Jean Piaget elaborou uma importante teoria do conhecimento acerca do desenvolvimento da inteligência. De acordo com o estudioso, os processos educativos devem possibilitar à criança seu pleno desenvolvimento por meio de situações didáticas desafiadoras, de modo que a aprendizagem não aconteça de forma passiva pelo aluno, cabendo ao professor a tarefa de criar possibilidades, enquanto sujeito mediador da aprendizagem, na promoção de situações-problema que permitam o conflito e, consequentemente, o avanço cognitivo de cada aluno na sua individualidade. A teoria a qual o texto se refere é o: