As técnicas de anestesia local por bloqueio se dividem em dois subtipos. 
Quais são eles?

Sobre alguns temas relacionados à Atenção Domiciliar, analise as seguintes assertivas:
I. Apesar dos avanços conquistados com o SUS, no que diz respeito ao acesso a ações e serviços de saúde e à expressiva ampliação da atenção básica por meio da Estratégia de Saúde da Família, com o objetivo de reorientar a forma como vinha sendo produzida a saúde, podemos afirmar que o modelo de atenção à saúde predominante no Brasil ainda é centrado no hospital e no saber médico, fragmentado, biologicista e mecanicista. 
II. A consequência desse modelo de atenção, o chamado modelo médico hegemônico liberal, ou modelo da medicina científica (SILVA JR., 2006), é a ineficiência, constatada nos crescentes custos gerados pela incorporação acrítica de tecnologias com uma contrapartida decrescente de resultados. A ineficácia diz respeito à incapacidade de enfrentar problemas de saúde gerados no processo de urbanização desenfreada e complexificação das sociedades, tais como as doenças crônico-degenerativas, psicossomáticas, neoplasias, violência, entre outras.
III. Em alguns escritos da literatura que discutem a Atenção Domiciliar (AD), o envelhecimento da população é descrito como um dos principais fatores responsáveis pelo desenvolvimento das práticas de cuidado em saúde no domicílio.
Quais estão corretas?

Em relação ao Município de Flores da Cunha, quando ajuizada ação civil sob o rito ordinário, buscando indenização decorrente de dano moral, em litisconsórcio passivo com empresa particular concessionária de serviço público, é correto afirmar que:

Em Moyles afirma-se que o brincar facilita a aquisição da fala e as habilidades de linguagem, porque

Para Davis e Oliveira, o papel da psicologia é:

Para Zabalza, os desafios apontados para o conjunto do sistema educativo adquirem algumas conotações específicas quando são projetados sobre o âmbito da Educação Infantil. 
Tais desafios têm por base os seguintes aspectos:
I. O desenvolvimento institucional da escola infantil. 
II. A fundamentação de um novo conceito de criança pequena, como “sujeito” da educação. 
III. A organização do currículo da Educação Infantil a partir dos dois pontos anteriores.
IV. A revitalização profissional dos professores(as) de Educação Infantil. 
V. A reestruturação de todo o sistema educacional de toda a nação.
Quais estão corretos?

Oliveira cita como faces de um mesmo processo de construção coletiva: 

A Política Nacional de Saúde Bucal descreve o pacto da atenção básica e seus indicadores. 
Qual dos indicadores de saúde bucal listados abaixo expressa o percentual de cobertura correspondente à média de pessoas que tiveram acesso à escovação dental com orientação/supervisão de um profissional treinado, considerando o mês ou os meses em que se realizou a atividade, em determinado local e ano?

Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os gases nobres com suas aplicações. 
Coluna 1 
1. Hélio.  2. Xenônio.  3. Argônio. 
Coluna 2
(   ) Lâmpadas de automóveis. 
(   ) Enchimento de balões de festas.
(   ) Flutuação em dirigíveis. 
(   ) Lâmpadas fluorescentes.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Assinale a alternativa INCORRETA quanto à pegada hídrica.

 _______________ é um item que contém informações como texto, imagens ou música. Quando aberto, pode ser muito parecido com um documento de texto ou com uma imagem que você poderia encontrar na mesa de alguém ou em um fichário. Em seu computador, os ____________ são representados por ícones; isso facilita o reconhecimento de um tipo de ______________ bastando olhar para o respectivo ícone.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

O Art. 24, da Lei nº 8.666/1993, define as hipóteses em que é dispensável a licitação. 
Nesse sentido, no caso das aquisições realizadas pela prefeitura municipal, é dispensável a licitação:
I. Para obras e serviços de engenharia até o valor limite de R$ _________________, desde que não se refiram a parcelas de uma mesma obra ou serviço, ou ainda para obras e serviços da mesma natureza e no mesmo local que possam ser realizadas, conjunta e concomitantemente. 
II. Para outros serviços e compras até o valor limite de R$ _________________, desde que não se refiram a parcelas de um mesmo serviço ou compra de maior vulto que possa ser realizada de uma só vez.
Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas dos trechos acima.

O Tratado de Brest-Litovski, assinado durante a Primeira Guerra Mundial, oficializou a:

O projeto de pontes rodoviárias exige que seja feita uma análise detalhada das solicitações atuantes em todas as fases da construção e da operação da obra de arte. Isso é necessário para definir e quantificar cada item responsável pelo aparecimento de esforços e deformações nos componentes da estrutura.
Dentre as alternativas que seguem, qual NÃO constitui uma ação permanente?

[...] o país perde em torno de R$ 8 bilhões anualmente [...] 
Assinale a alternativa que classifica corretamente as palavras sublinhadas.

Educando as futuras gerações
01   Cada vez mais, leis estão sendo i_plantadas com o objetivo de enfrentar os principais  02   problemas ambientais decorrentes do destino inadequado que é dado ao lixo. O novo Código de 03   Limpeza Urbana, aplicado em Porto Alegre recentemente, prevê multa para quem descartar lixo  04   de forma irregular. Em nível nacional, foi instituída, ainda em 2010, a Política Nacional de 05   Resíduos Sólidos (PNRS), que prevê a prevenção e a redução na geração de resíduos, por meio 06   do incentivo de hábitos de consumo sustentável e de um conjunto de instrumentos para incentivar 07   a reciclagem.
08   Movimentos nesse sentido são sempre positivos. No entanto, não podemos nos esquecer da 09   forma mais eficaz na pre_ervação ambiental: a educação. É por meio do ensino que podemos, de 10   fato, construir uma sociedade sustentável a longo prazo. Pensando nisso, o Sindicato das 11   Indústrias de Material Plástico no Estado do Rio Grande do Sul (Sinplast) instituiu, por meio do  12   Programa Sustenplást – RS Plástico com Inteligência, o Sustenplást nas escolas. Desde 2011, o  13   programa leva gratuitamente a instituições de ensino no RS palestras e atividades educativas que 14   instruem sobre temas como reciclagem e separação do lixo. 
15   O trabalho é intenso, mas faz-se muito importante. De acordo com a última pesquisa do Ipea, a 16   reciclagem atinge apenas 8% dos municípios brasileiros. O setor movimenta cerca de R$ 12 17   bilhões por ano. Mesmo assim, o país perde em torno de R$ 8 bilhões anualmente por deixar de 18   reciclar resíduos. Com isso, não apenas as famílias que vivem da reciclagem deixam de ganhar: o  19   ônus é de todos. Afinal, para onde vai esse lixo △ Conforme a A_ociação Brasileira de Empresas  20   de Limpeza Pública e Resíduos Especiais (Abrelpe), somente em 2012 foram descartados 24  21   milhões de toneladas de resíduos em lugares inadequados. Por isso, é preciso ensinar as futuras 22   gerações a reduzir, reciclar, reutilizar e compartilhar valores de sustentabilidade. Leis são válidas 23   na medida em que propõem uma mudança, mas a transformação só é consistente quando há o  24   engajamento de todos.
(Fonte: Correio do Povo. Edição de quinta-feira, 03 de julho de 2014. Opinião– Adaptado)
Considerando a acentuação gráfica das palavras a seguir, todas retiradas do texto, assinale a alternativa que NÃO apresenta uma proparoxítona.

Ferraz e Fusari (1993) apresentam uma concepção de metodologia do ensino e aprendizagem em arte, fundamentada na integração entre a teoria e a prática. 
Diante desse contexto, sugerem que, para a concretização dessa nova proposta pedagógica, o professor estude e organize as práticas escolares artísticas e estéticas junto às crianças, inter-relacionando as seguintes fases: 
I. Constatação das vivências artísticas e estéticas da criança e suas relações.
II. Encaminhamentos, a partir das contestações, de análises dos conceitos, roteiros e aulas de Arte.
III. Discussões periódicas a respeito dos patamares em que se encontram os saberes artísticos e estéticos das crianças. 
Quais estão corretas? 

Planeta Água
Guilherme Arantes
01  Água que nasce na fonte serena do mundo  02  E que abre um profundo grotão  03  Água que faz inocente riacho  04  E deságua na corrente do ribeirão 05 06  Águas escuras dos rios  07  Que levam a fertilidade ao sertão  08  Águas que banham aldeias  09  E matam a sede da população 10 11  Águas que caem das pedras  12  No véu das cascatas, ronco de trovão 13  E depois dormem tranquilas  14  No leito dos lagos  15  No leito dos lagos 16 17  Água dos igarapés  18  Onde Iara, a mãe d'água  19  É misteriosa canção  20  Água que o sol evapora  21  Pro céu vai embora  22  Virar nuvens de algodão 23  24  Gotas de água da chuva  25  Alegre arco-íris sobre a plantação  26  Gotas de água da chuva  27  Tão tristes, são lágrimas na inundação 28 29  Águas que movem moinhos  30  São as mesmas águas que encharcam o chão  31  E sempre voltam humildes  32  Pro fundo da terra  33  Pro fundo da terra 34 35  Terra! Planeta Água  36  Terra! Planeta Água  37  Terra! Planeta Água 38 39  Água que nasce na fonte serena do mundo 40E que abre um profundo grotão  41  Água que faz inocente riacho  42  E deságua na corrente do ribeirão 43 44  Águas escuras dos rios  45  Que levam a fertilidade ao sertão  46  Águas que banham aldeias  47  E matam a sede da população 48 49  Águas que movem moinhos  50  São as mesmas águas que encharcam o chão  51  E sempre voltam humildes  52  Pro fundo da terra  53  Pro fundo da terra 54 55  Terra! Planeta Água  56  Terra! Planeta Água  57  Terra! Planeta Água 58  Terra! Planeta Água  59  Terra! Planeta Água  60  Terra! Planeta Água 
A palavra fertilidade (linha 07), no contexto em que aparece, significa

Vasconcellos (2009) cita que a educação é um direito humano fundamental, não nascemos prontos nem programados; precisamos da educação para nos humanizar. 
Assim, a escola

Vasconcellos (2009) lembra que, desde a publicação da nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), Lei nº 9.394/96, há a exigência de que todos os estabelecimentos de ensino elaborem e executem seu projeto pedagógico. Afirma também que houve avanços na explicitação do Projeto Político Pedagógico (PPP). 
O que é o projeto pedagógico de uma escola?