A inclusão, em todas as suas formas, mas particularmente a pedagógica – Pessoas com Necessidades Educativas Especiais – é prevista conforme legislação, porém, na prática, ainda é um processo em andamento que está condicionado à aceitação das diferenças individuais, bem como ao aperfeiçoamento dos conhecimentos teórico-práticos de todos os profissionais que atuam com as crianças. Encontram-se incluídas nessa categoria aquelas que apresentam deficiências físicas, visuais, auditivas, síndromes e/ou comprometimentos neurológicos e distúrbios de comportamento.
Considerando a explanação, analise as observações em relação à atuação fonoaudiológica para marcar aquela que contém informações corretas.