Questões de Concurso para Prefeitura de Toledo - PR

Q4359873

Ano: 2021 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Toledo - PR Prova: UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Toledo - PR - Fonoaudiólogo |

Q4359873 Não definido

A Ortografia é um dos aspectos da escrita que gera preocupação no meio educacional, dado o úmero de estudantes, sejam crianças, adolescentes ou adultos, que escrevem de forma não convencional.
Analise a escrita das seguintes palavras que apresentam erros ortográficos, identifique as informações apresentadas e marque a alternativa correta:

Maçã – massan
Cachimbo – caximbo
Navio – nafio
Hino – ino
Passeio – paçeio

1. A palavra “navio” é uma palavra regular, que depende da conversão fonema-grafema para ser escrita e o erro apresentado pode ser indicativo de dificuldades na discriminação auditiva.
2. A grafia da palavra “maçã” está incorreta, pois provavelmente a criança ainda não tem a forma ortográfica correta na memória visual.
3. A palavra “passeio” foi escrita de forma incorreta, pois a criança ainda não aprendeu a estabelecer a correspondência entre fonemas e grafemas.
4. O erro evidenciado na palavra “navio” é indicativo de dificuldades com a memória visual.
5. As palavras “cachimbo” e “hino” são regidas por regras arbitrárias, as quais dependem exclusivamente da memorização da forma gráfica da palavra para serem escritas corretamente.

A

Estão corretas as alternativas 1, 2, 3, 4 e 5.

B

Estão corretas as alternativas 3 e 4.

C

Estão corretas as alternativas 1, 2 e 5.

D

Estão corretas as alternativas 1, 3 e 4.

E

Estão corretas as alternativas 2 e 5.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Q4359872

Ano: 2021 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Toledo - PR Prova: UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Toledo - PR - Fonoaudiólogo |

Q4359872 Não definido

Muitos fatores são interferentes na aquisição e desenvolvimento da Linguagem Escrita, como a motivação, memória, consciência fonológica, psicomotricidade, dentre outros. Analise as considerações, identifique se são falsas (F) ou verdadeiras (V) e marque a alternativa cuja sequência está correta.

( ) A criança que apresenta Desvio Fonológico apresentará dificuldade para reconhecer os grafemas que representam os fonemas e, nesse caso, apresentará trocas de letras na escrita; porém, a criança que apresenta Desvio Fonético não é considerada “de risco” para a alfabetização.
( ) O Processamento Auditivo Central é uma habilidade neurológica importante no aprendizado da leitura; por esse meio, a criança poderá perceber com mais facilidade a diferença sonora entre os fonemas e, consequentemente, apresentará mais facilidade para associar aos grafemas que os representam.
( ) A Consciência Fonológica representa a habilidade metalinguística que permite à criança em processo de alfabetização fazer a relação entre fonemas e grafemas e vice-versa.
( ) A motivação é considerada essencial no processo de aprendizagem escolar, observada, por exemplo, quando a criança evolui em seu processo de aprendizado, mesmo apresentando alguma limitação de origem biológica.
( ) O termo Psicomotricidade sempre foi considerado no meio educacional como aspecto fundamental para o sucesso do aprendizado da criança e, portanto, pode-se dizer que a criança não deverá apresentar dificuldade em leitura e escrita se essa habilidade estiver bem desenvolvida.

A

V – F – V – F – V

B

F – V – F – V – F

C

F – F – V – F – V

D

V – V – V – F – V

E

V – F – F – V – F

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

teste

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

teste

Q4359871

Ano: 2021 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Toledo - PR Prova: UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Toledo - PR - Fonoaudiólogo |

Q4359871 Não definido

No âmbito da Linguagem Oral, o processo de desenvolvimento é estudado considerando-se 2 fases distintas, quais sejam, a pré-linguística, entendida como a fase que se estende do nascimento até o início das primeiras palavras, e a fase linguística, quando o bebê emite as primeiras palavras.
Nessa perspectiva, podem-se considerar como corretas as seguintes informações, exceto:

A

Que na fase pré-linguística, de forma geral, o bebê ainda não demonstra intenção comunicativa, já que utiliza uma sequência de sons que não constituem as palavras propriamente ditas.

B

Que na fase linguística, que compreende o período dos 02 aos 08 meses (2ª fase), é necessário o contato do bebê com alguém que sirva como mediador dos seus atos comunicativos, ou seja, que atribua um significado a essas ações.

C

Que, quando se inicia o período linguístico, todos os sistemas ou componentes da linguagem apresentarão desenvolvimento simultâneo e gradativo.

D

Que, por volta dos 12 a 14 meses de idade, a criança já pode ter um vocabulário aproximado de 10 a 12 palavras, com variação nesse número, considerando-se a metodologia adotada nas pesquisas.

E

Que, por volta dos 24 e 30 meses, a linguagem é utilizada como apoio à brincadeira simbólica, a qual, por sua vez, possibilita o aperfeiçoamento dos atos comunicativos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

teste

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

teste

Q4359870

Ano: 2021 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Toledo - PR Prova: UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Toledo - PR - Fonoaudiólogo |

Q4359870 Não definido

Em uma escola regular, a professora do 1º ano do Ensino Fundamental I solicitou auxílio da fonoaudióloga educacional (no mês de abril), apresentando o seguinte relato:

“Tenho um aluno na sala que está com muita dificuldade para falar, quase não entendo as palavras que ele diz; em alguns momentos, quando solicito a repetição, ele fala melhor e consigo compreender. Parece estar com muita dificuldade para memorizar as letras, em comparação aos demais colegas que já estão escrevendo palavras isoladas. O que eu posso fazer para ajudar?”

Analise os seguintes procedimentos e identifique se as condutas estão adequadas para marcar a alternativa correta.
I. A fonoaudióloga poderia organizar um encontro com todos os professores do 1º ano do EF I para trabalhar uma oficina de fala, em que apresentaria as etapas do desenvolvimento linguístico e o que é importante considerar como dificuldade em cada faixa etária.
II. A fonoaudióloga poderia realizar encontros semanais com a professora desse aluno com o objetivo de instrumentalizá-la por meio de técnicas e exercícios de fala que poderão ser realizados em sala para todos os alunos, igualmente.
III. A fonoaudióloga poderia organizar um cronograma de observação desse aluno na própria sala de aula, onde observaria o seu desempenho linguístico-comunicativo nas situações pedagógicas propostas pela professora, além de observá-lo em situação de interação social – no recreio, por exemplo.
IV. A fonoaudióloga poderia encaminhar essa criança para outra colega que realiza atendimento em clínica, consultório ou na rede de saúde do município para proceder com a avaliação clínica individual e definição dos procedimentos a serem adotados.
V. Por se tratar de um aluno que já está em processo de alfabetização e ainda permanece com dificuldades na fala, o fonoaudiólogo poderia realizar sessões semanais de 30 minutos na escola, em horário de aula, para que a família não precisasse levá-lo no contraturno.

A

Estão corretas as informações dos itens I, II, III, IV e V.

B

Estão corretas as informações dos itens I, II e V.

C

Estão corretas as informações dos itens II e V.

D

Estão corretas as informações dos itens II e IV.

E

Estão corretas as informações dos itens I, III e IV.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

teste

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

teste

Q4359869

Ano: 2021 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Toledo - PR Prova: UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Toledo - PR - Fonoaudiólogo |

Q4359869 Não definido

A inclusão, em todas as suas formas, mas particularmente a pedagógica – Pessoas com Necessidades Educativas Especiais – é prevista conforme legislação, porém, na prática, ainda é um processo em andamento que está condicionado à aceitação das diferenças individuais, bem como ao aperfeiçoamento dos conhecimentos teórico-práticos de todos os profissionais que atuam com as crianças. Encontram-se incluídas nessa categoria aquelas que apresentam deficiências físicas, visuais, auditivas, síndromes e/ou comprometimentos neurológicos e distúrbios de comportamento.
Considerando a explanação, analise as observações em relação à atuação fonoaudiológica para marcar aquela que contém informações corretas.

A

Na clínica fonoaudiológica, ao atender uma criança com surdez, o fonoaudiólogo poderá se comunicar por meio da LIBRAS, dede que conheça esse sistema linguístico, porém, não pode atuar como intérprete de LIBRAS, a não ser que realize os cursos específicos, os quais devem ser validados pelo Ministério de Educação e Cultura (MEC).

B

De todas as situações de pessoas com necessidades educativas especiais, apenas na condição clínica da Cegueira a atuação fonoaudiológica é limitada e, portanto, não se justifica, pois o fonoaudiólogo não tem formação teórico-prática para atuar com o sistema de comunicação em Braile.

C

O fonoaudiólogo, enquanto profissional Bacharel em Fonoaudiologia, tem a competência e conhecimento para atuar como Professor de Apoio Pedagógico (PAP) ou Professor de Apoio Especializado (PAE), já que detém o conhecimento acerca dos processos linguísticos comunicativos nas áreas da Linguagem Oral e Linguagem Escrita.

D

O fonoaudiólogo não está habilitado a atuar com crianças com Transtornos do Comportamento, já que essa é uma condição clínica que depende de conhecimentos da área psicoemocional, que configura competência do profissional formado em Psicologia.

E

Apenas nos casos de alunos com necessidades educativas especiais que estão na escola regular, é permitido o atendimento clínico fonoaudiológico nesse ambiente.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Q4359868

Ano: 2021 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Toledo - PR Prova: UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Toledo - PR - Fonoaudiólogo |

Q4359868 Não definido

Em uma situação de terapia, a fonoaudióloga apresentou uma imagem para o paciente escrever um pequeno resumo do que foi observado. O paciente é um menino de 10 anos, cursando o 3º ano do Ensino Fundamental I, e que ainda apresenta o processo fonológico de Dessonorização. Na imagem, havia uma casa com um jardim na frente e crianças brincando com bola, pula corda e com dois cachorrinhos.
Analise a escrita apresentada pelo paciente para marcar a alternativa que exemplifica o adequado raciocínio clínico frente à situação.

“TINHAUMA CAZA DO AMICO MEU QUE ELE TINHA DOISCAXORINHO E TAÍ UM DIA EU FUI NA CAZA DELE TINHAMAIS AMICO PA PINCÁ. DAÍNOS PINCAMO DE XOCÁ POLA E PULÁ CÓTA. EUTENHO METO TUS CAXORO DAÍNÃO PINQUEI COM ELES”.

A

O paciente apresenta uma Disgrafia como condição paralela ao diagnóstico de Dislexia.

B

Observa-se uma dificuldade no nível da Pragmática, já que o relato escrito não está relacionado ao contexto.

C

As manifestações incorretas de ortografia podem ser caracterizadas como sendo decorrentes da mesma origem, ou seja, dificuldades para associar os sons às letras correspondentes.

D

O paciente apresenta dificuldades no nível gramatical observado, por exemplo, pelo não cumprimento às regras sintáticas, aglutinação de palavras na frase e escrita baseada na oralidade.

E

A troca de letras que representam fonemas sonoros por letras que representam os fonemas surdos em algumas palavras que o paciente escreveu é indicativo de Deficiência Auditiva de grau moderado/severo.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

teste

Q4359867

Ano: 2021 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Toledo - PR Prova: UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Toledo - PR - Fonoaudiólogo |

Q4359867 Não definido

O processo de aquisição e desenvolvimento da linguagem sempre foi motivo de pesquisas entre os estudiosos, principalmente da área das Ciências Humanas; porém, mesmo com as técnicas de investigação dos processos linguísticos, ainda não existe uma única teoria que explique, de forma consistente, os aspectos do desenvolvimento linguístico da criança.

Nesse contexto, analise as definições para marcar a alternativa que apresenta a relação correta entre a perspectiva teórica e o referido autor.

(1) Todo indivíduo nasce com uma predisposição inata do ponto de vista linguístico e cognitivo para o aprendizado da língua materna e cabe ao meio familiar, escolar e social estimular esse potencial (Teoria Inatista).
(2) A linguagem não é uma capacidade inata e sim o resultado da maturação de etapas cognitivas sequenciais; o aprendizado da língua pela criança ocorre por meio da troca de conhecimento entre o ambiente e o organismo, sendo este último o mais essencial, e estão vinculados ao desenvolvimento da inteligência (Teoria Construtivista).
(3) A aquisição e o desenvolvimento da linguagem é um processo mais social e cultural do que individual e biológico; é por meio das situações sociais e influência “do outro” que a criança percebe e constrói a linguagem como forma de comunicação social, ou seja, a função da fala é a de possibilitar a comunicação e o contato social, sempre influenciado pelo meio social e cultural no qual a criança está inserida (Teoria Sociointeracionista).
(4) O aprendizado da linguagem ocorre por meio do estímulo-resposta-reforço: o ambiente fornece os estímulos linguísticos e a criança responde aos mesmos pela compreensão e produção linguísticas. Durante esse processo, a criança é recompensada ou reforçada pelos adultos que a rodeiam (Ex: “Isso, muito bem!” “Aqui está a bolacha”) (Teoria Comportamental).

A

(1) Mikhail Bakhtin – (2) Roman Jakobson – (3) Claudia de Lemos – (4) Ivan Pavlov

B

(1) Albert Bandura – (2) Ferdinand de Saussure – (3) Lev Vygotsky – (4) Eric Lenneberg

C

(1) Noam Chomsky – (2) Jean Piaget – (3) Lev Vygotsky – (4) Skinner

D

(1) Roman Jakobson – (2) Claudia de Lemos – (3) Noam Chomsky – (4) Ivan Pavlov

E

(1) Albert Bandura – (2) Mikhail Bakhtin – (3) Eric Lenneberg – (4) Skinner

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

teste

Q4359866

Ano: 2021 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Toledo - PR Prova: UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Toledo - PR - Fonoaudiólogo |

Q4359866 Não definido

Em diversas situações, o diagnóstico diferencial pode representar um desafio ao profissional, uma vez que muitas manifestações podem ocorrer de formas semelhantes em quadros clínicos diferentes – o que reitera a importância da equipe interdisciplinar no processo investigativo. Considere a seguinte definição para responder à qual patologia se refere, considerando-se o raciocínio fonoaudiológico:
A criança apresenta uma dificuldade na interpretação (linguagem receptiva) e na produção (linguagem expressiva) do discurso; pode estar presente a dificuldade com o simbolismo e com “o brincar”, o que acarreta prejuízos na comunicação social; entretanto, podem utilizar a comunicação não verbal para compensar a dificuldade linguística (SILVA et al., 2017).

A

Mutismo Seletivo.

B

Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH).

C

Transtorno do Espectro Autista (TEA).

D

Deficiência Intelectual (DI).

E

Distúrbio Específico de Linguagem (DEL).

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Q4359865

Ano: 2021 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Toledo - PR Prova: UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Toledo - PR - Fonoaudiólogo |

Q4359865 Não definido

No desenvolvimento da Linguagem Oral, a criança evolui nas etapas de aquisição fonológica e espera-se que, por volta dos cinco anos, seu inventário fonético esteja concluído. Durante esse tempo, que se inicia a partir da emissão das primeiras palavras, as omissões e substituições de fonemas são consideradas Processos Fonológicos esperados ou patológicos, dependendo da idade de manifestação.
Analise as alternativas que exemplificam esses processos para marcar a única alternativa que apresenta informações incorretas.

A

A criança pronuncia “suva” para a palavra “chuva”, apesentando, nesse caso, o processo fonológico denominado Posteriorização.

B

A criança pronuncia “caieta” para a palavra “careta”, apesentando, nesse caso, o processo fonológico denominado Semivocalização de Líquida.

C

A criança pronuncia “queme” para a palavra “creme”, apesentando, nesse caso, o processo fonológico denominado Redução de Encontro Consonantal.

D

A criança pronuncia “togo” para a palavra “fogo”, apesentando, nesse caso, o processo fonológico denominado Plosivação.

E

A criança pronuncia “apacate” para a palavra “abacate”, apesentando, nesse caso, o processo fonológico denominado Dessonorização.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

teste

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

teste

Q4359864

Ano: 2021 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Toledo - PR Prova: UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Toledo - PR - Fonoaudiólogo |

Q4359864 Não definido

Analise o seguinte diálogo para responder à questão.

Irmão de 6 anos olhando para a irmã de 11 anos, “abanando” o mosquito:
- O que você tá fazendo, Tuta?
- “Tô” espantando o mosquito.
- É o mosquito da “dangue”?

Nesse diálogo, observa-se que ainda há uma dificuldade no seguinte sistema de linguagem:

A

Pragmática.

B

Fonologia.

C

Sintaxe.

D

Compreensão.

E

Prosódia

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

teste

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

teste

Q4359863

Ano: 2021 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Toledo - PR Prova: UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Toledo - PR - Fonoaudiólogo |

Q4359863 Não definido

Diversas condições que envolvem o Sistema Nervoso Central são impactantes, em maior ou menor grau, em todos os aspectos da vida do indivíduo, seja em termos de desenvolvimento linguístico-comunicativo, de aprendizagem escolar ou de aspectos familiares, sociais e emocionais.

Considerando as condições clínicas que também são de competência do fonoaudiólogo, analise as observações para marcar a única alternativa que contém todas as informações corretas conforme literatura e conhecimento técnico-científico pertinentes:

A

A Disartria é uma sequela decorrente de uma lesão neurológica, como a Encefalopatia Crônica Infantil não Progressiva e o Acidente Vascular Encefálico (AVE), e se caracteriza pela dificuldade na articulação dos sons da fala. Dentre as características mais visíveis, estão a fala ofegante, lenta ou irregular, pronúncia imprecisa dos sons da fala (distorção dos fonemas). Por definição teórico-científica, é considerada uma dificuldade de linguagem oral e não somente um transtorno da fala, pois muitas crianças apresentam dificuldade para compreender a linguagem, ler e escrever.

B

Dentre os distúrbios motores neurológicos da fala, a Apraxia de Fala na Infância (AFI) é uma patologia caracterizada pela dificuldade na idealização, planejamento e execução motora dos sons da fala e nem sempre é possível a identificação dessa etiologia. Além da alteração na produção da fala, observam-se déficits na prosódia com dificuldade mais evidente na presença de ansiedade. Alguns sinais podem auxiliar na identificação da AFI, como dificuldade na alimentação (coordenação dos movimentos de sucção/respiração, deglutição), início tardio da fala (após 14 meses), dificuldade para imitar movimentos orofaciais e erros inconsistentes na pronúncia das consoantes e das vogais.

C

Na Deficiência Intelectual, observam-se alterações comunicativas por meio das linguagens oral e escrita. O diagnóstico dessa condição clínica baseia-se nas avaliações realizadas por meio de testes padronizados e compete ao fonoaudiólogo avaliar as seguintes especificidades de sua competência: velocidade do processamento da informação verbal, habilidades em metalinguagem, habilidades pragmáticas e avaliação das habilidades cognitivas por meio dos testes de inteligência. Apenas não está indicada a avaliação orofacial, já que é uma situação que não terá interferência nos aspectos linguísticos da comunicação.

D

Nas doenças demenciais, ou nas quais a demência pode ser uma sequela, compete ao fonoaudiólogo a intervenção terapêutica, visando a minimização dos déficits linguístico-cognitivos e de deglutição, que são as condições previstas na grande maioria dessas condições clínicas. Entretanto, pela própria fisiopatologia que implica na degeneração de funções e habilidades, o trabalho do fonoaudiólogo limitase à fase inicial dessas doenças.

E

A Afasia é classificada como um transtorno da linguagem, adquirida após lesão cerebral, e é caracterizada pela dificuldade no processamento da linguagem (compreensão ou expressão da fala), leitura, escrita e gesto. A reabilitação fonoaudiológica, que tem como objetivo básico restaurar as funções linguísticas, pode ser realizada por meio de diversos métodos de intervenção, porém, sabe-se que o padrão-ouro no tratamento para as pessoas afásicas é a estimulação pragmática.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

teste

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

teste

Q4359862

Ano: 2021 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Toledo - PR Prova: UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Toledo - PR - Fonoaudiólogo |

Q4359862 Não definido

Dentre as causas de dificuldades na aprendizagem escolar, a Dislexia, considerada um transtorno específico da aprendizagem com prejuízo da leitura (DSM-5/2013), tem um importante impacto na vida da pessoa, seja relacionado ao desempenho acadêmico, seja nas áreas social, emocional e profissional.
Com relação à atuação fonoaudiológica em Dislexia, é correto afirmar, exceto:

A

Que o fonoaudiólogo é um dos integrantes da equipe interdisciplinar no processo de avaliação, a qual deve ser constituída, preferencialmente, pelo psicólogo, psicopedagogo, neuropsicólogo e pelos médicos especialistas em Neurologia e Psiquiatria.

B

Que o fonoaudiólogo deve incluir em sua avaliação os seguintes itens relacionados às habilidades em leitura: precisão na leitura de palavras; velocidade ou fluência da leitura; compreensão da leitura.

C

Que o fonoaudiólogo, ao final de sua avaliação, deve estabelecer o diagnóstico clínico a ser informado à família e encaminhado à escola e aos profissionais afins.

D

Que o fonoaudiólogo deve estabelecer o Plano Terapêutico Geral, no qual deve constar, pelo menos: objetivos geral e específicos, recursos e estratégias de intervenção, periodicidade das reavaliações e prognóstico com provável tempo de intervenção terapêutica.

E

Que é possível que o fonoaudiólogo tenha de incluir atividades em linguagem oral, já que muitas crianças com Dislexia podem apresentar alguns déficits, principalmente no aspecto da Fonologia.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Q4359861

Ano: 2021 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Toledo - PR Prova: UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Toledo - PR - Fonoaudiólogo |

Q4359861 Não definido

A partir da Teoria Construtivista da aprendizagem, apresentada pelo educador Jean Piaget (1896-1980), diversos estudiosos contribuíram com seus estudos, principalmente na área da Alfabetização. A partir da década de 1980, surgiram os estudos da psicolinguista argentina Emilia Ferreiro, que propôs a teoria da Psicogênese da Escrita, mostrando que a criança passa por diversos estágios até atingir o domínio da leitura e da escrita.

Acerca desses estágios, é correto afirmar:

A

No estágio pré-silábico (níveis 1 e 2), a criança já começa a demonstrar um certo domínio da oralidade ao “escrever” palavras com letras parecidas com aquelas convencionais que caracterizam o sistema de escrita alfabético.

B

Quando uma criança de quatro anos lê, por exemplo, “café” para qualquer palavra impressa em uma caixa comercial do produto que é consumido em sua casa, ela já está demonstrando um conhecimento acerca da relação entre letras (grafemas) e sons (fonemas).

C

No estágio silábico de escrita, a criança ainda não demonstra conhecimento de que as letras que escreve representam os sons das palavras que fala, de forma que, na sua “escrita”, observa-se o registro de apenas uma letra para representar a sílaba completa.

D

Quando a criança escreve “ELFTE” para a palavra “elefante”, pode-se considerar que está no estágio ortográfico da escrita, mas com alguma manifestação de dificuldade para compreender o processo de representação da fala por meio da linguagem escrita.

E

No estágio alfabético de escrita, considera-se que a criança já está alfabetizada, mesmo que ainda possa escrever, por exemplo: “xinelo” para “chinelo”, “muzica” para “música” e “oge” para “hoje”.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

teste

Q4359860

Ano: 2021 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Toledo - PR Prova: UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Toledo - PR - Fonoaudiólogo |

Q4359860 Não definido

A Resolução do CFFª nº 387, de 18/09/2010, estabelece as atribuições e competências do profissional especialista em Fonoaudiologia Educacional.

Acerca desse assunto, analise as afirmações apresentadas, estabeleça se são verdadeiras (V) ou falsas (F) e marque a alternativa que apresenta a sequência correta.

( ) Dentre as ações a serem desenvolvidas, compete ao fonoaudiólogo educacional realizar a avaliação e estabelecer o diagnóstico institucional de situações de ensino-aprendizagem que estejam relacionadas à sua área de conhecimento.
( ) O fonoaudiólogo educacional pode atuar em todas as esferas educacionais, quais sejam: Educação Básica, Educação Especial, Educação Profissional e Tecnológica, Educação a Distância, Educação de Jovens e Adultos, Educação Superior e Pós-graduação.
( ) Compete ao fonoaudiólogo educacional desenvolver ações clínico-terapêuticas para qualquer aluno identificado com dificuldades em qualquer uma das áreas de sua competência a partir do diagnóstico institucional estabelecido.
( ) O fonoaudiólogo educacional deve realizar a intervenção de forma integrada ao planejamento educacional, realizando encaminhamentos extraescolares, visando a criação de condições favoráveis para o desenvolvimento e a aprendizagem.
( ) A atuação do fonoaudiólogo nas escolas somente pode ser realizada pelo profissional que tenha especialização na área da Fonoaudiologia Educacional.

A

V – F – V – F – V

B

F – V – V – F – F

C

V – V – F – V – F

D

F – F – V – V – V

E

F – V – F – F – V

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

teste

Q4359769

Ano: 2021 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Toledo - PR Prova: UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Toledo - PR - Fisioterapeuta |

Q4359769 Não definido

O Traumatismo Crânioencefálico (TCE) é responsável por altas taxas de mortalidade e morbidade, ocorrendo em uma variedade de formas e apresentando também uma grande variedade de sequelas. Para a avaliação do grau de consciência do paciente, o instrumento geralmente utilizado é a Escala de Coma de Glasgow, que é importante também para o prognóstico. Em um indivíduo com as seguintes características: sem resposta de abertura ocular, sem respostas motoras e verbais, o valor destinado a esse paciente será:

A

I.

B

II.

C

III.

D

IV.

E

Zero.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

teste

Q4359768

Ano: 2021 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Toledo - PR Prova: UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Toledo - PR - Fisioterapeuta |

Q4359768 Não definido

Trabalhadores da área de saúde, principalmente em hospitais, que realizam transferências de pacientes (leito, cadeira de rodas etc.), apresentam uma alta prevalência de dor lombar. Dessa forma, o conhecimento das aptidões físicas motoras dos pacientes mostram-se muito importantes aos fisioterapeutas. Em um indivíduo com lesão medular, o que se espera encontrar, de acordo com o nível de lesão?

A

Extensão do joelho – nível L2.

B

Flexão de cotovelo – nível C3.

C

Abdução do quinto dedo – nível C7.

D

Extensão de punho – nível C6.

E

Dorsiflexão – nível L3.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Q4359767

Ano: 2021 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Toledo - PR Prova: UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Toledo - PR - Fisioterapeuta |

Q4359767 Não definido

Em indivíduos com sequelas de Acidente Vascular Cerebral (AVC), comumente são observadas sequelas motoras, que, em diversos casos, acabam prejudicando a marcha do paciente, isoladamente. Qual das alternativas abaixo apresenta o método mais indicado para o fisioterapeuta treinar seu paciente, visando a recuperação dessa capacidade?

A

Esteira com suporte parcial de peso.

B

Método Kabat.

C

Método Bobath.

D

Estimulação elétrica nervosa transcutânea.

E

Hidroterapia.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

teste

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

teste

Q4359766

Ano: 2021 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Toledo - PR Prova: UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Toledo - PR - Fisioterapeuta |

Q4359766 Não definido

Qual dos seguintes serviços de saúde é corretamente delimitado, e é importante para indivíduos com Paralisia Cerebral Quadriplégicos, considerando as disfunções do sistema musculoesquelético e respiratório que muitas vezes apresentam?

A

Unidade Básica de Saúde – nível secundário.

B

Serviço Ambulatorial de Especialidade Ortopédica – nível quaternário.

C

Hospitais com Unidades de Terapia Intensiva – nível terciário.

D

Ambulatório de Fisioterapia – nível primário.

E

Serviço Ambulatorial de Especialidade Neurológica – nível quaternário.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

teste

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

teste

Q4359765

Ano: 2021 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Toledo - PR Prova: UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Toledo - PR - Fisioterapeuta |

Q4359765 Não definido

A trissomia do cromossomo 21 leva ao desenvolvimento de características como hipotonia, frouxidão ligamentar, baixa estatura e deficiência mental congênita. Dessa forma, destaca-se a necessidade de estimulação motora precoce. Qual o método mais indicado para tal?

A

Método Vojta.

B

Método Bobath.

C

Método Mackenzie.

D

Método Kabat.

E

Método RPG.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

teste

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

teste

Q4359764

Ano: 2021 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Toledo - PR Prova: UNIOESTE - 2021 - Prefeitura de Toledo - PR - Fisioterapeuta |

Q4359764 Não definido

A Osteoartrite afeta uma grande parte da população mundial, sendo que como critérios radiológicos é bastante utilizada a classificação de Kellgren-Lawrence. Quando se observa no RX estreitamento do espaço articular, osteófitos moderados e alguma esclerose subcondral, pode-se classificar em qual grau?

A

Grau 0.

B

Grau I.

C

Grau II.

D

Grau III.

E

Grau IV.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Foram encontradas 2.084 questões

Resolva questões gratuitamente!

, continue estudando de graça!