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Na teoria clássica do Estado, seus elementos constitutivos são:
I. O poder hierárquico permite a organização interna da administração, estabelecendo relações de subordinação entre órgãos e agentes, inclusive para fins de delegação, avocação e revisão de atos administrativos. II. O poder de polícia autoriza a administração a aplicar sanções a servidores e particulares sujeitos à disciplina administrativa em razão de infrações funcionais ou contratuais. III. O poder regulamentar consiste na competência conferida ao chefe do Poder Executivo para editar atos normativos destinados a complementar e viabilizar a execução das leis.
Está(ão) correta(s) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
I. A lei alcança agentes políticos, servidores públicos e outras pessoas que exerçam função pública.
II. A lei pode ser aplicada a particulares quando estes obtiverem benefício direto do ato de improbidade, ainda que não tenham participado da conduta do agente público.
III. A lei incide sobre atos praticados contra o patrimônio público e social da administração pública.
Está(ão) correta(s):
(__) A função pública integra a vida particular do servidor, podendo sua conduta privada influenciar sua reputação funcional. (__) A conduta pessoal do servidor não possui relação com a avaliação ética de sua atuação profissional. (__) Atos praticados fora do exercício do cargo podem repercutir na imagem institucional do serviço público.
Assinale a alternativa correta.
Assinale a alternativa correta.
Nesse sentido, urbanidade pode ser entendida como a:
Nesse processo, a identificação, análise e tratamento de riscos institucionais têm como finalidade principal:
I. O Plenário integra os órgãos deliberativos do CAU. II. A Presidência compõe a estrutura dos órgãos deliberativos. III. As comissões permanentes fazem parte dos órgãos deliberativos.
Está(ão) correta(s):
I. O mandato dos conselheiros possui duração determinada pela lei. II. A recondução para mandato subsequente é admitida sem qualquer limitação. III. A perda do mandato pode ocorrer em determinadas hipóteses previstas na legislação.
Está(ão) correta(s):
De acordo com a lei, o processo disciplinar:
“O servidor chegou atrasado à reunião. _______________, não pôde acompanhar a apresentação inicial dos trabalhos.”
Assinale a alternativa que apresenta o elemento coesivo que estabelece corretamente uma relação de consequência entre os enunciados.
Assinale a alternativa em que o emprego da crase está correto.
Considerando o uso adequado da concordância verbal em textos formais da área profissional, assinale a alternativa em que a concordância está de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa.
“Convém que os candidatos leiam atentamente o edital antes de se inscreverem no certame.”
Assinale a alternativa que apresenta a análise sintática correta.
“Se o arquiteto responsável _________________________ o projeto executivo dentro do prazo estabelecido, a proposta técnica seria analisada pela comissão de avaliação.”
No período composto por coordenação, as conjunções estabelecem relações semânticas entre as orações.
Assinale a alternativa em que a classificação da oração coordenada está INCORRETA.
A redação oficial, conforme orientações do Manual de Redação da Presidência da República, estabelece princípios destinados a garantir clareza, padronização e impessoalidade nas comunicações administrativas. Considerando essas diretrizes, analise as proposições a seguir.
I. A redação deve ser direta e objetiva, evitando ambiguidades, termos vagos ou construções excessivamente complexas conforme o exemplo a seguir: “O referido processo será encaminhado oportunamente para os devidos fins.”
II. A comunicação oficial deve ser impessoal, a exemplo da seguinte frase: “A comissão acredita que o projeto apresentado é interessante.”
III. Os textos oficiais seguem padrões estruturais e terminológicos definidos. Nesse contexto, são comuns expressões próprias da linguagem institucional, como: “Encaminha-se o presente expediente para análise.”
Está(ão) correta(s) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
“O arquiteto logrou êxito no desenvolvimento do projeto e foi convidado para assumir a coordenação da obra.”
No contexto apresentado, o verbo lograr significa: