Questões de Concurso Para prefeitura de cristalina - go

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Q4392681 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), a modalidade de acolhimento que possui caráter excepcional e temporário, destinada à integração de crianças e de adolescentes afastados da família de origem, e que goza de preferência legal frente ao acolhimento institucional, é nomeada
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Q4392680 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
A garantia estabelecida na Lei Federal nº 8.069/1990 assegura à criança e ao adolescente a prerrogativa de receber amparo do Poder Público por meio da implementação de políticas sociais que viabilizem o nascimento e o desenvolvimento sadio e harmonioso, em condições dignas de existência. Com base nessa informação, assinale a opção que apresenta corretamente a designação dessa garantia legal.  
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Q4392679 Pedagogia
O Plano Nacional de Educação, estabelecido por lei em consonância com as diretrizes constitucionais federais, caracteriza‑se por
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Q4392678 Pedagogia
A disciplina escolar cuja matrícula é facultativa, constituindo matéria dos horários normais das escolas públicas de ensino fundamental, é designada
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Q4392677 Pedagogia
Uma diretriz constitucional que garante que o ensino público oferecido em estabelecimentos oficiais não cobrará mensalidades ou taxas dos estudantes é denominada
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Q4392676 Noções de Primeiros Socorros
Durante as atividades de alimentação assistida no refeitório da escola, um estudante com graves limitações motoras e disfagia engasgou‑se com um pedaço de alimento sólido, apresentando, assim, sinais imediatos de obstrução total das vias aéreas superiores, incapacidade de tossir e cianose facial.

Com base nessa situação hipotética e frente à iminência de sufocamento, o profissional de apoio escolar deverá
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Q4392675 Segurança e Saúde no Trabalho
O planejamento de estratégias de acessibilidade física e a atuação preventiva contra riscos de lesões ou quedas nas rotinas escolares revestem‑se por
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Q4392674 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
Quando a equipe técnica da escola resguarda as informações do histórico de desenvolvimento do estudante público‑alvo da educação especial, evitando exposições desnecessárias e utilizando os dados diagnósticos em reuniões pedagógicas restritas para planejar os apoios de acessibilidade, é correto afirmar que se evidencia
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Q4392672 Pedagogia
Uma conduta caracterizada por abrir canais institucionais informativos e por acolher os saberes e as expectativas dos responsáveis na elaboração das rotinas escolares e dos suportes de acessibilidade, reconhecendo os pais como sujeitos ativos no processo, é denominada  
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Q4392671 Pedagogia
Um estudante com transtorno do espectro autista e barreiras na comunicação expressiva utilizava pranchas de comunicação alternativa no cotidiano escolar. Para alinhar os suportes, o profissional de apoio preenchia, diariamente, um registro de acompanhamento detalhando as respostas atitudinais do aluno e compartilhava esses dados, semanalmente, em reuniões de planejamento com a coordenação pedagógica e o docente regente.

Com base nessa situação hipotética, é correto afirmar que ocorreu a
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Q4392670 Pedagogia
O acompanhamento e a mediação da equipe escolar na organização do material didático e das agendas de trabalhos escolares do discente são marcados por
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Q4392669 Pedagogia
A organização integrada de recursos de acessibilidade arquitetônica, pedagógica e tecnológica na instituição escolar distingue‑se por
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Q4392668 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
Os objetivos centrais estabelecidos no processo pedagógico da educação especial envolvem as ações de acessibilidade no cotidiano escolar e são realizados de modo sistêmico. Com base nessa informação, assinale a opção que apresenta corretamente uma propriedade desses objetivos.
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Q4392667 Pedagogia
A atuação profissional na escola voltada aos cuidados pessoais do estudante em relação à alimentação, à higiene, à locomoção e à segurança define‑se por
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Q4392666 Pedagogia
O planejamento educacional individualizado, como instrumento de articulação pedagógica e organização curricular inclusiva, evidencia‑se por
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Q4392665 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
O plano de atendimento educacional especializado, elaborado pelo professor especialista, envolve estudante com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento ou altas habilidades. A partir dessa informação, assinale a opção que apresenta uma característica correta desse tipo de plano.
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Q4392664 Pedagogia
O desenho universal na perspectiva da inclusão escolar brasileira reveste‑se por
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Q4392663 Pedagogia
A abordagem conceitual adotada pelas diretrizes contemporâneas do Ministério da Educação para estruturar as ações de inclusão escolar, cujo foco reside na remoção de barreiras e no combate ao capacitismo, é denominada modelo  
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Q4392662 Terapia Ocupacional
As atividades de vida diária (AVDs) incluem tarefas essenciais para o autocuidado, como alimentação, higiene, vestir‑se, mobilidade funcional e organização da rotina. A terapia ocupacional utiliza a análise dessas atividades para identificar barreiras motoras, sensoriais, cognitivas e ambientais que dificultam a autonomia do indivíduo, propondo intervenções que favoreçam funcionalidade e participação. Com base nessa informação, assinale a opção que apresenta a atuação do terapeuta ocupacional nas AVDs.
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Q4392661 Terapia Ocupacional
A órtese AFO (Ankle Foot Orthosis) é amplamente utilizada na reabilitação de pessoas com alterações neuromotoras, como fraqueza de dorsiflexores, pé caído, instabilidade de tornozelo e padrões de marcha disfuncionais. O terapeuta ocupacional integra o processo de prescrição, adaptação e treinamento funcional dessa órtese ao analisar o desempenho ocupacional, as demandas do cotidiano e as barreiras que interferem na mobilidade e na autonomia do indivíduo. Com base nesses princípios, a forma adequada à atuação do terapeuta ocupacional no uso da AFO é
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Respostas
1: D
2: E
3: C
4: B
5: D
6: A
7: B
8: D
9: C
10: A
11: C
12: B
13: D
14: E
15: B
16: C
17: A
18: D
19: E
20: C