Questões de Concurso Comentadas para Técnico em Assuntos Educacionais

Q1113024

Ano: 2019 Banca: IDECAN Órgão: UNIVASF Prova: IDECAN - 2019 - UNIVASF - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q1113024 Pedagogia

A Lei nº 9.394/1996 estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional. O art. 1º da Lei diz que “a educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais.” Segundo a lei, os sistemas de ensino dos Estados e do Distrito Federal compreendem

A

as instituições de educação superior mantidas pelo Poder Público federal.

B

as instituições de ensino mantidas, respectivamente, pelo Poder Público estadual e pelo Distrito Federal.

C

as instituições de ensino fundamental e médio criadas e mantidas pelo Poder Público.

D

os órgãos de educação estaduais, municipais e do Distrito Federal.

E

as instituições de educação superior mantidas pelo Poder Público estadual.

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Q1113023

Ano: 2019 Banca: IDECAN Órgão: UNIVASF Prova: IDECAN - 2019 - UNIVASF - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q1113023 Pedagogia

Segundo a Lei 9.394/96 (LDB), são finalidades da educação superior:
I. Formar diplomados nas diferentes áreas de conhecimento, aptos para a inserção em setores profissionais. II. Estimular o conhecimento dos problemas do mundo presente, em particular os nacionais e regionais. III. Estimular a participação em eventos internacionais de tecnologia. IV. Contribuir para a formação do ensino técnico de ensino médio.
Assinale

A

se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.

B

se somente as afirmativas II e III estiverem corretas.

C

se somente as afirmativas III e IV estiverem corretas.

D

se somente as afirmativas I, II e IV estiverem corretas.

E

se somente as afirmativas II, III e IV estiverem corretas.

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Q1113022

Ano: 2019 Banca: IDECAN Órgão: UNIVASF Prova: IDECAN - 2019 - UNIVASF - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q1113022 Pedagogia

A Lei nº 13.005/2014 aprova o Plano Nacional de Educação – PNE. A execução do PNE e o cumprimento de suas metas serão objeto de monitoramento contínuo e de avaliações periódicas, realizados por determinadas instâncias. Sobre o tema, assinale a alternativa que não indica uma dessas instâncias.

A

Ministério da Educação – MEC.

B

Comissão de Educação da Câmara dos Deputados e Comissão de Educação, Cultura e Esporte do Senado Federal.

C

Conselho Nacional de Educação – CNE.

D

Fórum Nacional de Educação.

E

Comissão Própria de Avaliação – CPA.

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Q1113021

Ano: 2019 Banca: IDECAN Órgão: UNIVASF Prova: IDECAN - 2019 - UNIVASF - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q1113021 Pedagogia

A inovação é um dos aspectos importantes para os projetos educacionais, porque pode contribuir para o planejamento dos professores e da escola quanto a flexibilidade para adaptações à realidade em que estão inseridos. Porém, deve-se levar em consideração

A

a formatação do projeto e sua estética.

B

o enquadramento das metodologias e suas características.

C

os elementos globais, utilizando se possível a interdisciplinaridade.

D

que as atividades devem ser desenvolvidas somente pelos professores

E

que as atividades devem ser desenvolvidas somente pelos estudantes.

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Q1113020

Ano: 2019 Banca: IDECAN Órgão: UNIVASF Prova: IDECAN - 2019 - UNIVASF - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q1113020 Pedagogia

Para facilitar o planejamento, o professor deve utilizar como instrumento o plano de ensino, que serve para sistematizar suas atividades de modo que contemple seus objetivos quanto aos componentes curriculares, devendo ter a definição dos objetivos, procedimentos metodológicos, avaliação e os recursos necessários. Para tanto, é necessário considerar

A

a objetividade, a contextualização com a realidade, a flexibilidade e a utilidade.

B

a objetividade, a funcionalidade e o lúdico.

C

a clareza, a objetividade e os aspectos históricos.

D

a objetividade, os aspectos filosóficos e os aspectos históricos do conteúdo.

E

a objetividade, a utilidade e os aspectos sociológicos.

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Q1113019

Ano: 2019 Banca: IDECAN Órgão: UNIVASF Prova: IDECAN - 2019 - UNIVASF - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q1113019 Pedagogia

O sistema de ensino superior pode ser oferecido por

A

universidades públicas e privadas, escolas de ensino médio e institutos superiores.

B

universidades públicas e privadas, centros educacionais e centros universitários.

C

universidades públicas e privadas, centros universitários e institutos superiores.

D

universidades públicas e privadas, centros universitários, faculdades, institutos superiores e centros de educação tecnológica.

E

universidades públicas e privadas, centros universitários, institutos superiores e centros de educação tecnológica.

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Q1113018

Ano: 2019 Banca: IDECAN Órgão: UNIVASF Prova: IDECAN - 2019 - UNIVASF - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q1113018 Pedagogia

A gestão pedagógica trabalha com

A

a organização administrativa de uma Instituição de Ensino Superior.

B

o processo de ensino e aprendizagem no ambiente escolar.

C

o planejamento financeiro de uma Instituição de Ensino.

D

a avaliação da aplicação de recursos financeiros da escola.

E

a execução do plano de gestão da Secretaria de Educação Municipal.

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Q1113017

Ano: 2019 Banca: IDECAN Órgão: UNIVASF Prova: IDECAN - 2019 - UNIVASF - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q1113017 Pedagogia

Uma das tendências pedagógicas historicamente constituídas é a libertadora. Assinale a alternativa que define corretamente essa tendência.

A

A tendência pedagógica libertadora propõe a transformação da personalidade do sujeito considerando a vivência do educando, fazendo a relação do saber sistematizado e o seu uso prático.

B

Na tendência pedagógica libertadora, o professor é o detentor do saber e deposita os seus conhecimentos nos estudantes, por ser o especialista naquele conhecimento.

C

Na tendência pedagógica libertadora, há repetição de conteúdos e uma rígida exigência de memorização e de aula expositiva.

D

A tendência pedagógica libertadora relaciona a educação à conscientização de classe do oprimido, conhecendo a realidade em que está inserido. Trabalha com temas sociais e políticos e é também conhecida como a Pedagogia de Paulo Freire.

E

Na tendência pedagógica libertadora, a escola preocupa-se essencialmente com a formação psicológica do estudante, sendo, portanto, centrada no estudante.

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Q1113016

Ano: 2019 Banca: IDECAN Órgão: UNIVASF Prova: IDECAN - 2019 - UNIVASF - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q1113016 Pedagogia

No que diz respeito à educação superior, a LDB (Lei nº 9.394/1996) estabelece que a educação superior abrangerá os seguintes cursos e programas:

A

cursos de graduação, abertos a candidatos que tenham concluído o ensino médio ou equivalente e tenham sido classificados em processo seletivo.

B

cursos sequenciais por campo de saber, de diferentes níveis de abrangência, abertos a candidatos que atendam aos requisitos estabelecidos pelas instituições de ensino, não sendo necessária a conclusão do ensino médio ou equivalente.

C

cursos de pós-graduação, compreendendo programas de mestrado e doutorado, cursos de especialização, aperfeiçoamento e outros, abertos a candidatos que tenham concluído o ensino médio.

D

atividades de extensão, abertas a candidatos diplomados em cursos de graduação e que atendam aos requisitos estabelecidos em cada caso pelas instituições de ensino.

E

cursos de graduação, abertos a candidatos que tenham concluído o ensino fundamental ou equivalente e tenham sido classificados em processo seletivo.

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Q1113015

Ano: 2019 Banca: IDECAN Órgão: UNIVASF Prova: IDECAN - 2019 - UNIVASF - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q1113015 Pedagogia

A educação brasileira está dividida em educação básica e educação superior. Quanto a essa configuração, analise as afirmativas a seguir:
I. A educação básica é composta por educação infantil e ensino fundamental. II. O ensino superior contempla a formação a nível de graduação e pós-graduação stricto e lato sensu. III. A educação básica é composta por educação infantil, ensino fundamental e ensino médio.
Assinale

A

se somente a afirmativa I estiver correta.

B

se somente a afirmativa II estiver correta.

C

se somente a afirmativa III estiver correta.

D

se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.

E

se somente as afirmativas II e III estiverem corretas.

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Q1113014

Ano: 2019 Banca: IDECAN Órgão: UNIVASF Prova: IDECAN - 2019 - UNIVASF - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q1113014 Pedagogia

Sobre a relação de gênero e educação, leia o texto a seguir: “Os movimentos sociais nascem da constatação de que as histórias das sociedades causaram distorções nesse direito a igualdade e que agora é necessário corrigi-las. Ao falar de gênero, essas distorções se dão, sobretudo, nos direitos e no respeito a homens e a mulheres – cis e transexuais. Parte das pesquisas realizadas por universidades e institutos de pesquisa observa como o gênero pode influenciar em diferentes aspectos da vida cotidiana: na renda, na expectativa de vida, no cotidiano do trabalho, andando na rua, na saúde mental e assim por diante [...] Um relatório da Unesco mostra que meninas e meninos ainda enfrentam diferenças nas provas de diferentes disciplinas. Elas se saem melhor em leitura e eles, em Matemática. Pesquisas apontam que as diferenças não se dão por algo natural, mas porque os meninos são mais encorajados a trabalhar com conhecimentos relacionados às ciências exatas”. (SOARES, W. Existe ideologia de gênero na Educação? 07 out 2018. Disponível: https://novaescola.org.br/conteudo/12698/existe-ideologia-degenero-na-educacao).
Sobre o tema, assinale a alternativa correta.

A

Ao longo da história não existem distorções quanto ao direito a igualdade.

B

O relatório da Unesco aponta que existem diferenças entre meninos e meninas quanto às provas de diferentes disciplinas.

C

A questão de gênero não interfere na renda, na expectativa de vida, no cotidiano do trabalho, etc.

D

As meninas são estimuladas para o conhecimento das ciências exatas.

E

As diferenças de gênero não interferem na formação da criança.

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Q1113013

Ano: 2019 Banca: IDECAN Órgão: UNIVASF Prova: IDECAN - 2019 - UNIVASF - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q1113013 Pedagogia

Segundo a Lei 9.394/96 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB, a estrutura dos programas de ensino superior se configura em

A

sequenciais por campo de saber e de graduação.

B

sequenciais por campo de saber, de graduação e de extensão.

C

sequenciais por campo de saber, de graduação, de pós-graduação e de extensão.

D

de graduação, de pós-graduação e de extensão.

E

sequenciais por campo de saber e de extensão.

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Q1113012

Ano: 2019 Banca: IDECAN Órgão: UNIVASF Prova: IDECAN - 2019 - UNIVASF - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q1113012 Pedagogia

Na elaboração de projetos para o ensino superior, um dos itens relevantes é a exposição da previsão de recursos necessários à sua execução. Quanto à previsão desses recursos, assinale a alternativa incorreta.

A

Os recursos humanos referem-se a contratação e demissão de pessoal, capacitação e adaptação com nova equipe, quando for o caso.

B

Os recursos financeiros previstos contemplam toda a estrutura financeira e a previsão de utilização de equipamentos.

C

As máquinas ou equipamentos necessários devem ter uma programação de uso, pois nem sempre são adquiridos exclusivamente para a execução de um projeto.

D

Os recursos financeiros envolvem empenhos, dotação orçamentária, aprovação e disponibilização de orçamento.

E

Os recursos humanos de um projeto são os responsáveis pela execução do projeto em todas as suas fases.

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Q1113011

Ano: 2019 Banca: IDECAN Órgão: UNIVASF Prova: IDECAN - 2019 - UNIVASF - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q1113011 Pedagogia

A questão da inclusão é um assunto que entrou na pauta educacional e de políticas públicas desde a Constituição Federal de 1988. A Lei 13.146/2015, em seu artigo 27, diz que a educação constitui direito da pessoa com deficiência, assegurado sistema educacional inclusivo e aprendizado, de forma a alcançar o máximo desenvolvimento possível de seus talentos e habilidades físicas, sensoriais, intelectuais e sociais, segundo suas características, interesses e necessidades de aprendizagem. Sobre a questão da inclusão das pessoas com deficiência, no que se refere à educação, assinale a alternativa correta.

A

A legislação resguarda o direito a educação para pessoas com deficiência, porém, o alcance é para a educação básica.

B

A legislação não resguarda a avaliação das habilidades físicas, sensoriais, intelectuais e sociais.

C

A educação de qualidade à pessoa com deficiência é dever exclusivo do Estado.

D

O Estado, a família, a comunidade escolar e a sociedade devem proteger a pessoa com deficiência de toda forma de violência, negligência e discriminação.

E

A educação é um direito limitado da pessoa com deficiência, pois não resguarda a continuidade de sua formação educacional.

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Q1113010

Ano: 2019 Banca: IDECAN Órgão: UNIVASF Prova: IDECAN - 2019 - UNIVASF - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q1113010 Pedagogia

As tendências pedagógicas são concepções filosóficas estudadas ao longo da história da educação e que se dividem em duas grandes áreas: as tendências pedagógicas liberais e as tendências pedagógicas progressistas. Assinale a alternativa que identifica corretamente as tendências pedagógicas progressistas.

A

Tradicional, libertadora e tecnicista.

B

Tradicional, crítico-social dos conteúdos e libertária.

C

Tecnicista, tradicional e libertária.

D

Libertadora, tecnicista e libertária.

E

Libertadora, libertária e crítico-social dos conteúdos.

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Q1113009

Ano: 2019 Banca: IDECAN Órgão: UNIVASF Prova: IDECAN - 2019 - UNIVASF - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q1113009 Pedagogia

“Hoje, pensar a profissão docente necessita de um olhar que contemple tanto as questões de conteúdo quanto as relacionais em um cenário que se modifica o tempo todo, e que, por isso, precisa estar fortemente vinculado às questões coletivas que pressupõem a socialização e o compartilhamento de saberes.[...] A formação precisa propor dinâmicas que ajudem os professores a construírem competências que os permita reinventar soluções e alternativas às situações emergentes [...] Para pensar a inserção dos profissionais em processos formativos, é condição indispensável compreender quais as competências necessárias, tanto para desempenhar suas funções docentes quanto para estar permanentemente em formação, além de pensar também sobre quais seriam as competências necessárias aos docentes para que consigam participar de processos formativos com o uso das tecnologias”. (MACHADO, G. B. et al. Um Estudo Sobre o Perfil de Professores do Ensino Fundamental e o Uso de Tecnologias para a Educação: uma Proposição de Agenda de Pesquisa a partir de Dados Educacionais. In: Revista RENOTE, Novas Tecnologias da Educação. CINTED, UFRGS. Vol 16, n. 2, 2018).
De acordo com o texto, analise as afirmativas a seguir:
I. Os autores defendem o uso das tecnologias na formação do professor. II. Os autores sugerem a proibição do uso das tecnologias em sala de aula. III. Os autores sugerem uma formação docente fundamentada na concepção tecnicista. IV. Os autores propõem um olhar para a profissão docente que considere o compartilhamento de saberes.
Assinale

A

se somente as afirmativas I e IV estiverem corretas.

B

se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.

C

se somente as afirmativas II e IV estiverem corretas.

D

se somente as afirmativas III e IV estiverem corretas.

E

se somente as afirmativas I, II e III estiverem corretas.

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Q1113008

Ano: 2019 Banca: IDECAN Órgão: UNIVASF Prova: IDECAN - 2019 - UNIVASF - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q1113008 Pedagogia

Edgar Morin é um dos autores de referência da contemporaneidade. Sua teoria diz que “há, efetivamente, necessidade de um pensamento: - que compreenda que o conhecimento das partes depende do conhecimento do todo e que o conhecimento do todo depende do conhecimento das partes [...] É preciso substituir um pensamento que isola e separa por um pensamento que distingue e une.” (MORIN, 2000). Assinale a alternativa que indica corretamente de qual teoria estamos falando.

A

Teoria das cordas.

B

Teoria histórico-crítica.

C

Teoria da complexidade.

D

Teoria da Física quântica.

E

Teoria da interdisciplinaridade.

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Q1065975

Ano: 2019 Banca: IDECAN Órgão: UNIVASF Provas: IDECAN - 2019 - UNIVASF - Assistente Social | IDECAN - 2019 - UNIVASF - Administrador | IDECAN - 2019 - UNIVASF - Analista de Tecnologia da Informação | IDECAN - 2019 - UNIVASF - Técnico em Assuntos Educacionais | IDECAN - 2019 - UNIVASF - Bibliotecário - Documentalista |

Q1065975 Direito Administrativo

De acordo com a Constituição Federal, a Administração Pública deve observar os princípios da legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência. Sobre os princípios citados, assinale a alternativa correta.

A

O princípio da impessoalidade tem como objetivo coibir o desvio de finalidade na prática dos atos administrativos, impedindo que terceiros sejam beneficiados por tais atos.

B

O princípio da legalidade administrativa informa que o administrador público poderá fazer tudo aquilo que não for proibido em lei.

C

O princípio da moralidade administrativa não vincula o Poder Judiciário, o qual não possui a função típica de administrar.

D

O princípio da eficiência depende da edição de norma infraconstitucional para a sua aplicação.

E

O princípio da publicidade orienta que o Governo Federal aplique 5% (cinco por cento) de sua receita corrente líquida em ações de marketing.

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Q1065974

Ano: 2019 Banca: IDECAN Órgão: UNIVASF Provas: IDECAN - 2019 - UNIVASF - Assistente Social | IDECAN - 2019 - UNIVASF - Administrador | IDECAN - 2019 - UNIVASF - Analista de Tecnologia da Informação | IDECAN - 2019 - UNIVASF - Técnico em Assuntos Educacionais | IDECAN - 2019 - UNIVASF - Bibliotecário - Documentalista |

Q1065974 Legislação Federal

A Lei nº 11.091/2005 dispõe sobre a estruturação do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação, no âmbito das Instituições Federais de Ensino vinculadas ao Ministério da Educação.

Com base nas disposições constantes da referida Lei, assinale a alternativa incorreta.

A

A gestão dos cargos do Plano de Carreira observará a garantia de programas de capacitação que contemplem a formação específica e a geral, nesta incluída a educação formal.

B

O desenvolvimento do servidor na carreira dar-se-á, exclusivamente, pela mudança de nível de capacitação e de padrão de vencimento mediante, respectivamente, Progressão por Capacitação Profissional ou Progressão por Mérito Profissional.

C

A liberação do servidor para a realização de cursos de Mestrado e Doutorado está condicionada ao resultado favorável na avaliação de desempenho.

D

Caberá à Instituição Federal de Ensino avaliar anualmente a adequação do quadro de pessoal às suas necessidades, propondo ao Ministério da Educação, se for o caso, o seu redimensionamento

E

Nível de classificação é a posição do servidor na Matriz Hierárquica dos Padrões de Vencimento em decorrência da capacitação profissional para o exercício das atividades do cargo ocupado, realizada após o ingresso.

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Q1065973

Ano: 2019 Banca: IDECAN Órgão: UNIVASF Provas: IDECAN - 2019 - UNIVASF - Assistente Social | IDECAN - 2019 - UNIVASF - Administrador | IDECAN - 2019 - UNIVASF - Analista de Tecnologia da Informação | IDECAN - 2019 - UNIVASF - Técnico em Assuntos Educacionais | IDECAN - 2019 - UNIVASF - Bibliotecário - Documentalista |

Q1065973 Direito Administrativo

As autarquias, as fundações públicas, as empresas públicas e as sociedades de economia mista são entidades integrantes da Administração Indireta. Sobre o tema, assinale a alternativa correta.

A

Os princípios da Administração Pública não se aplicam às entidades integrantes da Administração Indireta

B

As empresas públicas com atuação no mercado financeiro podem ser instituídas por meio de Decreto do Poder Executivo

C

As fundações públicas devem ter a sua criação autorizada por lei específica e cabe à lei ordinária definir as suas áreas de atuação.

D

As sociedades de economia mista são pessoas jurídicas de direito privado, devem ter a sua criação autorizada por lei específica e o seu quadro de pessoal é submetido ao regime estatutário.

E

As empresas públicas devem ter a sua criação autorizada por lei específica e o seu quadro de pessoal é submetido ao regime trabalhista comum.

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