Durante a roda de conversa, compete ao Auxiliar de Educação Infantil:

I. Promover a expressão oral e a escuta, respeitando a vez de cada criança falar.

II. Transmitir informações importantes sobre as atividades do dia, sem permitir qualquer interação.

III. Encorajar competição acirrada entre as crianças para responder perguntas.

Das assertivas, pode-se afirmar que:

Sobre a importância do brincar na educação infantil, segundo os fundamentos pedagógicos, analise as assertivas e julgue V, para as verdadeiras, ou F, para as falsas:

(  ) O brincar serve prioritariamente como uma pausa entre as atividades educativas formais.

(  ) Brincar é fundamental para o desenvolvimento cognitivo, físico, social e emocional da criança. 

(  ) A função do brincar é manter as crianças ocupadas enquanto os professores planejam as aulas.

Qual alternativa preenche, corretamente, de cima para baixo, os parênteses acima? 

Ao planejar atividades lúdicas, qual deve ser o foco do Auxiliar de Educação Infantil? 

Ao educar e cuidar de crianças pequenas, o professor não oferece apenas aquilo que sabe, mas também aquilo que é, através das interações. A formação precisa integrar o desenvolvimento das sensibilidades e das capacidades intelectuais dos professores, pois eles são profissionais, como tantos outros, para os quais a relação é uma ferramenta de trabalho. As condições de trabalho docente também podem garantir maior qualidade à tarefa educativa do professor. Leia as afirmações abaixo:

I- Tempo e espaço garantido para planejar, comunicar, interagir e organizar, isso é, hora atividade de estudo e planejamento.

II- Proporção adequada do número de crianças por professor, relacionado ao tamanho do espaço físico.

III- Participação na elaboração da proposta pedagógica da escola e autoria de seu planejamento e ação educacional.

São condições fundamentais para garantia de um trabalho docente na educação infantil os itens contidos em: 

Analise a situação fictícia a seguir e responda:

Marcelo, aluno do Pré I da Educação Infantil, da professora Maria Lúcia, após o recreio, entrou na sala de aula com uma lesão na pele do joelho, provocada por um escorregão na quadra esportiva. A ferida era superficial, com pouco sangramento, apresentando dor. Nesse caso, até ser cuidado por pessoa especializada, são procedimentos que a professora Maria Lúcia deveria tomar:

1. Lavar abundantemente a ferida com água limpa.

2. Esfregar bem o ferimento para não piorar a lesão e não remover possíveis coágulos existentes.

3. Cobrir o local ferido com gaze estéril ou pano limpo.

4. Usar algodão, pois ele se desmancha e facilita a cicatrização.

5. Controlar sangramento, por compressão direta e fazer uma atadura ou bandagem sobre o ferimento com curativo.

São procedimentos corretos os contidos em: 

 Estudos evidenciam a importância do brincar na Educação Infantil, no que tange o desenvolvimento e aprendizagem, contemplando vivências, experiências, habilidades e competências. Ao brincar de Vivo-Morto, em que a professora coloca as crianças em uma fila e dá comandos de vivo ou morto, ou seja, quando vivo a criança deve se manter em pé e quando morto, deve ficar abaixada, a professora está desenvolvendo: 

Analise a situação fictícia a seguir e responda: Algumas mães estavam na porta da creche Gota Azul quando receberam um bilhete com orientações sobre a rotina dos bebês, pois para essa fase, existem características específicas em que é preciso planejar ambientes para sua educação e selecionar brinquedos e brincadeiras que ampliem suas experiências. Elas ficaram em dúvida sobre a idade específica dessa fase. Suas crianças são: - Miguel com 1 ano, - Arthur com 1 ano e 2 meses, - Gael com 1 ano e 5 meses e – Théo com 2 anos e meio.

Segundo o Caderno MEC - Brinquedos e Brincadeiras de Creches, quem são os bebês que ficam no berçário? 

Sobre o LDB (Lei nº 9.394/96) TÍTULO IV - Da Organização da Educação Nacional - Art. 12. Os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão a incumbência de:

( ) Elaborar e executar sua proposta pedagógica.
( ) Administrar seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros.
( ) Recuar no cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas.
( ) Deixar de velar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente.

Portanto, assinale a alternativa que indica a sequência correta: 

Em relação à Lei 8.069, de 13 de julho de 1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente. Capítulo II - O direito à liberdade compreende os seguintes aspectos:

I.I, vir e estar nos logradouros públicos e espaços comunitários, independente das restrições legais.
II. Opinião e expressão.
III. Crença e culto religioso.
IV. Participar da vida política, na forma da lei.

Portanto, as afirmações corretas são:

Assina a alternativa correta referente aos Jogos Infantis: 

No que concerne às a relação auxiliar de desenvolvimento Infantil/criança

I. Executar atividades de apoio ao Professor, realizando tarefas de higienização das crianças e acompanhamento das mesmas no repouso e na alimentação.
II. Realizar as atividades pedagógicas de acordo independente da orientação do professor.
III. Desempenhar outras funções afins, discutidas e indicadas no coletivo da Unidade Escolar para a sua melhor organização.
IV. Desempenhar outras atribuições correlatas à sua área de competência.

Portanto, as afirmações corretas são: 

Em relação aos cuidados físicos com a criança, leia a afirmação a seguir: “Além de ter suas necessidades básicas reconhecidas como __________ e sendo atendidas, recebendo cuidados de saúde e higiene, a criança deve participar de uma programação adequada de atividades. Para tanto, compete ao professor criar oportunidades para experiências e aprendizagens, apoiando determinadas atividades e restringindo outras.”

Nesse viés, a alternativa que completa corretamente a lacuna acima é:

No que tange aos aspectos do desenvolvimento da criança (físico, social, cognitivo e afetivo), leia e analise as afirmações a seguir:

1ª A situação educativa torna-se ambiente ideal para o cultivo da tolerância, do combate a preconceitos, do aprendizado com base nas diferenças.
PORQUE
2ª Uma educação para a cidadania pode promover a realização de assembleias em que as crianças escolham e depois avaliem seus projetos de trabalho, que podem, por sua vez, incluir atividades de preservação ambiental e reciclagem de materiais, entre outras. Ademais, envolve aprender, em cada situação, a dar respostas mais infrutíferas à formação de atitudes éticas.

Assim, temos: 

Sobre os aspectos do desenvolvimento da criança (físico, social, cognitivo e afetivo). Leia e julgue as afirmações a seguir:

I. A elaboração de uma proposta pedagógica para as instituições requer valorizar, nas crianças, a construção de identidade pessoal e de sociabilidade, o que envolve um aprendizado exclusivamente de direitos. 
II. Na educação infantil, hoje, busca-se ampliar certos requisitos necessários para adequada inserção da criança no mundo atual: sensibilidade (estética e interpessoal), solidariedade (intelectual e comportamental) e senso crítico (autonomia, pensamento divergente).
III. Diversas experiências nas quais conhecimentos historicamente elaborados são elementos mediadores do desenvolvimento infantil. Conforme tais conhecimentos são repensados e reconstruídos pela criança, ela trabalha novas funções psicológicas e novas visões de mundo e de si mesma.

Portanto, as afirmações corretas são:

A respeito dos objetivos e funções da educação infantil. Uma nova etapa de construção da ideia de educação infantil na Europa iniciou-se na fase avançada da Idade Moderna, com o crescimento da urbanização e a transformação da família patriarcal em nuclear. A Revolução Industrial então em curso — possibilitada pelo acúmulo de capital originado da exploração de novos continentes por europeus e dos grandes conhecimentos científicos então angariados — iniciou um processo de expropriação de antigos saberes dos trabalhadores, o que modificou as condições e exigências educacionais das novas gerações. Nesse contexto, leia e complete a lacuna a seguir: “A discussão sobre a escolaridade obrigatória, que se intensificou em vários países europeus nos séculos_____________, enfatizou a importância da educação para o desenvolvimento social.”:

Sob o viés do esporte, a criança e o adolescente: é recomendado pela Sociedade Brasileira de Pediatria (SBP) que a prática de atividade física por pelo menos uma hora todos os dias, deve ser iniciada: 

Sob a perspectiva educacionais através do lúdico, houveram vários estudiosos que enfatizaram o lúdico como meio para o desenvolvimento e a aprendizagem na infância, um dos primeiros autores referência de origem soviética que centrou seus trabalhos e estudos sobre questões de desenvolvimento humano e aprendizagem, foi 

A respeito do Desenvolvimento infantil: Dois pesquisadores na área da psicologia integram a perspectiva interacionista, o russo Lev Vygotsky (1896- 1934) e o francês Henri Wallon (1879-1962). Portanto, assinale a alternativa INCORRETA: 

Em relação ao planejamento na prática educativa, assinale a alternativa INCORRETA.

Referente à infância e cultura, pondere o excerto a seguir:

“Fator importante nas interações estabelecidas nas situações pedagógicas criadas em creches e pré-escolas é o nível de tolerância do professor para com as diferenças culturais entre as crianças, um processo pleno de implicações ______________do qual ele poucas vezes tem consciência. Sua tolerância é frequentemente menor em relação a comportamentos infantis mais agressivos e à não participação da criança em atividades.”

Com base nisso, a alternativa que melhor completa a lacuna acima é