A Resolução CFB 207/2018 é o documento que aprova o Código de Ética e Deontologia do Bibliotecário Brasileiro e regula normas de conduta dos profissionais no país. Sobre o conteúdo do Código, assinale a alternativa correta: 

Sobre a notação de autor, assinale a afirmação correta:

Melwil Dewey, em 1876, criou a Classificação Decimal de Dewey (CDD) que dividiu o conhecimento acumulado pela humanidade em classes. Henry La Fontaine e Paul Otlet, em 1905, tomando por base a CDD, criaram a Classificação Decimal Universal (CDU). Pode-se afirmar que os dois sistemas de classificação do conhecimento mencionados – CDD e CDU - são os mais utilizados em bibliotecas no Ocidente e sobre eles, leia com atenção as sentenças:
I. A CDU divide o conhecimento em dez classes principais, a classe 1 engloba conhecimentos da área de “Filosofia e Psicologia” e a classe 5 “Matemática e Ciências Aplicadas e Naturais”,
II. “Biografia” é assunto que faz parte da classe 8 da CDU, assim como “Linguística” e “Literatura”.
III. As tabelas auxiliares da CDD servem para unificar os assuntos, por exemplo, “Línguas e Linguagens” fazem parte da Tabela 7.
IV. A CDD é um sistema numérico e hierárquico.
Assinale a alternativa que contempla a afirmativa correta: 

Os estudos de usuário, segundo Figueiredo, tem o objetivo de conhecer quais são as necessidades informacionais dos usuários e se estão sendo supridas por uma determinada unidade de informação. (FIGUEIREDO, N, M. Estudos de usos e usuários. Brasília: IBICT, 1994). As pesquisas de usuários possuem algumas abordagens e, sobre o assunto, assinale a alternativa correta:  

Sobre o cabedal jurídico que envolve a profissão bibliotecária, assinale a afirmativa correta: 

 O Código de Catalogação Anglo-Americano, segunda edição (AACR2), padroniza a maneira como as informações serão descritas em suas respectivas áreas. Sobre as áreas de descrição bibliográfica, assinale a afirmativa correta:  

A Base Curricular estabelece os conhecimentos, habilidades e competências que os estudantes devem desenvolver ao longo da educação básica. Qual é o principal objetivo de uma Base Curricular bem estruturada? 

A gestão democrática é um princípio fundamental para a organização e funcionamento das escolas públicas brasileiras. Qual é o principal benefício da implementação de uma gestão verdadeiramente democrática e participativa?

As tendências e abordagens pedagógicas da educação brasileira variaram ao longo do tempo, refletindo diferentes perspectivas sobre ensino e aprendizagem. Qual das abordagens abaixo enfatiza o aprendizado centrado no aluno, promovendo a construção ativa do conhecimento?

A educação infantil tem um papel fundamental no desenvolvimento integral da criança. Considerando a legislação vigente, qual das opções NÃO representa uma diretriz para a Educação Infantil?

A escola pública, como espaço de formação cidadã, tem um papel crucial no atual contexto socioeducacional. Diante disso, qual a principal função social da escola pública na contemporaneidade? 

As relações internacionais têm sido marcadas por constantes mudanças no cenário geopolítico. Recentemente, a ascensão de movimentos populistas em diversas partes do mundo trouxe à tona debates sobre globalização e soberania nacional. Sobre os principais argumentos dos defensores do populismo contra a globalização, verifique as assertivas e assinale a correta.

I. Perda de controle: Os populistas argumentam que a globalização, especialmente na forma de acordos comerciais internacionais e instituições supranacionais, limita a capacidade dos governos nacionais de tomar decisões autônomas em áreas como comércio, regulação ambiental e proteção social. Isso é visto como uma ameaça à soberania nacional e à capacidade do governo de agir em nome de seus cidadãos.

II. Desigualdade econômica: Alguns populistas alegam que a globalização beneficia principalmente as elites econômicas, corporações multinacionais e grandes instituições financeiras, enquanto prejudica a classe trabalhadora e os setores mais vulneráveis da sociedade. Eles argumentam que a globalização leva à exploração de mão de obra barata em países em desenvolvimento e à perda de empregos em países desenvolvidos.

III. Impacto cultural e identidade: Os defensores do populismo também argumentam que a globalização, ao promover a difusão de valores culturais e o fluxo de pessoas e culturas, pode ameaçar a identidade cultural e os valores tradicionais de uma nação. Isso pode levar a preocupações sobre a preservação da cultura e da identidade nacionais.

IV. Falhas na governança global: Alguns populistas veem a globalização como um processo mal gerenciado, que resulta em problemas globais não resolvidos, como o aumento das desigualdades, a degradação ambiental e a falta de regulamentação eficaz das instituições financeiras globais.

V. Desconfiança nas elites globais: Os defensores do populismo frequentemente desconfiam das elites globais, incluindo líderes políticos, empresariais e acadêmicos, que promovem a globalização. Eles argumentam que essas elites estão desconectadas das preocupações e necessidades da população comum e estão mais interessadas em manter seus próprios privilégios.

Assinale a alternativa correta:

Considere as duas afirmações a seguir:

● Se um objeto é um Fluxotigônio, então todas as suas extremidades emitem luz azul.

● O objeto Y não emite luz azul em suas extremidades.

A partir das afirmações acima, assinale a alternativa que contém a conclusão correta: 

Em um planeta distante chamado Matemópolis, uma fábrica de espaçonaves possui 5 robôs, capazes de construir uma espaçonave em 10 dias. A governante de Matemópolis, ao saber da chegada de uma delegação intergaláctica, decidiu que precisaria de mais uma espaçonave e ordenou que a construíssem em apenas 2 dias. Assinale a alternativa que corresponde à quantidade de robôs adicionais, além dos 5 originais, que serão necessários para atender ao pedido, considerando que cada robô trabalha na mesma velocidade?

Considere os números -3, 2/3, π e 5. Assinale a alternativa que corresponde ao número que NÃO POSSUI representação decimal finita. 

Considerando os aspectos que envolvem a regência verbal, analise as assertivas:

I. Na frase O cão abocanhou o pedaço de pão, o verbo estabelece regência com um objeto direto.

II. Na frase Ninguém respondeu ao questionário, o verbo estabelece regência com um objeto indireto.

III. Na frase Eles adotaram um cachorro e um gato, o verbo estabelece regência com um objeto direto e com um objeto indireto.

Pode-se afirmar que: 

Na frase Jornais traziam na terceira página a figura de um “moleque” em fuga, qual(is) termo(s) configura(m) o sujeito da oração?

É nas aulas de educação física, em especial, que presenciamos déficits nas áreas da motricidade humana que podem influenciar na atividade de formação escolar. Desse modo, é fundamental que o professor de Educação Física tenha um conhecimento aprofundado sobre o desenvolvimento motor para conseguir identificar as potencialidades e/ou limitações reais dos escolares.
A respeito das áreas motoras propostas por Rosa Neto (2002), análise as afirmativas a seguir:

I. Organização temporal é a capacidade de orientar-se diante de um espaço físico e de perceber a relação de proximidade de coisas entre si.
II. A lateralidade é a preferência da utilização de uma das partes simétricas do corpo: mão, olho, ouvido, perna.
III. O esquema corporal refere-se à organização das sensações do próprio corpo em relação ao meio exterior

IV. A motricidade global envolve os grandes músculos para realizar movimentos amplos utilizando o corpo inteiro.

Assinale a alternativa correta: 

Uma classificação comum para jogos refere-se a jogos cooperativos e jogos competitivos. O jogo cooperativo desperta a coragem para assumir riscos, com pouca preocupação com o fracasso e o sucesso em si mesmos. Quando almejamos propor a inclusão, os jogos cooperativos é uma excelente alternativa.
Sobre as características importantes do jogo cooperativo, assinale a alternativa correta. 

As estratégias pedagógicas dizem respeito à métodos, técnicas e práticas implementadas pelos professores para se atingir os objetivos de ensino. Considerando o contexto da educação inclusiva, analise as afirmativas a seguir:

I. Não se deve padronizar estratégias pedagógicas a partir de um mesmo quadro diagnóstico. Alunos com diagnósticos iguais podem reagir às mesmas estratégias de maneiras distintas.
II. Os alunos com deficiência grave devem ser dispensados das aulas de educação física.
III. O planejamento deve ser revisto continuadamente, buscando sempre novos desafios e formas de desenvolver as potencialidades desses alunos.
IV. Precisamos considerar que todo aluno aprende, independentemente de suas particularidades intelectuais, sensoriais e físicas. 

Assinale a alternativa correta: