O desenvolvimento motor é um processo contínuo e complexo, ...

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Q3954110
Educação Física Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento ,
Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI - Professor Educação Física |
Q3954110 Educação Física
O desenvolvimento motor é um processo contínuo e complexo, influenciado por fatores biológicos, ambientais e psicossociais. Na Educação Física escolar, compreender as etapas e características desse desenvolvimento é crucial para propor atividades adequadas à faixa etária e às necessidades individuais dos alunos. A psicomotricidade, por sua vez, integra aspectos motores, cognitivos e afetivos, sendo fundamental para a aprendizagem e a interação com o mundo. Considerando a relação entre desenvolvimento motor e psicomotricidade, qual das alternativas descreve corretamente um aspecto relevante para a prática pedagógica em Educação Física?
Alternativas

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Gabarito: E

Fundamento decisivo: A decisão dependia de identificar a concepção integrada de psicomotricidade e a valorização de estímulos lúdicos na infância como recurso pedagógico compatível com o desenvolvimento motor.

Tema central: Psicomotricidade e desenvolvimento motor
Análise das alternativas
A
Errada
Errada porque reduz a psicomotricidade à coordenação motora fina. A base afirma que ela não se limita à coordenação fina e envolve integração entre dimensões motoras, cognitivas e afetivas, com repercussões também sobre habilidades motoras amplas e aprendizagem.
B
Errada
Errada porque trata o desenvolvimento motor como linear e homogêneo. A base diz que há variabilidade no ritmo e na manifestação dos marcos motores, o que afasta a ideia de que todos os indivíduos atinjam os mesmos marcos no mesmo tempo e intensidade.
C
Errada
Errada porque propõe intervenção exclusivamente corretiva, voltada apenas a deficiências motoras. A base rejeita essa exclusividade e afirma que a intervenção em psicomotricidade deve considerar o desenvolvimento global e as potencialidades da criança.
D
Errada
Errada porque atribui causalidade única à maturação biológica e torna experiência e ambiente irrelevantes. A base afirma que o desenvolvimento motor é multifatorial, influenciado também por fatores ambientais e psicossociais, além da experiência.
E
Certa
A alternativa E está certa porque reconhece que a estimulação psicomotora na infância, por meio de jogos e atividades lúdicas, contribui para a organização espacial, temporal e o esquema corporal, com repercussão na aprendizagem global. Isso está de acordo com a base, que define a psicomotricidade como integração entre movimento, cognição e afetividade.
Pegadinha da questão
A confusão real era aceitar definições restritivas ou absolutas: psicomotricidade reduzida a coordenação fina, intervenção exclusivamente corretiva, desenvolvimento homogêneo ou maturação como único fator.
Dica para questões semelhantes
  • Quando a questão tratar de psicomotricidade, procure a alternativa que mostre integração entre aspectos motores, cognitivos e afetivos, e descarte as que reduzirem o conceito a um único componente.
  • Quando aparecer desenvolvimento motor, elimine formulações que o apresentem como igual para todos ou rigidamente linear; a base exige variabilidade individual.
  • Desconfie de termos absolutos como 'único', 'exclusivamente', 'sem impacto' e 'irrelevantes' quando o tema for desenvolvimento humano multifatorial.
  • Na prática pedagógica em Educação Física, a base valoriza estimulação psicomotora por jogos e atividades lúdicas com foco em desenvolvimento global, não apenas em correção de déficits.

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