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Analise os períodos que seguem quanto ao uso ou não do acento grave (crase) nas palavras grifadas :
I.Ela ouviu, gota a gota, a torneira pingar durante horas.
II.Queria comprar tudo à vista, mas sem dinheiro suficiente, comprou a prazo.
III.Assistimos àquele filme no cinema e foi espetacular.
IV.Chegamos à Biguaçu logo cedo.
V.Não me refiro à vocês, meninas.
É correto o uso ou não da crase em:

(__)No primeiro quadrinho, a preposição "sobre" pode ser substituída pela também preposição "sob", sem prejuízo no sentido. As duas são sinônimas e "sob" é uma forma reduzida de "sobre".
(__)Entre as funções dos sinais de pontuação está o intuito de expressar uma intenção. Isso pode ser confirmado na expressão "Gente, dá licença?", em que o uso da interrogação ameniza o tom imperativo do verbo "dar" e possibilita à Niara educadamente pedir permissão ao leitor para falar.
(__)As histórias em quadrinhos são gêneros textuais exclusivos do universo infantil e têm como objetivo dialogar com as crianças. No caso dessa tirinha, Niara é uma criança que ensinará a outras crianças sobre tributos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
"A pergunta que fica é: porque estamos comendo apenas milho amarelo e transgênico ao invés de diversos outros tipos de milhos — roxo, vermelho, branco, preto, azul e rajado —, e agroecológicos? Antes de mais nada é importante entender como e porque o milho amarelo se tornou o queridinho."
Assinale a alternativa que apresenta correta e respectivamente o uso dos "porquês" no excerto:
(__)Em "Você já viu esses nomes?", o uso do pronome demonstrativo está equivocado, uma vez que se refere a algo já mencionado no texto (relação anafórica), no caso, os nomes dos milhos. O adequado seria "estes".
(__)Em "Cada um deles", a expressão faz referência aos tantos tipos de milho orgânicos e diferentes produzidos no Brasil hoje.
(__)Em "Do outro lado dessa moeda", a expressão estabelece uma relação de oposição na produção de milho em que, de um lado tem-se subentendido o agronegócio, que cultiva praticamente apenas o milho amarelo, o queridinho, e do outro a agricultura familiar, que preserva e produz milhos diversos e de diferentes cores.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Primeira coluna: classes de risco
1.Classe de risco 1 2.Classe de risco 2 3.Classe de risco 3 4.Classe de risco 4
Segunda coluna: características
(__)Elevado risco individual e alta probabilidade de disseminação coletiva, sem tratamento ou profilaxia eficazes.
(__)Baixo risco individual e coletivo, com baixa probabilidade de causar doença.
(__)Risco individual moderado, baixa disseminação coletiva, com tratamento ou profilaxia eficazes.
(__)Elevado risco individual, com possibilidade de disseminação coletiva e doenças graves, com tratamento nem sempre eficaz.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
A vacinação dos trabalhadores dos serviços de saúde é um aspecto fundamental para a biossegurança e a prevenção de doenças ocupacionais. Com base nas normas vigentes, analise as afirmativas a seguir:
I.O empregador deve fornecer gratuitamente o programa de imunização ativa contra tétano, difteria, hepatite B e as demais vacinas estabelecidas no Programa de Controle Médico de Saúde Ocupacional.
II. O empregador deve informar os trabalhadores sobre vantagens, efeitos colaterais e riscos da falta ou recusa da vacinação, devendo manter documento comprobatório disponível para inspeção.
III.O empregado deve controlar a eficácia da vacinação conforme recomendação do Ministério da Saúde e solicitar o reforço quando necessário.
IV. É de responsabilidade do trabalhador o pagamento pelas vacinas contra agentes biológicos aos quais está exposto, exceto as do calendário nacional obrigatório, que é de responsabilidade do empregador.
É correto o que se afirma em:
Assinale a alternativa que corretamente preenche a lacuna no excerto:
Assinale a alternativa que correta e respectivamente preenche as lacunas no excerto: