Questões de Concurso
Comentadas para técnico em assuntos educacionais
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Ano: 2024
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
UFERSA
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2024 - UFERSA - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q3551032
Pedagogia
A Extensão Universitária consiste no processo educativo, cultural e científico que articula o
ensino e a pesquisa de forma indissociável e viabiliza a relação transformadora entre
Universidade e Sociedade. Nessa perspectiva, suponha que um TAE integrante do quadro de
servidores efetivos da UFERSA deseje desenvolver ações de extensão envolvendo o público
externo, com a participação de estudantes e servidores da universidade. Em conformidade
com o Regulamento do Programa Institucional de Extensão da UFERSA, essas ações
poderão ser desenvolvidas sob a forma de, por exemplo,
Ano: 2024
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
UFERSA
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2024 - UFERSA - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q3551031
Administração Pública
De acordo com a Prefeitura de Mossoró, o espetáculo “Chuva de Bala no País de Mossoró”
conta com mais de 150 profissionais, incluindo atores, atrizes, técnicos, bailarinos e
bailarinas. Suponha que um dos coordenadores desse espetáculo seja aprovado no concurso
da UFERSA para o cargo de TAE e que, em função da sua experiência acumulada ao longo
de várias edições do evento, ele deseje ficar lotado na Pró-Reitoria de Extensão e Cultura
(PROEC). Nesse caso, ele poderá ser designado para atuar no próprio Gabinete do Pró-Reitor
ou em uma das unidades da PROEC, denominadas de
Ano: 2024
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
UFERSA
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2024 - UFERSA - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q3551030
Administração Pública
A gestão acadêmico-administrativa da UFERSA é realizada mediante atuação integrada de
órgãos colegiados deliberativos e órgãos executivos. A estrutura organizacional definida para
atender às necessidades organizacionais é demonstrada no Organograma da UFERSA e
apresenta órgãos vinculados às atividades finalísticas, órgãos de apoio e a administração
superior, esta última composta pela Assembleia Universitária e pelos Conselhos Superiores.
Um dos Conselhos Superiores é o Conselho de Curadores, ao qual compete
Ano: 2024
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
UFERSA
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2024 - UFERSA - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q3551028
Legislação Federal
A UFERSA, Instituição Federal de Ensino Superior, criada pela Lei nº 11.155, de 29 de julho
de 2005, por meio da transformação da Escola Superior de Agricultura de Mossoró – ESAM,
define, em seu Estatuto, três objetivos institucionais. Um desses objetivos é o
estabelecimento de um diálogo permanente com a sociedade, de forma a contribuir para a
solução dos problemas sociais, ambientais, econômicos e políticos, dando ênfase
Ano: 2024
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UFS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2024 - UFS - Técnico em Assuntos Educacionais - Classe E |
Q3539108
Pedagogia
A educação é revestida de policompetências,
como a interdisciplinaridade. A esse respeito,
analise as assertivas e assinale a alternativa que
aponta as corretas.
I. Nas práticas interdisciplinares, imperam posições acadêmicas prepotentes e unidirecionais.
II. A interdisciplinaridade é a intencionalidade e a funcionalidade docente de articular o contexto científico com o profissional e o prático.
III. A interdisciplinaridade estrutura concepções de mundo e de consciência social.
IV. A interdisciplinaridade na escola tem perspectiva educativa, pois os saberes escolares procedem de uma estruturação diferente das ciências.
I. Nas práticas interdisciplinares, imperam posições acadêmicas prepotentes e unidirecionais.
II. A interdisciplinaridade é a intencionalidade e a funcionalidade docente de articular o contexto científico com o profissional e o prático.
III. A interdisciplinaridade estrutura concepções de mundo e de consciência social.
IV. A interdisciplinaridade na escola tem perspectiva educativa, pois os saberes escolares procedem de uma estruturação diferente das ciências.
Ano: 2024
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UFS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2024 - UFS - Técnico em Assuntos Educacionais - Classe E |
Q3539107
Direitos Humanos
Em quantos princípios estão fundamentadas as
Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos
Humanos, visando à transformação social?
Ano: 2024
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UFS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2024 - UFS - Técnico em Assuntos Educacionais - Classe E |
Q3539106
Direito Constitucional
A educação escolar tem merecido especial
atenção, principalmente no que tange às relações
étnico-raciais, que precisam ser tratadas como
um direito conquistado por aqueles que lutam
pela democracia. Considerando esse contexto,
avalie as seguintes asserções e a relação
proposta entre elas.
I. Cabe ao Estado promover e incentivar políticas de reparações, cumprindo o disposto no art. 205 da Constituição Federal.
Porque
II. Políticas de reparações direcionadas à educação de negros devem oferecer garantias para que essa população ingresse, permaneça e tenha sucesso na educação escolar. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
I. Cabe ao Estado promover e incentivar políticas de reparações, cumprindo o disposto no art. 205 da Constituição Federal.
Porque
II. Políticas de reparações direcionadas à educação de negros devem oferecer garantias para que essa população ingresse, permaneça e tenha sucesso na educação escolar. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Ano: 2024
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UFS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2024 - UFS - Técnico em Assuntos Educacionais - Classe E |
Q3539105
Pedagogia
A Educação Inclusiva, embora trate
prioritariamente de crianças, refere-se também a
jovens e adultos. A política de Educação Inclusiva
não se faz exclusivamente para os alunos
deficientes, permeando as especificidades dos
alunos em todos os níveis, etapas e modalidades
de ensino. Sendo assim, a Educação Inclusiva
precisa
Ano: 2024
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UFS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2024 - UFS - Técnico em Assuntos Educacionais - Classe E |
Q3539104
Pedagogia
A respeito dos pressupostos teóricos da
Educação Profissional, assinale a alternativa
INCORRETA.
Ano: 2024
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UFS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2024 - UFS - Técnico em Assuntos Educacionais - Classe E |
Q3539103
Pedagogia
A formação docente se constitui por uma gama de
atividades que visa aperfeiçoar a carreira
profissional e o desempenho dos professores em
sala de aula. Qual é a importância desse
mecanismo para a qualidade da educação?
Ano: 2024
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UFS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2024 - UFS - Técnico em Assuntos Educacionais - Classe E |
Q3539102
Sociologia
O papel integrado da educação escolar no mundo
do trabalho tem sido utilizado como estratégia
para que haja expansão da égide capitalista nos
países periféricos. Com base nisso, informe se é
verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a
seguir e assinale a alternativa com a sequência
correta.
( ) A inversão de educação e trabalho para trabalho e educação efetiva-se no contexto da década de 1980.
( ) A escola politécnica representou conflito para a tradição hegemônica dual.
( ) Trabalho e educação visam superar a função pragmática da escola.
( ) O eixo trabalho e educação debate a dimensão ontológica e histórica do trabalho alienado.
( ) A inversão de educação e trabalho para trabalho e educação efetiva-se no contexto da década de 1980.
( ) A escola politécnica representou conflito para a tradição hegemônica dual.
( ) Trabalho e educação visam superar a função pragmática da escola.
( ) O eixo trabalho e educação debate a dimensão ontológica e histórica do trabalho alienado.
Ano: 2024
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UFS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2024 - UFS - Técnico em Assuntos Educacionais - Classe E |
Q3539101
Pedagogia
Na construção do planejamento de ensino, os
professores precisam tomar decisões que, em
alguns momentos, não são fáceis; por exemplo,
eleger a metodologia e a prática de ensino, os
objetivos e os conteúdos a serem ensinados aos
alunos. Uma técnica de assuntos educacionais,
ao assessorar uma professora sobre o papel da
escola e a importância de desenvolver um
planejamento que trabalhe com o conhecimento
teórico, sugeriu que a professora de Prática de
Ensino desenvolvesse com os alunos a
experimentação feita com o feijão, motivando-os
pela situação-problema: “o que devemos fazer
para a semente germinar e a planta manter-se
viva?”.
Com base nisso, qual é o objetivo desse tipo de experiência dentro da sala de aula?
Com base nisso, qual é o objetivo desse tipo de experiência dentro da sala de aula?
Ano: 2024
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UFS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2024 - UFS - Técnico em Assuntos Educacionais - Classe E |
Q3539100
Gestão de Pessoas
A melhor escola pública do centro urbano de
Aracaju tem passado por problemas de
adoecimento com seus trabalhadores. Os
funcionários e professores têm demonstrado
desmotivação, frustração, falta de integração,
improdutividade e, o que mais chama atenção,
Síndrome de Burnout. Por meio de estudos
realizados por um técnico de assuntos
educacionais, foi possível constatar um
“ambiente psicológico” ruim no que tange às
relações humanas dentro do trabalho. A pesquisa
empreendida pelo técnico refere-se ao(à)
Ano: 2024
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UFS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2024 - UFS - Técnico em Assuntos Educacionais - Classe E |
Q3539099
Pedagogia
Uma escola do interior do estado tem seu Projeto
Político-Pedagógico (PPP) desde o ano 2010, o
qual, de acordo com a direção da escola, é
reavaliado todos os anos, para fins de
acompanhamento de sua implementação. No
entanto a equipe da escola admitiu a não
participação dos professores e da comunidade na
elaboração e avaliação do PPP. Diante dessa
situação, é correto afirmar que o impacto da não
participação efetiva da comunidade escolar na
avaliação e no replanejamento do PPP afeta
Ano: 2024
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UFS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2024 - UFS - Técnico em Assuntos Educacionais - Classe E |
Q3539098
Pedagogia
Na Universidade X, os acadêmicos dos cursos de
licenciatura do período noturno têm apresentado
dificuldades no momento das avaliações;
elementos como cansaço físico e mental, má
alimentação, fome, preocupação com o horário e
falta de atenção têm predominado no baixo
rendimento deles. A fim de melhorar esse cenário,
foram propostas, pelos técnicos em assuntos
educacionais, avaliações formadoras. De acordo
com os profissionais, a idealização do trabalho é
proporcionar aos acadêmicos uma oportunidade
material de construir e participar do processo de
avaliação durante o ano letivo.
A partir desse caso, é correto afirmar que
A partir desse caso, é correto afirmar que
Ano: 2024
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UFS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2024 - UFS - Técnico em Assuntos Educacionais - Classe E |
Q3539097
Pedagogia
Um professor que trabalha com alunos do Ensino
Técnico Profissional tem utilizado uma opção
metodológica de forma inadequada, chamada de
vídeo “tapa-buraco”. Ele coloca vídeos para os
alunos quando chega atrasado ou quando não
prepara seu planejamento para a semana. Várias
reclamações chegaram à Coordenação, e, como
forma de assessorar as atividades de ensino, o
técnico em assuntos educacionais foi acionado
para promover minicurso ao docente sobre o uso
das tecnologias da informação no trabalho
pedagógico. Em sua fala, o técnico deixa evidente
que colocar vídeos com frequência sem uma
finalidade pedagógica desvaloriza o uso do vídeo
e leva o estudante a considerar que aquele
momento não é aula.
Com base nesse caso, assinale a alternativa que apresenta corretamente a exploração das TICs no trabalho pedagógico.
Com base nesse caso, assinale a alternativa que apresenta corretamente a exploração das TICs no trabalho pedagógico.
Ano: 2024
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UFS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2024 - UFS - Técnico em Assuntos Educacionais - Classe E |
Q3539096
Pedagogia
Em conformidade com as Diretrizes Operacionais
para o Atendimento Educacional Especializado
(AEE) na Educação Básica, modalidade Educação
Especial, o financiamento da matrícula do aluno
de AEE está condicionado à
Ano: 2024
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UFS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2024 - UFS - Técnico em Assuntos Educacionais - Classe E |
Q3539095
Pedagogia
Uma escola indígena tem enfrentado problemas
pedagógicos e administrativos no que tange à
disponibilização de materiais em língua materna
aos estudantes. Nesse sentido, alguns
professores têm produzido seu próprio material, e
outros tentam até traduzir os livros didáticos que
chegam, a fim de facilitar o entendimento e a
apropriação do conhecimento pelos alunos.
Diante dessa situação, para cumprir com o
disposto na Resolução nº 5/2012, a técnica em
assuntos educacionais encaminha um parecer à
secretaria de educação utilizando a justificativa
do art. 7º, §4º. Com base nisso, assinale a
alternativa que apresenta a justificativa utilizada
no parecer e presente na referida Resolução.
Ano: 2024
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UFS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2024 - UFS - Técnico em Assuntos Educacionais - Classe E |
Q3539094
Pedagogia
De acordo com a Resolução nº 6/2012, a Educação
Profissional Técnica de Nível Médio poderá ser
desenvolvida
Ano: 2024
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UFS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2024 - UFS - Técnico em Assuntos Educacionais - Classe E |
Q3539093
Pedagogia
No início do ano letivo, os técnicos em assuntos
educacionais participaram de uma reunião que
tratou sobre interpretação de indicadores
socioeducacionais. Nesse momento, o debate
entre os técnicos demonstrou que os indicadores
socioeducacionais e econômicos seriam fontes
privilegiadas para a instituição de ensino mapear
a realidade social, econômica e educacional dos
sujeitos que a frequentam, além de nortearem
ações a serem inseridas no planejamento
institucional. Como novo técnico em assuntos
educacionais, você ficou responsável por explicar
aos demais o que pode revelar a leitura e a
interpretação dos indicadores. Dessa forma,
assinale a alternativa que apresenta corretamente
sua explicação sobre a leitura e a interpretação
dos indicadores socioeducacionais e
econômicos.
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