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( ) Ser vulnerável, no contexto das DST e HIV/aids significa ter pouco ou nenhum controle sobre o risco de se infectar; e, para aqueles já infectados, ter pouco ou nenhum acesso a cuidados e assistência adequada para a sua saúde.
( ) A saliva é rica em proteínas que inibem a infecção pelo HIV. Dentre estas proteínas, salienta-se a enzima inibidora de protease secretada por leucócitos (SLIP) que representa uma barreira natural na transmissão do HIV.
(_) É entendida como uma doença infecciosa, na qual as alterações de forma e função são consideradas sinais.
(_) Tem como fatores de risco: fatores culturais e socioeconômicos, diabetes e tabagismo.
(_) Duas formas clássicas são descritas como manifestações do processo saúde/doença: a gengivite e a fluorose dentária.
(_) As unidades devem funcionar, no mínimo, por seis dias na semana, com carga horária total de 20 horas.
(_) A população adscrita deve ser de 5.000 pessoas por equipe de saúde.
(_) Podem existir outros arranjos de adscrição, conforme vulnerabilidades, riscos e dinâmica comunitária.
A criança e o adolescente com deficiência serão atendidos, com segregação, em suas necessidades gerais de saúde e específicas de habilitação e reabilitação (1ª parte). Incumbe ao Poder Público fornecer, com 25% de desconto, àqueles que necessitarem, medicamentos, órteses, próteses e outras tecnologias assistivas relativas ao tratamento, à habilitação ou à reabilitação para crianças e adolescentes (2ª parte).
A sentença está:
O Código de Obras, o Código de Posturas, o Código Tributário, a Lei do Plano Diretor, o Estatuto dos Servidores Públicos e outros, bem como suas alterações, somente serão aprovados pelo voto da maioria absoluta dos membros do Poder Executivo (1ª parte). No Poder Legislativo, fica assegurada a autonomia funcional, administrativa e financeira (2ª parte).
A sentença está:
I. Zelar pela guarda da Constituição, das leis e das instituições democráticas e conservar o patrimônio público.
II. Proteger os documentos, as obras e outros bens de valor histórico, artístico e cultural, como os monumentos, as paisagens naturais notáveis e os sítios arqueológicos.
III. Impedir a evasão, a destruição e a descaracterização de obras de arte e de outros bens de valor histórico, artístico ou cultural.
Está(ão) CORRETO(S):
I. Prevalência dos direitos humanos.
II. Autodeterminação dos povos.
III. Solução pacífica dos conflitos.
IV. Repúdio ao terrorismo e ao racismo.
Estão CORRETOS:
- Quem vai de carro é o mais velho dos três;
- André não tem carro;
- Roberto é mais novo que André, e não vai de moto.
Assim, é CORRETO afirmar que:
(_) O dedo nunca deve ficar na extremidade da chave; do contrário, a lâmpada nunca irá acender.
(_) Caso a lâmpada acenda, significa que, nesse buraco da tomada, encontra-se o fio neutro (negativo); se não acender, significa que, nesse buraco da tomada, encontra-se o fio fase (positivo).
Observar o esquema de ligação abaixo:

A imagem acima mostra uma ligação entre interruptores. A configuração destacada trata-se da combinação de:
A figura abaixo representa um medidor de energia elétrica ativa do tipo eletromecânico:

Com base nos dados apresentados, o valor da leitura em kWh é de, aproximadamente:
Observar a imagem abaixo:

O desenho acima representa um tipo de gerador elétrico que, neste caso, é um:
A figura abaixo apresenta o instrumento de medida elétrica conhecido como:

I. Nos condutores, existem partículas visíveis chamadas elétrons livres, que estão em constante movimento de forma desordenada.
II. Para que estes elétrons livres passem a se movimentar de forma ordenada, nos condutores, é necessário ter uma força que os empurre. Esta força é chamada de tensão elétrica.
III. O movimento dos elétrons nos condutores é chamado de corrente elétrica.
Está(ão) CORRETO(S):