Questões de Concurso para Prefeitura de Rodeiro - MG

Q4111962

Ano: 2025 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Rodeiro - MG Prova: ACCESS - 2025 - Prefeitura de Rodeiro - MG - Professor de Educação Infantil e Fundamental - Professor I (1º ao 5º ano) |

Q4111962 Pedagogia

A prática de ensino, compreendida como campo epistemológico e metodológico, envolve articulações complexas entre processos de aprendizagem, seleção de conteúdos, organização do tempo e do espaço, modos de avaliação e propostas como projetos de trabalho. Tais dimensões não se reduzem a procedimentos didáticos isolados, mas constituem um sistema de decisões pedagógicas que expressa concepções de conhecimento, currículo e formação humana.

Considerando esse entendimento, assinale a alternativa que apresenta uma formulação coerente sobre a natureza da prática de ensino e seus elementos constitutivos.

A

A prática de ensino configura-se como campo de decisões interdependentes em que conteúdos, atividades, organização do tempo e do espaço, avaliação e projetos de trabalho se articulam como dimensões que não possuem hierarquia fixa, mas se reorganizam continuamente em função das práticas sociais, dos modos de participação dos alunos e das concepções de aprendizagem assumidas pela escola.

B

A avaliação constitui o eixo articulador da prática de ensino, uma vez que suas métricas orientam a seleção dos conteúdos, a definição das atividades e a forma de organizar o tempo e o espaço, permitindo ao professor estabelecer parâmetros objetivos para interpretar o cotidiano escolar e organizar projetos de trabalho que mantenham consistência nos resultados.

C

Os conteúdos de ensino determinam as formas de avaliação e orientam a organização do cotidiano escolar, uma vez que o processo pedagógico se sustenta na coerência entre o conhecimento a ser trabalhado e os instrumentos para medi-lo, cabendo aos projetos de trabalho ajustar-se a essas demandas para garantir a fidelidade ao planejamento curricular.

D

A organização do tempo e do espaço constitui o elemento estruturador das práticas de ensino, pois o modo como a escola distribui períodos, ambientes e rotinas define as oportunidades de aprendizagem e determina o tipo de relação que os alunos estabelecem com o conhecimento, sendo as atividades e os projetos de trabalho complementos que orbitam em torno dessa organização central.

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Q4111961

Ano: 2025 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Rodeiro - MG Prova: ACCESS - 2025 - Prefeitura de Rodeiro - MG - Professor de Educação Infantil e Fundamental - Professor I (1º ao 5º ano) |

Q4111961 Pedagogia

Na perspectiva dos estudos da linguagem e da alfabetização, a criança é concebida como sujeito que interpreta e reconstrói sistematicamente o funcionamento da língua, apoiando-se em sua inserção cultural, em experiências de oralidade e em interações com múltiplos gêneros e linguagens. As pesquisas de Ferreiro e Teberosky revelam que a construção da escrita não deriva de mera associação entre letras e sons, mas da elaboração ativa de hipóteses sobre o sistema alfabético e sobre a natureza da linguagem escrita na sociedade letrada.

Considerando essas discussões, assinale a alternativa que apresenta uma interpretação conceitualmente correta sobre as relações entre oralidade, escrita, aquisição da linguagem e psicogênese da língua escrita.

A

A criança, ao participar de práticas sociais letradas, compreende que a escrita não é somente uma forma gráfica da oralidade, mas um sistema culturalmente organizado com normas próprias; assim, suas hipóteses psicogenéticas emergem da tentativa de explicar tanto a materialidade gráfica quanto as funções sociais da escrita, articulando linguagem verbal, linguagem não verbal e experiências discursivas diversas.

B

A aquisição da escrita depende da internalização progressiva das correspondências grafofônicas presentes na oralidade, uma vez que a criança só consegue formular hipóteses sobre o sistema notacional depois de reconhecer a escrita como representação linear dos sons da fala, sendo esse reconhecimento a condição central para sua inserção na sociedade letrada.

C

As relações entre oralidade e escrita manifestam-se no processo de alfabetização como continuidade estrutural, pois ambas são formas equivalentes de linguagem simbólica; dessa forma, a criança tende a compreender espontaneamente que a escrita é uma transcrição estável da fala, o que facilita a construção das hipóteses iniciais descritas pela psicogênese.

D

A linguagem não verbal, embora relevante para a comunicação cotidiana, exerce influência limitada no processo de alfabetização, pois a formação das hipóteses psicogenéticas depende essencialmente de operações abstratas relacionadas ao reconhecimento das unidades sonoras da fala, sendo os usos sociais da escrita apenas complementares à aprendizagem do sistema.

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Q4111960

Ano: 2025 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Rodeiro - MG Prova: ACCESS - 2025 - Prefeitura de Rodeiro - MG - Professor de Educação Infantil e Fundamental - Professor I (1º ao 5º ano) |

Q4111960 Pedagogia

A Educação Matemática contemporânea tem ampliado suas bases epistemológicas ao problematizar as relações entre cultura, prática social, produção de saberes e modos de significar o mundo. A Etnomatemática, nesse campo, propõe compreender que diferentes grupos culturais desenvolvem formas específicas de contar, medir, classificar, organizar espaço e tempo, operar simbolicamente e interpretar regularidades, questionando modelos universais de ensino e abrindo novas perspectivas para o trabalho pedagógico em redes escolares diversas, uma vez que:

A

A Etnomatemática contribui para o ensino escolar ao identificar práticas numéricas e geométricas presentes nos diferentes grupos culturais, porém sua utilização pedagógica requer transformar essas práticas em formas convencionais de notação, uma vez que somente os sistemas formais da matemática escolar oferecem condições adequadas para generalizações e para o desenvolvimento de operações abstratas.

B

A Educação Matemática crítica reconhece que a matemática escolar é uma construção cultural, mas afirma que sua organização conceitual deve permanecer alheia às práticas socioculturais dos estudantes, pois a contextualização excessiva tende a fragmentar o corpo disciplinar e a comprometer a estabilidade das estruturas lógicas que sustentam o raciocínio matemático.

C

A Educação Matemática, ao incorporar perspectivas etnográficas, assume que o conhecimento matemático escolar deve ser reconstruído a partir de práticas informais observadas em grupos sociais, de modo que as convenções formais perdem centralidade e se tornam secundárias, já que sua imposição limita a diversidade epistemológica e dificulta a emergência de modelos alternativos de raciocínio.

D

A Etnomatemática propõe compreender a matemática como prática culturalmente situada e, portanto, diversificada, reconhecendo que os modos de resolver problemas, representar quantidades, organizar o espaço, lidar com proporções ou registrar experiências numéricas emergem de contextos sociais específicos; desse modo, o ensino pode articular diferentes repertórios culturais, sem reduzir a matemática escolar, mas ampliando suas possibilidades de significação e leitura do mundo.

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Q4111959

Ano: 2025 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Rodeiro - MG Prova: ACCESS - 2025 - Prefeitura de Rodeiro - MG - Professor de Educação Infantil e Fundamental - Professor I (1º ao 5º ano) |

Q4111959 Pedagogia

Durante a reestruturação curricular de uma escola de Educação Infantil e Anos Iniciais, a equipe pedagógica revisou o Projeto Político-Pedagógico com base na LDB, na Constituição, nas DCNs e nas Diretrizes da Educação Infantil. Ao longo das discussões, observou-se que as concepções de infância, currículo, participação e gestão passaram a ser ressignificadas pelos profissionais, considerando as demandas do território, a organização das experiências das crianças e as práticas de interação e cuidado que marcam o cotidiano escolar.
Considerando os fundamentos legais e teóricos que orientam a construção do PPP, para que haja uma interpretação coerente e epistemologicamente consistente sobre sua natureza, princípios e eixos norteadores no contexto da Educação Infantil e do Ensino Fundamental − Anos Iniciais, essa escola deve compreender que o Projeto Político-Pedagógico:

A

configura-se como documento voltado à sistematização da identidade institucional da escola, definindo os marcos conceituais que orientam o trabalho docente e assegurando que as opções curriculares se mantenham alinhadas às normativas oficiais. Dessa forma, as decisões pedagógicas devem priorizar a coerência entre pressupostos legais e organização interna, reduzindo a necessidade de constante revisão coletiva.

B

constitui-se como espaço de elaboração de sentidos coletivos acerca da função social da escola, articulando dimensões éticas, estéticas e políticas que orientam a construção do currículo, não como um conjunto de prescrições, mas como campo de decisões situado e historicamente construído, no qual a participação da comunidade e a centralidade das experiências das crianças operam como eixos norteadores do trabalho pedagógico.

C

funciona como dispositivo que organiza o conjunto de ações pedagógicas, estruturando critérios comuns de planejamento e orientando a definição de práticas que assegurem certa convergência metodológica entre turmas. Nesse sentido, sua função política consiste em garantir estabilidade às rotinas educativas, a fim de evitar que a autonomia docente produza assimetrias que prejudiquem a continuidade do processo formativo entre diferentes etapas.

D

deve ser compreendido como instrumento orientador da organização curricular, cuja função pedagógica consiste em definir prioridades didáticas e estabelecer metas educacionais que reflitam indicadores de aprendizagem esperados para cada etapa. Assim, seus princípios estruturantes relacionam-se à necessidade de garantir referenciais comuns que permitam traduzir as diretrizes nacionais em parâmetros de desempenho aplicáveis às práticas cotidianas.

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Q4111958

Ano: 2025 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Rodeiro - MG Prova: ACCESS - 2025 - Prefeitura de Rodeiro - MG - Professor de Educação Infantil e Fundamental - Professor I (1º ao 5º ano) |

Q4111958 Pedagogia

As discussões contemporâneas sobre infância, cultura e educação reconhecem que os processos de socialização e interação não se limitam a trocas comunicativas formais, mas constituem modos de inserção das crianças em redes simbólicas mediadas por múltiplas linguagens. Esses processos organizam formas de participação nas práticas sociais de educação e influenciam diretamente a constituição de significados, identidades e formas de pensar.
Nesse contexto, analise as asserções a seguir:

I.As múltiplas linguagens, ao integrarem dimensões expressivas, corporais, verbais, gráficas e narrativas, configuram-se como instrumentos pelos quais as crianças produzem sentidos coletivamente, de modo que a socialização se efetiva como processo de coautoria nas práticas sociais, e não como mera adaptação às normas de convivência instituídas pelo ambiente escolar.

PORQUE

II.A interação, entendida como mecanismo regulador das condutas individuais no interior do grupo, constitui-se principalmente como estratégia de harmonização das relações, servindo para organizar comportamentos e reduzir conflitos, enquanto os significados culturais são construídos prioritariamente pelas linguagens internas de cada sujeito, e não pelo engajamento nas práticas sociais mais amplas.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

A

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

B

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

C

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

D

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

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Q4111957

Ano: 2025 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Rodeiro - MG Prova: ACCESS - 2025 - Prefeitura de Rodeiro - MG - Professor de Educação Infantil e Fundamental - Professor I (1º ao 5º ano) |

Q4111957 Pedagogia

No Ensino Fundamental, as práticas lúdicas se articulam às experiências cognitivas, sociais e culturais das crianças, constituindo espaços de aprendizagem nos quais o jogo, o brinquedo, a brincadeira, as interações e as múltiplas linguagens assumem papéis assimétricos, porém interdependentes. Embora a ludicidade esteja frequentemente associada à Educação Infantil, as pesquisas contemporâneas e a própria BNCC reconhecem seu valor para a construção de conhecimentos mais complexos, sobretudo porque ela integra dimensões simbólicas, discursivas e colaborativas essenciais ao desenvolvimento humano.

Nesse sentido, complementa-se essa informação considerando que:

A

A brincadeira assume, no Ensino Fundamental, papel secundário em relação às práticas discursivas formais, uma vez que os processos de alfabetização, letramento matemático e desenvolvimento científico exigem níveis de abstração que se realizam de modo mais eficiente quando dissociados de elementos imaginativos, os quais tendem a dispersar a atenção e reduzir a precisão cognitiva necessária às aprendizagens sistematizadas.

B

A ludicidade, quando articulada às práticas curriculares, constitui-se como mediadora do processo de aprendizagem, pois o brinquedo e o jogo mobilizam múltiplas linguagens — verbais, corporais, gestuais, visuais e matemáticas — que se entrecruzam na resolução de desafios, na negociação de sentidos e na construção coletiva de explicações, favorecendo a formação conceitual e o engajamento crítico nas práticas sociais de referência.

C

jogo, ao mobilizar regras e procedimentos compartilhados, favorece a organização lógica do pensamento e fortalece vínculos colaborativos entre os alunos; contudo, sua contribuição para o desenvolvimento da linguagem se dá de modo periférico, pois as trocas discursivas que emergem durante a atividade configuram interações situacionais e não processos de elaboração conceitual vinculados às práticas sociais letradas do Ensino Fundamental.

D

As práticas lúdicas no Ensino Fundamental mantêm relevância sobretudo para o desenvolvimento socioemocional, uma vez que sua natureza predominantemente imaginativa não oferece condições estáveis para a sistematização conceitual. Assim, jogos e brincadeiras atuam como recursos motivacionais, mas não se constituem como mediadores significativos para a compreensão de conceitos abstratos presentes no currículo.

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Q4111956

Ano: 2025 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Rodeiro - MG Prova: ACCESS - 2025 - Prefeitura de Rodeiro - MG - Professor de Educação Infantil e Fundamental - Professor I (1º ao 5º ano) |

Q4111956 Noções de Informática

Quando se trata de proteção da informação nas redes corporativas e domésticas, diferentes camadas de defesa devem ser aplicadas para minimizar os riscos associados aos malwares e os ataques digitais. Considerando práticas de segurança da informação, bem como o papel dos antivírus, firewall e antispyware no combate a vírus, worms e demais pragas virtuais, assinale a alternativa CORRETA:

A

Um antivírus atualizado atua principalmente na detecção e remoção de códigos maliciosos conhecidos, mas pode empregar técnicas heurísticas para identificar comportamentos suspeitos, inclusive de variantes ainda não catalogadas.

B

O uso de firewall pessoal, por si só, é suficiente para impedir a ação de worms, pois estes dependem exclusivamente de interação do usuário para se propagar e não conseguem explorar falhas de serviços expostos em rede interna ou externa.

C

Os Vírus e os worms apresentam a mesma forma de propagação: ambos exigem a execução manual de um arquivo contaminado pelo usuário, não havendo distinção no mecanismo de infecção ou auto replicação entre essas categorias de pragas digitais.

D

Os antispyware tornaram-se desnecessários em ambientes corporativos, já que os antivírus absorveram essa função integralmente, tornando obsoleta qualquer solução dedicada ao combate a softwares espiões ou de rastreamento.

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Q4111955

Ano: 2025 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Rodeiro - MG Prova: ACCESS - 2025 - Prefeitura de Rodeiro - MG - Professor de Educação Infantil e Fundamental - Professor I (1º ao 5º ano) |

Q4111955 Noções de Informática

Um analista precisa elaborar um relatório institucional utilizando recursos avançados do Microsoft Word, consolidar dados em planilhas do Excel e, posteriormente, apresentar os resultados em um PowerPoint para a diretoria. Sobre funcionalidades desses aplicativos do Microsoft Office, analise as afirmativas a seguir:

I.No Word, o uso de Estilos permite automatizar a criação de Sumário (Tabela de Conteúdo), tornando possível atualizar a numeração de páginas e títulos sempre que houver alterações no documento, sem necessidade de edição manual.
II.O Excel permite consolidar informações de diversas planilhas ou pastas de trabalho por meio do recurso "Consolidar", porém essa funcionalidade só pode ser aplicada quando todas as planilhas envolvidas utilizam exatamente o mesmo intervalo e estrutura de dados.
III.Ao criar apresentações no PowerPoint, o recurso "Lay out padrão" possibilita padronizar elementos visuais, como logomarcas, fontes, rodapés e cores, garantindo uniformidade entre os slides e impedindo alterações posteriores pelos usuários finais.
IV.No Word, a função de Mala Direta permite combinar dados provenientes de uma planilha do Excel ou de uma lista de contatos do Outlook com modelos de documentos, gerando versões personalizadas, o que é utilizado para envio de cartas, etiquetas ou certificados.
V.No Excel, ao aplicar Tabelas Dinâmicas, é possível atualizar automaticamente os dados da análise após modificações na fonte original, sem necessidade de recriar toda a tabela, desde que os dados sejam atualizados ou a conexão seja renovada.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas as afirmativas II, III, IV e V são verdadeiras.

B

As afirmativas I, II, III, IV e V são verdadeiras.

C

Apenas as afirmativas I, IV e V são verdadeiras.

D

Apenas as afirmativas I, II e IV são verdadeiras.

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Q4111954

Ano: 2025 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Rodeiro - MG Prova: ACCESS - 2025 - Prefeitura de Rodeiro - MG - Professor de Educação Infantil e Fundamental - Professor I (1º ao 5º ano) |

Q4111954 Segurança da Informação

Uma organização está revisando sua política de proteção de dados, buscando equilibrar custos, segurança e disponibilidade. O plano envolve adotar rotinas de backup e utilizar soluções de armazenamento em nuvem para garantir continuidade do negócio. Considerando boas práticas e conceitos relacionados a backup e armazenamento em nuvem, assinale a alternativa que apresenta uma orientação tecnicamente adequada:

A

A realização de backup somente em dispositivos locais, como HDs externos ou fitas magnéticas, é suficiente para garantir recuperação rápida e segura após incidentes, dispensando a necessidade de redundância em nuvem ou em outros locais físicos.

B

A estratégia conhecida como 3-2-1 recomenda que os backups sejam feitos em três cópias, armazenados em dois tipos diferentes de mídias e com ao menos uma cópia mantida fora do ambiente principal, podendo esta ser em nuvem, aumentando a resiliência diante de falhas.

C

O backup incremental, por registrar cópias completas dos arquivos a cada execução, exige mais espaço de armazenamento, sendo considerado o método menos eficiente quando usado em conjunto com soluções de cloud storage.

D

O uso de nuvem pública para armazenamento de backup elimina qualquer responsabilidade do contratante sobre proteção e privacidade dos dados, uma vez que tais aspectos passam a ser integralmente assumidos pelo provedor do serviço.

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Q4111952

Ano: 2025 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Rodeiro - MG Prova: ACCESS - 2025 - Prefeitura de Rodeiro - MG - Professor de Educação Infantil e Fundamental - Professor I (1º ao 5º ano) |

Q4111952 Sistemas de Informação

Sobre o uso de aplicativos e procedimentos no contexto de Internet e Intranet em organizações modernas, analise as afirmativas a seguir:

I.Em ambientes corporativos, a Intranet, por ser uma rede de acesso restrito, dispensa a adoção de protocolos de segurança, já que o tráfego ocorre em rede interna e controlada.
II.VPNs (Redes Privadas Virtuais) podem ser empregadas para acesso remoto seguro à Intranet, criando um túnel de comunicação criptografado entre o usuário externo e a rede da organização.
III.A implantação de Single Sign-On (Login Único) em aplicativos corporativos de intranet e internet contribui para aumentar a segurança, pois reduz a quantidade de senhas administradas pelos usuários e diminui a superfície de ataque. IV.O uso de aplicações Web em intranet e internet pode ser integrado a serviços de diretório, como LDAP e Active Directory, permitindo autenticação centralizada e controle de permissões.
V.A utilização de sistemas de groupware e suites de colaboração baseados na web, como Microsoft SharePoint e Google Workspace, favorece a comunicação, o versionamento de documentos e o trabalho cooperativo em ambientes híbridos.

Assinale a alternativa CORRETA:

A

As afirmativas I, II, III, IV e V são verdadeiras.

B

Apenas as afirmativas I, II, IV e V são verdadeiras.

C

Apenas as afirmativas II, III, IV e V são verdadeiras.

D

Apenas as afirmativas II, III e V são verdadeiras.

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Q4111951

Ano: 2025 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Rodeiro - MG Prova: ACCESS - 2025 - Prefeitura de Rodeiro - MG - Professor de Educação Infantil e Fundamental - Professor I (1º ao 5º ano) |

Q4111951 Sistemas Operacionais

Em um laboratório, o administrador precisa analisar o comportamento de comandos herdados do MS-DOS dentro do Windows, bem como compreender diferenças entre conceitos de sistemas operacionais. Considerando o funcionamento do Windows, a herança do MS-DOS e noções fundamentais de Sistemas Operacionais, qual das alternativas a seguir está corretamente descrita?

A

Em relação aos sistemas operacionais, o Windows é considerado um sistema monolítico, enquanto o MS-DOS adotava arquitetura híbrida, o que explica sua maior estabilidade em comparação às primeiras versões do Windows.

B

O Prompt de Comando do Windows opera como um interpretador de comandos que mantém compatibilidade com diversos comandos do MS-DOS, embora o sistema não dependa mais do DOS para inicialização e funcionamento.

C

O Windows deixou de oferecer suporte a qualquer comando do MS-DOS desde a versão Windows 7, sendo necessário utilizar exclusivamente o PowerShell para executar instruções de linha de comando.

D

O MS-DOS era um sistema operacional multitarefa preemptivo, característica mantida pelo Windows moderno, permitindo que múltiplos comandos sejam executados simultaneamente no Prompt sem uso de processos distintos.

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Q4111950

Ano: 2025 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Rodeiro - MG Prova: ACCESS - 2025 - Prefeitura de Rodeiro - MG - Professor de Educação Infantil e Fundamental - Professor I (1º ao 5º ano) |

Q4111950 Noções de Informática

Ao analisar o comportamento de navegadores em um ambiente corporativo, um gestor de TI precisa definir qual ferramenta utilizar para pesquisas internas, acesso a sistemas web legados e navegação externa segura. Considerando conceitos fundamentais sobre navegadores e características específicas do Microsoft Internet Explorer, Mozilla Firefox e Google Chrome, assinale a alternativa correta:

A

Os três navegadores utilizam a mesma arquitetura e os mesmos motores de renderização, variando apenas na interface gráfica; por isso, as diferenças de desempenho percebidas pelo usuário são mínimas e não influenciam na escolha corporativa.

B

O Firefox se destaca pelo motor de renderização proprietário Trident, o que garante desempenho superior em aplicações corporativas antigas e maior compatibilidade com complementos desenvolvidos originalmente para o Internet Explorer.

C

O Google Chrome adota um modelo de atualização contínua e automática, baseado em ciclos curtos, e utiliza um mecanismo de isolamento de abas e processos que contribui para maior segurança na navegação.

D

O Internet Explorer permanece como navegador indicado para uso geral, pois oferece atualizações de segurança contínuas e é compatível com os padrões mais recentes de desenvolvimento web, sendo o mais adequado para páginas modernas em HTML5 e CSS3.

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Q4111949

Ano: 2025 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Rodeiro - MG Prova: ACCESS - 2025 - Prefeitura de Rodeiro - MG - Professor de Educação Infantil e Fundamental - Professor I (1º ao 5º ano) |

Q4111949 Redes de Computadores

O compartilhamento de arquivos e impressoras em rede é um recurso amplamente utilizado em ambientes domésticos e corporativos, permitindo que vários computadores acessem documentos e dispositivos de impressão de forma centralizada. Sobre esse tema, assinale a alternativa correta:

A

Para que um arquivo seja compartilhado em rede, é obrigatório que todos os computadores utilizem o mesmo sistema operacional, caso contrário o acesso é bloqueado automaticamente.

B

Uma impressora conectada diretamente ao computador por cabo USB não pode ser compartilhada com outros dispositivos da rede, sendo necessário adquirir uma impressora com Wi-Fi ou porta de rede.

C

O uso de senhas e permissões no compartilhamento de pastas é opcional e não influencia na segurança, pois a rede local já protege automaticamente contra acessos não autorizados.

D

O compartilhamento de impressoras permite que vários usuários utilizem a mesma impressora por meio da rede, sem necessidade de transferir fisicamente os arquivos para o computador onde ela está instalada.

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Q4111948

Ano: 2025 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Rodeiro - MG Prova: ACCESS - 2025 - Prefeitura de Rodeiro - MG - Professor de Educação Infantil e Fundamental - Professor I (1º ao 5º ano) |

Q4111948 Banco de Dados

Acerca dos conhecimentos básicos sobre Banco de Dados, especialmente os fundamentos relacionados a modelos de dados, normalização, integridade e uso da linguagem SQL. Analise as alternativas abaixo e assinale a alternativa correta:

A

O modelo hierárquico de banco de dados continua sendo a opção mais flexível para aplicações atuais, pois permite múltiplas relações entre registros sem impor limitações estruturais rígidas.

B

Em bancos de dados relacionais, o processo de normalização organiza as tabelas para evitar redundâncias e anomalias.

C

A linguagem SQL é destinada apenas à manipulação dos dados já existentes no banco, não permitindo a criação de tabelas, índices ou outros objetos, exigindo assim o uso de linguagens adicionais para definição das estruturas.

D

A utilização de chaves estrangeiras enfraquece a integridade referencial, já que possibilita que registros dependentes sejam criados com valores que não existem na tabela de origem.

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Q4111947

Ano: 2025 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Rodeiro - MG Prova: ACCESS - 2025 - Prefeitura de Rodeiro - MG - Professor de Educação Infantil e Fundamental - Professor I (1º ao 5º ano) |

Q4111947 Noções de Informática

Uma equipe de uma empresa de consultoria precisa trabalhar de forma remota, utilizando ferramentas de comunicação digital (Microsoft Teams, Zoom e WhatsApp Web) e ainda realizar compartilhamento de arquivos e impressoras pela rede interna da organização. Sobre esse cenário, analise as afirmativas e assinale V (verdadeiro) e F (falso):

(__)No Microsoft Teams, além das reuniões e chats, é possível integrar arquivos do OneDrive e do SharePoint para trabalho colaborativo, permitindo edição simultânea de documentos do Office diretamente na plataforma.
(__)O Zoom possibilita gravação de reuniões, porém essa funcionalidade depende da permissão do anfitrião e apenas para planos pagos, onde o armazenamento é feito exclusivamente em nuvem, sem opção de salvar localmente.
(__)O WhatsApp Web não armazena conversas no computador do usuário, pois funciona como uma extensão do aplicativo do celular, espelhando as mensagens e exigindo conexão permanente do dispositivo móvel à internet.
(__)Quando se compartilha uma impressora em rede local pelo Windows, usuários da mesma rede conseguem utilizá-la sem necessidade alguma de instalação de driver adicional, pois o sistema operacional instala automaticamente a impressão universal.
(__)O compartilhamento de arquivos em rede, em ambientes Windows, pode exigir ajustes de permissões de acesso nas pastas, sendo possível restringir leitura, modificação ou controle total para determinados usuários ou grupos.
(__)Em redes corporativas, é recomendável substituir ferramentas como Teams e Zoom por WhatsApp Web para reuniões formais, pois este oferece maior controle administrativo, recursos profissionais de videoconferência e conformidade com políticas de TI.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

V, F, V, F, V, F.

B

F, V, V, F, V, F.

C

V, V, F, V, V, F.

D

V, F, V, V, F, V.

Q4111946

Ano: 2025 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Rodeiro - MG Prova: ACCESS - 2025 - Prefeitura de Rodeiro - MG - Professor de Educação Infantil e Fundamental - Professor I (1º ao 5º ano) |

Q4111946 Raciocínio Lógico

Em uma pesquisa com 300 estudantes, constatou-se que 180 praticam leitura diária, 140 praticam exercícios físicos e 70 praticam ambas as atividades. Determine quantos estudantes praticam pelo menos uma dessas atividades.

A

250 estudantes.

B

240 estudantes.

C

230 estudantes.

D

260 estudantes.

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Q4111945

Ano: 2025 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Rodeiro - MG Prova: ACCESS - 2025 - Prefeitura de Rodeiro - MG - Professor de Educação Infantil e Fundamental - Professor I (1º ao 5º ano) |

Q4111945 Raciocínio Lógico

Considere as seguintes informações sobre servidores de um órgão público:

Todo servidor que conclui o curso avançado recebe promoção.
Alguns servidores que concluíram o curso avançado também assumem função de liderança.

Com base nessas informações, assinale a alternativa que apresenta uma conclusão logicamente válida.

A

Todo servidor promovido necessariamente concluiu o curso avançado

B

Alguns servidores que não concluíram o curso avançado recebem promoção.

C

Pelo menos um servidor concluiu o curso avançado, recebeu promoção e assumiu função de liderança.

D

Nenhum servidor que concluiu o curso avançado assume a liderança.

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Q4111944

Ano: 2025 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Rodeiro - MG Prova: ACCESS - 2025 - Prefeitura de Rodeiro - MG - Professor de Educação Infantil e Fundamental - Professor I (1º ao 5º ano) |

Q4111944 Matemática

Em um processo industrial, a produtividade de uma máquina após t horas de operação é dada por:

P(t) = -2t² + 14t + 7,5
onde P(t) é medida em unidades por hora. Considerando o intervalo de 0 ≤ t ≤ 5 horas, qual será o valor máximo assumido por P(t) nesse período?

A

O valor máximo será de 31 unidades.

B

O valor máximo será de 32 unidades.

C

O valor máximo será de 33 unidades.

D

O valor máximo será de 30 unidades.

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Q4111943

Ano: 2025 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Rodeiro - MG Prova: ACCESS - 2025 - Prefeitura de Rodeiro - MG - Professor de Educação Infantil e Fundamental - Professor I (1º ao 5º ano) |

Q4111943 Matemática

Uma empresa projeta um reservatório cilíndrico com raio interno de 2 m e altura de 3 m. Além disso, pretende revestir a superfície lateral externa desse cilindro com material isolante. Considere π = 3,14. Com base nessas informações, analise as afirmativas a seguir:

I.O volume total do cilindro é de 37,68 m³.
II.A área lateral a ser revestida é de 37,68 m².
III.A área total do cilindro, incluindo as duas bases, é maior que 65 m².
IV.O volume pode ser calculado pela expressão V = πr²h.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

I, II e IV, apenas.

B

III e IV, apenas.

C

II e III, apenas.

D

I e IV, apenas.

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Q4111942

Ano: 2025 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Rodeiro - MG Prova: ACCESS - 2025 - Prefeitura de Rodeiro - MG - Professor de Educação Infantil e Fundamental - Professor I (1º ao 5º ano) |

Q4111942 Matemática

Em um levantamento topográfico, um técnico observa o topo de uma torre a partir de um ponto no solo. A distância horizontal entre o ponto de observação e a base da torre é de 50 m. O ângulo de elevação medido é de 37°. (considere sen 37° = 0,60; cos 37° = 0,80; tan 37° = 0,75)

Desconsiderando a altura do instrumento, determine a altura da torre.

A

A altura da torre é de 35,0 m.

B

A altura da torre é de 30,0 m.

C

A altura da torre é de 32,0 m.

D

A altura da torre é de 37,5 m.

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