Questões de Concurso
Comentadas para diretor de escola
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Assinale a alternativa correta quanto a uma das estratégias previstas nessa meta.
A União aplicará, anualmente, nunca menos de __________, e os Estados, o Distrito Federal e os Municípios __________ por cento, no mínimo, da receita resultante de impostos, compreendida a proveniente de transferências, na manutenção e desenvolvimento do ensino.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas.
Para Libâneo (2012), o planejamento escolar vai além do preenchimento de formulários e diários devendo ser uma atividade consciente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social.
Sobre as funções do planejamento, analise as afirmativas abaixo:
I - Assegurar a racionalização e organização do trabalho docente, evitando improvisações e garantindo um ensino de qualidade.
II - Explicitar princípios e diretrizes que articulem as tarefas da escola com as exigências do contexto social e da participação democrática.
III - Manter o planejamento estático, sem atualizações, para preservar a coerência inicial do plano e os conteúdos abordados de forma igualitária em todas as turmas.
IV - Facilitar a preparação das aulas, selecionando materiais didáticos e permitindo replanejamentos conforme novas situações e desafios surjam.
Assinale a alternativa correta:
De acordo com Heloisa Lück (2009), são as competências essenciais de um gestor democrático.
Assinale a alternativa correta:
Até a década de 1980, predominava na educação uma corrente que defendia que o ambiente escolar tinha pouca ou nenhuma influência sobre a aprendizagem dos alunos. Acreditava-se que os resultados das avaliações escolares estavam mais relacionados à origem social e étnica dos estudantes do que à gestão da escola. No entanto, essa ideia passou a ser questionada por pesquisadores como Polon (2009), que identificaram diversos fatores associados às escolas eficazes e ao perfil de liderança. POLON, T. Identificação dos perfis de liderança e características relacionadas à gestão pedagógica eficaz nas escolas participantes do Projeto Geres: estudo longitudinal: geração escolar 2005: Polo Rio de Janeiro. 2009. Tese. 323 f. (Doutorado em Educação) — Coordenação de Pós-Graduação, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, 2009.
São fatores de sucesso relacionados à gestão da escola:
I - Liderança profissional comprometida.
II - Visão estratégica e metas compartilhadas pela comunidade escolar.
III - Ambiente de aprendizagem
IV - Foco no processo de ensino-aprendizagem.
V - Ensino estruturado com propósitos claros.
VI - Expectativas elevadas em relação ao desempenho dos alunos.
VII - Reforço positivo das atitudes.
VIII - Monitoramento do progresso da aprendizagem discente.
IX - Direitos e deveres discentes.
X - Parceria família-escola.
XI - Organização orientada à aprendizagem.
Assinale a alternativa que indica todos os itens corretos:
De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), a criança é definida como a pessoa com até __________________, enquanto o adolescente é considerado aquele com idade entre ____________________.
Assinale a alternativa correta que preenche corretamente as lacunas:
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