Questões de Concurso Comentadas para Técnico em Assuntos Educacionais

Q1240676

Ano: 2019 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: UFPB Prova: INSTITUTO AOCP - 2019 - UFPB - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q1240676 Pedagogia

De acordo com a LDB n.º 9394/1996, em seu art. 2º, está estabelecido que a educação é um direito de todos e dever do Estado e da família, tendo por finalidade o pleno desenvolvimento do educando e sua qualificação para o trabalho. Portanto a Educação Superior tem por propósito

A

formar educandos para a cidadania, que estejam aptos para atuar em diferentes áreas do conhecimento, participando de ações culturais e liberais abertas à comunidade, além de dominar conhecimentos científicos e tecnológicos que os habilitarão para prosseguir em seus estudos.

B

estimular o espírito científico e crítico, formando egressos nas diferentes áreas do conhecimento e que estejam aptos para desenvolver a sociedade brasileira nas áreas artísticas, culturais, científicas e tecnológicas, além de prestar serviços à comunidade, integrando seus conhecimentos ao patrimônio da humanidade.

C

incentivar o aprofundamento de conhecimentos adquiridos no ensino médio como forma de preparação para o mercado de trabalho e para a cidadania, além compreender as bases científicas-tecnológicas.

D

aprimorar o processo de ensino-aprendizagem de maneira que o educando tenha percepções do ambiente natural, social, político e econômico, desenvolvendo sua capacidade de dominar conhecimentos científicos e tecnológicos.

E

promover a continuidade da formação do educando por meio de língua estrangeira moderna, para que ele esteja apto a desenvolver as áreas científicas e tecnológicas da sociedade brasileira, além de prestar serviços às universidades e à comunidade.

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Q1206263

Ano: 2019 Banca: IDECAN Órgão: IF Baiano

Q1206263 Pedagogia

A história da educação profissional no Brasil acontece há séculos, porém, tem um direcionamento maior a partir do século XIX, com a chegada da família real portuguesa e a criação do Colégio das Fábricas. Desde então, em vários momentos históricos, o Brasil passa pelo fortalecimento da educação profissional. Sobre o tema, assinale a afirmativa incorreta.

A

Nilo Peçanha, o Presidente do Estado do Rio de Janeiro, deu início ao ensino técnico no Brasil com o Decreto 787, de 11 de setembro de 1906, criando quatro escolas profissionais naquela unidade federativa.

B

Em 1909, com o Decreto 7.566, foram criadas, em diferentes unidades federativas, dezenove “Escolas de Aprendizes Artífices”, destinadas ao ensino profissional, primário e gratuito.

C

A Constituição brasileira de 1937 foi a primeira que tratou especificamente do ensino técnico, profissional e industrial.

D

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira - LDB, nº 5.692/1971, tornou facultativo o ensino técnico-profissional para todo currículo do segundo grau.

E

O Decreto 2.208/1997 regulamenta a educação profissional e cria o Programa de Expansão da Educação Profissional - PROEP.

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Q1196687

Ano: 2019 Banca: IDECAN Órgão: IF Baiano

Q1196687 Direito Administrativo

Em relação à responsabilidade civil do Estado, assinale a alternativa correta.

A

A responsabilidade civil do Estado prevista no art. 37, §6º da CF/88 é subjetiva.

B

A teoria do risco administrativo não admite excludente da responsabilidade.

C

O Brasil adotou como regra geral a teoria do risco integral.

D

O Brasil adotou como regra geral a teoria do risco administrativo.

E

Não se admite a responsabilidade por omissão do Estado, segundo a doutrina majoritária e a jurisprudência consolidada dos Tribunais Superiores.

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Q1193429

Ano: 2019 Banca: AOCP Órgão: UFPB

Q1193429 Pedagogia

Em muitos momentos, ouvem-se críticas a respeito da organização didática dos professores que atuam no Ensino Superior. Há relatos de alunos(as) apontando que muitos docentes sabem o conteúdo, porém não sabem transmitir ao discente, e outros argumentam que os professores universitários dão mais importância à pesquisa do que às aulas na graduação. Quais fatores contribuem para que o processo de ensino possa ser secundarizado nas universidades?

A

A formação de professores universitários, segundo a LDB n.º 9394/1996, deve ficar a cargo da instituição de ensino, observado que a capacitação dos professores deve estar veiculada a discursos liberais de educação.

B

A legislação educacional voltada exclusivamente para o ensino superior não apresenta limites quanto à formação continuada e didática de professores universitários, apontando que os docentes devem apresentar apenas competência técnica para o cargo.

C

O notório saber faz parte do processo de licenciar dos professores universitários. Isso porque a pesquisa e a extensão lhe proporcionam conhecimentos aprofundados sobre conteúdos didáticos a serem ensinados aos alunos.

D

A identidade do professor universitário detém-se no âmbito da pesquisa em campo científico, sendo por meio de pesquisas e projetos que a sua formação está assentada

E

A história da docência brasileira partiu do princípio de que quem tivesse conhecimento automaticamente saberia ensinar. Isso agravou-se com as pesquisas e o processo de produtividade intenso exigido pela CAPES e com a falta de mecanismos legais que estimulem a formação pedagógica da docência em nível superior.

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Q1193417

Ano: 2019 Banca: AOCP Órgão: UFPB

Q1193417 Pedagogia

As questões de aprendizagem estão assentadas em estratégias de ensino e o seu uso adequado assenta-se naquele que aprende, não no que ensina. Logo os métodos de ensino utilizados na Educação Superior têm por objetivo

A

proporcionar um conjunto de procedimentos de aprendizagem a serem empregados meticulosamente a fim de atingir resultados precisos nesse processo.

B

estimular os caminhos dos acadêmicos no processo de aprendizagem de competências para o mercado de trabalho.

C

promover a dialética do conhecimento, construindo um processo dinâmico entre conhecimento empírico e conhecimento científico.

D

transformar as medidas educativas em preceitos motivacionais para atingir as expectativas dos estudantes.

E

aprimorar a abordagem docente, para que o professor alcance os resultados esperados nas avalições aplicadas.

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Q1184260

Ano: 2019 Banca: AOCP Órgão: UFPB

Q1184260 Pedagogia

A representação do conhecimento indica que os conceitos teóricos podem ser dispostos de maneira relacional e modular. Essa é a maneira de estruturar informações importantes sobre uma determinada área do conhecimento. A partir dessa afirmação, assinale a alternativa que apresenta o tipo de aprendizagem que resulta em conhecimento acadêmico.

A

Aprendizagem cognitiva.

B

Aprendizagem colaborativa.

C

Aprendizagem epistemológica.

D

Aprendizagem organizacional.

E

Aprendizagem autodirigida.

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Q1163875

Ano: 2019 Banca: IF-PI Órgão: IF-PI Provas: IFPI - 2019 - IF-PI - Bibliotecário - Documentalista | IFPI - 2019 - IF-PI - Contador | IFPI - 2019 - IF-PI - Enfermeiro | IFPI - 2019 - IF-PI - Administrador | IFPI - 2019 - IF-PI - Nutricionista | IFPI - 2019 - IF-PI - Pedagogo | IFPI - 2019 - IF-PI - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q1163875 Direito Constitucional

É dever do Estado fomentar práticas desportivas formais e não-formais, como direito de cada um, observado(a)

A

a dependência das entidades desportivas dirigentes e associações, quanto a sua organização e funcionamento, às secretarias de desportos estaduais.

B

a destinação de recursos públicos para a promoção prioritária do desporto educacional e, em casos específicos, para a do desporto de alto rendimento.

C

o tratamento igualitário para o desporto profissional e o não-profissional.

D

a proteção e o incentivo às manifestações desportivas de criação internacional.

E

o incentivo mediante pagamento de bolsas de estudo para fomentar o treinamento de estudantes em esportes aquáticos.

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Q1163874

Ano: 2019 Banca: IF-PI Órgão: IF-PI Provas: IFPI - 2019 - IF-PI - Bibliotecário - Documentalista | IFPI - 2019 - IF-PI - Contador | IFPI - 2019 - IF-PI - Enfermeiro | IFPI - 2019 - IF-PI - Administrador | IFPI - 2019 - IF-PI - Nutricionista | IFPI - 2019 - IF-PI - Pedagogo | IFPI - 2019 - IF-PI - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q1163874 Direito Constitucional

A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte

A

o direito de greve será exercido nos termos e nos limites definidos em lei específica.

B

o prazo do concurso público será de até um ano prorrogável por mais um ano.

C

o cargo público é acessível aos brasileiros, estrangeiros e refugiados na forma da lei.

D

não é garantido ao servidor público civil o direito à livre associação sindical.

E

a lei estabelecerá oscasosde contratação por tempo indeterminado para atender a necessidade temporária de excepcional interesse público.

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Q1163873

Ano: 2019 Banca: IF-PI Órgão: IF-PI Provas: IFPI - 2019 - IF-PI - Bibliotecário - Documentalista | IFPI - 2019 - IF-PI - Enfermeiro | IFPI - 2019 - IF-PI - Administrador | IFPI - 2019 - IF-PI - Nutricionista | IFPI - 2019 - IF-PI - Pedagogo | IFPI - 2019 - IF-PI - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q1163873 Português

Texto associado

Leia o excerto para responder à questão.

Os livros têm o poder de provocar emoções, ampliar horizontes e disseminar idéias e conhecimentos. A leitura também pode ser usada como função terapêutica, a chamada biblioterapia. Conforme a Organização Mundial da Saúde (OMS), existem mais de 350 milhões de pessoas sofrendo com depressão no mundo e as terapias alternativas são grandes aliadas na reversão dessa situação.

(PAIVA, M. Disponível em: https:/www.hojeemdia.com.br/opini%C3%A3o/blogs/opini%C3%A3o-1.363900/livros-para-o-autoconhecimento-1.715383 Acesso em: 07 jul. 2019).

Com base nas regras de concordância verbal em Língua Portuguesa, na oração “Conforme a Organização Mundial da Saúde (OMS), existem mais de 350 milhões de pessoas sofrendo com depressão no mundo”, a concordância está

A

adequada, pois, em se tratando de expressões numéricas aproximativas, o verbo deve concordar com o numeral.

B

adequada, pois, quando o sujeito é formado por expressão que indica quantidade aproximada, o verbo deve concordar com a ideia de plural implícita que existe na expressão “mais de um”.

C

inadequada, pois o verbo deve concordar com a expressão “mais de” que indica quantidade aproximada.

D

inadequada, pois o verbo deve concordar com o sujeito sintático “a Organização Mundial de Saúde”.

E

inadequada, pois o verbo “existir”, assim como o verbo “haver”, é impessoal, devendo, portanto, ficar no singular.

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Q1163872

Ano: 2019 Banca: IF-PI Órgão: IF-PI Provas: IFPI - 2019 - IF-PI - Bibliotecário - Documentalista | IFPI - 2019 - IF-PI - Contador | IFPI - 2019 - IF-PI - Enfermeiro | IFPI - 2019 - IF-PI - Administrador | IFPI - 2019 - IF-PI - Nutricionista | IFPI - 2019 - IF-PI - Pedagogo | IFPI - 2019 - IF-PI - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q1163872 Redação Oficial

Sobre as atuais formas de tratamento e endereçamento nas comunicações oficiais estabelecidas pelo Decreto presidencial n° 9.758/2019, uma das alternativas a seguir está incorreta Assinale-a.

A

O Decreto dispõe sobre a forma de tratamento empregada na comunicação estritamente escrita, com agentes públicos da administração pública federal direta e indireta, e sobre a forma de endereçamento dessas comunicações a eles dirigidas.

B

Apenas “senhor” e “senhora”, e suas flexões para o plural, serão admitidos como pronome de tratamento adequado à comunicação com agentes públicos federais, independentemente do nível hierárquico, da natureza do cargo ou da função ou da ocasião.

C

O Decreto não se aplica às comunicações entre agentes públicos federais e autoridades estrangeiras ou de organismos internacionais.

D

O Decreto ampliou as formas vedadas na 3ª Edição do Manual de 2018 (“ilustre”, “ilustríssimo”, “digno” ou “digníssimo”, “respeitável” ou “doutor”) para “Vossa Excelência ou Excelentíssimo”, “Vossa Senhoria”, “Excelentíssimo Senhor”.

E

A forma “Vossa Magnificência”, utilizada para reitores(as) de instituições de ensino superior, não é citada na 3ª Edição do Manual, mas é mencionada no Decreto como forma de tratamento vedada.

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Q1163871

Ano: 2019 Banca: IF-PI Órgão: IF-PI Provas: IFPI - 2019 - IF-PI - Bibliotecário - Documentalista | IFPI - 2019 - IF-PI - Contador | IFPI - 2019 - IF-PI - Enfermeiro | IFPI - 2019 - IF-PI - Administrador | IFPI - 2019 - IF-PI - Nutricionista | IFPI - 2019 - IF-PI - Pedagogo | IFPI - 2019 - IF-PI - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q1163871 Português

Texto associado

Leia o poema Adiar, de Fernando Pessoa, para responder à questão.

ADIAR

1. Depois de amanhã, sim, só depois de amanhã...

2. Levarei amanhã a pensar em depois de amanhã,

3. E assim será possível; mas hoje não...

4. Não, hoje nada; hoje não posso.

5. A persistência confusa da minha subjectividade objectiva,

6. O sono da minha vida real, intercalado,

7. O cansaço antecipado e infinito,

8. Um cansaço de mundos para apanhar um eléctrico...

9. Esta espécie de alma...

10. Só depois de amanhã...

11. Hoje quero preparar-me,

12. Quero preparar-me para pensar amanhã no dia seguinte...

13. Ele é que é decisivo.

14. Tenho já o plano traçado; mas não, hoje não traço planos...

15. Amanhã é o dia dos planos.

16. Amanhã sentar-me-ei à secretária para conquistar o mundo;

17. Mas só conquistarei o mundo depois de amanhã...

18. Tenho vontade de chorar,

19. Tenho vontade de chorar muito de repente, de dentro...

20. Não, não queiram saber mais nada, é segredo, não digo.

21. Só depois de amanhã...

22. Quando era criança o circo de domingo divertia-me toda a semana.

23. Hoje só me diverte o circo de domingo de toda a semana da minha infância...

24. Depois de amanhã serei outro,

25. A minha vida triunfar-se-á,

26. Todas as minhas qualidades reais de inteligente, lido e prático

27. Serão convocadas por um edital...

28. Mas por um edital de amanhã...

29. Hoje quero dormir, redigirei amanhã...

30. Por hoje, qual é o espectáculo que me repetiria a infância?

31. Mesmo para eu comprar os bilhetes amanhã,

32. Que depois de amanhã é que está bem o espectáculo...

33. Antes, não...

34. Depois de amanhã terei a pose pública que amanhã estudarei.

35. Depois de amanhã serei finalmente o que hoje não posso nunca ser.

36. Só depois de amanhã...

37. Tenho sono como o frio de um cão vadio.

38. Tenho muito sono.

39. Amanhã te direi as palavras, ou depois de amanhã...

40. Sim, talvez só depois de amanhã...

41. O porvir...

42. Sim, o porvir...

PESSOA, F. ABC de Fernando Pessoa. São Paulo: Leya, 2016. p. 8-9.

Dentre as passagens destacadas nas alternativas a seguir, há uma cujo sentido mais se aproxima da linguagem denotativa. Assinale-a.

A

Tenho sono como o frio de um cão vadio, (v. 37)

B

Todas as minhas qualidades reais (...) serão convocadas por um edital... (v. 26-27)

C

Hoje quero dormir, redigirei amanhã... (v. 29)

D

A persistência confusa da minha subjectividade objectiva (v. 5)

E

O sono da minha vida real, intercalado (v. 6)

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Q1163870

Ano: 2019 Banca: IF-PI Órgão: IF-PI Provas: IFPI - 2019 - IF-PI - Bibliotecário - Documentalista | IFPI - 2019 - IF-PI - Contador | IFPI - 2019 - IF-PI - Enfermeiro | IFPI - 2019 - IF-PI - Administrador | IFPI - 2019 - IF-PI - Nutricionista | IFPI - 2019 - IF-PI - Pedagogo | IFPI - 2019 - IF-PI - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q1163870 Português

Texto associado

Leia o poema Adiar, de Fernando Pessoa, para responder à questão.

ADIAR

1. Depois de amanhã, sim, só depois de amanhã...

2. Levarei amanhã a pensar em depois de amanhã,

3. E assim será possível; mas hoje não...

4. Não, hoje nada; hoje não posso.

5. A persistência confusa da minha subjectividade objectiva,

6. O sono da minha vida real, intercalado,

7. O cansaço antecipado e infinito,

8. Um cansaço de mundos para apanhar um eléctrico...

9. Esta espécie de alma...

10. Só depois de amanhã...

11. Hoje quero preparar-me,

12. Quero preparar-me para pensar amanhã no dia seguinte...

13. Ele é que é decisivo.

14. Tenho já o plano traçado; mas não, hoje não traço planos...

15. Amanhã é o dia dos planos.

16. Amanhã sentar-me-ei à secretária para conquistar o mundo;

17. Mas só conquistarei o mundo depois de amanhã...

18. Tenho vontade de chorar,

19. Tenho vontade de chorar muito de repente, de dentro...

20. Não, não queiram saber mais nada, é segredo, não digo.

21. Só depois de amanhã...

22. Quando era criança o circo de domingo divertia-me toda a semana.

23. Hoje só me diverte o circo de domingo de toda a semana da minha infância...

24. Depois de amanhã serei outro,

25. A minha vida triunfar-se-á,

26. Todas as minhas qualidades reais de inteligente, lido e prático

27. Serão convocadas por um edital...

28. Mas por um edital de amanhã...

29. Hoje quero dormir, redigirei amanhã...

30. Por hoje, qual é o espectáculo que me repetiria a infância?

31. Mesmo para eu comprar os bilhetes amanhã,

32. Que depois de amanhã é que está bem o espectáculo...

33. Antes, não...

34. Depois de amanhã terei a pose pública que amanhã estudarei.

35. Depois de amanhã serei finalmente o que hoje não posso nunca ser.

36. Só depois de amanhã...

37. Tenho sono como o frio de um cão vadio.

38. Tenho muito sono.

39. Amanhã te direi as palavras, ou depois de amanhã...

40. Sim, talvez só depois de amanhã...

41. O porvir...

42. Sim, o porvir...

PESSOA, F. ABC de Fernando Pessoa. São Paulo: Leya, 2016. p. 8-9.

Considerando a colocação dos pronomes oblíquos átonos, segundo a norma culta da Língua Portuguesa, assinale a alternativa incorreta.

A

No verso, “Quero preparar-me para pensar amanhã no dia seguinte...” (v. 12), a colocação pronominal está de acordo com a norma culta, segundo a qual, em estruturas verbais como essa, o pronome pode ser usado depois do verbo principal, desde que não seja um particípio.

B

No verso, “Quando era criança o circo de domingo divertia-me toda semana” (v. 22), a ênclise é adequada, porque, nesses casos em que o verbo não inicia a oração, pode-se usar, indiferentemente, próclise ou ênclise.

C

No verso, “Amanhã sentar-me-ei à secretária para conquistar o mundo” (v. 16), a mesóclise é inadequada, uma vez que, havendo palavra atrativa, um advérbio, no caso, a próclise deve prevalecer sobre a mesóclise.

D

No verso, “A minha vida triunfar-se-á” (v. 25), a mesóclise é inadequada, porque o verbo no futuro do presente não está iniciando a oração.

E

No verso, “Por hoje, qual é o espetáculo que me repetiría a infância?” (v. 30), a próclise é obrigatória em razão de um fator de próclise, um pronome relativo, no caso, exercendo influência sobre o pronome oblíquo, fazendo com que ele se posicione obrigatoriamente antes do verbo.

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Q1163867

Ano: 2019 Banca: IF-PI Órgão: IF-PI Provas: IFPI - 2019 - IF-PI - Bibliotecário - Documentalista | IFPI - 2019 - IF-PI - Enfermeiro | IFPI - 2019 - IF-PI - Administrador | IFPI - 2019 - IF-PI - Nutricionista | IFPI - 2019 - IF-PI - Pedagogo | IFPI - 2019 - IF-PI - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q1163867 Português

Texto associado

Leia os versos que encerram a peça teatral Édipo Rei, de Sófocles, para responder à questão.

Contemplai, cidadãos da pátria Tebas,

contemplai esse Édipo famoso,

habilidoso em decifrar enigmas,

que tinha em suas mãos força e poder,

rei invejado, próspero e feliz,

mas sobre o qual acaba de abater-se

furiosa tempestade de infortúnios.

Pelo que vedes, a nenhum mortal

que ainda espera o dia derradeiro

considereis feliz,

antes que tenha atingido e transposto,

livre de qualquer desgraça,

o marco final da vida.

(SÓFOCLES. Édipo Rei. Rio de Janeiro: BestBolso, 2016. p. 191).

A partir da leitura do texto, podemos afirmar que:

A

todas as pessoas podem ser vítimas dos reveses da vida.

B

a desgraça marca o fim da vida de todas as pessoas.

C

ninguém pode alcançar nenhum tipo de felicidade.

D

toda felicidade traz em si uma forma de desgraça.

E

para alcançar a felicidade, é preciso decifrar o enigma da vida.

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Q1163866

Ano: 2019 Banca: IF-PI Órgão: IF-PI Provas: IFPI - 2019 - IF-PI - Bibliotecário - Documentalista | IFPI - 2019 - IF-PI - Enfermeiro | IFPI - 2019 - IF-PI - Administrador | IFPI - 2019 - IF-PI - Nutricionista | IFPI - 2019 - IF-PI - Pedagogo | IFPI - 2019 - IF-PI - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q1163866 Português

Texto associado

Leia o poema A cidade, de H. Dobal, para responder à questão.

A cidade

Esta cidade sem poeira de vida

se fecha. Se prende, se tranca

em mil unidades de desespero.

Esta cidade

desolada isolada

ilha de poeira morta

subverte o silêncio

submerge os soluços

(DOBAL. H. Poesia reunida. 2. ed. Teresina: Oficina da Palavra, 2005. p. 191).

Nos dois primeiros versos do poema, observa-se o uso de:

A

zeugma.

B

aliteração.

C

silepse.

D

anacoluto.

E

pleonasmo.

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Q1163864

Ano: 2019 Banca: IF-PI Órgão: IF-PI Provas: IFPI - 2019 - IF-PI - Bibliotecário - Documentalista | IFPI - 2019 - IF-PI - Contador | IFPI - 2019 - IF-PI - Enfermeiro | IFPI - 2019 - IF-PI - Administrador | IFPI - 2019 - IF-PI - Nutricionista | IFPI - 2019 - IF-PI - Pedagogo | IFPI - 2019 - IF-PI - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q1163864 Português

Texto associado

Leia os seguintes versos de Fernando Pessoa para responder à questão:

O vaso que dei àquela

Que não sabe quem lho deu

Há de ser posto à janela

Sem ninguém saber que é meu.

(PESSOA, Fernando. Obra poética de Fernando Pessoa, volume 1. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2016. p 201).

Justifica-se a utilização do acento grave no primeiro verso em virtude:

A

da presença de substantivo feminino após o verbo.

B

da utilização de palavra que indica hora.

C

da locução adverbial feminina expressando ideia de tempo, lugar ou modo.

D

do termo regente exigir preposição antes do pronome demonstrativo empregado,

E

do uso de pronome possessivo feminino.

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Q1116506

Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: IF-RO Prova: IBADE - 2019 - IF-RO - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q1116506 Pedagogia

A educação superior é uma modalidade educacional que, segundo a LDB nº 9394/1996, possui algumas finalidades. Uma das finalidades da educação superior é:

A

criar repertório educacional especializado.

B

criar condições para a inter-relação entre os diversos níveis da educação brasileira.

C

estimular a criação cultural e o desenvolvimento do espírito científico e do pensamento reflexivo.

D

estimular a flexibilização do pensamento educacional.

E

promover intercâmbio entre as diversas áreas do conhecimento.

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Q1116505

Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: IF-RO Prova: IBADE - 2019 - IF-RO - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q1116505 Pedagogia

A seguir há algumas afirmativas que dizem respeito as finalidades e características dos Institutos Federais. Leia, analise e indique quais estão corretas. I. Ofertar educação profissional e tecnológica, em todos os seus níveis e modalidades, formando e qualificando cidadãos com vistas na atuação profissional nos diversos setores da economia, com ênfase no desenvolvimento socioeconômico local, regional e nacional. II. Promover a reflexão e o livre pensamento, respeitando as individualidades, o ambiente regional e a cultura vigente, inclusive a familiar. IlI. Desenvolver programas de extensão e de divulgação científica e tecnológica. IV. Promover a produção, o desenvolvimento e a transferência de tecnologias sociais, notadamente as voltadas à preservação do meio ambiente.
Está correto o que se afirma em:

A

I, II e IlI, apenas.

B

I, II , III e IV.

C

lI, IlI e IV, apenas.

D

I, lI e IV, apenas.

E

I, IlI e IV, apenas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q1116504

Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: IF-RO Prova: IBADE - 2019 - IF-RO - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q1116504 Pedagogia

É sabido que a valorização do magistério é um dos grandes desafios da educação brasileira , especialmente no que diz respeito à educação básica. O PNE, na meta 17, propõe equiparar o rendimento médio dos professores da educação básica aos demais profissionais com escolaridade equivalente. Assinale abaixo qual é o prazo previsto pelo PNE para que esta equiparação ocorra até o final do:

A

nono ano do plano.

B

sexto ano do plano.

C

décimo ano do plano.

D

sétimo ano do plano.

E

oitavo ano do plano.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q1116503

Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: IF-RO Prova: IBADE - 2019 - IF-RO - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q1116503 Pedagogia

O SINAES, ao promover a avaliação de instituições, cursos e de desempenho dos estudantes, deve ser responsável por garantir:

A

a organização curricular adequada as necessidades da instituição de ensino superior.

B

a harmonia institucional dos espaços de educação superior.

C

o respeito à identidade e à diversidade de instituições e de cursos.

D

o desenvolvimento dos alunos avaliados pelo SINAES.

E

a democracia entre as instituições públicas e privadas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q1116502

Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: IF-RO Prova: IBADE - 2019 - IF-RO - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q1116502 Pedagogia

Em consonância com a Lei nº 8.112, é possível afirmar que houve investidura em um cargo público quando:

A

há vacância de vagas.

B

ocorre processo de redistribuição.

C

ocorre a posse.

D

há aprovação em concurso público.

E

ocorre processo de readaptação.

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