Questões de Concurso para Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI

Q3956239

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI - Professor História |

Q3956239 História

A chegada dos europeus ao continente americano, a partir do final do século XV, desencadeou um processo de conquista e colonização que transformou profundamente as sociedades indígenas e o próprio cenário global. Esse encontro, frequentemente romantizado como "descobrimento", foi, na realidade, um evento marcado por violência, exploração, imposição cultural e demográfica, com consequências duradouras para os povos originários e para a formação das identidades americanas.

Considerando o processo de conquista e colonização da América, assinale a alternativa correta:

A

A conquista da América foi um processo violento de imposição cultural e exploração, que resultou na dizimação de populações indígenas e na reconfiguração do continente.

B

Os povos indígenas americanos aceitaram pacificamente a dominação europeia, integrando-se sem resistência ao novo sistema colonial.

C

A colonização europeia na América teve como principal objetivo o desenvolvimento das culturas indígenas, promovendo sua autonomia e prosperidade.

D

A chegada dos europeus trouxe apenas benefícios para as sociedades americanas, como o avanço tecnológico e a modernização das estruturas sociais.

E

As doenças trazidas pelos europeus não tiveram impacto significativo sobre as populações indígenas, que já possuíam imunidade natural.

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Q3956238

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI - Professor História |

Q3956238 História

A construção da identidade nacional brasileira no século XIX foi um processo complexo, marcado por tensões e idealizações. Após a Independência, houve um esforço intelectual e político para definir o que seria "ser brasileiro", muitas vezes recorrendo a elementos como a natureza exuberante e a figura do indígena idealizado, como visto na literatura romântica. Contudo, esse projeto de nação frequentemente silenciava ou marginalizava outras parcelas da população, como os africanos escravizados e seus descendentes, e as populações indígenas reais.

Sobre a construção de identidades no Brasil oitocentista, é correto afirmar que:

A

A identidade nacional brasileira foi construída de forma homogênea, incluindo todas as etnias e classes sociais desde o início.

B

A literatura romântica do século XIX rejeitou a figura do indígena, focando apenas na herança europeia como base da identidade nacional.

C

O projeto de nação no século XIX valorizou igualmente as contribuições culturais africanas e indígenas, integrando-as plenamente.

D

A idealização do indígena e da natureza na literatura romântica foi um recurso para forjar uma identidade nacional, muitas vezes excluindo outras realidades sociais.

E

A construção da identidade nacional brasileira no século XIX não sofreu influência de modelos europeus, sendo um processo puramente autóctone.

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Q3956237

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI - Professor História |

Q3956237 História

A compreensão da temporalidade é um dos pilares do pensamento histórico, permitindo que os indivíduos se orientem no tempo e percebam as relações entre passado, presente e futuro. A História não se resume a uma sucessão linear de eventos, mas envolve a percepção de permanências, mudanças, rupturas e simultaneidades. Desenvolver a consciência histórica significa capacitar o sujeito a interpretar criticamente as transformações sociais e a reconhecer-se como parte de um processo contínuo.
A respeito da temporalidade e da consciência histórica, assinale a alternativa que melhor descreve sua importância no ensino de História:

A

A temporalidade histórica é relevante apenas para a memorização de datas e a organização cronológica dos fatos.

B

A consciência histórica é a capacidade de o indivíduo viver o presente sem se preocupar com as lições do passado.

C

A compreensão da temporalidade permite ao aluno identificar permanências e rupturas, situar-se no tempo e interpretar as transformações sociais.

D

O ensino de História deve focar exclusivamente no passado distante, pois o presente é muito complexo para ser analisado criticamente.

E

A temporalidade histórica é um conceito abstrato, sem aplicação prática para a vida cotidiana dos estudantes.

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Q3956236

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI - Professor História |

Q3956236 História

Peter Burke, em suas reflexões sobre a historiografia, aponta para a emergência de novas abordagens que buscam compreender o passado a partir de perspectivas menos grandiosas e mais focadas nas experiências individuais e coletivas. A micro-história, por exemplo, representa um esforço de reduzir a escala de observação para captar nuances e complexidades que poderiam ser perdidas em análises macro-históricas. Contudo, essa redução de escala não implica o abandono da totalidade ou da contextualização.
Sobre as tendências da historiografia contemporânea, especialmente a micro-história, é correto afirmar que:

A

A micro-história se dedica exclusivamente ao estudo de biografias de grandes personalidades, ignorando o contexto social mais amplo.

B

A redução da escala de análise na micro-história significa que ela não se preocupa com as estruturas sociais ou econômicas.

C

A micro-história é uma abordagem que busca substituir completamente a macro-história, invalidando as análises de longa duração.

D

O principal objetivo da micro-história é provar que os eventos históricos são determinados apenas por ações individuais, sem influência de forças coletivas.

E

A micro-história, ao reduzir a escala de observação, busca revelar as complexidades das experiências humanas e as interações entre o individual e o coletivo.

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Q3956235

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI - Professor História |

Q3956235 Pedagogia

A metodologia de trabalho por projetos tem ganhado destaque no ensino de História como uma forma de promover a aprendizagem ativa e significativa. Essa abordagem propõe uma reorganização do processo educativo, onde os alunos, em colaboração com o professor, definem questões de pesquisa, buscam informações, analisam dados e apresentam soluções ou produtos. O protagonismo discente é valorizado, e o professor assume um papel de orientador e facilitador, estimulando a autonomia e a investigação.
Acerca da aplicação da metodologia de trabalho por projetos no ensino de História, assinale a alternativa correta:

A

O trabalho por projetos reorganiza a aprendizagem em torno de um problema ou questão, estimulando o protagonismo discente e a pesquisa ativa.

B

Projetos pedagógicos são meras sequências de tarefas pré-definidas pelo professor, sem espaço para a autonomia dos alunos.

C

A principal vantagem do trabalho por projetos é a redução da carga de trabalho do professor, que apenas supervisiona as atividades dos alunos.

D

Essa metodologia é mais adequada para disciplinas exatas, sendo pouco eficaz para o desenvolvimento do pensamento histórico.

E

O trabalho por projetos dispensa a necessidade de avaliação formal, pois o processo de aprendizagem é autosuficiente.

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Q3956234

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI - Professor História |

Q3956234 Pedagogia

A análise de fontes e diferentes linguagens é um pilar essencial para o ensino de História, permitindo que os estudantes desenvolvam uma leitura crítica e contextualizada do passado. Documentos históricos, sejam eles textuais, visuais, orais ou materiais, não são meros espelhos da realidade, mas construções que refletem intencionalidades, contextos de produção e circulação. A capacidade de interrogar essas fontes, identificando sua autoria e propósito, é crucial para a formação do pensamento histórico.
Sobre o trabalho com documentos e diferentes linguagens no ensino de História, é correto afirmar que:

A

Apenas documentos escritos são considerados fontes históricas válidas, pois garantem a objetividade dos fatos.

B

A análise de uma canção popular ou de uma imagem fotográfica deve ser feita de forma isolada, sem considerar seu contexto de produção.

C

O professor deve apresentar as fontes históricas como verdades absolutas, sem questionar sua autoria ou intencionalidade.

D

A mediação docente é fundamental para guiar o aluno na identificação da autoria, contexto e intencionalidade das fontes, promovendo a leitura crítica.

E

A utilização de relatos orais no ensino de História é desaconselhada, pois a memória individual é sempre imprecisa e subjetiva.

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Q3956233

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI - Professor História |

Q3956233 Pedagogia

O ensino de História na educação básica contemporânea transcende a mera transmissão de datas e fatos. Ele se configura como um processo dinâmico de construção de sentido, onde o estudante é convidado a desenvolver uma compreensão crítica sobre o passado e suas relações com o presente. Nesse contexto, a mediação do professor é fundamental para que os alunos articulem seus saberes prévios com os conceitos históricos, transformando informações em conhecimento significativo.

Considerando as abordagens pedagógicas atuais para o ensino de História, assinale a alternativa que melhor descreve o papel do professor na construção do saber histórico escolar.

A

O professor deve focar na memorização cronológica dos eventos, pois a História é uma ciência de fatos.

B

O professor atua como mediador, auxiliando o aluno a problematizar o passado, construir conceitos e relacionar diferentes temporalidades.

C

O professor deve priorizar a transmissão de conteúdos enciclopédicos, garantindo que o aluno domine a totalidade da informação histórica.

D

O professor tem como principal função apresentar uma única narrativa histórica, evitando debates que possam gerar confusão entre os estudantes.

E

O professor deve desconsiderar os saberes prévios dos alunos, pois estes podem conter equívocos que prejudicam a aprendizagem formal.

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Q3956207

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI - Professor Geografia |

Q3956207 Pedagogia

O Plano Nacional de Educação – PNE (2014– 2024), instituído pela Lei nº 13.005/2014, estabelece, nas Metas 15 a 18, diretrizes voltadas à valorização dos profissionais da educação básica pública. Essas metas não se limitam à formação inicial, mas estruturam uma política sistêmica que envolve qualificação, remuneração e carreira. Tomando como referência as intencionalidades propostas no documento, assinale a alternativa que expressa corretamente a lógica normativa do PNE no que se refere à valorização docente:

A

O PNE prioriza a expansão quantitativa do acesso ao magistério, admitindo a formação mínima obtida em curso de nível médio como requisito ideal para o exercício da docência na educação básica.

B

O PNE estabelece como meta a equiparação do rendimento médio dos professores da educação básica pública ao dos demais profissionais com escolaridade equivalente, até o final de sua vigência.

C

O PNE vincula a valorização docente exclusivamente à elevação salarial, desde que articulada às políticas de ampliação da formação em nível de pós-graduação.

D

O PNE atribui exclusivamente aos Estados a responsabilidade pela implementação de planos de carreira para os profissionais da educação básica pública

E

O PNE prevê a substituição gradual da formação presencial por formação exclusivamente a distância para professores em exercício, como estratégia de universalização da qualificação.

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Q3956202

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI - Professor Geografia |

Q3956202 Geografia

Ao estudar a Amazônia, o professor ressalta que a região deve ser compreendida para além de sua dimensão natural, envolvendo integração territorial, expansão econômica, conflitos fundiários e pressões socioambientais. Considerando essa abordagem, assinale a alternativa correta:

A

A ocupação da Amazônia ocorreu de forma espontânea e dissociada da ação estatal, sem influência de projetos de integração territorial.

B

A região amazônica apresenta economia homogênea, baixa diversidade social e reduzidos conflitos pelo uso da terra.

C

Os principais problemas ambientais da Amazônia decorrem exclusivamente de processos naturais, sem relação com a expansão de atividades econômicas.

D

A Amazônia caracteriza-se por integração seletiva ao território nacional, avanço de fronteiras econômicas e recorrentes conflitos socioambientais.

E

A Amazônia permanece desconectada de redes logísticas, fluxos econômicos e interesses geopolíticos nacionais e internacionais.

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Q3956201

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI - Professor Geografia |

Q3956201 Geografia

Em uma atividade com mapas e ferramentas digitais, os alunos comparam escalas e observam como diferentes camadas de informação podem ser integradas para interpretar fenômenos espaciais. Considerando essa situação, assinale a alternativa correta:

A

Quanto maior o denominador da escala numérica, maior será o detalhamento espacial representado no mapa.

B

Mapas de grande escala representam áreas menores com maior detalhamento, e os SIG permitem integrar diferentes camadas de dados para análise espacial.

C

Os SIG restringem-se ao armazenamento de imagens de satélite, não sendo utilizados para cruzamento de informações geográficas.

D

Em cartografia, elementos como legenda, orientação e escala são acessórios dispensáveis quando o mapa é digital.

E

A escala cartográfica interfere apenas no tamanho gráfico do mapa, sem relação com o nível de detalhe representado.

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Q3956200

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI - Professor Geografia |

Q3956200 Geografia

Ao analisar o campo brasileiro, a aula evidencia que a incorporação de máquinas, crédito, pesquisa, logística e informação transformou a produção rural, mas não eliminou desigualdades históricas. Com base nessa leitura, assinale a alternativa correta:

A

A modernização agrícola eliminou a concentração fundiária, tornando homogênea a estrutura agrária brasileira.

B

O agronegócio contemporâneo depende pouco de logística, informação, crédito e integração com mercados nacionais e internacionais.

C

A mecanização agrícola tornou irrelevante a ação do Estado no financiamento, na pesquisa e na infraestrutura do setor.

D

O espaço agrário brasileiro permanece isolado das redes técnicas e dos fluxos econômicos globais.

E

A modernização do campo ocorreu de forma seletiva, ampliando produtividade e integração mercantil, sem eliminar desigualdades sociais e fundiárias.

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Q3956199

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI - Professor Geografia |

Q3956199 Geografia

Ao trabalhar indicadores populacionais, o professor mostra que alterações nas taxas de fecundidade, natalidade e mortalidade produzem mudanças na estrutura etária e criam novas demandas para o planejamento territorial. Considerando esse contexto, assinale a alternativa correta:

A

A transição demográfica caracteriza-se, em sua fase inicial, pela queda da fecundidade antes da redução da mortalidade.

B

O envelhecimento populacional reduz a necessidade de políticas de saúde e previdência, pois diminui a demanda por serviços públicos.

C

A transição demográfica envolve mudanças nas taxas de mortalidade e fecundidade, podendo resultar em envelhecimento populacional e novas demandas territoriais.

D

As migrações internas têm impacto limitado sobre o espaço geográfico, pois não alteram a estrutura urbana nem a distribuição regional da população.

E

A análise demográfica pode prescindir da estrutura etária, bastando o conhecimento do total absoluto de habitantes.

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Q3956198

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI - Professor Geografia |

Q3956198 Geografia

No estudo das cidades brasileiras, o professor destaca a expansão periférica, a valorização desigual do solo e a coexistência de áreas bem servidas e áreas com forte precariedade urbana. A partir dessa análise, assinale a alternativa correta:

A

A urbanização brasileira esteve associada à expansão periférica, à segregação socioespacial e à valorização desigual do solo urbano.

B

O crescimento urbano eliminou a informalidade habitacional, tornando residual a precariedade de moradia nas cidades brasileiras.

C

A expansão de loteamentos fechados reduz a fragmentação socioespacial, ao integrar plenamente grupos sociais distintos no mesmo espaço urbano.

D

A urbanização brasileira ocorreu sem relação significativa com industrialização, terciarização e reestruturação da rede urbana.

E

A verticalização é um processo presente apenas em metrópoles globais, não ocorrendo em cidades médias brasileiras.

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Q3956197

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI - Professor Geografia |

Q3956197 Geografia

Ao explicar a formação econômica do território brasileiro, o professor ressalta que a industrialização alterou a rede urbana, a circulação e a divisão territorial do trabalho, sem ocorrer de forma uniforme no país. Considerando esse processo, assinale a alternativa correta:

A

A industrialização brasileira iniciou-se de forma mais intensa na Amazônia, impulsionada pela economia da borracha e pela navegação fluvial.

B

A desconcentração industrial significou o desaparecimento da indústria no Sudeste e sua transferência integral para o Centro-Oeste.

C

A industrialização brasileira ocorreu de maneira uniforme entre as regiões, sem concentração inicial em áreas específicas.

D

A industrialização concentrou-se inicialmente no Sudeste e, posteriormente, passou por desconcentração relativa, com impactos sobre a rede urbana e a divisão territorial do trabalho.

E

A expansão industrial brasileira ocorreu sem relação com infraestrutura, energia, mercado consumidor e políticas estatais.

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Q3956196

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI - Professor Geografia |

Q3956196 Geografia

Ao discutir a distribuição territorial de investimentos, redes de transporte, serviços públicos e infraestrutura, o professor mostra que o espaço geográfico também é resultado de decisões estatais. Considerando essa atuação, assinale a alternativa correta:

A

O Estado organiza o espaço por meio de infraestrutura, políticas territoriais, regionalização administrativa e regulação do uso do território.

B

O Estado atua apenas como arrecadador de tributos, sem influência sobre a distribuição espacial de atividades econômicas.

C

A organização espacial depende exclusivamente do mercado, razão pela qual políticas públicas não alteram dinâmicas territoriais.

D

A presença do Estado limita-se às capitais, sendo irrelevante para áreas rurais, fronteiras e regiões periféricas.

E

Obras públicas e redes de transporte não interferem na localização de atividades produtivas nem na integração regional.

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Q3956195

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI - Professor Geografia |

Q3956195 Geografia

Ao analisar o mundo contemporâneo, o professor destaca que a intensificação dos fluxos econômicos, informacionais e logísticos ampliou as conexões entre os territórios, mas não eliminou desigualdades. Com base nessa interpretação, assinale a alternativa correta:

A

A globalização promove integração homogênea entre os países, reduzindo automaticamente desigualdades territoriais.

B

A atuação dos Estados tornou-se irrelevante, já que a economia global passou a funcionar sem regulação política.

C

As redes globais eliminaram a importância da localização geográfica na circulação de mercadorias, capitais e informações.

D

A globalização é um fenômeno exclusivamente digital, surgido apenas com a expansão da internet no século XXI.

E

A globalização intensifica fluxos e interdependências, mas ocorre de forma desigual, reforçando hierarquias entre territórios.

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Q3956194

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI - Professor Geografia |

Q3956194 Pedagogia

Em uma atividade escolar, a professora parte da realidade vivida pelos alunos para desenvolver conceitos geográficos e ampliar a compreensão do espaço em diferentes escalas. Considerando essa perspectiva metodológica, assinale a alternativa correta:

A

O ensino de Geografia deve priorizar exclusivamente a memorização de capitais, rios e relevo, pois esse procedimento garante compreensão crítica do espaço.

B

O trabalho com o conceito de lugar favorece a aprendizagem geográfica ao relacionar vivência cotidiana, leitura do espaço e construção de noções mais amplas.

C

A Cartografia escolar deve ser introduzida apenas nos níveis mais avançados, porque estudantes da educação básica não conseguem interpretar representações espaciais.

D

A análise geográfica em sala de aula deve evitar temas contemporâneos, para preservar a neutralidade do conteúdo escolar.

E

O ensino de Geografia deve separar rigidamente natureza e sociedade, pois a integração entre esses elementos prejudica a objetividade científica.

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Q3956193

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI - Professor Geografia |

Q3956193 Geografia

Ao introduzir o estudo da Geografia como ciência, o professor destaca que essa área passou por mudanças teóricas importantes, ampliando seus objetos de estudo e suas formas de interpretar o espaço. Considerando esse processo de transformação, assinale a alternativa correta:

A

A renovação crítica da Geografia defendeu a descrição neutra das paisagens como finalidade suficiente da análise geográfica.

B

A Geografia contemporânea abandonou as categorias de território e lugar, por considerá-las incompatíveis com a análise científica.

C

A renovação crítica ampliou a análise do espaço ao enfatizar relações de poder, desigualdades e a produção social do território.

D

A institucionalização da Geografia eliminou o trabalho de campo, substituindo-o integralmente por modelagens estatísticas.

E

A evolução do pensamento geográfico transformou a Geografia Humana em área exclusiva da cartografia temática.

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Q3955832

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI - Professor Intérprete de Libras |

Q3955832 Pedagogia

O Plano Nacional de Educação – PNE (2014 – 2024), instituído pela Lei nº 13.005/2014, estabelece, nas Metas 15 a 18, diretrizes voltadas à valorização dos profissionais da educação básica pública. Essas metas não se limitam à formação inicial, mas estruturam uma política sistêmica que envolve qualificação, remuneração e carreira. Tomando como referência as intencionalidades propostas no documento, assinale a alternativa que expressa corretamente a lógica normativa do PNE no que se refere à valorização docente:

A

O PNE prioriza a expansão quantitativa do acesso ao magistério, admitindo a formação mínima obtida em curso de nível médio como requisito ideal para o exercício da docência na educação básica.

B

O PNE estabelece como meta a equiparação do rendimento médio dos professores da educação básica pública ao dos demais profissionais com escolaridade equivalente, até o final de sua vigência.

C

O PNE vincula a valorização docente exclusivamente à elevação salarial, desde que articulada às políticas de ampliação da formação em nível de pós-graduação.

D

O PNE atribui exclusivamente aos Estados a responsabilidade pela implementação de planos de carreira para os profissionais da educação básica pública.

E

O PNE prevê a substituição gradual da formação presencial por formação exclusivamente a distância para professores em exercício, como estratégia de universalização da qualificação.

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Q3955828

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI - Professor Intérprete de Libras |

Q3955828 Pedagogia

No âmbito dos estudos clássicos de didática, especialmente no que se refere à formulação de objetivos de ensino, destaca-se a Taxonomia de Bloom, que sistematiza os objetivos educacionais em três domínios — cognitivo, afetivo e psicomotor — correspondentes a distintas dimensões da aprendizagem humana. Tendo em mentes esses três domínios e suas respectivas características gerais, estabeleça a correlação entre a Coluna I e a Coluna II.

Coluna I
1. Cognitivo
2. Afetivo
3. Psicomotor

Coluna II
( ) Envolve a progressiva internalização de valores e a consolidação de disposições que orientam escolhas e posicionamentos diante de situações sociais e éticas.
( ) Abrange processos mentais responsáveis pela elaboração, organização e transformação de informações em estruturas de conhecimento.
( ) Diz respeito à formação de atitudes, valores, disposições e à internalização de princípios que orientam o comportamento.

A alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo, é:

A

2-3-1.

B

1-3-2.

C

3-2-1.

D

2-1-3.

E

3-1-2.

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