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Q3617014 Sociologia
Para Daólio (2010), o gesto realizado durante a prática de uma manifestação cultural esportiva é dotado de um significado que ultrapassa a questão puramente biomecânica, ele é efetuado:
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Q3617013 Pedagogia
A avaliação da Educação Física escolar é um campo da disciplina que suscita muito debate acerca de seus métodos e fundamentos. Um dos aspectos da avaliação que é objeto de debates é a nota. Para o Coletivo de Autores (2012), a nota deve corresponder a uma:
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Q3617012 Pedagogia
Por décadas, o esporte foi prática hegemônica dentro das aulas de Educação Física na escola, a ponto de ser tratado como sinônimo de Educação Física. As aulas tinham a técnica e a aptidão física como referência didática e pedagógica, pautadas pelo esporte de alto rendimento. A partir da década de 80, diversos autores criticaram esse modelo de tratamento do esporte pela Educação Física na escola, sendo Elenor Kunz um dos principais críticos. Em "Transformação didático-pedagógica do esporte" (2014), o autor propõe que, para além do ensino das técnicas e das habilidades específicas, é preciso que o estudante desenvolva a competência comunicativa, pois esta possibilita o conhecimento:
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Q3617011 Pedagogia
Conhecer as diversas abordagens da Educação Física escolar é fundamental para a construção de um processo pedagógico potente. Assim, de acordo com o Coletivo de Autores (1992), a perspectiva de Educação Física escolar, que tem como objeto de estudo o desenvolvimento da aptidão física do ser humano, busca, por meio da educação:
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Q3617010 Educação Física
O esporte é um conteúdo fundamental da Educação Física escolar, mas que precisa ser trabalhado criticamente nesse ambiente. Nesse sentido, Assis (2010) assinala que um dos elementos fundamentais para a reinvenção do esporte é a:
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Q3617009 Pedagogia
O século XIX é fundamental para entendermos a Educação Física como campo de conhecimento e prática social. Nesse período, na Europa, a burguesia se consolida como classe dominante, tendo a Educação Física relevante papel nesse processo. Para Soares (2012), nesse período, surge um novo homem que será símbolo da sociedade do:
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Q3617008 Pedagogia
A escola deve organizar o processo de ensino e aprendizagem com o objetivo de levar o estudante a desenvolver a capacidade crítica de analisar e de intervir na sociedade. Nesse sentido, o Coletivo de Autores (1992) compreende o ensino como sendo a atividade docente que: 
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Q3617007 Educação Física
Diante de um histórico da Educação Física escolar marcado pela centralidade da aptidão física e dos aspectos de cunho biológico, que muitas vezes excluíram corpos não padronizados, Fonseca e colaboradoras (2024) defendem a construção de uma Educação Física escolar na/para perspectiva inclusiva. Pautadas em uma concepção ampliada de inclusão articulada aos princípios freireanos de criticidade, construção coletiva, dialogicidade e horizontalidade, as autoras apontam como estratégia pedagógica inclusiva para a Educação Física escolar a diversificação de conteúdos, que visa a:
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Q3617006 Pedagogia
No decorrer da obra “Metodologia do ensino de Educação Física”, o Coletivo de Autores (1992) declara que, na perspectiva de uma pedagogia crítico superadora, a seleção e organização de conteúdos da Educação Física exige coerência com o objetivo de promover a leitura da realidade. Os conteúdos são entendidos como conhecimentos necessários à apreensão do desenvolvimento sócio-histórico das próprias atividades corporais e à explicitação das suas significações objetivas. Para organizar e sistematizar os conteúdos em todos os níveis escolares numa evolução espiralada, os autores sugerem que deve se considerar:
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Q3617005 Pedagogia
No Brasil, ao assumirem o poder em março de 1964, os governos militares investiram abundantemente no esporte, buscando fazer da Educação Física um sustentáculo ideológico, na medida em que ela participaria na promoção do país por meio do êxito em competições de alto nível. Segundo Suraya Cristina Darido (2003), nesse período, a ideia central girava em torno do Brasil-Potência, no qual era fundamental eliminar as críticas internas e deixar transparecer um clima de prosperidade e desenvolvimento. É nessa fase da história que o rendimento, a seleção dos mais habilidosos e o fim justificando os meios estavam mais presentes no contexto da Educação Física na escola. Segundo a autora, nessa fase, as práticas pedagógicas caracterizavam-se por:
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Q3616964 Segurança e Saúde no Trabalho
A segurança no trabalho é essencial para evitar acidentes e proteger a saúde dos trabalhadores durante a execução das tarefas. O trabalhador, para prevenir acidentes no ambiente de trabalho, deverá:
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Q3616963 Engenharia Ambiental e Sanitária
Durante a lavagem industrial de peças e de máquinas, são usados produtos químicos que podem ser perigosos para o meio ambiente. A água e os resíduos gerados na lavagem industrial devem ser:
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Q3616962 Engenharia Hidráulica
Em uma instalação hidráulica, diferentes tipos de conexões são utilizados para montar os canos e permitir o fluxo correto da água. A peça que é usada para unir dois canos em ângulo, como em curvas ou mudanças de direção, denomina-se:
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Q3616961 Segurança e Saúde no Trabalho
 As lavadoras de pressão são equipamentos usados para fazer a limpeza de pisos, de paredes, de veículos e de máquinas. Elas usam jatos de água com força para remover a sujeira. Antes de usar uma lavadora de pressão, é importante:
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Q3616960 Engenharia Mecânica
Manter os equipamentos limpos ajuda a evitar defeitos e aumenta a segurança no trabalho. Mas é importante seguir os procedimentos corretos de limpeza. Antes de iniciar a lavagem de um equipamento, deve-se:
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Q3616959 Engenharia Mecânica
A lavagem correta de máquinas e de ferramentas ajuda a manter os equipamentos em boas condições de uso. Para isso, é importante escolher os materiais certos. O material mais indicado para lavar equipamentos sem causar danos é:
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Q3616958 Engenharia Mecânica
Durante a manutenção de máquinas, é comum usar graxas e óleos lubrificantes com aditivos. A principal função dos aditivos presentes em graxas e em óleos lubrificantes é: 
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Q3616957 Mecânica
O planejamento da lubrificação é importante para garantir que as máquinas funcionem bem e com segurança. É importante seguir um plano de lubrificação em uma empresa para: 
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Q3616956 Engenharia Mecânica
Os lubrificantes são substâncias importantes para o funcionamento das máquinas. Eles podem ser óleos ou graxas e possuem características que ajudam a proteger os equipamentos. A característica essencial para um bom lubrificante é: 
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Q3616955 Engenharia Mecânica
A lubrificação correta é essencial para o bom funcionamento das máquinas e dos equipamentos usados em oficinas, indústrias e outros locais de trabalho. A lubrificação deve ser feita principalmente para:
Alternativas
Respostas
101: C
102: A
103: B
104: A
105: C
106: C
107: C
108: B
109: A
110: D
111: D
112: A
113: A
114: B
115: D
116: B
117: C
118: D
119: B
120: C