivo |
Q4386555
Educação Física
Em um projeto esportivo municipal destinado a crianças,
familiares solicitaram que os participantes considerados
mais habilidosos treinassem exclusivamente uma
modalidade durante todo o ano e passassem a ocupar
posições fixas desde as primeiras etapas. O treinador
explicou que a iniciação esportiva não deveria ser
confundida com treinamento especializado de atletas
adultos. Propôs experiências com diferentes habilidades,
modalidades e funções motoras, preservando
oportunidades para que as crianças ampliassem seu
repertório antes de uma eventual especialização
posterior. A coordenação decidiu analisar a proposta
considerando os princípios da formação esportiva
multilateral.
Analise as assertivas.
I.A formação multilateral favorece experiências motoras diversificadas durante a iniciação esportiva. II.A especialização precoce pode restringir experiências quando concentra prematuramente a criança em demandas específicas de uma modalidade. III.A iniciação esportiva exige definição antecipada e permanente da posição competitiva de cada criança para consolidar habilidades especializadas.
É correto o que se afirma em:
I.A formação multilateral favorece experiências motoras diversificadas durante a iniciação esportiva. II.A especialização precoce pode restringir experiências quando concentra prematuramente a criança em demandas específicas de uma modalidade. III.A iniciação esportiva exige definição antecipada e permanente da posição competitiva de cada criança para consolidar habilidades especializadas.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Princesa - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Princesa - SC - Treinador Desportivo |
Q4386554
Educação Física
Na preparação de adolescentes para um festival
esportivo municipal, o treinador percebeu que uma
sessão planejada possuía elevado número de repetições
e, simultaneamente, exigia execução de todos os
exercícios em intensidade próxima do máximo. Como o
grupo ainda se encontrava em uma etapa intermediária do programa, ele revisou a carga da sessão. Reduziu a
quantidade de repetições nos exercícios de maior
intensidade e distribuiu adequadamente os períodos de
recuperação, evitando aumentar indiscriminadamente
todas as variáveis da carga. Ao justificar a alteração,
destacou que volume e intensidade precisam ser
considerados conjuntamente no planejamento.
A decisão adotada pelo treinador está relacionada ao
princípio da:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Princesa - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Princesa - SC - Treinador Desportivo |
Q4386553
Educação Física
Antes do início das atividades de uma escolinha
municipal, o treinador realizou uma vistoria no depósito
esportivo. Encontrou bolas com diferentes condições de
uso, redes armazenadas ainda úmidas e alguns
equipamentos apresentando desgaste. Em vez de
disponibilizar todo o material imediatamente, separou os
itens que necessitavam de avaliação, providenciou
armazenamento adequado dos materiais em condições
de uso e registrou a necessidade de manutenção ou
substituição daqueles que poderiam comprometer a
segurança. A medida foi incorporada à rotina preventiva
do projeto.
Analise as assertivas.
I.A inspeção periódica pode permitir identificação de desgaste antes da utilização dos equipamentos. II.O armazenamento adequado pode contribuir para conservação e ampliação da vida útil dos materiais esportivos. III.Equipamentos que apresentem risco à segurança devem ser mantidos em uso até sua inutilização completa para evitar desperdício de recursos públicos.
É correto o que se afirma em:
Analise as assertivas.
I.A inspeção periódica pode permitir identificação de desgaste antes da utilização dos equipamentos. II.O armazenamento adequado pode contribuir para conservação e ampliação da vida útil dos materiais esportivos. III.Equipamentos que apresentem risco à segurança devem ser mantidos em uso até sua inutilização completa para evitar desperdício de recursos públicos.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Princesa - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Princesa - SC - Treinador Desportivo |
Q4386552
Pedagogia
Antes de iniciar uma nova oficina esportiva municipal, o
treinador recebeu informações sobre a faixa etária dos
participantes, os objetivos gerais do projeto, a
disponibilidade semanal e as condições dos espaços
destinados às atividades. A coordenação orientou que o
plano de trabalho fosse estruturado de modo que as
decisões pedagógicas partissem do conhecimento da
realidade do grupo e possibilitassem verificar
posteriormente os efeitos das intervenções realizadas.
Para isso, o treinador deverá organizar diferentes etapas do planejamento de maneira articulada.
Considere as seguintes etapas:
1.Definição dos objetivos do trabalho. 2.Acompanhamento e avaliação dos resultados. 3.Diagnóstico das características e necessidades do grupo. 4.Seleção dos conteúdos e estratégias de intervenção.
Considerando a relação entre diagnóstico, definição das finalidades, organização da intervenção e verificação dos resultados, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta para a estruturação desse planejamento.
1.Definição dos objetivos do trabalho. 2.Acompanhamento e avaliação dos resultados. 3.Diagnóstico das características e necessidades do grupo. 4.Seleção dos conteúdos e estratégias de intervenção.
Considerando a relação entre diagnóstico, definição das finalidades, organização da intervenção e verificação dos resultados, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta para a estruturação desse planejamento.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Princesa - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Princesa - SC - Treinador Desportivo |
Q4386551
Educação Física
Uma escolinha municipal atendia crianças no contraturno
escolar. Ao elaborar o planejamento, o treinador incluiu
circuitos lúdicos, desafios motores, brincadeiras de
equilíbrio e atividades de criação de movimentos. Um
auxiliar questionou se essas propostas deveriam ser
substituídas integralmente por exercícios técnicos, sob o
argumento de que atividades lúdicas teriam finalidade
exclusivamente recreativa. O treinador explicou que,
quando adequadamente planejada, a ludicidade pode
constituir recurso relevante no desenvolvimento global
dos participantes.
Analise as seguintes asserções e a relação proposta
entre elas.
I.Atividades lúdicas podem integrar o processo de desenvolvimento corporal e motor em programas municipais de iniciação esportiva. PORQUE II.Situações lúdicas podem proporcionar experiências diversificadas de movimento, interação, criatividade e participação dos praticantes.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
I.Atividades lúdicas podem integrar o processo de desenvolvimento corporal e motor em programas municipais de iniciação esportiva. PORQUE II.Situações lúdicas podem proporcionar experiências diversificadas de movimento, interação, criatividade e participação dos praticantes.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Princesa - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Princesa - SC - Treinador Desportivo |
Q4386550
Educação Física
Após uma atividade contínua de intensidade moderada,
adolescentes atendidos por um programa esportivo
municipal perceberam alterações na respiração, nos
batimentos cardíacos e na temperatura corporal. O
treinador aproveitou a situação para explicar que
algumas respostas surgem durante ou logo após o
esforço, enquanto adaptações decorrentes do
treinamento regular dependem da repetição adequada
dos estímulos ao longo do tempo. Para verificar a
compreensão do grupo, apresentou três afirmações
sobre respostas fisiológicas agudas.
Julgue as afirmações como Verdadeiras (V) ou Falsas
(F).
(__)A frequência cardíaca tende a aumentar durante exercícios dinâmicos de intensidade moderada em relação à condição de repouso. (__)A ventilação pulmonar pode aumentar durante o esforço para acompanhar as maiores demandas metabólicas do organismo. (__)A frequência cardíaca necessariamente diminui durante o exercício para compensar a maior demanda de oxigênio dos músculos ativos.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
(__)A frequência cardíaca tende a aumentar durante exercícios dinâmicos de intensidade moderada em relação à condição de repouso. (__)A ventilação pulmonar pode aumentar durante o esforço para acompanhar as maiores demandas metabólicas do organismo. (__)A frequência cardíaca necessariamente diminui durante o exercício para compensar a maior demanda de oxigênio dos músculos ativos.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Princesa - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Princesa - SC - Treinador Desportivo |
Q4386549
Legislação Federal
A administração municipal organizava atividades
esportivas destinadas a crianças e discutiu
procedimentos para situações de emergência. Em uma
reunião, surgiu a proposta de que apenas o treinador
responsável por cada turma conhecesse noções básicas
de primeiros socorros. A coordenação decidiu consultar a
Lei nº 13.722/2018 (Lei Lucas) antes de definir o plano
de capacitação, considerando que as oficinas eram
desenvolvidas em estabelecimento municipal destinado
ao atendimento e à recreação de crianças. A equipe
também ressaltou que capacitação em primeiros
socorros não transforma os profissionais em substitutos
dos serviços especializados, mas fornece conhecimentos
para as medidas iniciais diante de emergências até a
assistência adequada.
À luz da Lei nº 13.722/2018, assinale a alternativa
correta.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Princesa - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Princesa - SC - Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais |
Q4386522
Pedagogia
A organização dos anos iniciais em rede pública apoia-se
em normas nacionais que definem tanto a estrutura do
bloco inicial quanto o caráter da avaliação nessa fase. A
equipe gestora de uma escola municipal revisa seu
regimento e examina proposições relativas às Diretrizes
Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental e ao
Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa.
Analise as sentenças abaixo:
I.A Resolução CNE/CEB nº 7/2010 determina que os três anos iniciais do Ensino Fundamental sejam considerados bloco pedagógico ou ciclo sequencial não passível de interrupção, mesmo quando a escola opta pelo regime seriado. II.O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa, instituído em 2012, fixou como objetivo a alfabetização dos estudantes das redes públicas até o final do 5º ano do Ensino Fundamental. III.A mesma Resolução estabelece que a avaliação assuma caráter processual, formativo e participativo, sendo contínua, cumulativa e diagnóstica, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos.
É correto o que se afirma em:
Analise as sentenças abaixo:
I.A Resolução CNE/CEB nº 7/2010 determina que os três anos iniciais do Ensino Fundamental sejam considerados bloco pedagógico ou ciclo sequencial não passível de interrupção, mesmo quando a escola opta pelo regime seriado. II.O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa, instituído em 2012, fixou como objetivo a alfabetização dos estudantes das redes públicas até o final do 5º ano do Ensino Fundamental. III.A mesma Resolução estabelece que a avaliação assuma caráter processual, formativo e participativo, sendo contínua, cumulativa e diagnóstica, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Princesa - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Princesa - SC - Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais |
Q4386521
Pedagogia
O estudo do desenvolvimento infantil reúne tradições
teóricas que explicam, por caminhos distintos, como a
criança se transforma ao longo da escolarização.
Conceitos formulados por Piaget, Vigotski, Freud e
Wallon descrevem processos diferentes e não são
intercambiáveis, ainda que apareçam com frequência
associados de forma imprecisa nos materiais de
divulgação pedagógica.
COLUNA I 1.Equilibração. 2.Internalização. 3.Sublimação. 4.Alternância funcional.
COLUNA II
(__)Processo pelo qual funções que se realizam inicialmente entre as pessoas passam a organizar-se no plano individual da conduta. (__)Mecanismo psíquico que redireciona a energia pulsional para finalidades socialmente valorizadas, entre elas as produções intelectuais e artísticas. (__)Reorganização das estruturas cognitivas diante de perturbações, da qual resultam formas de compreensão mais abrangentes que as anteriores. (__)Predominância sucessiva dos domínios afetivo e cognitivo ao longo dos estágios, sem que o domínio secundário deixe de operar.
Assinale a alternativa que apresenta a associação correta entre as colunas, de cima para baixo.
COLUNA I 1.Equilibração. 2.Internalização. 3.Sublimação. 4.Alternância funcional.
COLUNA II
(__)Processo pelo qual funções que se realizam inicialmente entre as pessoas passam a organizar-se no plano individual da conduta. (__)Mecanismo psíquico que redireciona a energia pulsional para finalidades socialmente valorizadas, entre elas as produções intelectuais e artísticas. (__)Reorganização das estruturas cognitivas diante de perturbações, da qual resultam formas de compreensão mais abrangentes que as anteriores. (__)Predominância sucessiva dos domínios afetivo e cognitivo ao longo dos estágios, sem que o domínio secundário deixe de operar.
Assinale a alternativa que apresenta a associação correta entre as colunas, de cima para baixo.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Princesa - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Princesa - SC - Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais |
Q4386520
Pedagogia
No desenvolvimento de um projeto de escrita voltado ao
gênero carta de reclamação, uma docente organiza um
conjunto de ações inspirado na proposta de Dolz,
Noverraz e Schneuwly. Ao longo do processo, busca
criar condições para que os estudantes compreendam a
situação comunicativa, mobilizem seus conhecimentos
sobre o gênero, ampliem recursos linguístico-discursivos
e demonstrem avanços em relação às capacidades
inicialmente observadas.
Considere as ações descritas:
I.Desenvolvimento de atividades voltadas à apropriação de recursos discursivos, linguísticos e composicionais relacionados às dificuldades evidenciadas pelos estudantes. II.Definição da situação comunicativa, com explicitação do contexto de circulação do texto, de seus interlocutores e dos objetivos que justificam sua produção. III.Elaboração de um texto que permite ao professor identificar indícios das capacidades de linguagem já construídas e dos obstáculos ainda presentes. IV.Produção de um novo texto, possibilitando a mobilização articulada dos conhecimentos construídos ao longo do percurso e a apreciação dos avanços alcançados.
luz da concepção de sequência didática proposta pelos autores, a progressão metodológica que melhor expressa a relação entre contextualização da tarefa, diagnóstico das capacidades de linguagem, intervenção pedagógica e consolidação das aprendizagens é:
I.Desenvolvimento de atividades voltadas à apropriação de recursos discursivos, linguísticos e composicionais relacionados às dificuldades evidenciadas pelos estudantes. II.Definição da situação comunicativa, com explicitação do contexto de circulação do texto, de seus interlocutores e dos objetivos que justificam sua produção. III.Elaboração de um texto que permite ao professor identificar indícios das capacidades de linguagem já construídas e dos obstáculos ainda presentes. IV.Produção de um novo texto, possibilitando a mobilização articulada dos conhecimentos construídos ao longo do percurso e a apreciação dos avanços alcançados.
luz da concepção de sequência didática proposta pelos autores, a progressão metodológica que melhor expressa a relação entre contextualização da tarefa, diagnóstico das capacidades de linguagem, intervenção pedagógica e consolidação das aprendizagens é:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Princesa - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Princesa - SC - Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais |
Q4386519
Pedagogia
Em um encontro de planejamento, professores dos anos
iniciais discutem as contribuições das abordagens
comportamental e cognitiva para compreender o que
ocorre quando um estudante aprende. Ao longo da
conversa, surgem formulações que exigem precisão
conceitual, pois envolvem noções frequentemente
tomadas como equivalentes no vocabulário escolar
corrente.
Analise as sentenças abaixo:
I.Na análise do comportamento proposta por Skinner, o reforço é definido pelo efeito que produz sobre a frequência futura da resposta, e não pela natureza agradável do estímulo apresentado. II.Na teoria da aprendizagem significativa de Ausubel, a ancoragem de um novo conteúdo depende da existência de subsunçores e da disposição do estudante para relacionar o material àquilo que já sabe. III.Na perspectiva do processamento da informação, a repetição do conteúdo assegura a passagem das informações da memória de trabalho para a memória de longo prazo, independentemente de como o material se organiza.
É correto o que se afirma em:
I.Na análise do comportamento proposta por Skinner, o reforço é definido pelo efeito que produz sobre a frequência futura da resposta, e não pela natureza agradável do estímulo apresentado. II.Na teoria da aprendizagem significativa de Ausubel, a ancoragem de um novo conteúdo depende da existência de subsunçores e da disposição do estudante para relacionar o material àquilo que já sabe. III.Na perspectiva do processamento da informação, a repetição do conteúdo assegura a passagem das informações da memória de trabalho para a memória de longo prazo, independentemente de como o material se organiza.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Princesa - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Princesa - SC - Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais |
Q4386518
Pedagogia
Durante a formação continuada de uma rede municipal,
discute-se por que estudantes dos anos iniciais
executam corretamente exercícios repetitivos e, ainda
assim, não reconhecem o conteúdo quando ele aparece
em outra situação. A formadora propõe que o grupo
examine as duas asserções a seguir, relativas à
organização do ensino na perspectiva da teoria da
atividade.
I.A organização do ensino nos anos iniciais requer que a tarefa proposta possua um motivo que coincida com o objeto da atividade de estudo, de modo que a criança atue sobre o conteúdo e não apenas sobre o cumprimento formal da tarefa escolar.
PORQUE
II.A atividade se estrutura na relação entre necessidade, motivo, objetivos e condições de realização, de modo que, quando o motivo que orienta a atividade não se vincula efetivamente à apropriação de seu objeto, as ações podem reduzir-se à execução mecânica de procedimentos.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
I.A organização do ensino nos anos iniciais requer que a tarefa proposta possua um motivo que coincida com o objeto da atividade de estudo, de modo que a criança atue sobre o conteúdo e não apenas sobre o cumprimento formal da tarefa escolar.
PORQUE
II.A atividade se estrutura na relação entre necessidade, motivo, objetivos e condições de realização, de modo que, quando o motivo que orienta a atividade não se vincula efetivamente à apropriação de seu objeto, as ações podem reduzir-se à execução mecânica de procedimentos.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Princesa - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Princesa - SC - Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais |
Q4386517
Pedagogia
Ao final do primeiro bimestre, a equipe pedagógica de
uma escola municipal analisa os resultados das
avaliações aplicadas nas turmas de alfabetização e
discute o uso que se faz das informações obtidas. A
conversa evidencia diferentes compreensões sobre as
funções da avaliação e sobre a relação entre instrumento
e finalidade.
Acerca da avaliação da aprendizagem nos anos iniciais,
marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as
afirmativas falsas.
(__)A avaliação diagnóstica realizada no início do ano cumpre sua função quando os dados coletados orientam o replanejamento das ações docentes, e não a mera classificação dos estudantes por desempenho. (__)O acompanhamento contínuo do processo de alfabetização permite identificar as formas de conceber a escrita em uso pelos estudantes e organizar agrupamentos produtivos para a intervenção pedagógica. (__)Na formulação de Luckesi, a avaliação da aprendizagem distingue-se do exame por seu caráter diagnóstico e inclusivo, voltado à tomada de decisão sobre a ação pedagógica em curso. (__)A função formativa da avaliação decorre do instrumento utilizado, de modo que fichas de observação cumprem função formativa e provas escritas cumprem função somativa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
(__)A avaliação diagnóstica realizada no início do ano cumpre sua função quando os dados coletados orientam o replanejamento das ações docentes, e não a mera classificação dos estudantes por desempenho. (__)O acompanhamento contínuo do processo de alfabetização permite identificar as formas de conceber a escrita em uso pelos estudantes e organizar agrupamentos produtivos para a intervenção pedagógica. (__)Na formulação de Luckesi, a avaliação da aprendizagem distingue-se do exame por seu caráter diagnóstico e inclusivo, voltado à tomada de decisão sobre a ação pedagógica em curso. (__)A função formativa da avaliação decorre do instrumento utilizado, de modo que fichas de observação cumprem função formativa e provas escritas cumprem função somativa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Princesa - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Princesa - SC - Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais |
Q4386516
Pedagogia
As formulações de Saviani, Freire, Ferreiro e Piaget
orientam decisões distintas sobre o ponto de partida do
trabalho docente, sobre o papel dos conteúdos e sobre a
relação entre sujeito e objeto de conhecimento. A
aproximação apressada entre esses referenciais
costuma produzir sínteses que descaracterizam cada
proposta.
COLUNA I
1.Pedagogia histórico-crítica. 2.Educação libertadora. 3.Psicogênese da língua escrita. 4.Epistemologia genética.
COLUNA II (__)Organização do trabalho docente em movimentos que partem da prática social dos estudantes, passam pela apropriação dos conteúdos sistematizados e retornam a essa prática de modo transformado. (__)Descrição da escrita como objeto de conhecimento reconstruído pela criança por meio de hipóteses sucessivas até a compreensão do princípio alfabético. (__)Adoção dos temas geradores extraídos do universo dos educandos como ponto de partida da problematização e da leitura crítica do mundo. (__)Explicação da construção do conhecimento pela ação do sujeito sobre o objeto e pela reorganização dos esquemas mediante assimilação e acomodação.
Assinale a alternativa que apresenta a associação correta entre as colunas, de cima para baixo.
COLUNA I
1.Pedagogia histórico-crítica. 2.Educação libertadora. 3.Psicogênese da língua escrita. 4.Epistemologia genética.
COLUNA II (__)Organização do trabalho docente em movimentos que partem da prática social dos estudantes, passam pela apropriação dos conteúdos sistematizados e retornam a essa prática de modo transformado. (__)Descrição da escrita como objeto de conhecimento reconstruído pela criança por meio de hipóteses sucessivas até a compreensão do princípio alfabético. (__)Adoção dos temas geradores extraídos do universo dos educandos como ponto de partida da problematização e da leitura crítica do mundo. (__)Explicação da construção do conhecimento pela ação do sujeito sobre o objeto e pela reorganização dos esquemas mediante assimilação e acomodação.
Assinale a alternativa que apresenta a associação correta entre as colunas, de cima para baixo.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Princesa - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Princesa - SC - Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais |
Q4386515
Pedagogia
A elaboração do currículo de uma rede municipal exige
que a equipe pedagógica domine a terminologia adotada
pela Base Nacional Comum Curricular, uma vez que
cada categoria do documento cumpre função distinta na
organização das aprendizagens essenciais e na
definição das decisões didáticas de cada etapa da
Educação Básica.
Analise a afirmativa abaixo e complete as lacunas:
Na Base Nacional Comum Curricular, as aprendizagens essenciais do Ensino Fundamental expressam-se por meio de ______, que mobilizam conhecimentos, habilidades, atitudes e valores; as aprendizagens previstas ao longo dos anos do Ensino Fundamental são descritas por ______, identificadas por códigos alfanuméricos; e a organização por ______ é própria da Educação Infantil, etapa em que os direitos de aprendizagem e desenvolvimento estruturam a proposta pedagógica.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas, na ordem em que aparecem:
Analise a afirmativa abaixo e complete as lacunas:
Na Base Nacional Comum Curricular, as aprendizagens essenciais do Ensino Fundamental expressam-se por meio de ______, que mobilizam conhecimentos, habilidades, atitudes e valores; as aprendizagens previstas ao longo dos anos do Ensino Fundamental são descritas por ______, identificadas por códigos alfanuméricos; e a organização por ______ é própria da Educação Infantil, etapa em que os direitos de aprendizagem e desenvolvimento estruturam a proposta pedagógica.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas, na ordem em que aparecem:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Princesa - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Princesa - SC - Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais |
Q4386514
Pedagogia
Ao analisar as produções escritas de sua turma de 2º
ano, uma professora identifica procedimentos distintos
entre as crianças e organiza os registros para planejar
agrupamentos produtivos. As descrições a seguir
correspondem a formas de conceber a escrita
investigadas nos estudos sobre a psicogênese da língua
escrita.
Analise as descrições listadas a seguir, apresentadas
fora de ordem.
I.A criança registra uma letra para cada sílaba oral identificada na palavra, empregando, em parte dos registros, letras que correspondem a valores sonoros convencionais. II.A criança produz registros gráficos sem correspondência entre as partes da escrita e as partes do falado, variando quantidade e repertório de letras entre as palavras. III.A criança oscila, em uma mesma palavra, entre registrar uma letra por sílaba e registrar mais de uma letra para determinadas sílabas. IV.A criança analisa os segmentos sonoros menores e registra correspondências grafofônicas, ainda que enfrente dificuldades de natureza ortográfica.
Assinale a alternativa que apresenta a ordem correta de progressão dessas formas de conceber a escrita
I.A criança registra uma letra para cada sílaba oral identificada na palavra, empregando, em parte dos registros, letras que correspondem a valores sonoros convencionais. II.A criança produz registros gráficos sem correspondência entre as partes da escrita e as partes do falado, variando quantidade e repertório de letras entre as palavras. III.A criança oscila, em uma mesma palavra, entre registrar uma letra por sílaba e registrar mais de uma letra para determinadas sílabas. IV.A criança analisa os segmentos sonoros menores e registra correspondências grafofônicas, ainda que enfrente dificuldades de natureza ortográfica.
Assinale a alternativa que apresenta a ordem correta de progressão dessas formas de conceber a escrita
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Princesa - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Princesa - SC - Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais |
Q4386513
Pedagogia
Na organização do ensino de Língua Portuguesa nos
anos iniciais, a distinção entre a apropriação do sistema
de escrita e a participação em práticas sociais de leitura
e escrita orienta tanto a seleção das atividades quanto o
acompanhamento da heterogeneidade da turma.
Analise a afirmativa abaixo e complete as lacunas.
O trabalho voltado à ______ envolve a apropriação do sistema alfabético e das convenções da escrita, enquanto ______ designa a participação em práticas sociais mediadas pela leitura e pela escrita. No ensino da leitura, a formulação de ______, a partir do título, das imagens e do suporte, antecipa sentidos que serão confirmados ou reformulados no decorrer da leitura.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas, na ordem em que aparecem.
O trabalho voltado à ______ envolve a apropriação do sistema alfabético e das convenções da escrita, enquanto ______ designa a participação em práticas sociais mediadas pela leitura e pela escrita. No ensino da leitura, a formulação de ______, a partir do título, das imagens e do suporte, antecipa sentidos que serão confirmados ou reformulados no decorrer da leitura.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas, na ordem em que aparecem.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Princesa - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Princesa - SC - Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais |
Q4386511
Pedagogia
Em uma escola municipal, a professora de uma turma de
3º ano registra que um estudante de oito anos acumula
faltas reiteradas e não justificadas ao longo do bimestre.
A equipe pedagógica realiza contatos telefônicos,
encaminha comunicados aos responsáveis e promove
duas convocações para atendimento, sem obter retorno.
Diante da persistência do quadro, o caso é levado à
direção para definição do encaminhamento cabível.
Considerando as disposições da Lei nº 9.394/1996 e da
Lei nº 8.069/1990 relativas ao controle da frequência
escolar, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Princesa - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Princesa - SC - Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais |
Q4386510
Pedagogia
A defesa do brincar como dimensão constitutiva da infância exige compreender suas diferentes funções no desenvolvimento e as condições pedagógicas necessárias para sua inserção intencional no planejamento escolar. Acerca do brincar e da ludicidade no desenvolvimento infantil, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as afirmativas falsas:
(__)Na perspectiva histórico-cultural, a brincadeira de papéis cria uma situação imaginária na qual a criança submete sua conduta às regras implícitas ao papel assumido, o que amplia o autocontrole.
(__)O brincar conserva sua função no desenvolvimento quando o professor organiza intencionalmente o espaço, os materiais e o tempo destinados à atividade lúdica no planejamento escolar.
(__)A ludicidade nos anos iniciais define-se pelo emprego de jogos como recompensa após a conclusão das tarefas de ensino, função que a distingue das atividades propriamente pedagógicas.
(__)Para Piaget, o jogo simbólico caracteriza-se pela predominância da assimilação sobre a acomodação, o que permite à criança transformar o real conforme os esquemas de que dispõe.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:
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