Questões de Concurso para Prefeitura de Blumenau - SC

Q4075606

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Coordenador Pedagógico |

Q4075606 Relações Humanas

Trabalhar em uma entidade pública pode ser mais complexo do que trabalhar em empresas privadas, pois os princípios que regem a relação do indivíduo com o estado possuem particularidades que esta outra não tem. Assim, assinale qual das alternativas a seguir cita uma postura ética inerente especificamente ao serviço público:

A

Estabelecer critérios para optar entre prestar ou não um serviço a determinada pessoa.

B

Ser assíduo.

C

Respeitar as individualidades.

D

Tratar de maneira cuidadosa os bens alheios.

E

Desempenhar sua função de forma eficiente e solícita.

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Q4075605

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Coordenador Pedagógico |

Q4075605 Relações Humanas

Um importante aspecto da rotina profissional é o das relações humanas, que devem ser harmoniosas, a fim de garantir, além de um ambiente de trabalho tranquilo, relações propícias à colaboração, o que impulsiona a produtividade. Entre as principais práticas que nos conduzem a esse tipo de relação está a empatia, que:

A

É a capacidade de se colocar no lugar do outro, a fim de compreender o que ele sente em determinadas situações.

B

É saber influenciar as pessoas para que façam exatamente aquilo que você deseja.

C

É a capacidade de liderar sem se deixar levar pelas opiniões alheias.

D

É uma condição de quem não deixa as emoções influenciarem em suas relações, principalmente as profissionais.

E

É saber entender as pessoas a ponto de identificar as que realmente merecem ter seu trabalho valorizado.

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Q4075604

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Coordenador Pedagógico |

Q4075604 Pedagogia

De acordo com a Instrução Normativa SEMED n.º 01/2017, a recuperação de estudos consiste na retomada de objetivos de aprendizagem e de conceitos/conteúdos que não foram consolidados. Essa definição ressalta uma das funções atribuídas à avaliação que é a:

A

Elucidativa.

B

Equitativa.

C

Diagnóstica.

D

Quantitativa.

E

Somativa.

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Q4075603

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Coordenador Pedagógico |

Q4075603 Pedagogia

As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica têm entre seus objetivos:

A

Estimular a reflexão crítica e propositiva que deve subsidiar a formulação, a execução e a avaliação do projeto político-pedagógico da escola de Educação Básica.

B

Permitir que os cursos de formação de docentes realizem seu trabalho de forma autônoma, sem necessitar de autorização ou orientação dos órgãos superiores.

C

Condicionar a aprovação nos cursos de formação de docentes à realização de estágio, onde seja possível conhecer, entender e aplicar integralmente essas diretrizes.

D

Impor os critérios que toda instituição de ensino deve seguir na formulação do seu projeto político-pedagógico.

E

Respeitar integralmente os princípios e diretrizes da Educação Básica, tendo como foco o reconhecimento da qualidade do ensino, alcançando os indicadores internacionais de bom desempenho.

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Q4075602

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Coordenador Pedagógico |

Q4075602 Pedagogia

Ao abordar a Educação Especial, como modalidade de ensino, as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica definem que os sistemas de ensino devem matricular os estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação nas classes comuns do ensino regular e:

A

No Atendimento Social Especializado (ASE), a fim de proporcionar a esses indivíduos uma socialização com seus pares.

B

No Atendimento Educacional Especializado (AEE), complementar ou suplementar a escolarização, ofertado em salas de recursos multifuncionais ou em centros de AEE da rede pública ou de instituições comunitárias, confessionais ou filantrópicas sem fins lucrativos.

C

No contraturno, em instituições especializadas ao atendimento de suas limitações e necessidades.

D

No Atendimento Educacional Especializado (AEE), complementar ou suplementar a escolarização, ofertado por instituições que, diferentemente das escolas de ensino regular, tenham propostas pedagógicas adequadas às suas demandas.

E

Em instituições que se dediquem ao desenvolvimento físico, no caso dos estudantes com deficiência.

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Q4075601

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Coordenador Pedagógico |

Q4075601 Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina

Um dos conceitos definidos sobre os resultados dos processos avaliativos, na Instrução Normativa SEMED n.º 01/2017, é o de "média global", que é:

A

O resultado da média aritmética das médias anuais de todas as áreas de conhecimento.

B

O resultado da média aritmética das médias anuais de todos os componentes curriculares.

C

O resultado da média aritmética de todas as disciplinas em um semestre.

D

O resultado da média aritmética de todas as disciplinas em um trimestre.

E

O resultado da média aritmética das médias anuais do estudante em uma disciplina, durante todo o período que frequentou a educação básica.

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Q4075600

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Coordenador Pedagógico |

Q4075600 Pedagogia

O modelo de avaliação ofertado ao aluno público alvo da Educação Especial, que requeira adaptação curricular individualizada, conforme indica a Instrução Normativa SEMED n.º 01/2017, é:

A

Avaliação subjetiva.

B

Avaliação oral.

C

Avaliação descritiva.

D

Avaliação objetiva.

E

Avaliação coordenada.

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Q4075599

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Coordenador Pedagógico |

Q4075599 Pedagogia

Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais, a Educação Básica - Educação de Jovens e Adultos é uma das modalidades de ensino que pode ocorrer em cada etapa da Educação Básica e se destina:

A

Ao jovem e adulto trabalhador.

B

Aos que se situam na faixa etária superior à considerada própria, no nível de conclusão do Ensino Fundamental e do Ensino Médio.

C

Aos que desejarem reduzir o seu tempo de permanência na escola.

D

Aos que se encontram fora do padrão, no nível de conclusão em cada etapa da educação básica.

E

A todo estudante com mais de 15 anos.

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Q4075598

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Coordenador Pedagógico |

Q4075598 Pedagogia

O Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021) entende que a aprendizagem para a criança, o adolescente e o adulto, acontece por meio:

A

De um processo de ensino focado unicamente no desenvolvimento cognitivo do estudante.

B

Do processo reflexivo, da construção de sentidos a partir dos significados historicamente construídos.

C

De um processo de ensino focado unicamente na formação social do indivíduo.

D

Das crenças e valores que o professor carrega e, inevitavelmente, transmitirá a seus alunos.

E

De metodologias eficientes de transmissão de conhecimento aplicadas por profissionais competentes.

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Q4075597

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Coordenador Pedagógico |

Q4075597 Pedagogia

O Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021) nos leva à reflexão de que os novos tempos trazem novos desafios e, por isso, se faz necessária uma nova maneira de olhar o mundo, as pessoas e, especialmente, a Educação. Nesse contexto, o sujeito deve ser considerado compreendendo:

A

Seus contextos socioculturais e as interações que o constituem ao longo de sua existência.

B

Seus anseios e necessidades de inclusão no meio profissional ao fim de sua vida escolar.

C

As demandas que ele apresenta no início da vida escolar em relação ao seu desenvolvimento cognitivo.

D

Tudo o que ele pode representar para a sociedade enquanto parte integrante de uma máquina econômica em constante desenvolvimento.

E

Suas crenças e ideologias políticas.

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Q4075596

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Coordenador Pedagógico |

Q4075596 Pedagogia

A escola é constituída de um espaço físico onde toda a sua comunidade dedica um tempo em função da aprendizagem, assim, a concepção de tempo e espaço pedagógico traz em sua essência as relações estabelecidas no interior da instituição. Nesse sentido, podemos afirmar que a organização dos tempos e espaços escolares são imperativos no bom desenvolvimento do processo de aprendizagem. Isso posto, um instrumento utilizado pelas instituições de ensino com o intuito de organizar o tempo e o espaço pedagógico é/são:

A

O livro didático.

B

O quadro de horário das aulas.

C

O controle de frequência.

D

Os recursos tecnológicos.

E

O diário de classe.

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Q4075595

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Coordenador Pedagógico |

Q4075595 Pedagogia

As Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica explicam o "acolher" no Ensino Fundamental como forma de garantir a aprendizagem dos conteúdos curriculares, para que o estudante desenvolva interesses e sensibilidades que lhe permitam usufruir dos bens culturais disponíveis na comunidade, na sua cidade ou na sociedade em geral, e que lhe possibilitem ainda sentir-se como produtor valorizado desses bens. Nesse contexto, o "acolher" também significa:

A

Formar e moldar.

B

Moldar e regular.

C

Cuidar e educar.

D

Instruir e formar.

E

Ensinar e formar.

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Q4075594

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Coordenador Pedagógico |

Q4075594 Pedagogia

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, a "oferta obrigatória de apoio pedagógico destinado à recuperação contínua e concomitante de aprendizagem de estudantes com déficit de rendimento escolar, a ser prevista no regimento escolar" constitui:

A

Um dos critérios da avaliação do rendimento escolar utilizadas no processo de promoção escolar do Ensino Fundamental e Ensino Médio.

B

Uma forma de se alcançar altos índices de aprovação.

C

Uma atribuição dos Sistemas Municipais de Ensino.

D

Uma prática condicionada ao funcionamento de toda instituição privada de ensino.

E

Uma das normas que regem o desenvolvimento da etapa de ensino que corresponde à Educação Infantil.

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Q4075593

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Coordenador Pedagógico |

Q4075593 Pedagogia

O uso das Novas Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs) é de fundamental importância em um processo de ensino-aprendizagem que preza por uma educação significativa e tem ganhado outros espaços além daquele que as entende apenas como ferramentas utilizadas para diversificar a aula. Isso posto, a alternativa a seguir que justifica essa afirmação é:

A

A Tecnologia da Informação e da Comunicação (TIC) já é considerada um componente curricular, que deve ser trabalhado em todas as instituições de ensino, como determina a Base Nacional Comum Curricular.

B

O uso das tecnologias adequa o processo de ensino ao universo do estudante e, com isso, exerce seu principal papel, tornando a aula atrativa para o aluno.

C

O processo de aprendizagem deve incentivar o protagonismo juvenil, que se faz presente no momento em que o professor permite que o estudante decida sobre a utilização de aparelhos de comunicação digital durante a aula, mesmo que não seja para fins pedagógicos.

D

A escola é o único lugar que pode oferecer ao estudante as aprendizagens sobre as Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs) necessárias para o seu desenvolvimento como cidadão.

E

A relação estabelecida entre os conteúdos trabalhados e a compreensão e utilização das novas tecnologias já configura habilidades e competências a serem desenvolvidas no processo de aprendizagem.

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Q4075592

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Coordenador Pedagógico |

Q4075592 Pedagogia

O processo de ensino-aprendizagem é um movimento coordenado entre professor e aluno, por meio do qual o conhecimento flui das experiências vividas por ambos, mas também da formação científica do docente. Por essa razão, além da valorização do papel do aluno como protagonista do seu processo de aprendizagem, é preciso valorizar e incentivar o professor a:

A

Condicionar a sua prática de forma imperativa às demandas do estudante, buscando aprender tudo sobre o universo em que vive, a fim de satisfazer as suas necessidades.

B

Estar em constante processo de aprendizagem, juntamente com seus alunos, a fim de ter sua competência avaliada de forma positiva por seus superiores.

C

Reafirmar sua condição de superioridade na sala de aula, enquanto detentor do conhecimento que será adquirido pelo aluno.

D

Dedicar-se a um processo de formação continuada que lhe ofereça a possibilidade de estar sempre atualizado em relação ao desenvolvimento científico e suas aplicabilidades.

E

Especializar-se em tudo o que facilita o trabalho docente na oferta de metodologias e ferramentas que satisfaçam a vontade do estudante na escolha das áreas de conhecimento que são de seu interesse.

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Q4075591

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Coordenador Pedagógico |

Q4075591 Sociologia

"O bullying pode acontecer no condomínio, na vizinhança, em grupos ou agremiações esportivas etc., mas o local onde mais acontece esse tipo de crime é na escola. Fatores sociológicos e psicológicos explicam esse fenômeno: é na escola onde os jovens passam grande parte de seu tempo e interagem com um número maior de pessoas" (PORFÍRIO, 2022).
Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/sociologia/bullying.htm
Além da explicação dada no trecho anterior, a alternativa a seguir que justifica a afirmação de que há uma intensificação do bullying na escola é:

A

A impotência da equipe gestora diante da dominação do estudante no processo educacional faz com que eles se sintam livres para agir da maneira como bem entenderem.

B

Diante da preocupação excessiva com uma formação intelectual, a escola negligencia a formação integral do estudante, passando para eles a falsa ideia de que a sociedade é um lugar onde só importa o que se sabe e não o que se é.

C

A formação dada pela escola ao estudante não lhe impõe a aprendizagem dos valores e costumes necessários para se bem viver em sociedade.

D

A escola é um lugar onde os conflitos sociais juvenis se tornam mais graves, dada a desordem que se estabelece em função do seu comportamento desajustado.

E

A escola é o lugar onde o jovem se entende como parte de uma sociedade, portanto é ali que surgem os seus primeiros conflitos sociais.

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Q4075590

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Coordenador Pedagógico |

Q4075590 Pedagogia

O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) engloba, em um só indicador, os conceitos de fluxo escolar e de médias de desempenho em avaliações que são classificadas como:

A

Institucionais externas.

B

De checagem externas.

C

De checagem internas.

D

Institucionais internas.

E

De checagem.

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Q4075589

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Coordenador Pedagógico |

Q4075589 Pedagogia

A Instrução Normativa SEMED n.º 01/2017 define a avaliação da aprendizagem como sendo uma prática pedagógica intrínseca ao processo de ensino-aprendizagem, com a função de:

A

Avaliar o nível de competência de cada docente, dentro de sua disciplina, com base nos resultados obtidos por seus alunos em sua realização.

B

Diagnosticar a apropriação do conhecimento pelo aluno, intervir nesse processo e verificar os resultados da aprendizagem no decorrer do período letivo.

C

Realizar regularmente a mensuração do conhecimento adquirido pelo estudante, a fim de analisar suas chances de progresso escolar.

D

Analisar as possibilidades que a instituição tem de alcançar as metas estabelecidas em seu Projeto Político Pedagógico com base nos indicadores definidos pelas instâncias superiores do sistema de ensino.

E

Projetar um perfil da instituição, com base nos resultados obtidos por seus alunos em sua realização.

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Q4075588

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Coordenador Pedagógico |

Q4075588 Pedagogia

Ao afirmar que o sujeito pode e necessita atuar sobre a sua história e sobre os contextos sociais a que pertence, o Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021) entende que o Sistema Municipal de Ensino de Blumenau compreende as instituições de ensino como:

A

Um espaço de formação unicamente cognitiva.

B

Os únicos segmentos da sociedade capazes de fornecer algum tipo de conhecimento.

C

Um local onde a educação familiar é dirimida em favor da constituição de valores subversivos.

D

Um ambiente dedicado à socialização e não à aprendizagem.

E

Um espaço de transformação de si e do próprio mundo.

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Q4075587

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Coordenador Pedagógico |

Q4075587 Pedagogia

Quanto ao papel do professor no processo avaliativo, a Instrução Normativa SEMED n.º 01/2017 determina que lhe cabe:

A

Cumprir as propostas elaboradas pela equipe gestora da instituição, utilizando as ferramentas avaliativas que ela define como necessárias.

B

A determinação dos métodos e práticas por meio do quais transmitirá seu conhecimento, condicionando a eles as ferramentas que serão usadas para a realização do processo avaliativo.

C

Realizar um processo avaliativo de acordo com as demandas do estudante, deixando de lado as condicionantes inerentes ao desenvolvimento do ensino-aprendizagem.

D

Elaborar uma proposta avaliativa que cumpra os critérios estipulados pelo Sistema Nacional de Avaliação Escolar, a fim de alcançar os indicadores por ele estipulados.

E

A reflexão sobre a ação pedagógica, observando potencialidades e fragilidades para avaliar e redimensionar suas práticas.

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