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Q2627366 Pedagogia

Sobre o atendimento educacional especializado, analise as sentenças abaixo:


O AEE complementa e/ou suplementa a formação do aluno, visando a sua autonomia na escola e fora dela, constituindo oferta facultativa pelos sistemas de ensino. É realizado, de preferência, nas escolas comuns, em um espaço físico denominado sala de recursos multifuncionais. Portanto, é parte integrante do Projeto Político-Pedagógico da escola (1ª parte). São atendidos, nas salas de recursos multifuncionais, alunos público-alvo da educação especial, conforme estabelecido na Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva e no Decreto nº 6.571/2008: alunos com deficiência, com transtornos globais do desenvolvimento e com altas habilidades/superdotação (2ª parte). A matrícula no AEE não está condicionada necessariamente à matrícula no ensino regular. Esse atendimento pode ser oferecido em Centros de Atendimento Educacional Especializado da rede pública ou privada, sem fins lucrativos. Tais centros, contudo, devem estar de acordo com as orientações da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008) [...]. (3ª parte). (ROPOLI, E. A. A educação especial na perspectiva da inclusão escolar: a escola comum inclusiva. Brasília: Ministério da Educação, 2010. Disponível em: https://repositorio.ufc.br/handle/riufc/43213. Acesso em: 04/11/23).


Quais partes estão corretas?

Alternativas
Q2627365 Pedagogia

A respeito das características e dos objetivos das salas de recursos multifuncionais, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.


( ) As salas de recursos multifuncionais são ambientes que possuem equipamentos, mobiliários e materiais didáticos e pedagógicos para a oferta do AEE, assim como para o reforço escolar direcionado a estudantes com baixo rendimento.

( ) A multifuncionalidade do espaço é devido ao fato de ser equipada para dar um enfoque coletivo para cada tipo de deficiência, e não para atender, ao mesmo tempo, alunos com diversos tipos de deficiência.

( ) As salas de recursos multifuncionais têm a lógica de potencializar o ensino dos alunos com deficiência ou com altas habilidades, com o objetivo de promover condições de acesso, aprendizagem e participação no ensino regular.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Alternativas
Q2627364 Pedagogia

São diversas as adaptações realizadas para a utilização de computadores por alunos com algum tipo de limitação ou deficiência; entre outras, podemos citar o teclado colmeia. A colmeia é um recurso da tecnologia assistiva, feita em acrílico transparente com furos coincidentes às teclas do teclado comum, facilitando principalmente a digitação do aluno com dificuldade:

Alternativas
Q2627363 Biologia

Em determinada área, existem 50 indivíduos de uma espécie de gramínea, que servem de alimento para 25 besouros, os quais são predados por 10 passarinhos. Com base nos seus conhecimentos, assinale a alternativa que apresenta a pirâmide mais representativa da variação de energia entre os organismos dessa área.

Alternativas
Q2627362 Biologia

Na terapia gênica, um gene normal é inserido no genoma para substituir um gene anormal responsável por causar determinada doença. Sobre esse assunto, analise as assertivas abaixo:


I. A entrada do DNA nas células vivas requer a utilização de carreador molecular, isto é, um vetor que pode ser plasmidial, viral ou nanoestruturado.

II. Uma forma de terapia gênica é a vacina de DNA, que consiste na introdução, no paciente, do gene que codifica uma proteína típica do agente agressor.

III. O conceito de terapia gênica se aplica também à terapia celular.


Quais estão corretas?

Alternativas
Q2627361 Física

A Figura 1, a seguir, representa a penetração de diferentes tipos de radiação em diferentes tipos de materiais.


Imagem associada para resolução da questão


Figura 1


Fonte: adaptada de Mendonça et al. (2022).


A radiação indicada pelo número IV é:

Alternativas
Q2627360 Biologia

Em um grande lago, foram encontrados 50 lambaris, 15 traíras, 20 caramujos-do-banhado, 10 rãs-choronas, 2 jacarés-do-papo-amarelo e aproximadamente 100 macrófitas aquáticas da espécie Eichhornia crassipes. Com base nessa análise, podemos dizer que nesse lago existem:

Alternativas
Q2627359 Biologia

Em pessoas do sexo biológico feminino (e em fêmeas de outros mamíferos), ocorre, durante o desenvolvimento embrionário, a inativação de um dos cromossomos X, formando o que chamamos de:

Alternativas
Q2627344 Pedagogia

Constituem um arranjo curricular que acolhe as situações e as experiências concretas da vida cotidiana das crianças e seus saberes, entrelaçando-os aos conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural. Conforme a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), essa definição se refere:

Alternativas
Q2627343 Pedagogia

Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as definições de letramento e alfabetização às suas respectivas definições, conforme o exposto por Magda Soares.


Coluna 1

1. Alfabetização.

2. Letramento.


Coluna 2

( ) Habilidades de escrever ou ler, seguindo convenções da escrita, tais como a direção correta da escrita na página (de cima para baixo, da esquerda para a direita).

( ) Habilidades de interpretar e produzir diferentes tipos e gêneros de textos.

( ) Atitudes de inserção efetiva no mundo da escrita, tendo interesse e prazer em ler e escrever, sabendo utilizar a escrita para encontrar ou fornecer informações e conhecimentos, escrevendo ou lendo de forma diferenciada segundo as circunstâncias, os objetivos, o interlocutor.

( ) Processo de apropriação da “tecnologia da escrita”, isto é, do conjunto de técnicas – procedimentos, habilidades – necessárias para a prática da leitura e da escrita: domínio do sistema de representação, que é a escrita alfabética, e das normas ortográficas.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Alternativas
Q2627342 Pedagogia

Assinale a alternativa INCORRETA quanto ao processo de avaliação na Educação Infantil.

Alternativas
Q2627341 Pedagogia

A respeito da educação especial na perspectiva da educação inclusiva, analise as assertivas a seguir:


I. A meritocracia, nesse contexto da inclusão escolar, visa, essencialmente, à garantia da justiça curricular aos estudantes que, no decorrer de seus percursos de escolarização, ficaram excluídos dos processos de ensino e de aprendizagem.

II. No conjunto de práticas para construir justiça curricular, é preciso desenvolver estratégias capazes de auxiliar no combate aos sistemas de opressão, de dominação e de discriminação, muito presentes nas escolas e nos currículos escolares e que, por vezes, silenciam diferentes identidades.

III. Construir práticas com vistas a garantir a equidade é compreender as múltiplas identidades sociais que posicionam o sujeito em um contexto social – especificamente, nesse caso, no contexto escolar.


Quais estão corretas?

Alternativas
Q2627340 Pedagogia

A respeito do processo de alfabetização e letramento, analise a sentença abaixo:


O estado de Santa Catarina busca alfabetizar todas as crianças nos dois primeiros anos do Ensino Fundamental (1º e 2º anos) (1ª parte). Isso significa que essas crianças devem dominar o código da escrita (fonemas e grafemas) e a sua função na constituição da palavra, utilizada para interagir com os mais diversos interlocutores na sociedade (2ª parte). Esse processo, devido à complexidade que envolve o seu aprendizado, poderá dar-se a partir de diferentes abordagens metodológicas, especialmente no que tange à compreensão do modo como as crianças aprendem a ler e a escrever (3ª parte).


Quais partes estão corretas?

Alternativas
Q2627339 Artes Visuais

Dos elementos formais e sintáticos do desenho, o elemento visual que define o espaço é:

Alternativas
Q2627338 Artes Visuais

Analise a Figura 2, a seguir:


Imagem associada para resolução da questão


Figura 2 – Desenho infantil.


Fonte: Revista Mal-Estar e Sociedade.


A Figura 2 é um desenho feito por uma criança de 3 anos de idade. Nesse período, a criança se interessa mais pelo efeito que o lápis produz no papel, não se interessando tanto por representar alguma figura em si. Esse desenho apresenta características da fase do desenvolvimento gráfico infantil conhecida como:

Alternativas
Q2627337 Artes Visuais

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) nos apresenta a abordagem das linguagens em sala de aula a partir de seis dimensões de conhecimento, que são indissociáveis e simultâneas, caracterizando, assim, a experiência artística. A dimensão que articula ação e pensamento propositivos, envolvendo aspectos estéticos, políticos, históricos, filosóficos, sociais, econômicos e culturais é a:

Alternativas
Q2627336 Artes Visuais

Analisando a história do ensino de arte no Brasil, pode-se dizer que no período da Ditadura Militar o ensino de arte foi caracterizado por:

Alternativas
Q2627335 Artes Visuais

Analise a Figura 1, a seguir:


Imagem associada para resolução da questão


Figura 1 – “Golpeie os brancos com a cunha vermelha” (El Lissitzky, 1919).


Fonte: Meisterdrucke.


A Figura 1 foi criada por El Lissitzky durante o período revolucionário russo. Caracterizada pelo uso de formas geométricas, monocromáticas, como se estivessem flutuando sobre o fundo, essa litografia é um exemplo de obra do:

Alternativas
Q2627333 Psicologia

Segundo Mouffe, não abandonar a divisão de esquerda e direita se faz importante para que não se perca a dimensão coletiva que deve caracterizar esses encontros, principalmente, para que não se institucionalize, em nível de Estado, proposições pautadas nas lógicas individualistas e neoliberais de participação. Sendo assim, poder-se-ia dizer que a tarefa da democracia é transformar antagonismo em:

Alternativas
Q2627332 Geografia

Habitamos a superfície da Terra e dependemos, para viver, dos materiais disponíveis. Estes, em sua maior parte, são produtos das transformações que a crosta terrestre sofre na interação com a atmosfera, a hidrosfera e a biosfera, ou seja, são produtos do intemperismo. Sobre o intemperismo, analise as assertivas abaixo:


I. Pode-se afirmar que o intemperismo é apenas o conjunto de modificações de ordem física que as rochas sofrem ao aflorar na superfície da Terra.

II. Os produtos do intemperismo, rocha alterada e solo estão sujeitos aos outros processos do ciclo supérgeno – erosão, transporte, sedimentação – os quais acabam levando à denudação continental, com o consequente aplainamento do relevo.

III. Todos os processos que causam desagregação das rochas, com separação dos grãos minerais antes coesos e com sua fragmentação, transformando a rocha inalterada em material descontínuo e friável, constituem o intemperismo físico.

IV. O principal agente do intemperismo químico é a água dos rios, que infiltra e percola as rochas. Essa água, rica em O², em interação com o CO² da atmosfera, adquire caráter altamente básico – com o pH muito elevado.


Quais estão corretas?

Alternativas
Respostas
361: B
362: D
363: C
364: A
365: C
366: C
367: A
368: B
369: A
370: B
371: D
372: D
373: E
374: D
375: B
376: C
377: A
378: E
379: A
380: C