Questões de Concurso Para prefeitura de mutum - mg

Foram encontradas 749 questões

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Q3666825 Português
Atenção: Leia atentamente o texto a seguir e responda a questão:


Captura_de tela 2025-10-20 120252.png (501×643)

Fonte: https://br.pinterest.com/pin/414471971933063863/. Acesso em 12/01/2023. 
Marque a alternativa que apresenta a única palavra, das retiradas do texto, que NÃO é proparoxítona: 
Alternativas
Q3666824 Português
Atenção: Leia atentamente o texto a seguir e responda a questão:


Captura_de tela 2025-10-20 120252.png (501×643)

Fonte: https://br.pinterest.com/pin/414471971933063863/. Acesso em 12/01/2023. 
“Aqui nós temos uma cidade próspera” (1º quadrinho). O verbo destacado foi conjugado na 1ª pessoa do plural (= nós). Se o sujeito fosse VÓS, o verbo seria:
Alternativas
Q3666823 Português
Atenção: Leia atentamente o texto a seguir e responda a questão:


Captura_de tela 2025-10-20 120252.png (501×643)

Fonte: https://br.pinterest.com/pin/414471971933063863/. Acesso em 12/01/2023. 
No terceiro quadrinho, lemos “É trágico, mas essa serena metrópole fica logo abaixo de uma tremenda represa”. Para manter o mesmo sentido, o adjetivo destacado só NÃO poderia ser substituído pela seguinte opção:
Alternativas
Q3666822 Português
Atenção: Leia atentamente o texto a seguir e responda a questão:


Captura_de tela 2025-10-20 120252.png (501×643)

Fonte: https://br.pinterest.com/pin/414471971933063863/. Acesso em 12/01/2023. 
A palavra “pitoresca”, que aparece no segundo quadrinho, poderia ser substituída por (considere a melhor opção):
Alternativas
Q3666661 Inglês

Choose the CORRECT answer.


“An orphan is a child _________ parents are dead.”

Alternativas
Q3666660 Inglês

Choose the CORRECT answer.


“I hate paying for traffic tickets! Therefore, I _________ follow the speed limit.”

Alternativas
Q3666659 Inglês

Choose the CORRECT answer.


“This is a dead end. We need to _________ a plan.”

Alternativas
Q3666658 Inglês
Complete the sentence below with the correct verb. Choose the CORRECT answer.
“Me: Let's go to the gym?
My friend: Not today, man! I'm sorry. I ________ there today. 
Alternativas
Q3666657 Inglês
Which word does not have the correct suffix? Choose the INCORRECT answer. 
Alternativas
Q3666656 Inglês

Complete the sentence below with the correct verb. Choose the CORRECT answer.


“A police officer _________ us safe.”

Alternativas
Q3666655 Inglês

Look at the picture. Based on what you can see, choose the CORRECT answer.


“The girl with the hat _________ a plane.”


Imagem associada para resolução da questão

Alternativas
Q3666654 Inglês

What type of Conditional is the sentence below? Choose the CORRECT answer.


“If the house had a garden, we would buy it.” 

Alternativas
Q3666653 Inglês

Choose the CORRECT answer.


“What was _________ thing you have done in your life?”

Alternativas
Q3666652 Inglês
Complete the sentence below with the correct preposition. Choose the CORRECT answer.
Me: Have you heard the news about passengers of the flight 7879?
My friend: Yes, I have. It is quite impressive!
After crashing into the ocean, the survivors were stranded ________ an island nearby.
Me: That is right. Can you imagine going through that?” 
Alternativas
Q3666651 História

Considere o gráfico abaixo e assinale a alternativa certa conforme o enunciado:


Imagem associada para resolução da questão


(Fonte: https://www.bbc.com/portuguese/brasil-45960213)


Os dados apresentados no gráfico se referem ao valor do salário-mínimo e colocam em evidência que a remuneração correspondente ao mesmo durante o período da Ditadura Militar (1964-1985) não foi a maior dos últimos tempos no Brasil. Mesmo com um breve momento de elevação do valor, o gráfico mostra que este coeficiente não se sustenta durante a década dos anos 1980, que ficou conhecida como a “década perdida”. No âmbito da economia, como este intervalo entre o final da década de 1960 e início de 1970, marcado por grandes investimentos estrangeiros, ficou conhecido na história nacional?
Alternativas
Q3666650 Pedagogia
O Ensino de História, ao se trabalhar a temática “a administração da colônia” com o aluno do Ensino Fundamental, espera-se que o mesmo desenvolva a seguinte habilidade:  
Alternativas
Q3666649 História
Leia atentamente o texto abaixo:
“Para se pensar o ensino de História, é fundamental considerar a utilização de diferentes fontes e tipos de documento (escritos, iconográficos, materiais, imateriais) capazes de facilitar a compreensão da relação tempo e espaço e das relações sociais que os geraram. Os registros e vestígios das mais diversas naturezas (mobiliário, instrumentos de trabalho, música etc.) deixados pelos indivíduos carregam em si mesmos a experiência humana, as formas específicas de produção, consumo e circulação, tanto de objetos quanto de saberes. Nessa dimensão, o objeto histórico transforma-se em exercício, em laboratório da memória voltado para a produção de um saber próprio da história”
(Fonte: BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018. p.398.)
Assinale abaixo a alternativa que corresponde ao texto:
Alternativas
Q3666648 História
Teoria explicativa que vê nos trabalhos hidráulicos, tais como diques, represas e canais como a principal causa para a unificação do Egito e para a formação do Estado faraônico: 
Alternativas
Q3666647 História
Leia atentamente o texto abaixo:
“Brasileiros! No alvorecer do novo ano, quando nas almas e nos corações se acende mais viva e crepitante a chama das alegrias e das esperanças e sentimentos mais forte e dominadora a aspiração de vencer, de realizar e progredir, venho comunicar-me convosco e falar, diretamente, a todos, sem distinções de classe, profissão ou hierarquia, para unidos e confraternizados, erguemos bem alto o pensamento, num voto irrevogável pela grandeza e pela felicidade do Brasil.”
(Fonte: VARGAS, Getúlio. A nova política do Brasil. Rio de Janeiro: Livraria José Olimpio Editora, 1938. p. 121.)
No Brasil, entre os anos de 1930 até 1945, viveu-se o momento histórico que ficou conhecido como Era Vargas. Como elemento constitutivo das práticas políticas de Getúlio Vargas temos a difusão das ideias que visavam atenuar os conflitos classistas, de modo a se vislumbrar como horizonte a conciliação destes grupos por meio da égide da estrutura estatal. As características enumeradas acima se referem ao conceito político designado como:
Alternativas
Q3666646 História
Leia atentamente o texto abaixo:
“Vejam, pois, estes senhores [...], que estamos cercados de escravos, e temam por sua própria segurança e vida, que eles não tomem ao pé da letra tanto Cativo, tanta igualdade e desaforo com que estão continuadamente berrando de todos os cantos deste Império; lembrem-se da Ilha de S. Domingos, e não queiram fazer do Brasil um novo Haiti - Quod Deus Avertat [Deus nos livre]. Amém!”
(Fonte: O Cruzeiro: Jornal Político, Literário e Mercantil, Pernambuco, n. 40, 25 jun. 1829, p.4.)
Considerando o contexto do início do século XIX no Brasil, assinale a alternativa em que a afirmativa se relaciona com o texto:
Alternativas
Respostas
481: A
482: C
483: D
484: B
485: D
486: C
487: A
488: A
489: D
490: C
491: B
492: C
493: D
494: D
495: B
496: C
497: A
498: B
499: D
500: C