Questões de Concurso
Para prefeitura de imaculada - pb
Foram encontradas 237 questões
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Ano: 2023
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Imaculada - PB
Prova:
EDUCA - 2023 - Prefeitura de Imaculada - PB - Professor da Educação Básica 2 |
Q3557270
Pedagogia
O Ideb é calculado como a média dos resultados
padronizados do Saeb de português e matemática
multiplicados pela taxa de aprovação do Censo Escolar.
O Ideb agrega ao enfoque pedagógico das avaliações em
larga escala a possibilidade de resultados sintéticos,
facilmente assimiláveis, e que permitem traçar metas de
qualidade educacional para os sistemas. O índice varia
de 0 a 10.
O Resultado do IDEB 2021, na Rede Municipal de Imaculada, para os anos Iniciais (5º ano) é:
O Resultado do IDEB 2021, na Rede Municipal de Imaculada, para os anos Iniciais (5º ano) é:
Ano: 2023
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Imaculada - PB
Prova:
EDUCA - 2023 - Prefeitura de Imaculada - PB - Professor da Educação Básica 2 |
Q3557269
Pedagogia
Sobre Metodologias ativas, analise as alternativas e
assinale a INCORRETA:
Ano: 2023
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Imaculada - PB
Prova:
EDUCA - 2023 - Prefeitura de Imaculada - PB - Professor da Educação Básica 2 |
Q3557268
Pedagogia
Sobre texto e leitura, analise os itens:
I. Para aprender a ler, é necessário conhecer as letras e os sons que elas representam, e assim, compreender o que está escrito. Os textos poderão ser favoráveis para enfocar estas duas facetas da aprendizagem: a alfabetização e o letramento.
II. A raiz da palavra texto é a mesma da palavra tecer, portanto o texto é um “tecido” feito com muitas palavras, assim como um pano é um tecido de fios. Sabemos que fios soltos não formam um tecido, assim como palavras soltas, desconexas, sem um sentido que as aproxime, não formam um texto.
III. Um texto pode ser curto ou longo: uma frase ou uma oração que expressa um significado completo pode ser texto. Assim, o texto é mais do que a soma de palavras e frases.
IV. Devemos trabalhar com textos reais para aproximar os alunos de diferentes gêneros, e é preciso que os alunos se aproximem da realidade que os cercam e se apropriem dos textos que circulam na sociedade em que vivem, para conhecer e entender sua função social.
V. Se ler é atribuir significado, qualquer criança, antes mesmo de estar alfabetizada é capaz de ler. Portanto, é essencial o trabalho de leitura sobre textos contextualizados em situações em que a leitura seja funcional, pois só se pode aprender a ler, lendo.
Estão CORRETOS:
I. Para aprender a ler, é necessário conhecer as letras e os sons que elas representam, e assim, compreender o que está escrito. Os textos poderão ser favoráveis para enfocar estas duas facetas da aprendizagem: a alfabetização e o letramento.
II. A raiz da palavra texto é a mesma da palavra tecer, portanto o texto é um “tecido” feito com muitas palavras, assim como um pano é um tecido de fios. Sabemos que fios soltos não formam um tecido, assim como palavras soltas, desconexas, sem um sentido que as aproxime, não formam um texto.
III. Um texto pode ser curto ou longo: uma frase ou uma oração que expressa um significado completo pode ser texto. Assim, o texto é mais do que a soma de palavras e frases.
IV. Devemos trabalhar com textos reais para aproximar os alunos de diferentes gêneros, e é preciso que os alunos se aproximem da realidade que os cercam e se apropriem dos textos que circulam na sociedade em que vivem, para conhecer e entender sua função social.
V. Se ler é atribuir significado, qualquer criança, antes mesmo de estar alfabetizada é capaz de ler. Portanto, é essencial o trabalho de leitura sobre textos contextualizados em situações em que a leitura seja funcional, pois só se pode aprender a ler, lendo.
Estão CORRETOS:
Ano: 2023
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Imaculada - PB
Prova:
EDUCA - 2023 - Prefeitura de Imaculada - PB - Professor da Educação Básica 2 |
Q3557267
Português
A leitura é um processo que se movimenta entre o que
se reconhece no texto e o que se expropria dele,
revelando estratégias dinâmicas de produção de sentido
que possibilitam as várias condições de interação entre
sujeito e linguagem, deve então, ser entendida como
habilidade fundamental do ser humano, como prática
social. Existem etapas de leitura que, segundo poucos
autores, vistas separadamente, nem sempre equivalem à
efetiva realização do processo conceituado. Para melhor
compreender o processo de leitura apresentam-se as
etapas identificadas como: decodificação, compreensão,
interpretação e retenção.
A etapa de leitura compreendida como retenção é:
A etapa de leitura compreendida como retenção é:
Ano: 2023
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Imaculada - PB
Prova:
EDUCA - 2023 - Prefeitura de Imaculada - PB - Professor da Educação Básica 2 |
Q3557266
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
De acordo com o art. 5º da Lei nº13.146/2015(Estatuto
da Pessoa com Deficiência), “A pessoa com deficiência
será protegida de toda forma de negligência,
discriminação, exploração, violência, tortura,
crueldade, opressão e tratamento desumano ou
degradante”.
São considerados especialmente vulneráveis, EXCETO:
São considerados especialmente vulneráveis, EXCETO:
Ano: 2023
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Imaculada - PB
Prova:
EDUCA - 2023 - Prefeitura de Imaculada - PB - Professor da Educação Básica 2 |
Q3557265
Pedagogia
A educação inclusiva é prevista pela Lei Brasileira de
Inclusão da Pessoa com Deficiência (Nº13.146/2015).
Baseada na Convenção sobre os Direitos das PCDs da
Organização das Nações Unidas (ONU), a lei considera
obrigatório o atendimento educacional
especializado em todos os níveis, desde a educação
básica até os cursos superiores. De maneira geral, são
consideradas pessoas com deficiência aquelas com
impedimento físico, mental, sensorial e/ou intelectual a
longo prazo. Além de atender esses grupos, a educação
inclusiva alcança os alunos neuroatípicos – aqueles que
possuem algum transtorno no funcionamento psíquico.
São considerados neuroatípicos os alunos com:
I. Transtorno do Espectro Autista (TEA).
II. Altas Habilidades/superdotação (AH/SD).
III. Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH).
IV. Dislexia, disgrafia e discalculia (transtornos de aprendizagem).
V. Síndrome de Down.
Estão CORRETOS:
São considerados neuroatípicos os alunos com:
I. Transtorno do Espectro Autista (TEA).
II. Altas Habilidades/superdotação (AH/SD).
III. Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH).
IV. Dislexia, disgrafia e discalculia (transtornos de aprendizagem).
V. Síndrome de Down.
Estão CORRETOS:
Ano: 2023
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Imaculada - PB
Prova:
EDUCA - 2023 - Prefeitura de Imaculada - PB - Professor da Educação Básica 2 |
Q3557264
Pedagogia
De acordo com o art. 32, da LDB, “O ensino
fundamental obrigatório, com duração de 9 (nove) anos,
gratuito na escola pública, terá por objetivo a formação
básica do cidadão, mediante”:
Assinale a alternativa INCORRETA:
Assinale a alternativa INCORRETA:
Ano: 2023
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Imaculada - PB
Prova:
EDUCA - 2023 - Prefeitura de Imaculada - PB - Professor da Educação Básica 2 |
Q3557263
Pedagogia
Com base no art. 13 da LDB, Lei nº 9.394/96, “Os
docentes incumbir-se-ão de”:
I. Participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.
II. Elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.
III. Zelar pela aprendizagem dos alunos.
IV. Estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento.
V. Ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, além de participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional.
VI. Colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade.
Estão CORRETOS:
I. Participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.
II. Elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.
III. Zelar pela aprendizagem dos alunos.
IV. Estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento.
V. Ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, além de participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional.
VI. Colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade.
Estão CORRETOS:
Ano: 2023
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Imaculada - PB
Provas:
EDUCA - 2023 - Prefeitura de Imaculada - PB - Professor da Educação Básica 2
|
EDUCA - 2023 - Prefeitura de Imaculada - PB - Professor da Educação Básica 3 - História |
EDUCA - 2023 - Prefeitura de Imaculada - PB - Professor da Educação Básica 3 - Geografia |
EDUCA - 2023 - Prefeitura de Imaculada - PB - Professor da Educação Básica 3 - Português |
EDUCA - 2023 - Prefeitura de Imaculada - PB - Professor da Educação Básica 3 - Matemática |
Q3557238
Português
Na construção do texto, identifica-se uma figura de
linguagem que está intimamente relacionada com sua
construção sintática. Por esse motivo, ela é chamada
de figura de sintaxe:
Ano: 2023
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Imaculada - PB
Provas:
EDUCA - 2023 - Prefeitura de Imaculada - PB - Professor da Educação Básica 2
|
EDUCA - 2023 - Prefeitura de Imaculada - PB - Professor da Educação Básica 3 - História |
EDUCA - 2023 - Prefeitura de Imaculada - PB - Professor da Educação Básica 3 - Geografia |
EDUCA - 2023 - Prefeitura de Imaculada - PB - Professor da Educação Básica 3 - Português |
EDUCA - 2023 - Prefeitura de Imaculada - PB - Professor da Educação Básica 3 - Matemática |
Q3557237
Português
Texto 3
Leia o texto e responda à questão:
Moeda
A palavra moeda tem origem na mitologia romana. Ela vem do latim Moneta, nome de uma deusa dos romanos. No templo dessa deusa, eram feitos os pequenos objetos arredondados de ouro, prata ou cobre que serviam de dinheiro. Em homenagem à deusa, esses objetos receberam o nome de moneta, que, em português, transformou-se em moeda. Mas moneta ainda está presente, por exemplo, na palavra monetário.
Douglas Tufano. Disponível em: <http://www.douglastufano.com.br>. Acesso em 18.08.2023.
Identifique o trecho em que o pronome destacado desempenha a função sintática de adjunto adnominal:
Leia o texto e responda à questão:
Moeda
A palavra moeda tem origem na mitologia romana. Ela vem do latim Moneta, nome de uma deusa dos romanos. No templo dessa deusa, eram feitos os pequenos objetos arredondados de ouro, prata ou cobre que serviam de dinheiro. Em homenagem à deusa, esses objetos receberam o nome de moneta, que, em português, transformou-se em moeda. Mas moneta ainda está presente, por exemplo, na palavra monetário.
Douglas Tufano. Disponível em: <http://www.douglastufano.com.br>. Acesso em 18.08.2023.
Identifique o trecho em que o pronome destacado desempenha a função sintática de adjunto adnominal:
Ano: 2023
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Imaculada - PB
Provas:
EDUCA - 2023 - Prefeitura de Imaculada - PB - Professor da Educação Básica 2
|
EDUCA - 2023 - Prefeitura de Imaculada - PB - Professor da Educação Básica 3 - História |
EDUCA - 2023 - Prefeitura de Imaculada - PB - Professor da Educação Básica 3 - Geografia |
EDUCA - 2023 - Prefeitura de Imaculada - PB - Professor da Educação Básica 3 - Português |
EDUCA - 2023 - Prefeitura de Imaculada - PB - Professor da Educação Básica 3 - Matemática |
Q3557236
Português
Texto 2
Leia o texto e responda à questão:
O QUINTO IMPÉRIO
Triste de quem vive em casa, Contente com o seu lar, Sem que um sonho, no erguer de asa, Faça até mais rubra a brasa Da lareira a abandonar!
Triste de quem é feliz! Vive porque a vida dura. Nada na alma lhe diz Mais que a lição da raiz – Ter por vida a sepultura.
Eras sobre eras se somem No tempo que em eras vem. Ser descontente é ser homem. Que as forças cegas se domem Pela visão que a alma tem!
(...) (Fernando Pessoa - Mensagem)
Da leitura atenta do texto, conclui-se que:
Leia o texto e responda à questão:
O QUINTO IMPÉRIO
Triste de quem vive em casa, Contente com o seu lar, Sem que um sonho, no erguer de asa, Faça até mais rubra a brasa Da lareira a abandonar!
Triste de quem é feliz! Vive porque a vida dura. Nada na alma lhe diz Mais que a lição da raiz – Ter por vida a sepultura.
Eras sobre eras se somem No tempo que em eras vem. Ser descontente é ser homem. Que as forças cegas se domem Pela visão que a alma tem!
(...) (Fernando Pessoa - Mensagem)
Da leitura atenta do texto, conclui-se que:
Ano: 2023
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Imaculada - PB
Prova:
EDUCA - 2023 - Prefeitura de Imaculada - PB - Operador de Máquinas |
Q3557093
Direito Constitucional
De acordo com Art. 5º da Constituição Federal, em seu
Inciso IV, estabelece:
Assinale a alternativa CORRETA:
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Imaculada - PB
Prova:
EDUCA - 2023 - Prefeitura de Imaculada - PB - Gari |
Q3557052
Engenharia Ambiental e Sanitária
A formação dos grandes centros urbanos fez com que a
produção de lixo se tornasse um dos problemas de
maior gravidade nas cidades. No Brasil, o serviço
de limpeza urbana iniciou na época do governo
imperial, devido às necessidades e prejuízos causados
pela quantidade excessiva de resíduos gerados e
espalhados nos espaços públicos.
São serviços que estão inseridos na limpeza urbana:
I. Varrição.
II. Capinação.
III. Desobstrução de boca-de-lobo.
IV. Raspagem de sarjetas.
V. Coleta de resíduos.
Estão CORRETOS:
São serviços que estão inseridos na limpeza urbana:
I. Varrição.
II. Capinação.
III. Desobstrução de boca-de-lobo.
IV. Raspagem de sarjetas.
V. Coleta de resíduos.
Estão CORRETOS:
Ano: 2023
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Imaculada - PB
Prova:
EDUCA - 2023 - Prefeitura de Imaculada - PB - Gari |
Q3557051
Engenharia Ambiental e Sanitária
Ampliar o atendimento dos serviços de
água e saneamento representa ganhos diretos em
termos de saúde, tais como: queda da mortalidade
infantil, redução da incidência de doenças de
veiculação hídrica (diarreia, vômitos) e, como
consequência, diminuição dos custos com saúde
(menor volume de gastos com médicos, internações e
medicamentos).
O saneamento básico perpassa por vários serviços públicos presentes no cotidiano da população. São eles, EXCETO:
O saneamento básico perpassa por vários serviços públicos presentes no cotidiano da população. São eles, EXCETO:
Ano: 2023
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Imaculada - PB
Prova:
EDUCA - 2023 - Prefeitura de Imaculada - PB - Gari |
Q3557050
Engenharia Ambiental e Sanitária
Geralmente, depois que o lixo que produzimos em
nosso dia a dia é recolhido nas portas de nossas casas,
esquecemo-nos desse “incômodo para os olhos e
narinas” e achamos que o problema está resolvido. No
entanto, é importante parar para pensar e questionar:
“Para onde foi o lixo?”.
A respeito das formas e destino do lixo, analise os itens abaixo e enumere nos parênteses:
(1)Lixões.
(2)Aterro Sanitário.
(3)Aterros Controlados.
( )O lixo residencial e industrial é depositado em solos que receberam tratamento para tal, ou seja, que foram impermeabilizados, o que inclui uma preparação com o nivelamento de terra e com a selagem da base com argila e mantas de PVC.
( )São vazadouros a céu aberto que não fornecem nenhum tratamento adequado para o lixo. Isso significa que nos lixões os resíduos vindos de diversos lugares, como de residências, indústrias, hospitais e feiras, são simplesmente jogados, amontoados em grandes depósitos a céu aberto que geralmente ficam longe dos centros urbanos.
( ) Não possui nenhum critério sanitário de proteção ao meio ambiente, o resultado é que todo esse lixo contamina a água, o ar, o solo, o lençol freático, atraindo vetores de doenças, como germes patológicos, moscas, mosquitos, baratas e ratos
( )São lugares onde o lixo é disposto de forma controlada e os resíduos recebem uma cobertura de solos. No entanto, não recebem impermeabilização do solo nem sistema de dispersão de gases e de tratamento do chorume gerado. Recebe cobertura de grama e argila.
( ) São cobertos com solo e compactados com tratores, o que dificulta o acesso de agentes vetores de doenças e de oxigênio, bem como a proliferação de determinadas bactérias.
A sequência CORRETA é:
A respeito das formas e destino do lixo, analise os itens abaixo e enumere nos parênteses:
(1)Lixões.
(2)Aterro Sanitário.
(3)Aterros Controlados.
( )O lixo residencial e industrial é depositado em solos que receberam tratamento para tal, ou seja, que foram impermeabilizados, o que inclui uma preparação com o nivelamento de terra e com a selagem da base com argila e mantas de PVC.
( )São vazadouros a céu aberto que não fornecem nenhum tratamento adequado para o lixo. Isso significa que nos lixões os resíduos vindos de diversos lugares, como de residências, indústrias, hospitais e feiras, são simplesmente jogados, amontoados em grandes depósitos a céu aberto que geralmente ficam longe dos centros urbanos.
( ) Não possui nenhum critério sanitário de proteção ao meio ambiente, o resultado é que todo esse lixo contamina a água, o ar, o solo, o lençol freático, atraindo vetores de doenças, como germes patológicos, moscas, mosquitos, baratas e ratos
( )São lugares onde o lixo é disposto de forma controlada e os resíduos recebem uma cobertura de solos. No entanto, não recebem impermeabilização do solo nem sistema de dispersão de gases e de tratamento do chorume gerado. Recebe cobertura de grama e argila.
( ) São cobertos com solo e compactados com tratores, o que dificulta o acesso de agentes vetores de doenças e de oxigênio, bem como a proliferação de determinadas bactérias.
A sequência CORRETA é:
Ano: 2023
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Imaculada - PB
Prova:
EDUCA - 2023 - Prefeitura de Imaculada - PB - Gari |
Q3557049
Segurança e Saúde no Trabalho
A Norma Regulamentadora NR-38, se aplica a,
EXCETO:
Ano: 2023
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Imaculada - PB
Prova:
EDUCA - 2023 - Prefeitura de Imaculada - PB - Gari |
Q3557048
Direito Ambiental
De acordo com as normas do Conselho Nacional do
Meio Ambiente (CONAMA), os resíduos sólidos de
serviços de saúde, são classificados em grupos:
I. Grupo A: resíduos com a presença de agentes biológicos e objetos perfurocortantes.
II. Grupo B: resíduos de natureza química.
III. Grupo C: rejeitos radioativos.
IV. Grupo D: resíduos comuns e todos os demais que não se enquadram nos grupos anteriores.
Assinale a alternativa CORRETA:
I. Grupo A: resíduos com a presença de agentes biológicos e objetos perfurocortantes.
II. Grupo B: resíduos de natureza química.
III. Grupo C: rejeitos radioativos.
IV. Grupo D: resíduos comuns e todos os demais que não se enquadram nos grupos anteriores.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Imaculada - PB
Prova:
EDUCA - 2023 - Prefeitura de Imaculada - PB - Gari |
Q3557047
Engenharia Ambiental e Sanitária
A Coleta Seletiva é um mecanismo de recolha dos
resíduos, classificados de acordo com sua origem.
Estes resíduos, são depositados em contentores
indicados por cores.
De acordo com as cores dos contentores e os seus respectivos resíduos, assinale a 2ª coluna de acordo com a 1ª:
( 1 ) Contentor Azul
( 2 ) Contentor Vermelho
( 3 ) Contentor Amarelo
( 4 ) Contentor Verde
( ) Jornais, revistas.
( ) Caixas, embalagens de papelão.
( ) Copos e garrafas de vidro.
( ) Garrafas pet de plásticos.
( ) Latas de alumínio.
A sequência CORRETA é:
De acordo com as cores dos contentores e os seus respectivos resíduos, assinale a 2ª coluna de acordo com a 1ª:
( 1 ) Contentor Azul
( 2 ) Contentor Vermelho
( 3 ) Contentor Amarelo
( 4 ) Contentor Verde
( ) Jornais, revistas.
( ) Caixas, embalagens de papelão.
( ) Copos e garrafas de vidro.
( ) Garrafas pet de plásticos.
( ) Latas de alumínio.
A sequência CORRETA é:
Ano: 2023
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Imaculada - PB
Prova:
EDUCA - 2023 - Prefeitura de Imaculada - PB - Gari |
Q3557046
Conhecimentos de Serviços Gerais
A limpeza urbana envolve diversas ações de
manutenção de áreas públicas abertas. Desse modo, ela
faz parte dos serviços inseridos no saneamento básico,
estando diretamente ligada a saúde pública e ambiental.
Alguns deles se tornam essenciais para a manutenção
dos locais públicos, EXCETO.
Ano: 2023
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Imaculada - PB
Prova:
EDUCA - 2023 - Prefeitura de Imaculada - PB - Motorista D |
Q3556992
Legislação de Trânsito
Os sinais A-21a, A-21b e A-21c advertem o condutor
do veículo da existência, adiante, de estreitamento da
pista de ambos os lados, no lado esquerdo ou no lado direito, RESPECTIVAMENTE, e devem ser utilizados
nas seguintes situações:
Assinale a alternativa INCORRETA:
Assinale a alternativa INCORRETA:
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