Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 759

Q3766614

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3766614 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento na Educação Infantil: conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se. Esses direitos são o eixo central do trabalho pedagógico. Analise as afirmativas no contexto dos direitos de aprendizagem conforme a Base Nacional Comum Curricular (BNCC):

I.O brincar é direito fundamental das crianças, devendo ocorrer em diferentes espaços, tempos e com variados parceiros.

II.A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece que o convívio e a expressão são dimensões do desenvolvimento infantil.

III.A participação infantil é vista apenas como resposta às propostas do professor.

É correto o que se afirma em:

A

Apenas II.

B

Apenas I e I

C

Apenas I e III.

D

Apenas III.

E

Apenas II e III.

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Q3766613

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3766613 Pedagogia

A Proposta Curricular de Santa Catarina orienta que os processos de ensino e aprendizagem na Educação Infantil sejam entendidos como práticas intencionalmente planejadas, que possibilitem às crianças, desde muito pequenas, apropriar-se dos conhecimentos científicos e culturais produzidos historicamente pela humanidade. Em uma instituição que busca alinhar-se a tais princípios, uma equipe pedagógica revê seu currículo e percebe que as atividades estavam excessivamente fragmentadas por áreas, dificultando que as crianças relacionassem os conhecimentos e compreendessem sua função social. Considerando os fundamentos que embasam a Proposta Curricular de Santa Catarina, é CORRETO o encaminhamento.

A

Priorizar atividades repetitivas e memorização de conceitos, pois esta é a forma mais rápida de apropriação do conhecimento científico.

B

Reestruturar o currículo para práticas interdisciplinares que articulem diferentes áreas do conhecimento, favorecendo a elaboração de conceitos científicos pelas crianças.

C

Organizar o currículo por disciplinas rígidas, uma vez que crianças pequenas precisam de conteúdos isolados para não confundirem as aprendizagens.

D

Estabelecer um planejamento centrado exclusivamente no desenvolvimento cognitivo, minimizando aspectos afetivos e sociais.

E

Evitar qualquer discussão sobre desigualdades sociais, pois isso não deve ser tratado na Educação Infantil.

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Q3766612

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3766612 Pedagogia

Leitura e escrita são processos interligados e fundamentais para o desenvolvimento cognitivo, social e da cidadania, onde a leitura é a compreensão de símbolos e a escrita é a forma de expressar ideias. Na Educação Infantil, a leitura e a escrita devem ser trabalhadas:

A

Mediante correção constante e comparação entre os resultados das crianças no processo de compreender um texto escrito.

B

Apenas quando as crianças atingem a maturidade motora e cognitiva para escrever corretamente.

C

Como práticas sociais significativas, nas quais as crianças escrevem e leem com sentido e intencionalidade, vivenciando o prazer da comunicação.

D

Somente nas atividades de alfabetização formal, envolvendo a decodificação de sinais.

E

Como exercícios mecânicos de repetição de letras e sílabas isoladas.

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Q3766611

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3766611 Pedagogia

Recreação é uma atividade de lazer com o objetivo principal de proporcionar diversão, relaxamento e entretenimento, mas é essencial para o desenvolvimento humano, sendo importante no contexto da Educação Infantil, assim as atividades recreativas na Educação Infantil têm como principal contribuição:

A

Servir como forma de ocupação do tempo livre durante o período escolar.

B

Priorizar o lazer sem relação com o currículo escolar.

C

Garantir momentos de distração desvinculados da aprendizagem formal.

D

Proporcionar o desenvolvimento integral das crianças nos aspectos cognitivos, afetivos, sociais e motores, por meio de experiências prazerosas e criativas.

E

Focar apenas na competição entre os grupos infantis, estimulando desafios físicos.

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Q3766610

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3766610 Pedagogia

A aprendizagem é influenciada por uma combinação de fatores físicos, psíquicos e sociais e suas interferências. Conforme os fatores que influenciam na aprendizagem marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:

(__)A aprendizagem depende apenas de estímulos cognitivos, não havendo relação com fatores fisiológicos.

(__)O sono e a nutrição adequada favorecem a consolidação da memória e a formação de novas conexões neurais.

(__)A atividade física contribui para a melhora das funções do hipocampo, fortalecendo o processo de aprendizagem.

(__)Fatores emocionais e sociais não interferem na capacidade de aprender.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A

V, F, V, F.

B

V, V, V, F.

C

F, F, V, V.

D

F, V, F, F.

E

F, V, V, F.

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Q3766609

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3766609 Pedagogia

Os problemas de aprendizagem interferem na capacidade de aprender e usar informações. Analise as assertivas sobre os problemas de aprendizagem.

I.Os transtornos de aprendizagem são sempre causados por má adaptação escolar e fatores emocionais.

II.Crianças com alterações neurológicas podem apresentar dificuldades específicas, sem que isso esteja relacionado à falta de inteligência.

III.Questões familiares e mudanças escolares podem agravar dificuldades de aprendizagem.

É correto o que se afirma em:

A

Apenas II e III.

B

Apenas III.

C

Apenas I e II.

D

Apenas II.

E

Apenas I e III.

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Q3766607

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3766607 Pedagogia

Conforme os parâmetros para a Educação Infantil a ludicidade deve ser o ponto de partida do currículo. Pois a ludicidade na Educação Infantil contribui para o desenvolvimento integral da criança porque:

A

Restringe-se à utilização de jogos repetitivos e padronizados que priorizam a memorização.

B

Favorece a aprendizagem de forma prazerosa, resgatando a cultura, a história e as tradições familiares e sociais das crianças, tornando-as parte do seu patrimônio cultural.

C

É uma atividade complementar, sem relevância para o currículo da Educação Infantil.

D

Tem a função principal de preencher o tempo ocioso das crianças nas rotinas escolares.

E

Serve apenas como estratégia de socialização, sem vínculos com o processo de ensino-aprendizagem.

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Q3765981

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Supervisor Escolar |

Q3765981 Pedagogia

Apesar do avanço das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) na educação, observa-se que muitas escolas ainda utilizam recursos tecnológicos de forma limitada. Além disso, estudantes de diferentes regiões do país têm acesso desigual a computadores, internet e plataformas educacionais. Considerando o papel das TICs na educação e a realidade do acesso desigual, assinale a alternativa que apresenta uma abordagem pedagógica adequada e ética para o uso das TICs em contextos escolares diversos:

A

Implementar atividades digitais, exigindo que todos os estudantes possuam equipamentos próprios e conexão de qualidade, para garantir que utilizem as TICs de forma intensa.

B

Usar as TICs como apoio ao ensino, de forma complementar, adaptando atividades à realidade de cada turma.

C

Evitar o uso das TICs em turmas com alunos sem acesso regular à internet, mantendo métodos tradicionais e uniformes de ensino para todos.

D

Centralizar todo o conteúdo pedagógico em plataformas digitais, responsabilizando o aluno por buscar meios de acesso fora da escola.

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Q3765980

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Supervisor Escolar |

Q3765980 Pedagogia

O Atendimento Educacional Especializado (AEE) integra a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva e tem como finalidade assegurar condições de aprendizagem aos estudantes público-alvo da educação especial, por meio de ações pedagógicas que complementam a formação na sala de aula comum. Sobre o AEE, assinale a alternativa CORRETA.

A

Possui caráter substitutivo às atividades curriculares regulares para estudantes com deficiência e transtorno do espectro autista.

B

Tem como objetivo desenvolver e organizar recursos pedagógicos e estratégias que eliminem barreiras à participação e à aprendizagem dos estudantes.

C

Pode substituir a matrícula do estudante na classe comum, desde que comprovada necessidade pedagógica específica.

D

É responsável por identificar os estudantes público-alvo da educação especial somente por meio de laudos clínicos e avaliações médicas.

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Q3765979

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Supervisor Escolar |

Q3765979 Pedagogia

Segundo Henri Wallon, o desenvolvimento humano é um processo indissociavelmente biológico e social, marcado por conflitos, alternâncias e integrações entre diferentes campos funcionais (afetividade, motricidade e inteligência). Com base na teoria de Wallon, assinale a alternativa CORRETA.

A

A afetividade, para Wallon, é secundária no início da vida, pois o primeiro eixo estruturante do desenvolvimento é a inteligência, que se sobrepõe às emoções nos primeiros anos.

B

O desenvolvimento, segundo Wallon, segue uma sequência linear e cumulativa, na qual cada nova etapa substitui completamente a anterior, eliminando contradições ou conflitos internos.

C

Os campos funcionais, afetividade, motricidade e inteligência, alternam-se no predomínio ao longo das etapas, mas sempre atuam de forma integrada na constituição do psiquismo da criança.

D

A motricidade é compreendida por Wallon apenas como um aspecto biológico, desvinculado das possibilidades de expressão afetiva e de interação social.

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Q3765978

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Supervisor Escolar |

Q3765978 Pedagogia

O planejamento escolar é uma atividade fundamental para o desenvolvimento das atividades de ensino e aprendizagem, orientando o trabalho docente para finalidades educativas. Nesse sentido, o currículo deve ser compreendido como um instrumento dinâmico, que articula conhecimentos, interesses e necessidades dos alunos, e deve estar alinhado ao planejamento e à avaliação.
Considerando os princípios de currículo, planejamento e avaliação educacional, assinale a alternativa CORRETA.

A

O currículo deve ser fixo e uniforme, garantindo que todos os alunos recebam o mesmo conteúdo, independentemente de suas dificuldades e experiências prévias.

B

O planejamento deve mobilizar estratégias que promovam a aprendizagem, considerando o desenvolvimento dos alunos, seus conhecimentos prévios e interesses.

C

O planejamento escolar consiste apenas em organizar conteúdos que o professor deve ensinar, sem considerar o contexto ou os interesses dos alunos.

D

A avaliação educacional deve ser aplicada apenas ao final do processo de ensino, como forma de medir o desempenho do aluno em relação ao conteúdo ensinado.

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Q3765977

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Supervisor Escolar |

Q3765977 Pedagogia

A avaliação da aprendizagem só se torna significativa quando:

A

Considera-se apenas a coleta de dados quantitativos, desconsiderando as concepções teóricas que fundamentam a prática avaliativa.

B

É realizada frequentemente, independentemente do embasamento teórico do professor.

C

A prática avaliativa é automatizada e baseada em procedimentos mecânicos, sem a reflexão crítica necessária sobre os processos de aprendizagem.

D

É compreendida e realizada a partir de um arcabouço teórico que orienta e sustenta as ações pedagógicas.

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Q3765976

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Supervisor Escolar |

Q3765976 Pedagogia

A diversidade cultural presente na sociedade exige que a escola repense suas práticas de forma ética e democrática. Para isso, o currículo precisa promover a superação de preconceitos, reconhecer identidades diversas e enfrentar desigualdades históricas. Considerando esse contexto, assinale a alternativa que MELHOR expressa o papel da escola na relação entre pluralismo cultural e construção da cidadania:

A

O tratamento igualitário entre estudantes depende de práticas pedagógicas padronizadas, que evitem adaptações culturais, preservando a neutralidade do processo educativo.

B

A escola deve garantir unidade cultural interna, selecionando apenas conteúdos considerados universais, para evitar conflitos entre diferentes grupos sociais.

C

O reconhecimento da pluralidade cultural deve orientar práticas pedagógicas que integrem diferentes repertórios e promovam dignidade, justiça, equidade e diálogo no cotidiano escolar.

D

A diversidade cultural pode ser trabalhada como tema acessório, uma vez que não interfere diretamente na formação ética e cidadã dos sujeitos escolares.

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Q3765975

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Supervisor Escolar |

Q3765975 Pedagogia

Em situações de conflito escolar, o diálogo restaurativo é fundamental para reconstruir relações e promover entendimento mútuo. Considerando os princípios apresentados no texto, assinale a alternativa que descreve uma ação adequada para lidar com conflitos por meio do diálogo.

A

Durante o diálogo, ao perceber que um aluno está inseguro, o facilitador passa a dar conselhos sobre como ele deveria agir para evitar novos problemas.

B

Em um encontro restaurativo, o facilitador assegura que cada participante fale sem interrupções e verifique se a outra pessoa compreendeu sua fala.

C

Para tornar o processo transparente, o diálogo sobre o conflito é realizado em um local movimentado, permitindo que outros alunos opinem e influenciem a decisão final.

D

Após uma briga entre alunos, o facilitador exige que ambos expliquem imediatamente o ocorrido, pois qualquer demora prejudica a resolução do conflito.

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Q3765973

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Supervisor Escolar |

Q3765973 Pedagogia

O planejamento de ensino é o processo de tomada de decisões sobre a atuação concreta do professor no cotidiano de seu trabalho pedagógico. Envolve ações e situações que ocorrem nas interações constantes entre professor e alunos, e entre os próprios alunos. Esse nível de planejamento trata da estruturação e organização das atividades do professor em relação ao ensino e ao que se espera da aprendizagem dos estudantes. Consiste na elaboração intencional de estratégias que orientam o desenvolvimento das situações de ensino-aprendizagem.

Fonte: PADILHA, (2001) apud PANDINI, Carmen Maria Cipriani (org.); PEREIRA, Giselia Antunes; MACIEL, Vanessa de Almeida. Planejamento e avaliação educacional e institucional. Florianópolis: UDESC / CEAD / UAB, 2011. 126 p.

No planejamento de ensino, alguns elementos são fundamentais. Assinale a alternativa CORRETA.

A

o plano de aula e o calendário escolar, já que ambos organizam o funcionamento anual da escola.

B

o plano de curso e o plano de aula, pois orientam diretamente a prática pedagógica do professor.

C

o plano de curso e o plano de gestão escolar, pois ambos orientam o trabalho administrativo e pedagógico da escola.

D

o plano de curso e o projeto político-pedagógico, pois ambos compõem o planejamento institucional.

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Q3765972

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Supervisor Escolar |

Q3765972 Pedagogia

No contexto educacional, a qualidade da aprendizagem está diretamente relacionada à forma como se estabelece a relação entre professor e aluno. Um professor que atua de maneira eficaz considera as diferenças individuais, os contextos sociais e culturais dos estudantes e promove a construção do conhecimento de forma crítica. Diante disso, qual prática demonstra a atuação mais adequada do professor em sala de aula? Assinale a alternativa CORRETA.

A

Corrigir os erros dos alunos imediatamente, evitando que eles expressem suas interpretações próprias dos conteúdos.

B

Conduzir atividades que incentivem a análise, o questionamento e a participação ativa, valorizando o conhecimento prévio dos alunos e o diálogo constante.

C

Priorizar a resolução de tarefas individuais, sem estimular a interação ou o debate entre os alunos.

D

Manter o foco exclusivo no cumprimento do currículo, sem considerar as necessidades ou interesses específicos de cada estudante.

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Q3765971

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Supervisor Escolar |

Q3765971 Pedagogia

As mudanças sociais, tecnológicas e legais têm impactado a organização do trabalho escolar, especialmente na escola pública. Nesse contexto, destaca-se como um dos principais desafios:

A

A eliminação de demandas relacionadas a projetos sociais e comunitários, concentrando o trabalho escolar apenas nas práticas curriculares.

B

A redução das exigências relativas a frequência, índices avaliativos e continuidade dos estudos, diminuindo as pressões organizacionais sobre a escola.

C

A garantia de que todas as novas atribuições escolares permaneçam restritas ao âmbito exclusivamente pedagógico.

D

A ampliação das responsabilidades da escola, que passou a assumir funções sociais, assistenciais e de acompanhamento externo que antes não faziam parte de sua rotina.

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Q3765970

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Supervisor Escolar |

Q3765970 Pedagogia

A formação continuada é considerada eficaz quando vai além de cursos e capacitações isoladas porque:

A

Substitui a necessidade de reuniões e encontros internos para avaliação das práticas escolares.

B

Foca basicamente na avaliação de relatórios sobre as ações docentes.

C

Articula o trabalho docente às metas e políticas educacionais do município.

D

Apenas aumenta o número de horas de formação sem interferir nas práticas pedagógicas.

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Q3765968

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Supervisor Escolar |

Q3765968 Pedagogia

Em uma escola de ensino fundamental, a direção percebeu que alguns alunos apresentavam dificuldades de aprendizagem e comportamentais recorrentes. Após investigar, constatou-se que grande parte desses alunos tinha pouca ou nenhuma participação familiar nas atividades escolares, reuniões pedagógicas e acompanhamento do desenvolvimento. A equipe pedagógica sugere estratégias para reverter essa situação e fortalecer o vínculo escola-família. Considerando princípios de gestão escolar democrática e o papel da família no processo educativo, assinale a alternativa que apresenta a estratégia mais adequada para promover participação efetiva da família e contribuir para a aprendizagem dos alunos:

A

Realizar apenas reuniões periódicas obrigatórias, focando no desempenho acadêmico, sem incluir discussões sobre comportamento e participação na escola.

B

Delegar aos professores a responsabilidade de lidar com dificuldades dos alunos, sem estimular a participação familiar para evitar conflitos e divergências de opinião.

C

Enviar relatórios periódicos sobre notas e faltas aos pais, sem abertura para feedback ou discussão sobre estratégias de apoio à aprendizagem.

D

Promover encontros e diálogos com a família, incentivando seu envolvimento na educação do estudante.

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Q3765967

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Supervisor Escolar |

Q3765967 Pedagogia

A atuação do gestor escolar influencia diretamente a aprendizagem dos estudantes e o ambiente da instituição. Considerando os princípios de uma liderança eficaz no contexto educacional, assinale a alternativa CORRETA.

A

A liderança eficaz se baseia na imposição de regras e ordens, evitando discussões e negociações para não comprometer o funcionamento da instituição.

B

A liderança do gestor deve ser centralizadora, garantindo que todas as decisões sejam tomadas pautadas em suas escolhas, sem necessidade de diálogo com a equipe.

C

O gestor deve priorizar os aspectos administrativos da escola em detrimento dos pedagógicos, deixando a dimensão pedagógica sob responsabilidade dos supervisores e professores.

D

Um bom gestor valoriza as pessoas, promove relações de confiança, respeita as diferenças e cria um ambiente de pertencimento e colaboração, focado na aprendizagem dos estudantes.

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