Questões de Concurso para Prefeitura de Iporã - PR

Q4008477

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã - PR Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Iporã - PR - Professor de Práticas Agrícolas |

Q4008477 Engenharia Agronômica (Agronomia)

A interpretação de levantamento de solos é uma tarefa da mais alta relevância para utilização racional desse recurso natural, na agricultura e em outros setores que utilizam o solo como integrante de suas atividades. Assim, podem ser realizadas interpretações para atividades agrícolas, classificando-se as terras de acordo com sua aptidão para diversas culturas, sob diferentes condições de manejo e viabilidade de melhoramento, através de novas tecnologias e, também para outras finalidades, dentre elas, a avaliação da necessidade de fertilizantes e corretivos em função da área cultiva do país.

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Portanto, de acordo com esse sistema de classificação de aptidão agrícola, identifique a alternativa que explica corretamente a figura. Marque a alternativa CORRETA.

A

A representação dos grupos é feita de 1 a 6, em escalas crescente, segundo as possibilidades de utilização das terras, sendo que as limitações não afetam os diversos tipos de utilização de uso das terras, especialmente as agricultáveis.

B

A representação dos grupos é feita de 1 a 6, em escalas decrescentes, segundo as possibilidades de utilização das terras, sendo que as limitações que afetam os diversos tipos de utilização, aumentam do grupo 1 para o grupo 6, diminuindo, consequentemente, as alternativas de uso e a intensidade com que as terras podem ser utilizadas.

C

A representação dos grupos é feita de 1 a 6, observando-se uma limitação das áreas que apresentam preservação de flora e fauna, haja vista, que apresentou o maior índice de aptidão, demonstrando portanto, o nível de degradação ambiental da área avaliada.

D

A representação dos grupos é feita de 1 a 6, mostrando a isonomia com que essa caracterização foi realizada demonstrando assim que as áreas apresentam o mesmo grau de aptidão do solo para diversos tipos de usos e ocupações do solo.

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Q4008476

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã - PR Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Iporã - PR - Professor de Práticas Agrícolas |

Q4008476 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

De acordo com o disposto na Lei nº 8.069/90 - Estatuto da Criança e do Adolescente, Art. 18-B, os pais, os integrantes da família ampliada, os responsáveis, os agentes públicos executores de medidas socioeducativas ou qualquer pessoa encarregada de cuidar de crianças e de adolescentes, tratá-los, educá-los ou protegê-los que utilizarem castigo físico ou tratamento cruel ou degradante como formas de correção, disciplina, educação ou qualquer outro pretexto estarão sujeitos, sem prejuízo de outras sanções cabíveis à algumas medidas. Quem é a entidade responsável por essas sanções?
Marque a alternativa CORRETA.

A

Conselho Tutelar.

B

Polícia Científica.

C

Ministério da Educação.

D

Polícia Federal.

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Q4008475

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã - PR Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Iporã - PR - Professor de Práticas Agrícolas |

Q4008475 Engenharia Agronômica (Agronomia)

O manejo da adubação é um conjunto de práticas ou ações, planejadas e aplicadas de forma organizada, com a finalidade de dispor eficiente e economicamente a recomendação de fertilizantes às culturas.
Fonte: Novais et al. Fertilidade do Solo. Viçosa: Sociedade Brasileira de Ciências do Solo, 2007.

Esse manejo envolve várias situações que estão alinhadas ao manejo adequado da adubação, EXCETO:

A

Minimização do retorno econômico das culturas.

B

Época em que a cultura de encontra.

C

A forma de aplicação de corretivos e adubos ao solo.

D

Dose e fonte do nutriente.

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Q4008474

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã - PR Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Iporã - PR - Professor de Práticas Agrícolas |

Q4008474 Pedagogia

O planejamento é essencial no âmbito escolar, portanto o planejamento é um meio para programar as ações docentes. Dessa forma, segundo Libâneo, há três modalidades de planejamento, articulados entre si o plano da escola, o plano de ensino e o plano de aulas. Dentre as opções abaixo sobre o planejamento de aula, marque a alternativa INCORRETA.

A

Promove a previsão das atividades em termos de organização e coordenação em face dos objetivos propostos.

B

Configura-se como uma ponte estabelecida e consagrada com a era digital do consumismo atrelado ao desenvolvimento tecno ambiental dissociado do convívio social.

C

Alinhado aos propósitos educacionais deve ser revisado e adequado no decorrer do processo de ensino de ano a ano.

D

Também faz parte de um momento de pesquisa e reflexão intimamente ligado à avaliação.

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Q4008473

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã - PR Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Iporã - PR - Professor de Práticas Agrícolas |

Q4008473 Engenharia Agronômica (Agronomia)

Apesar da importância da água para o metabolismo vegetal, assim como para a sua constituição, a quantidade de água existente na planta é pequena, quando comparada com a quantidade de água que passa pela planta através da transpiração. Porém a transpiração tem efeitos importantes na agricultura tropical.

Fonte: PIMENTEL, C. A relação da planta com a água. Seropédica: UFRuralRJ, 2004.

Dessa forma, qual é o principal efeito da transpiração? Marque a alternativa CORRETA.

A

Proporciona o resfriamento da folha, pois ao evaporar-se na folha, a água absorve energia térmica dessa, reduzindo a temperatura foliar em 2 a 3°C.

B

Favorece a retenção da água no solo, favorecendo o fluxo do solo para a planta e da planta para a atmosfera.

C

É capaz de aumentar o conteúdo de água nos tecidos favorecendo a fotossíntese pelo fechamento dos estômatos em determinadas horas do dia, especialmente nas horas mais quentes.

D

O fluxo transpiratório dificulta o transporte e absorção de nutrientes, deixando-os mais tempo no solo após a adubação.

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Q4008472

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã - PR Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Iporã - PR - Professor de Práticas Agrícolas |

Q4008472 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e os currículos reconhecem que a educação tem um compromisso com a formação e o desenvolvimento humano global, em suas dimensões intelectual, física, afetiva, social, ética, moral e simbólica. Dentre outras funções, estabelecem-se algumas outras características da BNCC e dos currículos, conforme, observa-se abaixo, julgue os itens a seguir e marque a alternativa CORRETA.

I.Os currículos têm papéis complementares para assegurar as aprendizagens essenciais definidas para cada etapa da Educação Básica, uma vez que tais aprendizagens só se materializam mediante o conjunto de decisões que caracterizam o currículo em ação.
II.As proposições da BNCC devem ser padronizadas à realidade internacional, considerando a submissão dos sistemas ou das redes de ensino e das instituições escolares locais ao imposto pelo consenso nacional.
III.O currículo deve estar integrado no contexto e nas características dos alunos.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

II e III, apenas.

B

I, II e III.

C

I, apenas.

D

I e III, apenas.

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Q4008471

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã - PR Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Iporã - PR - Professor de Práticas Agrícolas |

Q4008471 Pedagogia

Na Lei nº 9.394/96 - Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional, no Art. 19, as instituições de ensino dos diferentes níveis tem três classificações administrativas, dentre elas: privadas, assim entendidas as mantidas e administradas por pessoas físicas ou jurídicas de direito privado e as comunitárias, na forma da lei. Essas instituições podem também qualificar-se ou certificar-se conforme expresso abaixo, julgue os itens a seguir e marque a alternativa que contém os itens CORRETOS.

I.Confessionais, atendidas a orientação confessional e a ideologia específicas.
II.Filantrópicas, na forma da lei.
III.Concessionária, onde tem recursos públicos (20%) e particulares (80%) de acordo com o mercado aberto.

É CORRETO o que se afirma em

A

II e II, apenas.

B

I e III, apenas.

C

I, II e III.

D

I e II, apenas.

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Q4008470

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã - PR Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Iporã - PR - Professor de Práticas Agrícolas |

Q4008470 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) preconiza sobre a recuperação da educação básica, em seus níveis fundamental e médio, será organizada mediante algumas regras comuns a respeito da verificação do rendimento escolar que terá alguns critérios dentre eles, um que se refere corretamente à recuperação.

Marque a alternativa CORRETA.

A

Existe obrigatoriedade de estudos de recuperação, de preferência não paralelos ao período letivo, para os casos de baixo rendimento escolar, a serem disciplinados pelas legislações padronizadas nacionais.

B

Existe obrigatoriedade de estudos de recuperação, de preferência paralelos ao período letivo, para os casos de baixo rendimento escolar, a serem disciplinados pelas instituições de ensino em seus regimentos.

C

Não existe obrigatoriedade de estudos de recuperação, caso os tenha, que seja de preferência paralelos ao período letivo, para os casos de baixo rendimento escolar, a serem disciplinados pelas legislações padronizadas nacionais.

D

Não existe obrigatoriedade de estudos de recuperação, caso os tenha, que seja de preferência não paralelos ao período letivo, para os casos de baixo rendimento escolar, a serem disciplinados pelas instituições de ensino em seus regimentos.

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Q4008469

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã - PR Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Iporã - PR - Professor de Práticas Agrícolas |

Q4008469 Engenharia Agronômica (Agronomia)

Dentro do assunto microbiologia dos solos, tem-se que os biomarcadores são componentes químicos das células microbianas e de seus produtos extracelulares. Os métodos de estimativa da densidade e diversidade microbiana, baseados na quantificação de biomarcadores, não requerem crescimento nem remoção das células de seus ambientes naturais.
Fonte: Moreira FMS; Siqueira, JO. Microbiologia e Bioquímica do Solo. Lavras: Editora UFLA, 2006.

Dentre os exemplos de moléculas marcadoras, marque a alternativa CORRETA.

A

Luminol, substância que reluz assim que é lançado um feixe de luz diretamente sobre a amostra de solo a ser analisada tratado previamente com hidróxido de sódio a fim de alcalinizar o meio.

B

Zuclopentixol faz parte dos principais marcadores sintéticos ligando-se a proteínas específicas da bicamada lipídica.

C

Ergosterol é o principal esterol de Ascomicetos, Basidiomicetos e fungos imperfeitos ele fica localizado principalmente na membrana.

D

Tocoferol presente na porção lipossolúvel da membrana das bactérias e arqueas.

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Q4008468

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã - PR Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Iporã - PR - Professor de Práticas Agrícolas |

Q4008468 Engenharia Agronômica (Agronomia)

Os serviços ambientais podem ser classificados como de provisão direta de bens (alimento e água), aqueles que suportam a vida no planeta (formação de solos e ciclagem de nutrientes), aqueles derivados dos benefícios de regulação de processos (regulação climática, controle de doenças e pragas) e aqueles serviços ditos culturais, não associados, necessariamente, a benefícios materiais (recreação e estética). Dessa forma, uma variável dessa abordagem é um conceito de (X) da paisagem, que denota a capacidade da paisagem fornecer vários bens (materiais e "imateriais") que satisfazem as necessidades sociais, se enquadrando nos serviços prestados pela agricultura, que além de sua função primária também tem atuação nas estratégias para proteção da biodiversidade, de lazer e recuperação de espaço, bem como paisagem cultural.

Fonte: Pocidonio, EAL; Turetta, APD. Serviços Ambientais e Conservação do Solo e da Água - Notas Iniciais. XIX Reunião Brasileira de Manejo e Conservação do Solo e Água. Lages, SC. 2012 (modificado). Disponível em:< https://www.alice.cnptia.embrapa.br/bitstream/doc/945384/1/trab6249480.pdf>

Substitua o (X) do texto pela alternativa CORRETA.

A

Extraterritorialidade

B

Notoriedade

C

Equitatividade

D

Multifuncionalidade

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Q4008401

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã - PR Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Iporã - PR - Professor de Português |

Q4008401 Pedagogia

O grande debate dos métodos está presente no nosso país há mais de um século, baseando-se, essencialmente, nas duas posturas históricas que dizem respeito à iniciação da leitura e da escrita: o Método Sintético e o Método Analítico ou Global.

Em relação a estes métodos, pode-se afirmar que:

A

O Método Sintético centra-se em efetuar resumos sucessivos a partir dos elementos mais simples (palavras e sons) até às combinações mais complexas.

B

O Método Sintético centra-se em efetuar resumos sucessivos a partir dos elementos mais simples (letras e sons) até às combinações mais complexas.

C

O Método Analítico ou Global consiste em partir de um todo conhecido (uma letra, uma palavra ou uma frase) em que, através de sínteses aleatórias, torna-se possível a descoberta dos elementos mais complexos.

D

O Método Analítico ou Global consiste em partir de um todo conhecido (uma letra, uma palavra ou uma frase) em que, através de análises sucessivas, torna-se possível a descoberta dos elementos mais dissociados.

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Q4008400

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã - PR Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Iporã - PR - Professor de Português |

Q4008400 Pedagogia

O educador Paulo Freire concebeu uma epistemologia inovadora da educação em termos mundiais e foi reconhecido como o Patrono da Educação Brasileira em 2012.
Segundo o educador:

A

A educação da libertação baseia-se na indissociabilidade dos contextos e das histórias de vida na formação de sujeitos, que ocorre por meio do diálogo e da relação entre alunos e professores.

B

A educação da libertação baseia-se na dissociabilidade dos textos e das histórias de vida na formação de sujeitos, que ocorre por meio do diálogo e da relação entre pais e professores.

C

A educação é encarada como um ato acadêmico, e as relações estabelecidas entre alunos e professores devem ser embasadas em interações de crítica entre sujeitos e cidadãos, de modo a construir conhecimento crítico e centrado na busca pela interdependência.

D

A educação problematizadora busca estimular a inconsciência crítica da realidade e a postura passiva de alunos e professores no processo ensino-aprendizagem, de forma que haja uma negação ou valorização do mundo que os influencia.

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Q4008399

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã - PR Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Iporã - PR - Professor de Português |

Q4008399 Português

De acordo com Ferreiro (1995), a aprendizagem se realiza na construção da própria criança sobre o objeto a ser conhecido, neste caso, a escrita.
Assinale a opção CORRETA de acordo com o texto.

A

Assim, a aprendizagem ocorre na interação entre o objeto do conhecimento (língua escrita) e o sujeito cognoscente (aquele que deseja conhecer).

B

A criança inventa esse sistema, num movimento de construção do outro, a partir da compreensão social que ela estabelece entre as regras e suas construções.

C

Ante essa concepção, a criança reproduz a escrita tal qual ela se encontra na realidade.

D

A criança inventa esse sistema, num movimento de construção do outro, a partir da compreensão coletiva que ela copia entre as regras e suas desconstruções.

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Q4008398

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã - PR Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Iporã - PR - Professor de Português |

Q4008398 Português

A alfabetização é um dos processos, da educação formal, mais importantes na vida do ser humano, já que ele, desde que nasce, insere-se numa sociedade letrada e interage com a linguagem escrita, lendo e buscando compreender o mundo à sua volta.
Segundo Cagliari:

A

É fundamental memorizar a escrita para desenvolver a produção oral.

B

O segredo da alfabetização é a escrita.

C

Alfabetizar é ensinar a ler e a escrever.

D

É primordial ensinar o aluno a decorar a escrita, enfatizando o processo de alfabetização.

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Q4008397

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã - PR Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Iporã - PR - Professor de Português |

Q4008397 Pedagogia

Emília Ferreiro afirma que a construção do conhecimento da leitura e da escrita tem uma lógica individual, embora aberta à interação social, na escola ou fora dela.
Assinale a opção que contenha, segundo a teoria da Psicogênese da Língua Escrita, as fases da alfabetização, em respectiva ordem.

A

Silábica - silábico-alfabética - alfabética - cognitiva.

B

Cognitiva - silábica - silábico-alfabética - alfabética.

C

Pré-silábica - silábico-alfabética - alfabética-cognitiva.

D

Pré-silábica - silábica - silábico-alfabética - alfabética.

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Q4008396

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã - PR Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Iporã - PR - Professor de Português |

Q4008396 Pedagogia

A concepção de avaliação dos Parâmetros Curriculares Nacionais vai além da visão tradicional, que focaliza o controle externo do aluno mediante notas ou conceitos, para ser compreendida como parte integrante e intrínseca ao processo educacional.
Assinale a opção CORRETA à avaliação e PCNs.

A

A avaliação garante ao professor uma reflexão certa sobre a sua prática, sobre a certeza de seus instrumentos de trabalho e a retomada de aspectos que não precisam ser revistos.

B

A avaliação deve ocorrer de forma contínua e sistematicamente por meio da interpretação quantitativa do conhecimento construído para o aluno.

C

O acompanhamento e a reorganização do processo de ensino e aprendizagem na escola inclui, necessariamente, uma avaliação única, para o planejamento do professor, e uma avaliação ao final de uma etapa de trabalho, caso seja necessário.

D

A avaliação, por não se restringir ao julgamento sobre sucessos ou fracassos do aluno, é compreendida como um conjunto de atuações que tem a função de alimentar, sustentar e orientar a intervenção pedagógica.

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Q4008395

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã - PR Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Iporã - PR - Professor de Português |

Q4008395 Pedagogia

No Brasil, os sistemas e redes de ensino devem construir currículos, e as escolas precisam elaborar propostas pedagógicas que considerem as necessidades, as possibilidades e os interesses dos estudantes, assim como suas identidades linguísticas, étnicas e culturais.

A Base Nacional Comum Curricular baseia-se em três fatores primordiais, que são:

A

Igualdade - diversidade - equidade.

B

Aprendizagem - diversidade - equidade.

C

Diversidade - pluralidade - aprendizagem.

D

Singularidade - universidade - equidade.

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Q4008394

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã - PR Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Iporã - PR - Professor de Português |

Q4008394 Pedagogia

A BNCC e currículos têm papéis complementares para assegurar as aprendizagens essenciais definidas para cada etapa da Educação Básica, uma vez que tais aprendizagens só se materializam mediante o conjunto de decisões que caracterizam o currículo em ação.
Essas decisões, que resultam de um processo de envolvimento e participação das famílias e da comunidade, referem-se, entre outras ações, a:

A

Decidir sobre formas de organização disciplinar dos componentes curriculares e fortalecer a competência psicológica das equipes escolares para adotar estratégias mais dinâmicas, interativas e colaborativas em relação à gestão do ensino e da aprendizagem.

B

Contextualizar os conteúdos dos componentes curriculares, identificando estratégias para apresentá-los, representá-los, exemplificá-los, conectá-los e torná-los significativos, com base na realidade nacional independente de onde as aprendizagens estão situadas.

C

Contextualizar os conteúdos dos componentes curriculares, identificando estratégias para apresentá-los, representá-los, exemplificá-los, conectá-los e torná-los significativos, com base na realidade do lugar e do tempo nos quais as aprendizagens estão situadas.

D

Construir e aplicar procedimentos de avaliação informativa de processo ou de resultado que levem em conta os contextos e as condições de aprendizagem, tomando tais registros como referência para obrigar o desempenho da escola, dos professores e dos alunos.

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Q4008393

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã - PR Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Iporã - PR - Professor de Português |

Q4008393 Pedagogia

Os Parâmetros Curriculares Nacionais constituem o primeiro nível de concretização curricular. São uma referência nacional para o ensino fundamental; estabelecem uma meta educacional para a qual devem convergir as ações políticas do Ministério da Educação e do Desporto.
Assinale a opção CORRETA em relação à Natureza e função dos PCNs.

A

Têm como função subsidiar a elaboração ou a revisão curricular dos Estados e Municípios, dialogando com as propostas e experiências já existentes, incentivando a discussão pedagógica, assim como servir de material de reflexão para a prática de professores.

B

Os Parâmetros Curriculares Nacionais são fechados e inflexíveis, uma vez que, por sua natureza, exigem rigidez para a construção do currículo de uma Secretaria ou mesmo de uma escola.

C

Eles se impõem como uma diretriz obrigatória, pretendendo que ocorram adaptações, por meio do diálogo, entre estes documentos e as práticas existentes, desde que seja estritamente necessário para a manutenção de um todo coerente.

D

Contêm uma exposição sobre seus fundamentos, tais como caracterização das áreas, objetivos, organização dos conteúdos, entre outros, efetivando propósitos mais específicos de formação acadêmica, com sua operacionalização no processo de ensino.

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Q4008392

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã - PR Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Iporã - PR - Professor de Português |

Q4008392 Pedagogia

Material didático é um instrumento pedagógico que serve como base, apoio e orientação ao aluno. Ele é como um manual de instrução sobre determinado assunto.
Esse material de apoio:

A

Pode ser qualquer recurso que esteja associado ao contexto educativo, abordando o objeto de estudo de forma explicativa para a aquisição do conhecimento.

B

É considerado todo material que tem por objetivo amparar a atividade cognitiva, de modo que o seu conteúdo esteja restrito à transmissão do conhecimento de forma assistemática e não, necessariamente, vinculado ao planejamento pedagógico.

C

Refere-se a recursos específicos utilizados em um procedimento de ensino, visando à obrigatoriedade do aluno na memorização do conteúdo.

D

Pode ser qualquer recurso que esteja associado ao contexto educativo, abordando o aluno de forma que ele adquira conhecimento para realização de provas avaliativas.

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