O século XIX é fundamental para entendermos a Educação Físi...

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Q3617009 Pedagogia
O século XIX é fundamental para entendermos a Educação Física como campo de conhecimento e prática social. Nesse período, na Europa, a burguesia se consolida como classe dominante, tendo a Educação Física relevante papel nesse processo. Para Soares (2012), nesse período, surge um novo homem que será símbolo da sociedade do:
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Alternativa correta: C - capital

Tema central: A questão relaciona o surgimento da Educação Física moderna ao contexto histórico do século XIX, no qual a burguesia se consolida enquanto classe dominante na Europa. É fundamental compreender como a Educação Física foi utilizada como instrumento para formar um novo padrão de corpo e comportamento alinhado aos interesses do capitalismo.

Resumo teórico: No século XIX, com o avanço da Revolução Industrial e fortalecimento da burguesia, a sociedade passou a valorizar comportamentos úteis à lógica capitalista, como disciplina, produtividade e saúde física. Segundo Soares (2012), a Educação Física foi incorporada como estratégia para formar o “novo homem” ideal: saudável, disciplinado e produtivo, características essenciais para o trabalho nas fábricas e nos exércitos. Esse processo está profundamente ligado à organização do capital e ao desenvolvimento do capitalismo.

Justificativa da alternativa correta: A alternativa C - capital é a correta porque representa a sociedade construída e direcionada pelo capital, ou seja, pelo modo de produção capitalista e seus valores. As práticas da Educação Física nesse período atenderam aos interesses do capital, formando corpos aptos ao trabalho e à disciplina exigida pelo sistema econômico dominante.

Análise das alternativas incorretas:

  • A - socialismo: O socialismo só começa a se desenvolver como reação ao capitalismo e não era o sistema dominante do século XIX na Europa. O novo homem da sociedade não era símbolo socialista, mas sim capitalista.
  • B - anarquismo: O anarquismo, embora também surgisse nesse período, não teve a hegemonia nem a formação de um novo padrão social dominante vinculado à Educação Física.
  • D - mundialismo: O termo mundialismo não se refere a um sistema econômico ou social relevante nesse contexto histórico.

Estratégias para interpretação: Sempre observe palavras-chave como "burguesia", "classe dominante", "século XIX" e relacione-as ao contexto histórico. Fique atento a termos genéricos ou anacrônicos (fora do tempo histórico), que costumam ser pegadinhas.

Resumo final: No século XIX, a Educação Física foi instrumento de formação do “novo homem” do capitalismo, alinhando corpo e conduta aos interesses da burguesia e do capital.

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