Questões de Concurso
Para prefeitura de araquari - sc
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Com base a Lei Orgânica do Município de Araquari, o Município poderá atuar em colaboração com o Poder Público Estadual, visando à melhoria da qualidade do ensino, mediante:
O objetivo inicial de uma Psicoterapia Breve é compreender a razão da consulta e oferecer ao paciente uma intervenção adequada em resposta a essa demanda (1ª parte). Como o tempo para o trabalho terapêutico é menor, a avaliação da personalidade não deve ser realizada para formular uma intervenção baseada na angústia do paciente (2ª parte). O foco do trabalho deve auxiliar o paciente a entender o que se passa e facilitar seu insight, possibilitando uma reflexão sobre si mesmo e resultando em melhor compreensão a respeito de seu problema atual (3ª parte).
Quais partes estão corretas?
( ) Estabelecer o setting, ou enquadre grupal, consiste na constituição de um ambiente normativo em que se desenvolverá o processo grupal.
( ) As interpretações do terapeuta representam o agente terapêutico primordial em uma grupoterapia.
( ) Pacientes com alto potencial paranoide, hipomaníacos ou monopolizadores não obtêm proveitos das abordagens grupais e impedem que outros delas se beneficiem.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
I. Na API, o resultado é temporário, refletindo apenas o estado atual da criança, cujo potencial de mudança é expressivo.
II. É importante privar a criança do motivo e do objetivo da procura de ajuda psicológica, evitando que a situação de avaliação influencie em suas emoções.
III. A presença da(o) psicóloga(o) não é um dado a ser considerado na avaliação, pois, sem esta, seria impossível utilizar a observação como técnica.
Os indivíduos com TDAH com frequência têm dificuldade para manter a atenção em tarefas ou atividades lúdicas e consideram difícil persistir em tarefas até seu término (1ª parte). O fracasso para completar tarefas deve ser considerado, ao fazer o diagnóstico, apenas se ele for devido à desatenção (2ª parte). A desatenção se manifesta em situações que demandam a concentração na realização de tarefas, mas não em situações sociais como conversas ou atividades grupais (3ª parte).
Quais partes estão corretas?
Transtorno da personalidade caracterizado por um retraimento dos contatos sociais, afetivos ou outros, preferência pela fantasia, atividades solitárias, reserva introspectiva e incapacidade de expressar seus sentimentos e experimentar prazer.
Essa é a definição de qual termo?
( ) As diferentes áreas avaliadas no exame do estado mental são autônomas e naturais, independentes umas das outras.
( ) A memória se refere ao conjunto de processos psicológicos que torna o ser humano capaz de selecionar, filtrar e organizar as informações em unidades controláveis e significativas.
( ) O humor se define como o tônus afetivo do indivíduo, o estado emocional basal e difuso em que se encontra a pessoa em determinado momento.
A ordem correta e preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
I. O processo de avaliação psicológica da inteligência se define pela avaliação das capacidades cognitivas levantadas pelos testes de inteligência.
II. Para a compreensão da deficiência intelectual, deve-se considerar a avaliação de falhas em aspectos como independência pessoal, necessidade de suporte e responsabilidade social.
III. A avaliação clínica e a testagem padronizada são dispensadas para consideração da deficiência intelectual em pacientes que apresentam déficits intelectuais explícitos nas funções de resolução de problemas, pensamento abstrato e aprendizagem
( ) A estrutura e a dinâmica familiar também devem ser consideradas para o estabelecimento do diagnóstico da criança.
( ) Os motivos da consulta realizada pelos pais da criança ou da(o) adolescente não devem fazer parte do material examinado, evitando sua influência no processo do psicodiagnóstico.
( ) Deve-se levar em consideração elementos desenvolvimentais, que abrangem a avaliação das características cognitivas, psicomotoras e emocionais.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
I. Avaliar a(o) aluna(o) retrospectivamente, focalizando aquilo que ela/ele não pôde desenvolver.
II. Centrar-se naquilo que a(o) aluna(o) não consegue realizar.
III. Refletir sobre a produção social do fracasso escolar.
( ) A família é concebida como integral e sistêmica, como espaço de desenvolvimento individual e grupal inseparável do contexto de relações sociais onde vive.
( ) É recomendado identificar pessoas que possam auxiliar no cuidado em saúde mental, mesmo que estas não pertençam ao grupo familiar de origem.
( ) A(o) profissional deve ter a habilidade de focar nos problemas familiares, centrando sua atenção na situação problemática real da família, não nas diferentes percepções que possam ser manifestadas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
I. Tem ênfase em saúde médico-assistencial, com o desenvolvimento de práticas curativas aliadas a práticas assistencialistas coletivas e intervenções individualizadas.
II. Compreende questões coletivas e políticas, independentemente da atenção ser estruturada na forma de atendimentos individuais ou grupais.
III. Cria possibilidades de integrar a equipe de trabalhadores da saúde de diferentes áreas na busca de estratégias para um cuidado singular, com a criação de responsabilização e vínculo com o usuário.
Quais estão corretas?